2022年廣州各區(qū)中考語文2模試卷集(7套)

白云區(qū)2022年初中畢業(yè)班綜合訓(xùn)練（二）語文試卷本試卷共8頁，共20小題，另設(shè)有附加題，全卷滿分120分。考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：.答題前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考試室號(hào)、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)，再用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再重新填涂。答案不能寫在試卷上。.非選擇題答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域：不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。.本試卷設(shè)有附加題，共8分，該題得分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運(yùn)用（共24分）一、（5小題，16分）1.下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.勾鄂銳不可當(dāng)A.勾鄂銳不可當(dāng) 贓物/五勝六腑C.埋怨理頭苦干 手緝/苛事雜稅2.下列詞語中，紋有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（B.排解/至死不懈 晉劣/深晉痛絕D.吧哮便根問底 消性/潛滋暗性）（2分）雕梁畫棟禮聘混為一談俯仰生姿疲憊油光可鑒）（雕梁畫棟禮聘混為一談俯仰生姿疲憊油光可鑒）（2分）C.墨守輕歌慢舞羈絆走投無路D.彥語.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.白云山上有歌唱愛好者自發(fā)組織的合唱團(tuán)，每當(dāng)優(yōu)美的歌聲傳來，行人總會(huì)隧?附和。B.面對(duì)困難不退縮，反而全力以赴、心無君尊地尋找解決辦法的人，就是了不起的英雄。C.面對(duì)留守學(xué)生存在的內(nèi)向膽怯、自我封閉等心理問題，許多外出務(wù)工家長都不以為然。D.著名的表演藝術(shù)家把這個(gè)老謀深算的角色演得繪中繪自，給觀眾們留下了深刻的印象。.下列句子中，線有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.近年來，中小學(xué)生的近視率居高不下，其主要原因是遺傳因素和環(huán)境因素兩方面造成的。B.根據(jù)考證，我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的起源，是古老星象文化、人文哲學(xué)等方面的內(nèi)容。C.《典籍里的中國》聚焦流傳千古的典籍，讓年輕觀眾更好地認(rèn)識(shí)了中華文明的博大精深。D.近兩個(gè)月，執(zhí)法人員查處了一批未經(jīng)授權(quán)銷售和生產(chǎn)“冰墩墩”、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的商家。.請(qǐng)你根據(jù)材料，完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。（8分）材料一：2020年，我國未成年網(wǎng)民達(dá)到1.83億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率為94.9%,比2019年提升0.8個(gè)百分點(diǎn)，遠(yuǎn)高于全國互聯(lián)網(wǎng)普及率（70.4%）。部分未成年人存在過度用網(wǎng)現(xiàn)象。超過三成家長擔(dān)心孩子的上網(wǎng)時(shí)間過長。*12：萬人完全不依穩(wěn)*12：萬人完全不依穩(wěn)材料二：2020年10月，新修訂的《未成年人保護(hù)法》增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章，首次在法律中規(guī)定未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，具有里程碑意義。隨著法律體系日趨完善與專項(xiàng)行動(dòng)持續(xù)推進(jìn)，未成年人網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境不斷改善，認(rèn)為自己在過去半年內(nèi)遭遇過網(wǎng)絡(luò)安全事件的未成年網(wǎng)民比例為27.2%,較2019年下降6.8個(gè)百分點(diǎn)。他們自身的維權(quán)意識(shí)也在不斷加強(qiáng)，知道可以通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)侵害自身的不法行為進(jìn)行權(quán)益維護(hù)或舉報(bào)的達(dá)到74.1%。

（1）請(qǐng)用簡潔語言概括圖一、圖二的主要信息。（2分）（2）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”的看法。（3分）（3）請(qǐng)你根據(jù)“未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)”的現(xiàn)狀，提出你的建議。（3分）二、（1小題，8分）.古詩文默寫。（8分）（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）①白頭搔更短，。（杜甫《春望》）②,并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）③朔氣傳金柝，（《木蘭詩》）④,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）⑤寂寂江山搖落處，!（劉長卿《長沙過賈誼宅》）?,弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）某同學(xué)對(duì)含有哲理的詩句進(jìn)行了整理，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。（4分）題目作者含有哲理的句子批注《過松源晨炊漆公店（其五）》楊萬里① , 。不被眼前順境所迷惑，要放眼長遠(yuǎn)，迎接新的困難?！端{(diào)歌頭》蘇軾人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。自古以來，人生在世難以周全圓滿，應(yīng)當(dāng)灑脫面對(duì)。《行路難（其一）》李白② , 。要對(duì)前途充滿信心，堅(jiān)信理想終有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7?9題。（8分）與朱元思書（吳均）風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙.急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.自富陽至桐廬一百許里/目非亭午夜分 B.急湍暮箭/甚矣，汝之不惠C.橫柯上蔽/隱天蔽日 D.猿則百叫無承/絕峨多生怪柏.把“鴦飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）.下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A._文中先總寫富春江特點(diǎn)；然后，先后從“急”和“清”寫“異水”：最后多層次多角度展示奇山。B.文章用擬人手法描寫兩岸高山“負(fù)勢競上”“爭高直指”的雄奇氣勢，賦予高山奮發(fā)向上的生命感。C.作者通過描寫山水之美，抒發(fā)對(duì)大自然的喜愛，表達(dá)對(duì)功名利祿的鄙棄，也暗寓自己的高潔志趣。D.文中泉水激石之聲、鳥兒嚶嚶之聲，蟬鳴與猿叫，動(dòng)人心弦，交織成令人心曠神怡的自然交響樂。

.閱讀下面的文段，然后回答問題。（4分）宗道為人剛直，疾悲少容?,遇事敢言，不為小謹(jǐn)久為諭德.時(shí)，居近酒肆，嘗微行?就飲肆中，偶真宗亞召，使者及門，久之，宗道方自酒肆來，使者先入，約日：“即⑥上怪公來遲，何以為對(duì)？”宗道日：“第?以實(shí)言對(duì)?！笔拐呷眨骸叭粍t公當(dāng)?shù)米??！比眨骸帮嬀?，人之常情；欺君，臣子之大罪也?！闭孀诠麊?，使者易以宗道所言?duì)。帝詰之。謝日：“有故人自鄉(xiāng)里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲?！钡垡詾橹覍?shí)可大用。（節(jié)選自《宋史?魯宗道傳》）【注】①少容：不肯容忍。②小謹(jǐn)：謹(jǐn)小慎微。③諭德：教育太子的官。④微行：改裝出行，不讓人知道。⑤即：如果。⑥第：只，只管。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）①使者再以宗道所言對(duì) ②謝日① ②（2）宋真宗為什么認(rèn)為魯宗道是一位“可大用”的人？（2分）11.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。“病樹前頭萬木春”描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成12?15題。（13分）“春節(jié)”民俗是第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，學(xué)校組織學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容開展了“項(xiàng)目式”學(xué)習(xí)，小年所在的小組對(duì)民俗中的年畫興趣最濃厚，他們收集了不少這方面的材料。材料一：年畫始于貼門神，東漢梁宗慎《荊楚歲時(shí)記》載：“正月一日，……繪二神貼戶左右，左神荼、右郁壘，俗謂之門神，”過年貼年畫的習(xí)俗在中國有著千余年的歷史。宋代市民文化發(fā)展迅速，許多畫家為滿足百姓的需要開始大量創(chuàng)作喜慶吉祥的畫作，因此風(fēng)俗畫特別流行。同時(shí)，民間興起繪畫和欣賞畫作的熱潮，以賣畫為生的職業(yè)畫家也應(yīng)運(yùn)而生，開始大量創(chuàng)作適合市民口味的喜慶吉祥畫，以滿足人們的需求。過年時(shí)，人們都希望把自己家裝點(diǎn)得紅火和熱鬧，那些喜慶吉祥畫自然成為了人們爭相購買的作品。喜慶吉祥畫以表現(xiàn)多子、長壽、發(fā)財(cái)、得福等內(nèi)容為主，也有花鳥、神話傳說、民間故事、歷史故事等。五代兩宋時(shí)期的不少知名畫家，都曾畫過此類適合過年張貼的喜慶吉祥畫,這些畫的內(nèi)容喜慶，故事性較強(qiáng)，很特合后代年畫的特點(diǎn)，這些畫事實(shí)上就是宋代人過年貼的“年畫”，與后代流行的年畫極其相似，只是在宋代“年畫”這個(gè)詞尚未出現(xiàn)。真正將神像畫、喜慶吉祥畫等過年時(shí)貼掛的畫統(tǒng)稱為''年畫"，是清代民俗學(xué)者李光庭首先提出來的，他在文中寫道：“掃舍之后，便貼年畫，稚子之戲耳，”年畫由此定名，并被廣泛使用。隋唐以前，因?yàn)橛∷⑿g(shù)尚未發(fā)明，那時(shí)的年畫都是直接畫在桃木或者紙上。隋唐時(shí)，由于雕版印刷術(shù)的發(fā)明，木刻年畫開始興起。宋代時(shí)，木刻年畫有了很大發(fā)展，開始出現(xiàn)著色和套色的工藝，還有不少是古代人物故事。明末清初時(shí)，以木版年畫為主，但也有大量手繪

的形式，因風(fēng)格特征、題材內(nèi)容、表現(xiàn)手法、民俗功能等的不同，以及地域的特色，年畫呈現(xiàn)出豐富多彩的面貌。在中國繪畫史上，宋代已有許多村社、豐稔、游戲等節(jié)令性、風(fēng)俗性的繪畫。節(jié)令風(fēng)俗畫在民間木版年畫中也多有表現(xiàn)，像新年、元宵節(jié)、二月二、端午節(jié)、中秋節(jié)等，表達(dá)了民眾在節(jié)日時(shí)的歡快心情，并增加了節(jié)日的喜慶氣氛。除了節(jié)令風(fēng)俗畫，還有大量表現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗場景和生活場景的年畫。吉慶祥瑞題材的包括樣禽瑞獸、仙花芝草、吉祥符號(hào)等，還有?些博古圖式的祥瑞之物和用花鳥組成的圖案花邊或文字。娃娃美人題材的年畫雖以人物為主,但大多具有吉慶祥瑞的含義。另外，許多鶯歌燕舞、春暖花開的風(fēng)景年畫也是頗受百姓歡迎的。明末清初，木版年畫漸趨全盛，出現(xiàn)了馳名中外的“三大民間木刻年畫”：天津的楊柳青、蘇州的桃花塢和山東濰縣楊家埠年畫。楊柳青年畫原產(chǎn)天津楊柳青鎮(zhèn)，那里是“年畫之鄉(xiāng)”，“家家會(huì)點(diǎn)染，戶戶善丹青”，楊柳青年畫取材廣泛，構(gòu)圖別致，筆法勻整，色彩鮮艷，深受人們的喜愛。I960年元旦，鄧拓曾作詩稱贊楊柳青年畫：”三百年來版畫新，民間藝術(shù)此奇珍。刀兵水火都?xì)v盡，楊柳青青大地春。”山東灘縣楊家埠年畫主題突出、題材多樣、造型夸張、色彩艷麗。蘇州桃花塢年畫構(gòu)圖完整、形象簡樸、色彩鮮明、裝飾性強(qiáng)。三大民間木刻年畫歷史悠久，在中外版畫史上有著重要地位。（整理自李學(xué)樸《趣說年畫》，選文有刪改）材料二：民間年畫是中國民間美術(shù)中較大的一個(gè)藝術(shù)門類，它從早期的自然崇拜和神祗信仰逐漸發(fā)展為驅(qū)邪納祥、祈福禳災(zāi)和歡樂喜慶、裝飾美化環(huán)境的節(jié)日風(fēng)俗活動(dòng)，表達(dá)了民眾的思想情感和向往美好生活的愿望。民間年畫無論是題材內(nèi)容、刻印技術(shù)，還是藝術(shù)風(fēng)格，都具有自己鮮明的特色。年畫的用色一般都大膽豐富，具有鮮明的地方色彩視覺。很多年畫都是農(nóng)耕人民自己的美術(shù)作品，它不受等級(jí)制度和地域限制，蘊(yùn)含豐富的民族情感。明清年畫制作空前繁榮，不僅樣式多變、題材廣泛，隨著發(fā)達(dá)的商貿(mào)往來更是遠(yuǎn)銷海外。重慶中國三峽博物館館藏年畫以清代居多，亦有明舊版再印成品，自20世紀(jì)50年代入藏至今，共有來自全國27處的各類年畫，其中13處為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)單位生產(chǎn)制作的年畫，它們是不同地域的人們對(duì)新一年美好生活的共同寄語。（整理自《年畫話新年一一館藏年畫淺賞》，選文有刪改）加「料三：入選國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄的木版年畫項(xiàng)目序號(hào)公布時(shí)間編號(hào)名稱申報(bào)地區(qū)或單位12006vn-i楊柳青木版年畫天津市22006vn-2武強(qiáng)木版年畫河北省武強(qiáng)縣32006vn-3桃花塢木版年畫江蘇省蘇州市42006vn-4漳州木版年畫福建省漳州市52006vn-5楊家埠木版年畫山東省濰坊市62006vn-7朱仙鎮(zhèn)木版年畫河南省開封市72006Vll-8灘頭木版年畫湖南省降回縣82006vn-9佛山木版年畫廣東省佛山市92006VU-10梁平木版年畫重慶市梁平縣102006vn-n綿竹木版年畫四川省德陽市112006vn-12風(fēng)翔木版年畫陜西省鳳翔縣122008VU-65平陽木版年畫山西省臨汾市132008VU-65東昌府木版年畫山東省聊城市142008VU-65張秋木版年畫山東省陽谷縣152008VII-65夾江年畫四川省夾江縣162008VD-65滑縣木版年畫河南省滑縣172011Vn-65老河口木版年畫湖北省老河口市

國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目木版年畫數(shù)量統(tǒng)計(jì)（按地區(qū)）材料四:對(duì)于作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的年畫，我們不能只注重單純的保護(hù)，更要注重的是對(duì)它長遠(yuǎn)的保護(hù)和傳承，想在當(dāng)今社會(huì)實(shí)現(xiàn)年畫的可持續(xù)發(fā)展，提高年畫知名度，可以從基礎(chǔ)的義務(wù)教育到高等教育領(lǐng)城進(jìn)行中國年畫相關(guān)知識(shí)的系統(tǒng)性灌輸，還可以重點(diǎn)介紹現(xiàn)代年畫的傳統(tǒng)手工藝、作品藝術(shù)欣賞和簡單的現(xiàn)代木版畫作品制作流程。我們還可以在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中加入代表地區(qū)的傳統(tǒng)文化元素，使其更具有地域性特點(diǎn)?？梢栽趥鹘y(tǒng)年畫的產(chǎn)品形象基礎(chǔ)上，通過提煉、變形等方式來進(jìn)行周邊再開發(fā)設(shè)計(jì)，將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代藝術(shù)元素有機(jī)地結(jié)合起來，使年畫產(chǎn)品更加豐富和多元，之后分析市場營銷，將消費(fèi)人群進(jìn)行劃分，設(shè)計(jì)出不同人群所需的不同產(chǎn)品，使產(chǎn)品更具針對(duì)性，從而打開市場，在創(chuàng)新中傳承發(fā)展。同時(shí)、我們可以運(yùn)用現(xiàn)代化宣傳途徑進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的普及，增強(qiáng)保護(hù)和發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的社會(huì)認(rèn)同感，“非遺+旅游”是目前可以滿足消費(fèi)旅游群體商業(yè)化與產(chǎn)品文化傳播的新路徑。以蘇州桃花塢為例，可以在蘇州設(shè)立桃花塢小鎮(zhèn)、體驗(yàn)館等民俗手工藝場景，吸引外來游客體檢，促使大量老化的非遺成功轉(zhuǎn)型，找到適合自己的方式，真正融入現(xiàn)代生活。（整理自《“互聯(lián)網(wǎng)+年畫”的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與商業(yè)發(fā)展分析》，選文有刪改）12.關(guān)于年畫的發(fā)展過程，下列選項(xiàng)與材料明顯不符的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.東漢時(shí)期已經(jīng)有了年畫的雛形，不過當(dāng)時(shí)的年畫主要是正月時(shí)貼在門口左右的門神。B.宋代時(shí)以賣畫為生的畫家開始大量創(chuàng)作適合市民口味的吉祥畫，“年畫”一詞出現(xiàn)。C.隋唐以前的年畫都是直接畫在桃木或者紙上的，到了隋唐時(shí)期，木刻年畫才開始興起。D.明末清初，馳名中外的“三大民間木刻年畫”深受人們喜愛，對(duì)中外版畫有一定影響。13.根據(jù)收集的材料，下列對(duì)年畫的特點(diǎn)理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.年畫畫面一般線條較簡略，但樣式多變、內(nèi)容喜慶，多數(shù)表達(dá)年節(jié)熱烈愉快的氣氛。B.年畫多以神話傳說、歷史故事、娃娃美人等作為題材，一般很少有風(fēng)景、風(fēng)俗年畫。C.明清時(shí)年畫以木版為主，少手繪，因內(nèi)容和地域特色不同，年畫有豐富多彩的面貌。D.年畫多是農(nóng)耕人民自己的美術(shù)作品，用色一般都大膽豐富，有鮮明的地方色彩視覺。14.請(qǐng)閱讀材料，你認(rèn)為以下分析不正確的是（ ）（3分）A.入選國家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目的木版年畫涉及面比較廣，包括天津、江蘇等13個(gè)省或直轄市。B.在國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目的名錄里，馳名中外的''三大民間木刻年畫”全部在列。C.天津雖有楊柳青作為年畫之鄉(xiāng)，但因其迎合百姓的趣味，缺少代表性項(xiàng)目，入選項(xiàng)目較少。D.山東民間木刻年畫歷史悠久，在中國版畫史上有重要的地位，是入選項(xiàng)目數(shù)量最多的省份。

.針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，非遺傳統(tǒng)文化中的年畫如何進(jìn)行‘活‘保護(hù)"這一話題，小年準(zhǔn)備做一份建議書。請(qǐng)你結(jié)合材料，幫小年提出一些可行性建議。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成16?19題。（17分）馬蘭花李德霞大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一車菜回來，車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三春就湊過來說：”蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了?！瘪R蘭花一驚：“出啥事啦？”三壽說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里，聽說現(xiàn)在還在搶救呢?！瘪R蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三春又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去。”整整一個(gè)上午，馬蘭花都提不起精神來，不時(shí)地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時(shí)候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時(shí)買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會(huì)主動(dòng)過來幫個(gè)忙……中午，跑出租車的男人進(jìn)了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩。”馬蘭花就從三壽的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室里，還沒有脫離生命危險(xiǎn)。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕?把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來，不滿地對(duì)馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？”馬蘭花說：“你也不看看，那是提錢的時(shí)候嗎？”男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想啊？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會(huì)賴咱那六百塊錢？啥人啊？”男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。第二天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天下午死在了醫(yī)院里。麻嬸的女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上?！腥酥篮?，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！”男人出門時(shí)，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當(dāng)沒聽見。一天,正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進(jìn)城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒?！瘪R蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個(gè)命！就當(dāng)麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？”男人一搏碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去。這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進(jìn)門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？”上小學(xué)二年級(jí)的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信，爸爸高興，說是要犒勞你的。”馬蘭花看著男人說：“到底咋回事？”男人撓撓頭，嘿嘿一笑說：“是麻嬸的女兒從上海寄來的?！薄靶爬锒颊f了些啥？”男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛。”

馬蘭花接過信，就著燈光看起來：“蘭花姐，實(shí)在是對(duì)不起了。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運(yùn)回上海。前幾天，清理母親的遺物時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據(jù)時(shí)間推斷，我敢肯定，母親沒有還過這筆錢。本來，母親在醫(yī)院時(shí)，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事。還好，我曾經(jīng)和母親到你家串過門，記著地址。不然，麻煩可就大了。匯去一千元,多出的四百塊算是對(duì)大姐的一點(diǎn)補(bǔ)償吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時(shí)半會(huì)也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧,就當(dāng)幫我看房子了，鑰匙我隨后寄去?！瘪R蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水…….下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.三春告訴馬蘭花麻嬸住院，并讓她跟麻嬸的女兒說麻嬸借錢的事，只是在提醒馬蘭花，并沒有挑撥離間的意思。B.得知麻嬸住院的消息，“整整一個(gè)上午，馬蘭花都提不起精神來”，可見馬蘭花也擔(dān)心借出的錢收不回來。C.文中反復(fù)描寫馬蘭花的丈夫?qū)ζ拮硬惶崃僭X的不滿和憤怒，暗含了作者對(duì)“人情冷暖”的一絲擔(dān)憂。D.馬蘭花的丈夫最后有“系著圍裙”“撓撓頭，嘿嘿一笑”等動(dòng)作，可見他對(duì)自己之前的言行感到了愧疚和尷尬。.請(qǐng)按照小說情節(jié)的發(fā)展概括文章內(nèi)容。（4分）開端：馬蘭花得知麻嬸住院，憂心忡忡，決定去探望。T發(fā)展：。T高潮：o-結(jié)局：馬蘭花因麻嬸女兒的回報(bào)感動(dòng)。.馬蘭花是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文分析。（6分）.請(qǐng)用第一人稱寫出文中劃線的兩處馬蘭花的心理活動(dòng)。（4分）第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）.請(qǐng)以《邊走邊看》為題，寫一篇文章。（50分）要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。附加題：（8分）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，完成下列三項(xiàng)任務(wù)。.任務(wù)一：今年是虎年，同學(xué)們對(duì)與“虎”相關(guān)的情節(jié)十分感興趣。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)《水滸傳》中108將的綽號(hào)，多位含有與“虎”相關(guān)的字眼。請(qǐng)你根據(jù)閱讀，參照示例填空。（2分）示例：插翅虎雷橫①矮腳虎 ②顧大嫂.任務(wù)二：“圈點(diǎn)批注”與“做筆記”是整本書閱讀常用的閱讀方法。初三學(xué)生小王在閱讀時(shí)，對(duì)《西游記》中的孫悟空和《儒林外史》中的匡超人印象很深刻，在書中都批注了一個(gè)“變”字。請(qǐng)你從這兩個(gè)人物中任選一個(gè)，幫小王整理一下讀書筆記，要求梳理人物如何變化，并探究人物形象變化的意義。（3分）.任務(wù)三：讀書可以逐章閱讀，也可以根據(jù)專題進(jìn)行選擇性閱讀。下面是某同學(xué)在做專題探究時(shí)的提綱。請(qǐng)你根據(jù)示例，在以下作品中任選一個(gè)，擬寫一份提綱。（3分）①《朝花夕拾》 ②《海底兩萬里》【示例】專題名稱：《駱駝祥子》里的京味兒提綱：①富有生活氣息的北京方言，如“鬧慌”“要骨頭”等。②令人垂涎的老北京美食，像糖瓜、豆汁兒、鹵煮豆腐。白云區(qū)2022年初中畢業(yè)班綜合訓(xùn)練（二）

語文參考答案閱卷意見：.閱卷時(shí)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，主觀題大意準(zhǔn)確即可以給滿分。.要有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，對(duì)與參考答案不符合但確有創(chuàng)造性的、合理的答案，要慎重考慮，合理給分。.對(duì)爭議較大的作文應(yīng)提出討論。DABC（1）我國未成年人網(wǎng)民規(guī)模呈增長趨勢，近兩成未成年人網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)比較依賴（超六成未成年網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)存在不同程度的依賴）。（2分）（2）網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，部分未成年人過度用網(wǎng)、依賴網(wǎng)絡(luò)，可能造成視力下降、沉迷網(wǎng)絡(luò)、泄露隱私等問題。但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境不斷改善，未成年人網(wǎng)民的維權(quán)意識(shí)不斷加強(qiáng)，未成年人使用網(wǎng)絡(luò)可以進(jìn)行在線教育，開闊視野。（3分）（3）示例：①做好未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲等平臺(tái)的監(jiān)管。②完善在線教育模式，為未成年人營造健康的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。③做好家長網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)，提升家長網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和管理能力。（3分）（1）①渾欲不勝簪 ②黃發(fā)垂髻③寒光照鐵衣 ④遙憐故園菊⑤憐君何事到天涯 ⑥馬作的盧飛快（2）①政入萬山圍子里，一山放出一山攔②長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海C那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰就會(huì)平息名利之心；那些忙于治理國家大事的人，看到這些幽深的山谷也會(huì)流連忘返。（譯出“鶯飛戾天者”“息”“經(jīng)綸世務(wù)者”“反"各4分）A（1）①詳細(xì)（出處：此人一一為具言所聞《桃花源記》）②道歉（出處：長跪而謝日《唐雎不辱使命》）（2分）（2）因?yàn)轸斪诘栏矣谠诨实勖媲爸毖詠磉t的原因（1分），反而使皇帝敬佩他的忠厚誠實(shí)（1分），所以皇帝認(rèn)為他是一位“可大用”的人。11二（1）在病樹前頭，有千萬棵樹木競相爭春（1分），描繪了一幅生機(jī)勃勃，欣欣向榮的畫面（I分）。（2）表達(dá)了詩人對(duì)朋友情義的感謝，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的信念和樂觀的精神（意思符合即可，答出其中兩點(diǎn)可得2分）.B.D.C.示例：①利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行年畫文化教育，實(shí)現(xiàn)年畫文化的可持續(xù)發(fā)展。②在年畫產(chǎn)品設(shè)計(jì)中加入地域特色，開發(fā)創(chuàng)新型產(chǎn)品，并進(jìn)行周邊再開發(fā)設(shè)計(jì)，將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)元素有機(jī)地結(jié)合起來，使年畫產(chǎn)品更豐富、多元。③借助互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，分析市場營銷，使年畫產(chǎn)品適應(yīng)消費(fèi)人群需求，打開市場，在創(chuàng)新中傳承發(fā)展。④通過現(xiàn)代化傳播途徑，增強(qiáng)保護(hù)年畫文化的社會(huì)認(rèn)同感。⑤利用年畫文化與商業(yè)的融合，吸引民眾線上線下參與體驗(yàn)，讓年畫文化融入現(xiàn)代生活。（答對(duì)一點(diǎn)1分，答對(duì)二點(diǎn)3分，答對(duì)三點(diǎn)4分）.B.發(fā)展：麻嬸病危，馬蘭花探病，不提借錢一事。高潮：麻嬸的女兒得知母親借錢一事，主動(dòng)還錢并借房子給馬蘭花一家。.示例：①善良，關(guān)心別人。聽說麻嬸的不幸后，不時(shí)發(fā)呆，并到醫(yī)院探望。

②善解人意、通情達(dá)理。在病房前，見麻嬸女兒傷心，便不再提借錢的事。③有原則，立場堅(jiān)定。即使丈夫?yàn)榱私桢X的事言行過分，也堅(jiān)持不問麻嬸女兒要錢。④勤勞。大清早，就去蔬菜市場批發(fā)了滿滿一車菜。（任選三點(diǎn)即可，答對(duì)一點(diǎn)2分）.示例：①第一處：我也知道麻嬸欠我們的錢，可是麻嬸當(dāng)時(shí)危在旦夕，我怎么能去要錢呢？況且麻嬸一直對(duì)我也多有照顧?。。?分，寫出委屈、隱忍、為難）②第二處：可憐麻嬸就這么走了！麻嬸的女兒真是有情有義的好人??！真得感謝麻嬸的女兒！（2分，寫出惋惜、懷念、感激）附加題：（8分）.①矮腳虎王英②母大蟲顧大嫂（2分）.示例一：孫悟空本是一個(gè)大鬧天宮的齊天大圣，后來在被壓五行山、西天取經(jīng)經(jīng)歷種種磨難之后變成了“斗戰(zhàn)勝佛”。他的“變”表現(xiàn)了作者追求自由、抗?fàn)幣涯娴乃枷牒团c封建統(tǒng)治階級(jí)妥協(xié)的矛盾統(tǒng)一。（3分）示例二：國超人本是一個(gè)極其孝順、勤勉、淳樸的農(nóng)家子弟，后來卻在科舉中追名逐利,漸漸否向墮落，為謀利不擇手段。他的“變”揭露了封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害。（3分）3.示例一：專題名稱：《朝花夕拾》里的童年①童年時(shí)趣事，如在百草園里捕鳥、拍雪人，在三味書屋后面尋蟬蛻。②童年時(shí)令人印象深刻的人，如長媽、壽鏡吾先生、衍太太。示例二：專題名稱：《海底兩萬里》里的科學(xué)性和人文性①《海底兩萬里》里的科學(xué)性。如有大量的海洋知識(shí)，奇幻的海底森林、巨大的海洋生物、美麗的冰川洋流。②《海底兩萬里》里的人文性。如對(duì)尼摩船長英雄式的人物形象的塑造，對(duì)現(xiàn)實(shí)文明中人與人之間欺壓、剝削的反思。第三部分作文（50分）20題：作文分項(xiàng)分等評(píng)分表（略）說明：.基準(zhǔn)分為35分，在此基礎(chǔ)上根據(jù)分項(xiàng)進(jìn)行評(píng)定。但切忌將平均分定為35分后就在此范圍上下幾分浮動(dòng)?？偡忠活惥碓?—10%,滿分作文由作文組長復(fù)核。嚴(yán)格控制四類卷的評(píng)分。.在切合題意的前提下，中心、內(nèi)容和感情三項(xiàng)中有一項(xiàng)突出者可評(píng)為一等卷（45-50分）。.一般情況下，語言項(xiàng)等級(jí)與內(nèi)容項(xiàng)等級(jí)相當(dāng)。不跨等級(jí)評(píng)分。.結(jié)構(gòu)項(xiàng)的評(píng)分也遵循不跨等級(jí)評(píng)分的原則。.文章偏離題意或抄襲，文面不能評(píng)為一等。如果能判斷是完全離題的作文，給15分以下,除文章前后有適當(dāng)點(diǎn)題的文字，在25分上下，酌情給分，但不能超過30：全文抄襲的，總分不超過5分，部分抄襲的，視情況在5-15分段打分。.沒有標(biāo)題扣2分，改寫題目的扣1分。300字以上的作文按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分項(xiàng)打分，每少50字（含50字）扣1分；300-200字，在29-20分段打分，不再扣字?jǐn)?shù)分；200-100字，總分不超過15分；不足100字，總分不超過10分；在作文答卷范圍內(nèi)，只要考生有書寫文字,均不可判為。分；只有空白卷可判0分。1-2個(gè)錯(cuò)別字不扣分。每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，依此類推，最多扣完3分為止。

天河區(qū)2022屆初三畢業(yè)班綜合測試（二）

語文（本試卷共8頁，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘）注意事項(xiàng)：.答卷前，考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上..非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域：不準(zhǔn)使用鉛筆或涂改液，不按以上要求作答的答案無效..考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。.本試卷設(shè)有附加題，共8分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。第一部分積累與運(yùn)用（共24分）一、（5小題，16分）.下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.陡卿形第骨立應(yīng)和電顏悅色 B.初衷/憂心陛怏蹣娜/刎姻來遲C.哂育/相被相成勾爭銳不可當(dāng) D.膽暗/源人不倦抖擻/氣沖斗牛.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.詰難B.訣別A.詰難B.訣別C.慫勇D.盤垣輕歌曼舞 凜冽 斷章取義不言而喻 幅射 鳩占鵲巢悲天憫人 褻瀆 穿流不息.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2）A.舞蹈詩劇《只此青綠》一結(jié)束，臺(tái)下的觀眾就爆發(fā)出版孽發(fā)眼的掌聲和歡呼聲。B.每到荔枝豐收的季節(jié)，增城的荔枝園就果實(shí)累累，游客可以妙手假得，大飽口福。C.國際金融市場睇容萬變，每天各種經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、研究報(bào)告、市場動(dòng)態(tài)鋪天蓋地襲來。D.國慶黃金周假期，到廣州塔游玩的人們尊仆后繼，廣州塔接待游客近十萬人次。.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.云賞花、云看展、云踏青等云旅游方式，讓網(wǎng)友們足不出戶就能飽覽祖國的大好河山。B.為了盡快將樹苗栽種好，志愿者們培土圍堰，提水澆灌，揮鍬挖土，各個(gè)環(huán)節(jié)都銜接有序?！疤鞂m課堂”采取天地互動(dòng)方式授課，旨在激發(fā)青少年對(duì)宇宙奧秘的感知水平和探索興趣?！斑B鎖便利店售藥”這種銷售模式將進(jìn)一步滿足社區(qū)居民24小時(shí)日常急需用藥的多元化。.學(xué)校組織以“節(jié)氣與語文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成下列任務(wù)。（8分）二十四節(jié)氣是大自然的呼吸，詩意地總結(jié)了一年四季氣候變化的規(guī)律.為了便于記憶，我國勞動(dòng)人民把它編成了二十四節(jié)氣歌：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。二十四節(jié)氣最早是用來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的,農(nóng)作物生長會(huì)受到季節(jié)氣候的影響，于是人們總結(jié)天文、氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的經(jīng)驗(yàn)，把一年分成二十四個(gè)節(jié)氣，提醒人們要遵循自然規(guī)律來把握農(nóng)時(shí)，其中立春、芒種、白露等節(jié)氣都提醒人們要進(jìn)行相應(yīng)的生產(chǎn)活動(dòng)。.“冬至餃子夏至面”“小寒臘祭處暑游”等傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，至今仍是人們生活中必不可少的一部分。

（1）任務(wù)一：請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫含有關(guān)聯(lián)詞的句子，使上下文連貫。（2分）（2）任務(wù)二：下面是小明根據(jù)節(jié)氣特點(diǎn)制作的書簽，請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容和示例，從詩句“春雨驚春清谷天”包含的節(jié)氣中任選其一，完成書簽內(nèi)容的填寫。（3分）含義:JL夏之伊始，預(yù)示著萬物進(jìn)入旺盛生長階段。雨驚春清谷天”包含的節(jié)氣中任選其一，完成書簽內(nèi)容的填寫。（3分）含義:JL夏之伊始，預(yù)示著萬物進(jìn)入旺盛生長階段。詩意描繪：立夏時(shí)節(jié)，滿塘含苞待放的荷花像亭亭玉立的少女，在微風(fēng)中翩翩起年。（3）任務(wù)三：“二十四節(jié)氣”于2016年被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄。結(jié)合上述材料談?wù)勗鯓幼霾拍苁埂岸墓?jié)氣”這一重要文化遺產(chǎn)在當(dāng)代社會(huì)生活中煥發(fā)出新的活力。（3分）二、（1小題，8分）.古詩文默寫（8分）（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）①河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關(guān)》）②,窺谷忘反。 （吳均《與朱元思書》）③閑來垂釣碧溪上，。（李白《行路難》）④馬作的盧飛快，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑤蕩胸生曾云，. （杜甫《望岳》）@,狐兔翔我宇。 （曹植《梁甫行》）（2）古代文人常借“禽鳥”表情達(dá)意。請(qǐng)根據(jù)提示完成表格內(nèi)容。（4分）詩詞句子表情達(dá)意作者與出處鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。雁兒送信，思念家鄉(xiāng)王灣《次北固山下》① , o花落燕歸，惜春傷時(shí)晏殊《浣溪沙》② , o青鳥傳情，牽掛愛人李商隱《無題》第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7-9題。（8分）①滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉.閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵艷，尋十余里無跡，②一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳.沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流，蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中.如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣，求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自紀(jì)的《河中石獸》）

.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（2分）A.圓十余歲蘇、黃共網(wǎng)一手卷B.尋十余里無跡未果，尋病終C.至石之半 己而之細(xì)柳軍 D.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不日 是亦不可以?乎.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？（2）如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.第①段連用“棹”“曳”“尋”等動(dòng)詞領(lǐng)起短句，簡述打撈石獸經(jīng)過，語言簡潔之至。B.講學(xué)家通曉物理知識(shí)，他認(rèn)為石獸又硬又重，河沙松軟，因此石獸應(yīng)該深埋在河沙里。C.老河兵從石性、沙性、水流運(yùn)動(dòng)等因素綜合考慮，做出正確推斷，體現(xiàn)其實(shí)事求是的作風(fēng)。D.本文寓意于事，闡明了天下事只知其一不知其二的情況很多，不要“據(jù)理腌斷'’的道理。.閱讀下面的文段，然后回答問題。（4分）林子啜茗于湖濱之肆”，叢柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小魚百數(shù)，來會(huì)其下。戲嚼豆脯唾之，群魚爭喋咒然隨喋隨逝，繼而存者三四魚焉.再唾之，墜綴芳草?之上，不食矣。始謂魚之逝者皆飽也，尋丈之外，水紋攢動(dòng)，爭喋他物如故.余方悟釣者之將下鉤必先投食以引之，魚圖食而并吞鉤.久乃知，凡下食者皆將有鉤矣.然則名利之藪力，獨(dú)無鉤乎？不及其盛下食之時(shí)而去之，其能脫鉤而逝者，幾何也？（清?林紓《湖之魚》）［注］肆：店鋪。②喋（zhG）:口開合，吃。③甘草：菰等水生植物及水草?④藪（s6u）:湖澤。比4人或物聚集的地方。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）①爭喋他物如故 ②不及其盛下食之時(shí)而去之（2）魚不吃作者再次唾下的“豆脯”的原因是什么？作者由此悟出了什么道理？（2分）.閱讀下面這首詞，然后回答問題。（4分）卜算子?詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主.已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒.零落成泥碾作塵，只有香如故。（1）“驛外斷橋邊，寂寞開無主”描寫了梅花怎樣的處境？（2分）（2）這首詞雖在詠梅，卻意在言外。試作簡要分析。（2分）四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成12-15題。（13分）材料一：物聯(lián)網(wǎng)是指通過各種信息傳感器、射頻識(shí)別技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、紅外感應(yīng)器、激光掃描器等各種裝置與技術(shù)，實(shí)時(shí)采集任何需要監(jiān)控、連接、互動(dòng)的物體或過程，采集其聲。光、熱、電、力學(xué)、化學(xué)、生物、位置等各種需要的信息，通過各類可能的網(wǎng)絡(luò)接入，實(shí)現(xiàn)

物與物、物與人的泛在連接，實(shí)現(xiàn)對(duì)物品和過程的智能化感知、識(shí)別和管理。從英文名字來看，互聯(lián)網(wǎng)是Internet,物聯(lián)網(wǎng)是Internetofthings。字面意思就是“物體的互聯(lián)網(wǎng)"，即''萬物相連的互聯(lián)網(wǎng)”.這有兩層意思：第一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)；第二，其用戶端延伸和擴(kuò)展到了任何物品與物品之間，進(jìn)行信息交換和通信。實(shí)現(xiàn)任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，人、機(jī)、物的互聯(lián)互通。加快發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)不僅是提升我國信息產(chǎn)業(yè)核心競爭力、發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略選擇,也是改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)兩化融合、提升社會(huì)信息化水平的重要抓手，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。（整理自“百度百科”）材料二：在江蘇省南京市深水區(qū)寧禾果蔬農(nóng)民專業(yè)合作社的設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地里，一排排紅艷艷的圣女果長勢喜人，幾個(gè)工作人員正在忙著采摘，他們告訴記者；“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變得精細(xì)，更標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、智能化，現(xiàn)在只需按個(gè)開關(guān)，做個(gè)選擇，或是完全聽，指令，就能種好菜、養(yǎng)好花在大棚里安裝了大量的傳感器節(jié)點(diǎn)構(gòu)成監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，采集信息，通過各種儀器儀表實(shí)時(shí)顯示或作為自動(dòng)控制的參數(shù)參與到自動(dòng)控制中，保證農(nóng)作物有一個(gè)良好的、適宜的生長環(huán)境。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，使農(nóng)業(yè)逐漸從以人力為中心、依賴于孤立機(jī)械的生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)向以信息和軟件為中心的生產(chǎn)模式.物聯(lián)網(wǎng)的使用和普及，不但改變了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而且改變了我們的生活.例如交通方面.對(duì)道路交通狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，并將信息及時(shí)傳遞給駕駛?cè)耍岏{駛?cè)思皶r(shí)作出出行調(diào)整，有效緩解了交通壓力：高速路口設(shè)置道路自動(dòng)收費(fèi)系統(tǒng)（簡稱ETC）,免去進(jìn)出口取卡、還卡的時(shí)間，提升車輛的通行效率；公交車上安裝定位系統(tǒng)，能讓乘客及時(shí)了解公交車行駛路線及到站時(shí)間，免去不必要的時(shí)間浪費(fèi).在不少城市還推出了智慧停車管理系統(tǒng)，提高車位利用率和用戶的方便程度。例如在家庭中的基礎(chǔ)應(yīng)用。智能家居產(chǎn)品隨著寬帶業(yè)務(wù)的普及開始涉及到方方面面。還沒到家，你就可以利用手機(jī)等產(chǎn)品客戶端遠(yuǎn)程操作智能空調(diào)，調(diào)節(jié)室溫，使你在炎炎夏季回家就能享受到冰爽的愜意；插座內(nèi)置Wifi,可實(shí)現(xiàn)遙控插座定時(shí)通斷電流，甚者可以監(jiān)測設(shè)備用電情況；智能攝像頭、窗戶傳感器等都是家庭不可少的安全監(jiān)控設(shè)備，即使出門在外，你都可以隨時(shí)隨地查看家中的實(shí)時(shí)狀況。總之，物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域涉及面非常廣，影響和改變著我們的生活方式。它有效的推動(dòng)了這些方面的智能化發(fā)展，更加合理的使用和分配有限的資源，提高了行業(yè)效率和效益。從服務(wù)范圍、服務(wù)方式到服務(wù)的質(zhì)量等方面提高了人們的生活質(zhì)量。（整理自“百度百科”）材料三：從安全架構(gòu)上來看，物聯(lián)網(wǎng)被分為感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層.每一層都有對(duì)應(yīng)的技術(shù)支持，可以實(shí)現(xiàn)信息的采集、傳輸、處理等功能，同時(shí)也面臨著非法入侵、黑客攻擊等安全風(fēng)險(xiǎn).（整理自《物聯(lián)網(wǎng)安全架構(gòu)與技術(shù)路線》）材料四：物聯(lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了無數(shù)好處，但與網(wǎng)站、服務(wù)器等一樣，也面臨著各種安全風(fēng)險(xiǎn)。其中隱私泄露是最顯著的安全風(fēng)險(xiǎn)。例加，許多用戶在家安裝了攝像頭，通過手機(jī)端APP實(shí)時(shí)查看.這些用戶往往“懶得重啟，從不關(guān)機(jī)“，攝像頭長期處于拍攝狀態(tài)。不法分子利用這一點(diǎn)把用戶的私人監(jiān)控畫面變

成“實(shí)時(shí)公開播放'’的畫面。那么，不法分子是如何破解家用攝像頭并實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程操控的呢？一方面，一些攝像頭品牌使用弱口令注冊(cè)賬號(hào)，可以輕易被破解，有的甚至不用注冊(cè)就能直連攝傻頭設(shè)備；另一方面，黑客通過“撞庫”技術(shù)破解攝像頭ID,一旦用戶的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用相同登錄賬號(hào)和密碼，就可以被“撞庫”技術(shù)破解，變成公開內(nèi)容.業(yè)內(nèi)人士表示，面對(duì)隱私泄露，很多人存在僥幸心理，覺得網(wǎng)絡(luò)被“黑”的事情離自己很遙遠(yuǎn)，這使不法分子有機(jī)可乘，物聯(lián)網(wǎng)成了違法犯罪的“溫床”（整理自《當(dāng)心!物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備正在“出賣“你的隱私》）.下列有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)的表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上延伸和擴(kuò)展出來的網(wǎng)絡(luò)，它的體系結(jié)構(gòu)比互聯(lián)網(wǎng)更加復(fù)雜。B.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了任何時(shí)間地點(diǎn)，除人以外物品與物品之間的互聯(lián)互通。C.物聯(lián)網(wǎng)的安全架構(gòu)分為感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層，其中感知層主要負(fù)責(zé)信息采集工作。D.物聯(lián)網(wǎng)雖然給生活帶來了很多便利，但在使用和推廣中也面臨著隱私泄露等安全風(fēng)險(xiǎn)。.下列補(bǔ)充材料，不全屬于物聯(lián)網(wǎng)使用案例的是（）（3分）A.停車場通過安裝地磁感應(yīng)，連接進(jìn)入停車場的智能手機(jī)，實(shí)現(xiàn)停車自動(dòng)導(dǎo)航、在線查詢車位等服務(wù)。B.蟹農(nóng)用智能手機(jī)終端登錄“水產(chǎn)養(yǎng)殖監(jiān)控管理系統(tǒng)”，根據(jù)數(shù)據(jù)指標(biāo)參數(shù)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程操控養(yǎng)殖。C.下班回家后，用遙控器打開電視、空調(diào)、音響等家電，電飯鍋也按照預(yù)設(shè)時(shí)間煮好了可口的飯菜。D.給車輛安裝GPS定位系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測貨物運(yùn)輸中的車輛行駛情況，包括貨車位置、預(yù)計(jì)到達(dá)時(shí)間等。.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合文意的-項(xiàng)是（）（3分）A.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將助推傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升社會(huì)信息化水平，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。B.物聯(lián)網(wǎng)因其安全架構(gòu)太過復(fù)雜，成本太過高昂，所以只能在大型農(nóng)業(yè)、城市智能等大型項(xiàng)目中使用。C.物聯(lián)網(wǎng)將讓居家生活和出行更加智能，使有限的資源更加合理分配和使用，提高了人們的生活質(zhì)量。D.物聯(lián)網(wǎng)的各個(gè)安全架構(gòu)層，每一層都有安全隱患，如果不做好安全保障，則會(huì)帶來不可想象的后果。.結(jié)合材料，談?wù)勗鯓硬拍茉谑褂梦锫?lián)網(wǎng)時(shí)保護(hù)自己的隱私安全。（4分）（二）閱讀下面文字，完成16-19題。（17分）與橘子同眠的男人丁肅清①這個(gè)城市已臨近履霜堅(jiān)冰至的季節(jié)了.夕陽的臉凍得發(fā)紅，轉(zhuǎn)瞬就藏入朦朧的西山后面。郊區(qū)邊緣的這條街道，是我上班下班的必經(jīng)之路，寬敞得讓來往的車輛都顯得蕭條，路面筆直平坦，像一條冰帶，在初放的街燈照耀下發(fā)亮。街道拐角處有一個(gè)賣水果的攤點(diǎn)，在我的記憶里，它是個(gè)很老的攤點(diǎn)，從春到夏，從夏到秋，從秋到冬，年復(fù)一年，記不得它存在了多長時(shí)間。②攤主是個(gè)四十歲出頭的男人，短發(fā)，臉膛略黑，微胖的身材，與顧客交易時(shí)總是憨厚地笑.我喜歡買他的水果，一則是順道方便，二則他的模樣使我無由產(chǎn)生一種信任感，買他的水果心里舒服。我是他的老顧客，瓜果梨桃，他的攤應(yīng)有盡有，我日常所需的水果，差不多都是在他的攤上買的.此時(shí)，他的攤點(diǎn)上大都是橘子了，黃燦燦的一大堆，堆積在路邊。③那一天我加班到很晚才回家，我把自行車停在他的攤子旁邊，說：“買點(diǎn)橘子，這天

兒真冷啊.“天冷，我懶得捕手套，他就為我挑選橘子，挑進(jìn)去一堆，又揀出來幾個(gè)，揀出來的當(dāng)然是他認(rèn)為不太好的。他一邊挑選一邊說："今天該買，這是新進(jìn)的黃巖蜜橘，好吃著呢.④我信任他。與其說信任他的話，不如說是信任他這人。長久的買賣過程，自然而然地建立了我們主顧之間信任和諧的關(guān)系。⑤記得幾年前的一個(gè)深秋夜晚，我最初買他的橘子，買得很少，就七八個(gè).我遞給他一百元，他翻騰了半天，也沒有翻出要回找給我的錢。于是，他把那一百元錢遞到我手里說：“算了，拿回去吃吧.”我說：“這怎么好.”他說：“咳，就這么幾個(gè)橘子，不計(jì)較?！雹藁蛟S正是因?yàn)檫@個(gè)不計(jì)較，之后我就常常在他的攤點(diǎn)上買水果了。買水果也是買一種心情，從他這里買，心里邊覺得痛快。有時(shí)候見我路過這里，他就老遠(yuǎn)地喊我買點(diǎn)蘋果、西瓜什么的，有時(shí)水果品相不太好，他就不讓我買。⑦他知道我是大學(xué)教授，對(duì)我說：“我挺羨慕知識(shí)人的?！拔艺f：”有什么羨慕的，百無一用是書生他有些急：“可不能這樣說啊，我夢想上大學(xué)，考了兩次都沒有考上，我就這賣水果的命啊!”可是，他微顯消沉的情緒很快變好了：“我兒子去年考上了北京的大學(xué).”他的欣喜中有幾分驕傲，我能理解他的心情。他還說自己的爺爺和父親都是數(shù)師，都是文化人，原本出自書香門第.⑧我上班下班，多少次來來往往，多少個(gè)春夏秋冬輪回，這個(gè)賣水果的男人，卻一直堅(jiān)守在他的攤子前，成為了這城市街道靜僻處的一道風(fēng)景.我在想，三百六十行，能夠堅(jiān)守，能夠抵御住各種誘惑，確實(shí)不容易。⑨硬硬的風(fēng)在刮著，初臨的夜色在寒冷的風(fēng)中微微顫抖。他為我挑選好一大袋橘子，過秤，收錢.⑩這時(shí)，走過來一個(gè)女人和兩個(gè)男孩子，他們顯然是母子。孩子的衣衫破舊，小臉有些臟，黑轆轆的眼睛盯在橘子上，其中一個(gè)孩子順手摸了兩個(gè)橘子，他的母親看見了，狠狠地打落了他手里的橘子，又在孩子的身上拍打了幾下：“我叫你饞!饞!’'冷風(fēng)中，孩子驚恐地望著他的母親，沒有淚，只是一雙驚恐的眼睛.（11）“你打孩子干嘛!不就是幾個(gè)橘子嗎!”賣橘人憤憤地說.接著，他捧起了一大把橘子給了這個(gè)孩子一半，又給了那個(gè)孩子一半：“吃吧，這是我的橘子!''兩個(gè)孩子游移著小手，捧著黃燦燦的橘子，看看他們的母親。然后，跟著他們的母親走了，漸漸地消失在燈照下的夜里 ?“我最看不慣打孩子了他仍望著母子們走去的方向。冬天夜晚的風(fēng)，刮得更硬了，他意識(shí)到我還沒走，向我一笑，“這天兒好冷啊，你快回去吧。"我說：“你還不回去嗎？”天晚了，已經(jīng)沒有人買橘子了。他說：“不了，我不回去了說著就取出一塊很大的苫布，蓋著那一大堆橘子，再在旁邊鋪上一個(gè)厚被子，“我就睡在這兒了.”他一邊說著，一邊鉆到那塊苫布下：“放心啊，我不冷。”?我難以置信，在如此寒冷的夜晚，能有人露宿街頭!人的生命力如此頑強(qiáng)，僅僅是為了一堆橘子！?這一晚，我躺在溫暖的被窩里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著那個(gè)在街頭與橘子同眠的人，那句“放心啊，我不冷.”一直在我耳邊縈繞…… （有刪改）.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章多處提到“冷”，這既反映了天氣的真實(shí)情況，又反襯出攤主令人溫暖的言行。B.文章圍繞著“橘子”展開敘事，寫了“我”買橘子和攤主送橘子給兩個(gè)男孩等事情。C.“我最看不慣打孩子了”，這句話暗示了攤主因曾被這樣對(duì)待而對(duì)小男孩心生憐憫。D.文章結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，既包含“我''對(duì)攤主的關(guān)心，又暗含“我''對(duì)攤主高貴品質(zhì)的贊美。.結(jié)合上下文，品析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）天冷，我懶得摘手套，他就為我挑選橘子，辨進(jìn)去一堆，又以地來幾個(gè)，揀出來的當(dāng)然是他認(rèn)為不太好的。

.文章第⑤段有什么作用？結(jié)合全文簡要分析。（4分）.結(jié)合文本，你對(duì)“小人物大精神’'這句話的理解。（6分）第三部分寫作（共50分）五、（1小題,50分）.請(qǐng)以《去嗎？去吧!》為題，寫一篇文章。（50分）要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。附加題（8分）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，完成下列三項(xiàng)任務(wù)。1.任務(wù)一：根據(jù)《傅雷家書》的相關(guān)內(nèi)容填空。（2分）孩子，成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊.這段文字選自傅雷先生寫給（人名）的家信，被編入《傅雷家書》。傅雷先生在這部書中教育兒子終身貫徹的家訓(xùn)是：“第一，其次才是做藝術(shù)家，再其次才是做音樂家，最后才是做鋼琴家。”2.任務(wù)二：同樣經(jīng)歷磨難，不同作品中的人有不同的結(jié)。通過比較閱讀，我們可以有更深入的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)根據(jù)表格的相關(guān)內(nèi)容填空。（3分）出處人物經(jīng)歷磨難結(jié)局駱樣}{駝子祥子苦干三年買來新車，卻被大兵連人帶走。① 虎妞死了，置辦喪禮，賣掉了車。自暴自棄，淪為行尸走肉。鋼是樣成>{鐵怎煉的保爾?柯察金與波蘭白軍戰(zhàn)斗，腿受傷并得了傷寒。與騎兵部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗，頭部受了重傷。被肅反工作擊倒，離開工作崗位。②③ 閱讀感悟：面對(duì)人生的磨難，成長或毀滅，全掌握在自己手里。3.任務(wù)三：參照示例，從下面作品中任選一部，結(jié)合寫作手法與具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)作品的理解。（3分）示例：讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界。因?yàn)樽髡哂眉o(jì)實(shí)手法忠實(shí)地描述了中國紅色區(qū)域的真實(shí)情況.例如，作者深入革命根據(jù)地，通過大量訪談，客觀記錄了毛澤東青少年時(shí)期的經(jīng)歷，讓人們了解他成為共產(chǎn)黨人的原因。①《昆蟲記》 ②《儒林外史》天河區(qū)2022屆初三畢業(yè)班綜合測試（二）參考答案.D（A.qiao/xiao；he/heB.zhong/chdng；shan/shanC.bu/fu；dang/dangD.hui；dou）.B（A.經(jīng)-徑；質(zhì)-置C.勇-恿；幅-輻D.垣-桓；穿-川）.CA.振聾發(fā)睫：發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見。比喻喚醒糊涂麻木的人。B.妙手偶得：指文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳句。C.瞬息萬變：形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。D.前仆后繼：前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。形容英勇奮斗，不怕犧牲。.AB.語序不當(dāng)“挖坑挖土”放到“培土圍堰”前面C.搭配不當(dāng)"激發(fā)”不能與"水平”搭配D.成分殘缺“多元化”后應(yīng)加上“需求”.（1）二十四節(jié)氣不僅是指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)的時(shí)節(jié)體系，更是包含有豐富民俗事象的民俗系統(tǒng)。（或：二十節(jié)氣不僅可以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還蘊(yùn)含著很多民俗文化）【關(guān)聯(lián)詞1分：不僅……更/還/而且……（如果使用其他關(guān)聯(lián)詞語，言之成理也可）。內(nèi)容1分：指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、民俗活動(dòng)（其他能使上下文連貫且與關(guān)聯(lián)詞搭配也可）】.（2）答案示例：節(jié)氣：驚蟄含義：春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下越冬的動(dòng)物。（1分，大意對(duì)即可；只寫節(jié)氣，不寫含義不得分。）詩意描繪：遠(yuǎn)方傳來轟隆隆的雷鳴，萬千沉睡的生靈被喚醒了，他們睜開惺松睡眼，敞開胸懷迎接嶄新的季節(jié)。（內(nèi)容1分，語言表達(dá)優(yōu)美、符合情境1分，共2分）（考生可從立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨6個(gè)節(jié)氣中任選其一作答）（3）①開發(fā)多種傳播的形式及途徑，營造文化自覺氛圍。②與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合,促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。③結(jié)合各地民俗，拓展文化內(nèi)涵。（考生可依據(jù)材料從傳播途徑、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、文化內(nèi)涵等方面作答，每點(diǎn)1分，共3分）（1）①山入潼關(guān)不解平②經(jīng)綸世務(wù)者③忽復(fù)乘舟夢日邊④弓如霹靂弦驚⑤決眥入歸鳥⑥柴門何蕭條（每空1分，如果考生作答超出4題，依次選取前4個(gè)答案批改）（2）①無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來②蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看DA.經(jīng)過、經(jīng)歷；閱讀、看B.尋找：隨即、不久C的；至IJ、往D.停止（1）這（石獸）不是木片，怎么能被大水帶走呢?（木柿1分，大意1分）（2）像這樣再次沖刷，石頭又會(huì)再次（向前）翻轉(zhuǎn)。（“嚙”1分，大意1分）物理：事物的道理、規(guī)律。10.（1）①原來的、先前的②離開（每空1分）10.（2）原因：魚知道凡是有餌食的地方多半有釣鉤，為逃離被釣的危險(xiǎn)易地而食。（1分）道理：不要為名利所誘惑，使自己陷入困窘境地。（或：拒絕誘惑，淡泊名利，才有真正的自由）（1分）【參考譯文】林生坐在西湖邊上的茶館里喝茶，四垂的柳條遮蔽著窗口，一汪湖水，深蒼碧綠，猶如染過一般，百余條小魚正匯聚在窗下的水面。他就試著將肉干嚼碎朝水面唾去，借以取樂。魚兒紛紛爭著搶食.然而一邊爭食一邊又游開了，一直覓食而不走的，只不過三四條而已.林生便再嚼食唾下，碎肉沉入水底，粘結(jié)在菱白根上，魚也不再去食它了。林生起先以為魚的離去是因?yàn)槎汲燥柫说木壒?，可離窗口一丈左右的地方，水面泛起一圈圈漣漪，不住地晃動(dòng)著，那些小魚如先前一樣，又在爭食其它東西。林生頓時(shí)想到：釣魚的人在垂下魚鉤之際，必定先以魚餌為引誘，魚兒要想吃食，便同時(shí)吞下釣鉤。時(shí)間久了，魚兒便知道。凡是有餌食的地方多半有釣鉤。然而，那名利匯聚之所，難道沒有別一種“釣鉤”么？如果不趁著他人頻頻下食的時(shí)機(jī)而及時(shí)逃走，能夠脫鉤而遠(yuǎn)逸他方的又能有幾個(gè)人呢？11.（1）這兩句詩描寫了梅花獨(dú)自開放無人欣賞，落寞凄清的處境。（處境描寫1分，特點(diǎn)1分）11.（2）詞以梅自喻，借寫梅花“不爭春”的曠達(dá)灑脫和雖遭摧殘但清香不改的堅(jiān)貞高潔（1分），表達(dá)了詞人在仕途上雖屢遭排斥但依舊孤高傲世的情懷（1分）。（回答托物言志也可得

分）12.B“除人以外”與原文“實(shí)現(xiàn)任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，人、機(jī)、物的互聯(lián)互通”不符。.C選項(xiàng)案例不符合材料中所說的物聯(lián)網(wǎng)特征，如：“用遙控器打開”“按照預(yù)設(shè)時(shí)間”。.B材料并沒有說只能用于“大型農(nóng)場、城市智能等大型項(xiàng)目“，還舉了應(yīng)用在家居生活領(lǐng)域例子。.①及時(shí)更新物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備（或：不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備）。②使用安全性能高的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備。③給使用的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備創(chuàng)建強(qiáng)密碼。④提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。（每點(diǎn)1分，共4分。其他言之成理也可）.C選項(xiàng)中所說“暗示了攤主因曾被這樣對(duì)待“，文中并無提及。.運(yùn)用動(dòng)作描寫，“挑進(jìn)去”“揀出來''兩個(gè)動(dòng)詞（1分）寫出了攤主反復(fù)、認(rèn)真挑選橘子的動(dòng)作（1分），表現(xiàn)了攤主希望把最好的水果交給顧客的心理（1分），體現(xiàn)了他的淳樸（憨厚、質(zhì)樸）（1分）。.這一段運(yùn)用插敘（1分），敘述了“我”最初向攤主買橘子的經(jīng)過（1分）。從攤主因找不開錢而送我橘子的決定中，可以看出他是一個(gè)不斤斤計(jì)較的人，豐富了人物形象（1分），這一情節(jié)解釋了“我”信任他和常常光顧他的生意的原因，在結(jié)構(gòu)上補(bǔ)充了情節(jié)，使結(jié)構(gòu)更加完整。（1分）.攤主是生活中擺攤的普普通通的小人物，但是在他身上卻閃耀著很多偉大的品質(zhì)。他吃苦耐勞，攤主為了守住橘子，在寒冷的夜晚露宿街頭。他善良質(zhì)樸，攤主不忍孩子因摸橘子被母親責(zé)打，出面制止并送孩子橘子。（或：攤主反復(fù)認(rèn)真挑揀橘子，只為保證賣出去的水果有一個(gè)好品質(zhì)。）他善于堅(jiān)守，攤主大學(xué)夢破滅后，數(shù)年如一日地堅(jiān)守平凡崗位，成為城市一道風(fēng)景?！靖郊宇}】.附加題1傅聰做人.附加題2①辛苦攢的錢卻被孫偵探搜去，買車無望。（1分，關(guān)鍵詞“孫偵探”“車”）②鐵路修完時(shí)，得了傷寒與肺炎。（1分，其他言之成理也可得分）③頑強(qiáng)奮斗，成為革命戰(zhàn)士（態(tài)度+人物結(jié)局，1分；只寫出“成為革命戰(zhàn)士'’也可得分。）.附加題3參考答案一：讀法布爾的《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界。（1分）因?yàn)樽髡咄ㄟ^科學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究、生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個(gè)有趣的昆中世界。（手法1分）例如，作者在研究昆蟲的裝死行為時(shí)，反復(fù)多次記錄大頭黑步甲裝死的時(shí)間,記述蟬幼蟲脫殼的過程時(shí)，細(xì)致地描寫了蟬的動(dòng)作，讓讀者看到了一個(gè)鮮為人知的昆蟲世界。（內(nèi)容說明1分）參考答案二：讀《儒林外史》就像從哈哈鏡中看變形的世界。（1分）因?yàn)樽髡哂每鋸埮c諷刺手法揭露出一個(gè)畸形的儒生百態(tài)。（手法1分）例如，作者在敘述范進(jìn)中舉時(shí)，運(yùn)用夸張與對(duì)比寫出了他中舉前后的變化，以及周圍的人情世故，讓讀者看到了醉心功名的他被扭曲的靈魂，看到了黑暗腐朽、讓讀書人“畸形”的社會(huì)。（內(nèi)容說明1分）

附2：作文分項(xiàng)分等評(píng)分表項(xiàng)目一等二等三等四等內(nèi)容（25分）25-2019-1413-87-0符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)情感真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)情感真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄情感基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容空泛情感不真實(shí)語百（16分）16-1312-98-54-0語言準(zhǔn)確流暢、生動(dòng)語言準(zhǔn)確、通順語言基本通順語言不通順語病多結(jié)構(gòu)（5分）543-21-0結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理清晰結(jié)構(gòu)完整條理較清晰結(jié)構(gòu)基本完整條理基本清晰結(jié)構(gòu)不完整條理不清晰文面（4分）4321-0卷面整潔字體工整卷面按整潔字體端正卷面基本整潔字體清楚卷面不整潔字跡難辨附3：扣分項(xiàng)說明扣分項(xiàng)扣分說明標(biāo)題①文章有正文，但沒有寫題目的扣2分；改寫題目的扣1分（加字或改字）°②文章沒有正文，只寫了題目的，只給題目分2分；寫了題目，全文抄寫本試卷閱讀文章或材料的，只給題目分2分，文面項(xiàng)酌情在「3分的區(qū)間給分，其余三項(xiàng)均不紿分。字?jǐn)?shù)①300字以上的作文按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分項(xiàng)打分，每少50字（含50字）扣1分。②300~200字，在29~20分段打分，不再扣字?jǐn)?shù)分.③20CT100字，總分不超過15分.④不足100字，總分不超過10分.⑤在作文答卷范圍內(nèi)，只要考生有書寫文字，均不可判為。分；只有空白卷可判0分.錯(cuò)別字①每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，依此類推，最多扣完3分為止。②「2個(gè)錯(cuò)別字不扣分。作弊與抄襲①確認(rèn)出現(xiàn)了考生真實(shí)姓名或所在學(xué)校名稱的文章，在“內(nèi)容”項(xiàng)扣5分。此處所指“學(xué)校名稱”為學(xué)校全稱，如出現(xiàn)“附中”等簡稱，不扣分；“考生真實(shí)姓名”是指能確認(rèn)文中出現(xiàn)的名字為某校某考生的真實(shí)姓名，②確認(rèn)為抄襲（90%以上的文字相同）的文章，總分不超過5分。秘密★啟用前2022年廣州市番禺區(qū)恒潤初中學(xué)業(yè)水平模擬考試二語文本試卷共8頁，20小題，另設(shè)有附加題。滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：.答題前，考生務(wù)必在答題卡第1面和第3面上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、姓名；并將自己的條形碼粘貼在答題卡的“條形碼粘貼處.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)：答案不能寫在試卷上。.非選擇題答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定區(qū)域：不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。.本試卷設(shè)有附加題，共8分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運(yùn)用（共24分）一、（5小題，16分）.下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.坍承/糟屬玄康/面面相聊 B整刻/雋永 稱職/銖兩悉稱C.挾持/促然申惡/與日俱承D.仔立/貯蓄雹霆/自吹自搐.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.貿(mào)然斷張取義 恪守 強(qiáng)聒不舍B.褻瀆鳩占雀巢 魯鈍 形銷骨立C.汲取彬彬有禮 顛倒 根深締固D.驚駭浮想聯(lián)翩 飄逸 自慚形穢.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（；（2分）A.整個(gè)比賽過程他都沒有參與，最后卻睜點(diǎn)萼果，把功勞歸為己有。.今年以來，中國股市氣號(hào)斗牛，廣場舞大媽紛紛轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場，殺入股市。C.每年暑假，有關(guān)部門都會(huì)加大對(duì)疫情防控的監(jiān)管力度，變化一年比一年大，用畫復(fù)始。D.他慷慨激昂的演講一結(jié)束，聽眾就爆發(fā)出了率軍花眼的掌聲和歡呼聲。.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.春晚舞蹈《只此青綠》中高難度的“青綠腰''來自畫中“險(xiǎn)峰”的意象，通過舞蹈演員的身體姿態(tài)和服裝造型，旨在以模仿畫中的層巒疊嶂為目的。B.在踐行“尊老愛幼”傳統(tǒng)美德活動(dòng)中，我們所缺乏的，一是執(zhí)行力不足，二是方法不當(dāng)。C.神舟十三號(hào)載人飛船在4月16日上午搭載著翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員返回地面，圓滿完成中國迄今為止時(shí)間最長的載人飛行天地往返任務(wù)，從中國空間站載譽(yù)而歸。D冬奧會(huì)上，服務(wù)專業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹驹刚哧?duì)伍，抒發(fā)了中國青年昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

.班級(jí)開展“我因冬奧而自豪”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（1）小紅同學(xué)搜集到了下面三則材料。請(qǐng)你提取并整合這三則材料的主要信息，用一句話寫出你的結(jié)論（30字左右） （2分）【材料一】“在申辦、籌辦辦、舉辦過程中，北京市始終堅(jiān)持一體推進(jìn)綠色發(fā)展與綠色辦奧，將生態(tài)文明定建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各方面和全過程，加快推動(dòng)首都高質(zhì)量發(fā)展。精彩紛呈的“冬奧時(shí)間’'已經(jīng)進(jìn)入后半段，但綠色低碳理念將會(huì)一直在這座雙奧之城延續(xù)，在全體市民心中生根發(fā)芽。”2月15.北京市生態(tài)環(huán)境局相關(guān)負(fù)責(zé)人在2022北京新聞中心召開的北京生態(tài)文明建設(shè)專場新聞發(fā)布會(huì)上如是說。【材料二】從“雪花”火炬臺(tái)到超高清地而顯示屏，再到“冰立方”、元宇宙、黑科技加持的北京冬奧會(huì)開幕式，是一場驚艷的藝術(shù)盛宴，其中醞釀的現(xiàn)代科技正開啟者華麗的篇章。巨型“雪花,，主火炬臺(tái)、超過1萬平方米的光影地屏、60米高的冰雕屏、三維運(yùn)動(dòng)追蹤技術(shù)……借助電子信息技術(shù)和產(chǎn)品，北京為世界奉上了一場融合科技感、體驗(yàn)感、唯美感的視聽盛宴。這場美輪美奐開幕式的完關(guān)呈現(xiàn)，離不開LED屏幕、超高清視頻、三維仿真技術(shù)等科技創(chuàng)新的“鼎力相助【材料三】近日，據(jù)美國國家廣播公司（NBC）報(bào)道，對(duì)于參加本屆奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員和其他涉奧人員未說，今年的奧運(yùn)會(huì)不同以往。為防止新冠疫情的輸入和傳播，所有境外來華參賽人員將直接進(jìn)入閉環(huán)管理系統(tǒng)。目前，北京冬奧會(huì)的各項(xiàng)賽事正在如火如茶地進(jìn)行中，“泡泡防疫”行之有效，受國際社會(huì)廣泛贊譽(yù)。（2）在北京冬奧會(huì)上，中國代表隊(duì)蘇翊（yi）鳴、谷愛凌等選手的精彩表現(xiàn)爆表。2月7日，在北京冬奧會(huì)單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽中，17歲的中國隊(duì)小將蘇翊鳴摘得銀牌，為中國隊(duì)創(chuàng)造了該項(xiàng)目歷史最好成績！2月15H,蘇翊鳴在北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)決賽中又奪得金牌。2月8日，谷愛凌斬獲北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)的首枚金牌！2月15日，在北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子坡面障礙技巧決賽中，谷愛凌再摘銀牌：2月21日，她又以絕對(duì)的優(yōu)勢奪得女子自由式滑雪U型池項(xiàng)目金牌，成為本屆冬奧會(huì)最大的贏家。小紅同學(xué)想擬一副對(duì)聯(lián)在班會(huì)上交流，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。（2分）上聯(lián)：蘇翊鳴①連摘金銀牌下聯(lián)：谷愛凌愛凌喜雪② o（3）在“走近冬奧”主題班會(huì)中，同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)古祥物“冰墩墩”的喜愛。請(qǐng)你從名稱和形象的角度，說說“冰墩墩”受到追捧的原因。（4分）

二、（1小題，8分）.古詩文默寫（8分）（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）①以中有足樂者，（宋濂《送東陽馬生序》）②,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）③,病樹前頭萬木春（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）④竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？（蘇軾《定風(fēng)波》）⑤,玉盤珍羞直萬錢（李白《行路難》）⑥白頭搔更短，。（杜甫《春望》）（2）文佳同學(xué)4攵集了“亭臺(tái)樓閣”的詩句，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。（4分）題目作者描寫山水的句子批注《黃鶴樓》崔潁①......。登樓遠(yuǎn)眺，思鄉(xiāng)之愁《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》辛棄疾何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。登亭遙望，中原淪陷《咸陽城東樓》許渾② ， 。涼風(fēng)滿樓，危機(jī)四伏第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7?9題。（8分）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨政善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受思感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。諸葛亮《出師表》節(jié)選.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（2分）A.斟酌損燕/至慕圣賢之道.遂許先帝以驅(qū)馳/潭中魚可百i手頭C.先帝不以臣卑鄙/肉食者可，未能遠(yuǎn)謀D.故臨崩寄臣以大事也/不多物喜，不以己悲.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）不求聞達(dá)于諸侯。（2）庶竭鴛鈍，攘除奸兇。

下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.“故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡瀘”“北定中原”“庶竭弩鈍”“興復(fù)漢室”和“還于舊都''等。B.諸葛亮追述三顧茅廬的往事，既表達(dá)了對(duì)先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能夠效法先帝，知人善任。C.選文結(jié)尾，作者先表明伐魏興漢的決心，然后交代出師后的朝政事宜，諄諄告誡后主要善納雅言。D.《出師表》是諸葛亮北伐前寫的奏章，勸勉劉禪廣開言路，賞罰分明，親賢遠(yuǎn)佞，表現(xiàn)了對(duì)蜀漢的忠誠。.閱讀下面的文段，然后回答問題。（4分）陳際泰，字大土，臨川人。家貧，不能從師，又無書，時(shí)取旁舍兒書，屏人竊誦。從外兄所獲《書經(jīng)》，四角已漫滅，且無句讀②，自以意識(shí)別之，遂通其義。十歲，于外家藥籠中見《詩經(jīng)》，取而疾走。父見之，怒，督往田，則攜至田所，踞高阜哦，遂畢身不忘。久之，返臨川，與南英輩以時(shí)文名天下。其為文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至萬首。經(jīng)生舉業(yè)之富，無若際泰者。（選自《明史》）【注釋】①外兄：表兄。②句讀：古人稱文詞之間該停頓的地方叫"句''或"讀"，相當(dāng)于現(xiàn)在的標(biāo)點(diǎn)。③南英輩：指艾南英等三人，與陳際泰被合稱為“臨川四才子（1）請(qǐng)解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（2分）①取而疾苦（ ） ②以時(shí)文冬天下（ ）（2）陳際泰刻苦學(xué)習(xí)的精神在文中有哪些具體的體現(xiàn)，請(qǐng)用自己的話簡要概括。（2分）.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（4分）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

韓愈?封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前''描繪了一幅怎樣的景象（2分）“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）四、（8小題，30分）（-）閱讀下面文字，完成12?15題。（13分）關(guān)于俄烏沖突的主題閱讀【沖突背景】2021年12月，俄外交部就與美國和其他西方國家開展安全保障對(duì)話發(fā)表聲明，要求美國北約就排除北約進(jìn)一步東擴(kuò)的可能提供法律保障。2022年1月10日至13日，俄分別與美國、北約就安全保障建議開展對(duì)話，但未取得實(shí)質(zhì)性成果。2月21日，普京簽署關(guān)于承

認(rèn)“頓涅茨克人民共和國”和關(guān)于承認(rèn)“盧甘斯克人民共和國''的命令并建立大使級(jí)外交關(guān)系。2月22日，俄羅斯總統(tǒng)普京強(qiáng)調(diào)，俄羅斯堅(jiān)決反對(duì)烏克蘭加入北約，這是對(duì)俄羅斯的威脅最好的解決辦法是目前烏克蘭自己拒絕加入北約，堅(jiān)持中立。普京稱，俄羅斯希望烏克蘭去車事化，烏克蘭通過軍事化手段反俄，對(duì)俄羅斯來說不可接受的。此外，普京還表示,俄羅斯承認(rèn)“頓涅茨克人民共和國''和"盧甘斯克人民共和國''憲法規(guī)定的邊界，并將向兩個(gè)“共和國”提供軍事援助。他說，“我沒有說俄羅斯的部隊(duì)現(xiàn)在就會(huì)進(jìn)入頓巴斯地區(qū)，目前不可能預(yù)測任何具體的行動(dòng)方向，這取決于局勢發(fā)展?！薄拒娛聸_突】此次俄軍發(fā)起特別軍事行動(dòng)的目的，正如普京總統(tǒng)在電視講話中所言-“解除烏克蘭武裝為達(dá)成此目標(biāo)，俄軍將“控制烏克蘭東部地區(qū)和基輔”。作戰(zhàn)中，俄軍采用了空地一體作戰(zhàn)樣式。優(yōu)勢空中力量支援下的大規(guī)模裝甲集群突擊，是自蘇軍時(shí)期就具有和保持的傳統(tǒng)優(yōu)勢作戰(zhàn)能力，也被北約視為最大威脅。3月13日晚，俄羅斯國防部表示，俄軍高精度遠(yuǎn)程武器打擊了烏克蘭武裝力量在西部利沃夫州的亞沃洛夫斯基軍事訓(xùn)練中心等地。多達(dá)180名外國雇傭兵被打死，大量外國武器被摧毀。3月25日，俄國防部召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布行動(dòng)第一階段的所有主要目標(biāo)基本完成。俄國防部還稱，烏克蘭武裝部隊(duì)遭受嚴(yán)重?fù)p失，烏克蘭空軍和防空系統(tǒng)幾乎完全被摧毀,海軍已不復(fù)存在，烏克蘭軍隊(duì)幾乎沒有了有組織的儲(chǔ)備力量。【制裁與反制】2月24日，美國宣布制裁俄羅斯國有商業(yè)銀行-俄羅斯儲(chǔ)蓄銀行，要求所有美國金融機(jī)構(gòu)關(guān)閉其賬戶、拒絕任何交易，并凍結(jié)俄羅斯外貿(mào)銀行等另外四家大型俄羅斯金融機(jī)構(gòu)的全部在美資產(chǎn)。同一天，英國宣布將俄羅斯外貿(mào)銀行在英資產(chǎn)全部凍結(jié)。2月26日，美國等西方國家發(fā)布聯(lián)合聲明，將部分俄羅斯銀行排除在環(huán)球銀行間金融通信協(xié)會(huì)(SWIFT)支付系統(tǒng)之外，并在隨后幾天接連宣布對(duì)俄羅斯央行實(shí)施凍結(jié)資產(chǎn)、禁止交易等限制措施。3月15日，歐盟宣布對(duì)俄羅斯追加經(jīng)濟(jì)制裁，并將俄羅斯更多個(gè)人和實(shí)體列為制裁對(duì)象。包括：禁止與俄羅斯國有軍工企業(yè)進(jìn)行交易，進(jìn)一步限制向俄羅斯出口可用于軍事用途的產(chǎn)品和服務(wù)：禁止向俄羅斯能源業(yè)追加投資，全面限制向俄羅斯出口能源裝備、技術(shù)及服務(wù)。當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月23日，俄羅斯總統(tǒng)普京作出決定，向歐洲國家供應(yīng)天然氣將用盧布進(jìn)行結(jié)算、普京要求俄羅斯中央銀行和政府在一周內(nèi)制定與歐洲國家進(jìn)行盧布結(jié)算的相關(guān)規(guī)范。他還表示，俄羅斯會(huì)將為外國消費(fèi)者建立起一套清晰透明的支付系統(tǒng)，這其中將包括讓外國消費(fèi)者在俄羅斯國內(nèi)的外匯市場購買俄羅斯盧布。3月30日，隨著雷諾(法國汽車公司)立場的轉(zhuǎn)變，雷諾莫斯科工廠將面臨著被俄羅斯，，收歸國有，，的風(fēng)險(xiǎn)。事實(shí)上，俄羅斯總理米哈伊爾?米舒斯京在本月初就曾表示，在國外的實(shí)際所有者不合理地關(guān)閉其俄羅斯公司的情況下，政府會(huì)建議引入外部管理?！边@取決于這些所有者的決定，他們將決定企業(yè)未來的命運(yùn)?！薄靖鞣綉B(tài)度】中國：2