小學語文人教三年級上冊第八單元 司馬光課件_第1頁
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文檔簡介

活動一：

談一談------交流背景，揭示課題司馬光砸缸這個故事最早是以文言文的形式被記錄在我國元代的一本歷史書——《宋史司馬光傳》里面，也叫作司馬光救友。文言文：文言文是中國古代的書面語言，是現(xiàn)代漢語的源頭。學好文言文，可以提升我們的語文素養(yǎng)。作者簡介司馬光，字君實，號遷叟。陜州夏縣(今屬山西)涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。司馬光是北宋政治家、文學家、史學家。他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。司馬光為人溫良謙恭、剛正不阿,其人格堪稱儒學教化下的典范,歷來受人景仰?；顒佣?/p>

讀一讀-----讀出韻味，初識古文

要求：自讀課文，充分地、大聲地朗讀課文，讀準字音，讀通課文，了解課文大意。初讀課文

群兒

戲于庭，一兒登甕，足跌沒

水中。眾皆棄去，光持石擊甕

破之，水迸，兒

得活。默讀課文,用一句話概括課文的主要內(nèi)容。司馬光砸缸救落水同伴活動三：

比一比-----理解文意，走進古文文言文不僅要讀通讀順，更要讀懂，相信理解意思后大家一定能讀得更有感情。下面我們就要用你問我答的方式去攻克難關，理解課文的意思。理解句意①默讀第一句話，從“群兒戲于庭”一句話

你知道了什么？故事發(fā)生的地點是院子里，人物是一群小孩子，這群小孩子在玩耍。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。②想一想這句話是什么意思？群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。一群小伙伴玩耍在爬失足沉沒甕口小肚大的陶罐句意：一群小孩子在院子里玩耍，一個孩子爬到水缸上去玩，失足掉進缸中被水淹沒了。一兒“足跌沒水中”，危險至極，群兒是怎么做的？

嘗試用剛才學到的方法理解這句話。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1.“眾”指的是誰？2.“皆”是什么意思？3.“棄”是什么意思？4.“去”是什么意思？思考：除司馬光以外的其他孩子。想象一下當時孩子們的心理、表情和動作。全，都。拋棄，丟下。逃走，離開。司馬光是怎么做的？持石擊甕結(jié)果怎樣？齊讀“破之”“水迸”“兒得活”。聯(lián)系上下文并借助插圖，理解“迸”的意思。

迸：指甕爆裂開了之后，水一下子冒出來了。把每句話的意思連起來，概述全文大意?；顒铀模?/p>

畫一畫-----整體感知，繪本制作司馬光一兒足跌沒水眾棄

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