小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè)第四單元總也倒不了的老屋 公開課課件

1.會(huì)認(rèn)“暴、湊”等8個(gè)生字，會(huì)寫“板、洞”等13個(gè)生字，理解課文中的生詞。2.流利、通順、有感情地朗讀課文，理解為什么老屋總也倒不了。3.在朗讀過程中，學(xué)會(huì)根據(jù)上下文、生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測(cè)后文。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入

看到課題，同學(xué)們有什么疑問嗎？提出來我們大家一起在學(xué)習(xí)中討論吧！1.這個(gè)老屋是什么樣的？2.老屋為什么總也倒不了？3.老屋最后到底倒了沒有？1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方。初讀課文湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風(fēng)雨偶爾饑餓曬太陽còumiāofūjīshàibìyánèǒuěrbào準(zhǔn)備窟窿zhǔnbèikūlong字詞學(xué)習(xí)老屋已經(jīng)很老了，它到了倒下的時(shí)候了，可是小貓希望可以在老屋

，老母雞希望在老屋

，蜘蛛想要在老屋里

，所以老屋總也倒不了。躲避暴風(fēng)雨孵蛋織網(wǎng)捕食整體感知

接下來，讓我們一邊學(xué)習(xí)課文，一邊預(yù)測(cè)一下后面的故事情節(jié)。整體感知預(yù)測(cè)不是隨意猜測(cè)，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索為根本，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)的內(nèi)容可能跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣?？傄驳共涣说睦衔轂槭裁蠢衔荨翱傄驳共涣恕?？是被施了魔法嗎？

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋為什么準(zhǔn)備倒下？直接描寫間接描寫

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！闭n文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際小貓請(qǐng)求老屋過一個(gè)晚上再倒下①生活中被人打擾，一定不會(huì)開心，不同意。②配圖的老屋看起來很慈祥，應(yīng)該是很樂于助人的，會(huì)同意。我想老屋應(yīng)該會(huì)答應(yīng)小貓?jiān)僬疽粋€(gè)晚上的預(yù)測(cè)“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！?/p>

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個(gè)晚上?！?/p>

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。『冒?，我就再站一個(gè)晚上?！睆倪@一句可以看出老屋什么特點(diǎn)？“低下頭、老花、使勁、湊”老屋真的老了“好吧，我就再站一個(gè)晚上”樂于助人、慈祥課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際小貓請(qǐng)求老屋過一個(gè)晚上再倒下①生活中被人打擾，一定不會(huì)開心，不同意。②配圖的老屋看起來很慈祥，應(yīng)該是很樂于助人的，會(huì)同意。我想老屋應(yīng)該會(huì)答應(yīng)小貓?jiān)僬疽粋€(gè)晚上的老屋答應(yīng)了小貓，再站了一個(gè)晚上預(yù)測(cè)

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！闭n文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又來請(qǐng)求老屋不要倒下不斷地被別人打擾，可能會(huì)覺得很煩我想老屋可能會(huì)不耐煩了預(yù)測(cè)

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！?/p>

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候！”課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際小貓剛剛離開，老母雞又來請(qǐng)求老屋不要倒下不斷地被別人打擾，可能會(huì)覺得很煩我想老屋可能會(huì)不耐煩了老屋答應(yīng)老母雞，讓它安心孵出九只小雞預(yù)測(cè)

“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請(qǐng)?jiān)谡疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！闭n文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛又來請(qǐng)求老屋樂于幫助別人的人，應(yīng)該會(huì)愿意繼續(xù)幫助別人我想老屋會(huì)答應(yīng)的預(yù)測(cè)

“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請(qǐng)?jiān)谡疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！?/p>

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！?/p>

小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。

“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”

老屋想，這倒很有意思于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。課文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際老母雞走了之后，小蜘蛛又來請(qǐng)求老屋樂于幫助別人的人，應(yīng)該會(huì)愿意繼續(xù)幫助別人我想老屋會(huì)答應(yīng)的老屋一直站著預(yù)測(cè)好了，我到了倒下的時(shí)候！每次看到這句話，你會(huì)想到什么？一定又有誰請(qǐng)老屋幫忙，讓它不要倒下。老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫老屋越來越老，體力不支、疲憊不堪為什么老屋“總也倒不了”？老屋樂于助人，總是幫助他人。預(yù)測(cè)

仿照課文結(jié)構(gòu)，說一說還有哪些動(dòng)物可能會(huì)請(qǐng)老屋幫忙，他們之間發(fā)生了什么樣的故事和對(duì)話。課外拓展示例：從南方飛回來的燕子會(huì)請(qǐng)老屋幫忙