八年級體育中長跑教案

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦八年級體育中長跑教案八年級體育中長跑教案

800米長跑是體育課上常見的項目，也是體育考核成果的項目之一。下面是我為你整理的八年級體育中長跑教案，盼望對你有關(guān)心!

八年級體育中長跑教案

一、基礎(chǔ)常識

(以指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)地進行體育熬煉、學(xué)習(xí)體育文化，提高體育文化修養(yǎng)為目的?？己朔椒梢圆杉{口試、筆試、同學(xué)競賽等多樣形式進行，每一位同學(xué)從中選擇一種以上參與考核，對于優(yōu)秀的同學(xué)需要老師給與嘉獎性的標注)

一年級(以預(yù)防各種損害以及了解防治方法位內(nèi)容，或者為體育進展簡史)

二年級(以同學(xué)了解熬煉身體方法和采納哪些途徑可以增加身心健康的體育學(xué)問為主要內(nèi)容，或者介紹競賽規(guī)章簡介)

三年級(在前兩個學(xué)期學(xué)問積累及習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，培育同學(xué)自主選擇支配熬煉方法的力量，培育同學(xué)終身體育人教育)

三年的體育理論學(xué)問學(xué)習(xí)呈階梯狀上升，最終形成同學(xué)終身教育的體育觀。一切實踐需要理論的指導(dǎo)，即使有愛好的項目，也需要理論指導(dǎo)才能使水平有所提高。所以理論的鋪墊在每一個學(xué)期都是必需的。但這里采納多種評價方式，敬重了同學(xué)的自主選擇意識，使同學(xué)能夠依據(jù)個人實際狀況，呈現(xiàn)自己的最佳學(xué)習(xí)效果。同時，通過嘉獎的正向刺激，可以使同學(xué)情愿主動學(xué)習(xí)。

二、身體素養(yǎng)進步狀況

(同學(xué)原有身體素養(yǎng)與現(xiàn)在身體素養(yǎng)相比較變化程度)

一年級二年級三年級一年級二年級三年級

速度力氣

靈敏耐力

柔韌爆發(fā)力

(比原始成果進步一檔為及格，進步二檔為良好，進步三檔為優(yōu)秀，沒有進步一檔或退步為待及格，目的是鼓舞同學(xué)不斷進步，并且不給同學(xué)失敗的感覺，逐步培育同學(xué)喜愛體育，增加自信的'精神)

三、運動技能

(此部分教授學(xué)期的體育各項技能，培育同學(xué)按肯定的技術(shù)要求完成動作的力量，此部分需要通過調(diào)研確定上課的內(nèi)容和程序)

分年級按本學(xué)期的教學(xué)重點進行考核，看同學(xué)的運動技能是否比原有基礎(chǔ)上有所提高

(個人認為此部分的教學(xué)方法如何操作也應(yīng)當考慮在內(nèi)，在同學(xué)有劇烈愿望的前提下，怎樣使全體同學(xué)的體育素養(yǎng)提高，并且提高到怎樣的程度;同時，我們在體育教學(xué)中怎樣引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)自己的專業(yè)特色選擇自己的體育熬煉方向，培育自己終身教育的觀念)

四、體育特長

同學(xué)在體育課程中表現(xiàn)出來的，比較穩(wěn)定的帶有常常性的活動項目。此項需要通過調(diào)查討論重新定義考核標準，把項目分成逐個基本技術(shù)考核

太極武術(shù)、籃球、體操、乒乓球、羽毛