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戊戌變法

百日維新?課堂訓(xùn)練維新運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐階段康有為上書(shū)光緒皇帝《上清帝第五書(shū)》康有為上書(shū)光緒皇帝《上清帝第六書(shū)》,學(xué)習(xí)日本明治維新,實(shí)行全面變革康有為進(jìn)呈《日本變政考》、《俄彼得變政記》等書(shū)康有為組織發(fā)起保國(guó)會(huì),保浙會(huì)﹑保川會(huì)等相繼成立維新變法浪潮席卷全國(guó)開(kāi)始:1898年6月11日,光緒帝頒布《明定國(guó)是詔》,宣布變法。政治1.鼓勵(lì)官紳士民上書(shū)言事2.各地督撫舉薦新政人才3.精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),裁汰冗員4.力行新政經(jīng)濟(jì)1.發(fā)展農(nóng)工商業(yè)2.采用機(jī)器生產(chǎn)3.設(shè)立鐵路、礦務(wù)總局4.創(chuàng)辦國(guó)家銀行5.興辦郵政文教1.改科舉,廢八股2.設(shè)立新式學(xué)堂3.鼓勵(lì)私人辦學(xué),選派海外留學(xué)4.允許民間創(chuàng)辦報(bào)館、協(xié)會(huì)5.設(shè)立譯書(shū)局軍事1.建立新式軍隊(duì),裝備新式武器2.按新法練兵3.添兵造船,增強(qiáng)海軍實(shí)力百日維新的意義與局限有利于中國(guó)民族資本主義的發(fā)展1民族資產(chǎn)階級(jí)參政,初步動(dòng)搖封建統(tǒng)治秩序2思想啟蒙,傳播科學(xué)文化3局限性未實(shí)行“行憲法、大開(kāi)國(guó)會(huì)”、設(shè)立制度局等措施。5康有為向光緒帝呈遞的《上清帝第六書(shū)》實(shí)際上是維新派的施政綱領(lǐng),因?yàn)樗?

)A.提出了各方面具體的變法建議B.主張實(shí)行君主立憲制的政治體制C.系統(tǒng)論證了維新變法的理論D.明確指出變法是救亡圖存的唯一出路6“教育不當(dāng)僅及于士,而當(dāng)下達(dá)于民;不當(dāng)僅立于國(guó),而當(dāng)遍及于鄉(xiāng);必使四萬(wàn)萬(wàn)之民皆出于學(xué)?!睘閷?shí)現(xiàn)上述思想,百日維新中維新派采取的主要措施有(

)①允許官民上書(shū)言事②普遍設(shè)立中小學(xué)堂③設(shè)立京師大學(xué)堂④改革科舉制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④在戊戌變法的詔令中,致使“舉國(guó)守舊迂廖之人,失其安身立命之業(yè),自是日夜相聚,陰謀與新政為敵”的內(nèi)容是(

)①改定律例,裁撤冗員②興辦商會(huì)、農(nóng)會(huì)等民間團(tuán)體③改革科舉制度,廢除八股④裁汰舊軍

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