高中物理教科版高中必修第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律超重與失重

觀察實(shí)驗(yàn)：下落的磁鐵6超重與失重一、乘電梯的發(fā)現(xiàn)討論交流1：怎么模擬電梯的運(yùn)動(dòng)過(guò)程？力傳感器重物M=240gM1=50gM2=750g細(xì)線---M1<M<M1+M2上升：加速上升---減速上升下降：加速下降---減速下降靜止加速上升減速上升加速下降減速下降T與G關(guān)系v方向a方向受力分析圖牛頓第二定律方程拉力（用m、g、a表示）T=GT>GT<GT<GT>G視重：測(cè)力計(jì)的示數(shù)問(wèn)題1：手機(jī)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，所受重力變化沒(méi)有？真重（實(shí)重）：物體實(shí)際的重力手機(jī)對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力問(wèn)題2：“視重”是由哪個(gè)力的大小決定的？M=240gM1=50gM2=750g細(xì)線---力傳感器真重視重超重失重視>真視<真1.超重：物體對(duì)懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?大于物體所受重力的現(xiàn)象.2.失重：物體對(duì)懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?小于物體所受重力的現(xiàn)象.

二、超重和失重現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)情景靜止加速上升減速上升加速下降減速下降T與G關(guān)系v方向a方向受力分析圖牛頓第二定律方程拉力（用m、g、a表示）無(wú)上下下上T=GT>GT<GT<GT>G無(wú)上上下下討論交流2：什么運(yùn)動(dòng)情景發(fā)生超、失重現(xiàn)象T-mg=mamg-T=mamg-T=maT-mg=maT=mg+maT=mg+maT=mg-maT=mg-maT-mg=0T=mgTGTGTGTGTG3.超、失重現(xiàn)象的判斷方法：（2）加速度的角度：超重：T（N）>mg不對(duì)，超失重現(xiàn)象與速度無(wú)關(guān)，本質(zhì)上是因?yàn)槲矬w豎直方向有加速度問(wèn)題3：物體向上運(yùn)動(dòng)就超重，向下運(yùn)動(dòng)就失重，對(duì)嗎？（1）受力的角度：失重：T（N）<mg超重：a向上失重：a向下過(guò)程v方向a方向超重/失重站蹲下先下后上先失重后超重蹲站上先上后下先超重后失重活動(dòng)：分析下蹲、站立過(guò)程中的超失重現(xiàn)象三、完全失重1.現(xiàn)象：物體對(duì)懸掛物的拉力或?qū)χС治锏膲毫Φ扔诹?.判定方法：重力沒(méi)有消失，全部用來(lái)提供加速度g問(wèn)題4.完全失重是不是意味著物體不受重力？人剛下蹲：mg-FN=ma若a=g,則FN為多少？FN為0受力：T（N）=0加速度：a=g生活中的完全失重現(xiàn)象被拋出的瓶子宇航員在太空艙中所有和重力有關(guān)的儀器都無(wú)法使用！0無(wú)法用天平測(cè)量物體的質(zhì)量彈簧測(cè)力計(jì)無(wú)法測(cè)量物體的重力但仍能測(cè)量拉力的大小泡沫金屬理想滾珠完全失重的科學(xué)研究水球?qū)嶒?yàn)解釋實(shí)驗(yàn)：下落的磁鐵為什么原來(lái)靜止的磁鐵在下落過(guò)程中，會(huì)吸到一起？請(qǐng)同學(xué)們暢想宇航員在太空中的，如何生活，比如睡覺(jué)、吃飯、洗澡。。。吃飯：把身體固定，端碗要輕柔，夾菜要果斷，張嘴要快，閉嘴也要快，不要邊吃邊聊睡覺(jué)：可以飄在太空艙里睡，掛在墻上睡，綁在床上睡。為了獲得安全感，宇航員一般睡在固定在床上的睡袋里，睡袋拉緊后能給人施加壓力，使人消除飄飄欲墜的恐慌感超重與失重課堂小結(jié)一、定義：超重失重完全失重二、判定a向上a向下a=g本質(zhì)：重力不變，物體豎直方向有加速度T/N>GT/N<GT/