社區(qū)讀書活動策劃方案

Word版本，下載可自由編輯社區(qū)讀書活動策劃方案社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇一

經(jīng)過災后教育設備重置和更新，我校圖書室已有圖書2萬余冊，目前又進行了班級流淌圖書庫的建設，目的就是要大家習慣讀書，并從“4·23”世界讀書日這一天起，讓師生們捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡快，相互介紹一本最寵愛的書，傳遞完善感受，一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用學問激活才智泉涌，不斷成長。

讀書活動由新中學校教育處、政教處、團總支部、圖書室、少先隊、工會聯(lián)合主辦。

1、“讀書，讓人生更完善”讀書博文競賽

(1)參與對象：45周歲以下老師。

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至xxx年4月30日止。

評比階段：xxx年5月上旬組織人員進行審查初評。

公示階段：xxx年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在新浪博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊緣由”為“參與學校博文賽”，注冊經(jīng)過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料進取健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責;

④博文資料應與閱讀有關(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文賽】。

⑦參賽者在競賽期間將參賽作品提交到指定的群(群號：70443363)之共享空間，并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2、“讀書，讓人生更完善”讀書征文活動

(1)參與對象：45周歲以下老師必寫。

(2)作品上交時間：即日起至5月30日止。

(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，提倡經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參與征文活動的老師將自我的文章至新中學校的新浪郵箱—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精致紀念品送上。

1、“走進書里”讀書征文活動：

充分利用好學校和班級的流淌圖書，讀書和寫作。

(1)作品上交時間：即日起至5月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參與班級：不限。

(4)評獎方式：請有意參與的小伴侶將自我的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書室負責人。(注：好書介紹能夠直接上交好書推舉卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，校長親自頒獎，并有精致紀念品送上，請大家踴躍參與。

2、4月19日班隊課

(1)組織寧靜閱讀，引領同學悄悄地打開一本書，沉醉在書香的世界里。

(2)請每一位同學在4月23日世界讀書日，試試著做到以下幾點：

這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡快”;

這一天，在家關掉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡快;

這一天開頭，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

(三)好書推介

詳細由學校圖書室負責支配，推介資料能夠張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級流淌圖書架等處，推介的書目置于惹眼的位置。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇二

讀書，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊，讓幻想不再遙遠。讀書讓人謙卑，懂得仰視星空和敬畏未知，執(zhí)著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn)。

讀書對人成長的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書往往能轉變?nèi)说囊簧?。讀書讓人思索，擁有聰慧和單獨的思想和共性，遵從事物進展的客觀規(guī)律，找到解決問題的方法。

讀書需要積累和共享。積累是一種態(tài)度，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；

共享是一種美德，學問因傳播而漂亮，讀書因共享而歡樂。

一個企業(yè)的精神品行和文化素養(yǎng)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。

xx集團始終致力于為員工制造健康豐富的人生，提倡人生，行動轉變結果，結果轉變命運“積累轉變”的學習理念，員工讀書熱忱高，求知意識強，爭做學問型員工，在集團內(nèi)部營造了良好的學習氛圍。

xx集團讀書沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書溝通平臺，旨在利用員工思想的碰撞、觀點的溝通，促進員工共同成長，快速進步，找尋讀書的樂趣和真諦。

xx集團讀書沙龍是什么？

讀書沙龍定義：針對客觀材料加以爭論和共享的開放性、學習型組織。

讀：廣泛汲取、專心總結思索客觀材料的過程。

書：有主題、觀點、系統(tǒng)的客觀材料。

沙龍：對話自我，對話他人，對話。

對個人：求知和求真，探究和整合，演講和口才，成長和提升。

企業(yè)：熔煉團隊精神，分散學習共識，增加成員默契，提振進展信念。

對大眾：廣播讀書理念，營造企業(yè)正能量，宣揚集團文化，提倡文明新風尚。

以書會友，共享書香；潤澤經(jīng)典，積淀生命。對xxxx集團讀書沙龍熱忱歡迎您的加入！

豐富集團員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想溝通的平臺，營造閱讀、思索和相互溝通的學習氛圍，進一步推動學習型企業(yè)建設，宣揚集團企業(yè)文化，促進員工全面進展，使多讀書、讀好書、好讀書成為員工的自覺追求和生活樂趣。

為切實強化讀書沙龍活動的組織實施，充分調(diào)動員工的樂觀性，將活動打造成集團的特色文化，特成立領導小組:

組長：xxx

副組長：xx、xx、xx

組員：集團重慶總部全體員工

領導小組下設辦公室，辦公室設在集團行政管理中心，負責活動的組織推廣、監(jiān)督實施等日常事務。

（一）氛圍營造

集團重慶總部各職能部門要樂觀提倡樂讀、多讀的讀書風尚，培育廣闊員工健康、良好的閱讀習慣，樂觀營造好學求知的讀書氛圍。

1.集團行政管理中心在集團網(wǎng)站、微信公眾號等傳載體對讀書沙龍活動予以宣揚和推廣；

2.各職能部門要充分調(diào)動員工讀書的樂觀性，圍繞員工素養(yǎng)提升做好活動動員工作，保證讀書沙龍活動順當開展。

（二）活動時間、地點

集團讀書沙龍活動每月進行一次，時間為月末周三16:00-17:30，地點在集團會議室（或外部書店讀書角）。

（三）活動形式

1.讀書活動以員工自學為主，集中學習為輔；

2.集中學習以員工讀書收獲宣講、頭腦風暴座談會等形式溝通；

3.讀書沙龍上，員工可就某本書讀書收獲、某個主題，甚至集團某個經(jīng)營管理的問題自由發(fā)表觀點和看法，暢所欲言，不拘泥于形式，不走過場；

4.為增加讀書沙龍活動的趣味性，活動可支配互動小嬉戲、詩歌朗誦等節(jié)目；

5.各職能部門要仔細督促員工撰寫讀書收獲，讀書收獲將擇優(yōu)推舉在《xx報》員工之窗欄目發(fā)表。

（四）20xx年活動方案

本活動自20xx年6月起開頭試行，各職能部門要仔細貫徹落實，提前謀劃，細心預備，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇三

1、利用讀書活動，激活同學的讀書熱忱，讓同學養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

2、利用讀書活動，豐富同學的課外閱讀量。培育同學課外閱讀的力量，大力促進同學學問的更新、思維的活躍、綜合素養(yǎng)的提升。

3、利用讀書活動，推動書香班級、書香校內(nèi)建設，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

1、搞好宣揚發(fā)動。充分利用、、班隊課等多種手段，強化對同學“校內(nèi)溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣揚發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書推舉工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結合實際，為班級同學推舉一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動同學借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順當進行;同時建立班級圖書角，發(fā)動同學捐書，并管理好圖書角。

3、強化對同學的讀書指導。老師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給同學讀書，讓同學在讀書中增長學問，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的深厚氛圍。

4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

5、深化開展讀書活動。根據(jù)方案組織同學開展讀書活動，寫、摘錄卡等，也能夠實行主題班會和進行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動;還能夠開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文競賽、演講競賽、學問競賽、詩歌朗誦、歌詠競賽等。

6、班級每個同學制訂自己的讀書方案，并請老師家長負責監(jiān)督方案的落實狀況。

7、合理支配讀書時間，保證定時、定量完成讀書目標;日常一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引領同學正確處理好課內(nèi)學習與課外閱讀的關系。

1、我讀書，我歡樂。

2、書香伴童年，才智享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與才智同行。

1、進行讀書征文競賽：征文形式能夠是書評。能夠是，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小。

2、進行背古詩競賽、講故事競賽、讀書學問競賽、演講競賽。

3、每學期舉辦一次“讀書溝通會”，以“”、“書海拾貝”、“我最喜愛的xxxxxx”、“好書推舉”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的。

4、進行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、、讀書成長冊等展評活動。

5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評比活動。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇四

閱讀，讓我們的世界更豐富

為了提升同學們對書籍的喜愛，培育同學們"學讀書、愛讀書、會讀書、讀好書"的良好習慣，提升自身文化素養(yǎng)，拓寬學問面，豐富高校生的課余生活。

讀書能夠增加自身的文化內(nèi)涵，也能夠擴大自己的視野。同時也是一個國家文明的體現(xiàn)。在閱讀率不斷下滑的背景下，為了營造良好的讀書氛圍，我們高校生義不容辭。

20xx年4月23日

電信門口

高校生社團聯(lián)合會

圖書愛好者協(xié)會

全院同學

1、世界讀書日、圖書館及圖書愛好者協(xié)會相關狀況的介紹以廣播、宣揚單的形式向同學們介紹關于圖書館圖書的分類由宣揚部做好宣揚工作，讓全院同學認識此次活動的意義。介紹世界讀書日主題和相關內(nèi)容。及我圖書愛好者協(xié)會服務宗旨和讀書月相關活動。

2、圖書互換在全院發(fā)起"我愛圖書，圖書互換"的活動。呼吁全院同學將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻出來，資源交換，來換取自己沒讀過的書籍，以豐富廣闊同學的閱讀視野，拓寬學問面。

3、"讀書心情大頭貼"預備宣揚板及便利貼紙，廣闊讀者能夠用便利貼記錄自己讀書感受或心情。并貼在"讀書心情大頭貼展板上"記錄讀者關于閱讀的點點滴滴。

4、"露天閱讀，沐浴陽光，品嘗書籍"預備桌椅及書籍供讀者露天閱覽，并供應茶水服務。(會員優(yōu)先)協(xié)會工作人員做好服務工作，在圖書溝通過程中，待人熱忱禮貌，積極和其溝通，能仔細聽取對方看法，接納讀者對我協(xié)會及圖書館的看法，并對讀者提出的問題做出解答。

1、圖書館書籍拿出做好具體的登記2、若現(xiàn)場人員擁堵，留意平安3、確保板報及"心情貼"的完整愛護。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇五

營造濃郁的校內(nèi)文化氛圍，突出學?！皶阈?nèi)”特色，提升同學的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)進展。

1.在校內(nèi)內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校內(nèi)”的良好氛圍，使閱讀真正成為同學的自覺行動和生活需要。

2.樂觀提倡“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我歡樂，我成長”的理念，關心同學養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提升讀寫力量，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3.利用開展讀書活動，引領老師、家長一同參加讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

學校有閱讀組織，校長要親自負主要責任;班級有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織力量的同學任讀書組織委員。

學校強化“書香校內(nèi)”環(huán)境建設，突出濃郁的校內(nèi)文化氛圍。班級強化“書香班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度、黑板報等符合班級的特征，創(chuàng)意新奇，給同學創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

(1)建設班級圖書角。各班要建設自己的圖書角，要充分利用同學的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。(許多漫畫書不利于同學的成長，嚴禁各類漫畫書進入校內(nèi)、作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

(2)保證閱讀時間。學校要固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓舞同學每天在家自覺讀書不少于半小時。

(3)明確閱讀要求。對于同學：低班級——同學讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;班級——摘抄精致詞句;高班級——做好讀書筆記(內(nèi)容能夠是摘抄精致詞句、內(nèi)容摘要，也能夠適當寫些自己的讀書體會。)

要求老師做到：一是和作業(yè)布置結合起來，不加重同學課業(yè)負擔;二是有布置有檢查，每周至少批閱同學讀書筆記一次。

(4)開展閱讀活動。

①設立“校內(nèi)讀書月”。學校將三月旬至四月旬設為“校內(nèi)讀書月”，讀書月明確的閱讀主題。

②開好“班級讀書會”。各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織同學展現(xiàn)匯報自己近期的閱讀獲得。

③開展其它各類讀書活動。學校依據(jù)讀書主題，結合學校和同學實際，開展美文誦讀競賽、讀書演講(講故事)競賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

同時，學校發(fā)揮紅領巾電視臺、廣播臺和校內(nèi)網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書收獲、每周一詩(詞)等欄目，引領同學誦讀經(jīng)典。

4.落實評價。

(1)同學要建立自己的“讀書成長冊”。可讓同學進行共性化欄目設計如：個人小檔案、讀書方案書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。

(2)學校進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并賜予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神嘉獎。

“書香校內(nèi)”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年3月初，為發(fā)動、預備階段。

主要目標是：制定公布方案、方案，初步轉變校內(nèi)環(huán)境，學校利用各種機會、各個平臺向全校師生、同學家長發(fā)出倡議，做好宣揚發(fā)動工作。

其次階段：20xx年3月——20xx年4月，為重點實施階段。

主要目標是：完善校內(nèi)閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。

第三階段：20xx年4月，為總結、評估階段。

主要目標是：學校組織的相關展現(xiàn)、評比、總結和評估活動。

1.強化領導。各班要把讀書活動作為推動校內(nèi)文化建設、促進同學全面進展、促進班級特色形成的一項重要舉措，切實強化對讀書活動的組織，成立特地的“創(chuàng)建書香班級”活動組織小組，為活動供應各方面的保障。

2.規(guī)范管理。學校把此活動納入班級常規(guī)工作進行管理。班級要有創(chuàng)建方案、相關制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。

3.確保落實。各班要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，全員參加，以班為主，廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

組長：

副組長：

成員：各班主任。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇六

為進一步推動文明校內(nèi)建設，打造學習型校內(nèi)，促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成，增加同學文化底蘊。努力營造全校讀書氛圍，激活師生的讀書愛好，讓師生與書做伴，與大師對話，讀寫結合，為同學共性和諧進展積淀深厚的文化內(nèi)涵。讓同學在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學會思索、歡樂成長。

利用活動，進一步營造校內(nèi)深厚的讀書氛圍，培育同學愛讀書的良好習慣，激活同學讀書的熱忱；使同學能開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊，提升文學修養(yǎng)；為同學供應溝通閱讀體會的平臺，搭建展現(xiàn)閱讀成果的舞臺，讓同學在讀書活動中體悟到讀書帶來的歡樂。

（校內(nèi)里懸掛紅布橫幅）

讀書啟迪才智·閱讀成就幻想——第六屆讀書節(jié)活動

：20xx年3月3日—4月上旬

《語文課程標準》關于中學課外閱讀書目及其它優(yōu)秀作品附書目。

1、制定方案。3月2日前制定讀書節(jié)活動方案。

2、儀式啟動。3月3日，利用國旗下講話向全校發(fā)出倡議（語文組組長講話），號召師生們樂觀加入到讀書節(jié)的活動中來，力求在校內(nèi)中營造出書香飄溢的深厚氛圍。

3、懸掛標語。懸掛本次讀書節(jié)主題標語：“沐浴書香，追趕幻想——第六屆讀書節(jié)活動”

4、同學會廣播部利用校內(nèi)廣播介紹讀書節(jié)活動和開拓“經(jīng)典美文賞析”節(jié)目（語文組、同學會負責）。

5、推舉書目。將本次讀書節(jié)的推舉書目印發(fā)給全體師生，個人依據(jù)學校的推舉書目，擬訂自己本次讀書節(jié)個人讀書方案（圖書館負責）。

1、競賽時間：20xx年3月18日（周二）下午第三節(jié)班會課

2、競賽地點：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對象及名額安排：高二班級，每班六位同學

4、競賽內(nèi)容：以文學常識、高考必備古詩文、高考七部文學名著為主

5、競賽方式：筆試

6、評比嘉獎方法：

評比出一等獎5人、二等獎15人、三等獎25人，由學校向獲獎者頒發(fā)相應證書和獎品。

1、競賽時間：20xx年3月29日之前（詳細時間由高一語文備課組支配）

2、競賽地點：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對象及名額安排：高一班級，每班2位同學

4、主題：書香伴我成長

5、評比嘉獎方法：

評比出一等獎3人、二等獎6人、三等獎10人，由學校向獲獎者頒發(fā)相應證書和獎品。

讀書為明智，讀書鑄幻想。同學在廣泛閱讀的基礎上仔細思索自己的幻想，并以“讀書啟迪才智閱讀成就幻想”為主題，動筆寫一篇文章，在語文老師的指導下，參與同學讀書征文競賽。

1、參賽要求：每班選取2-3篇優(yōu)秀的讀書收獲參與學校讀書征文活動。（負責人：高一、二年段備課組長）

2、參賽時間：20xx年3月3日——3月29日

3、評比嘉獎方法：

高一、高二各評比出一等獎2人、二等獎5人、三等獎9人，由學校向獲獎者頒發(fā)相應證書和獎品。

聯(lián)系書店來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)待活動，便利廣闊同學們購書讀書（組織單位：政教處、教務處）。

邀請語文組老師就閱讀等方面開設講座，共享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，拓寬同學學問面，提升同學文化素養(yǎng)（組織單位：政教處、教務處、語文組）。

各班墻報開拓讀書專欄，充分利用班里的宣揚園地提升同學的閱讀愛好，提升同學的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報（由同學會宣揚部組織高一、高二宣揚委員負責檢查評比）。

由高二（13）班舉辦“走進經(jīng)典”讀書節(jié)主題班會觀摩課（3月4日班會課）；各班在觀摩的基礎上進行讀書節(jié)主題班會課（3月11日班會課），3月13日上交班會課教案到政教處（同時拷貝班會課的數(shù)碼相片），政教處將依據(jù)上課和上交材料狀況進行評比。

學校圖書館依據(jù)20xx年9月1日—20xx年4月5日期間同學在校圖書館借閱圖書的狀況評比出“第六屆讀書節(jié)讀書之星”（組織單位：政教處、教務處和校圖書館）。

1、“書香班級”評比。對高一、高二各班在讀書節(jié)的各項活動和競賽進行匯總統(tǒng)計，評比出“書香班級”。

評比方式：

①、依據(jù)演講競賽、學問競賽、讀書征文和黑板報競賽中評出的一、二、三等獎，按一等獎得6分，二等獎得4分，三等獎得2分計算班級總得分。

②、評比為“讀書之星”的同學所在班級嘉獎2分。

③、在“走近經(jīng)典”主題班會活動中觀摩示范班級嘉獎5分，依據(jù)活動和上交材料評比出一、二、三等獎，按一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分，對未開展主題班會的班級扣2分，組織狀況較差的班級扣1分（參考上交的材料狀況進行統(tǒng)計）。

2、活動評比表彰。本次讀書節(jié)活動中涉及到的競賽、評比，在活動結束時進行集中表彰。

3、“書香班級”嘉獎。對獲得“書香班級”榮譽的班級在3月的“星級文明班級”評比中嘉獎3分。

4、優(yōu)秀作品展現(xiàn)。本次讀書節(jié)活動中所評出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進行展現(xiàn)。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇七

為促進優(yōu)良的學風與校風建設，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校內(nèi)文化氛圍，在“4·23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務處、團委將聯(lián)合舉辦xx學院第x屆高校生讀書月活動?，F(xiàn)將活動有關事項通知如下：

新時代·新氣象·新悅讀

xx學院圖書館

20xx年3月30日—20xx年5月10日

xx學院全體在校同學

（一）“走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣揚和推動

（二）“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文

（三）第六屆“讀者之星”評比活動

（四）“超星杯”一站究竟學問競賽

（五）“起點杯”微書評視頻大賽

（六）傳統(tǒng)文化講座

（七）中國知網(wǎng)系列活動（h5大賽、主題講座）

（八）fulink文獻傳遞大賽

（九）組織參與福建省第一屆高校圖書館“品嘗詩詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎學問競賽

（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展

（備注：相關活動方案另行通知）

1.各學院要充分熟悉開展讀書月活動的`重大意義，實行有效措施，廣泛發(fā)動，組織學院同學樂觀參與，扎實推動讀書月活動的順當開展。

2.各學院要把讀書月活動的宣揚擺上重要的日程，列入方案，以此為契機，推動同學愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進良好的學風建設。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇八

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?；孟氲慕逃皯斨匾曌屚瑢W與書本為友，與大師對話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，進取提倡:知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學校，培育閱讀氛圍。

3月1日―4月23日

圖書館政法學院

參與人員：全校同學

成立領導工作小組。組長：趙澤洪楊洪

成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷

領導工作小組職責：1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，準時發(fā)覺、討論、解決活動中消失的問題。

2、樂觀組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。

1、讀書有獎征文活動，確定推舉書目(政法學院供應)

2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎，在全校讀者中進行宣揚、動員，組織同學樂觀參加讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外)，以研討文章為佳。文章要求20xx--3000字，且觀點正確、集中，立意新奇;表述清晰、通暢，規(guī)律嚴密。文章要求必需為原創(chuàng)作品，沒有學術行為不端情況。截稿時間：4月10日。投稿郵箱：pexytsg@126.(請大家在投稿時，請在稿件名上注明自我的學院、本、?？啤嗉?、姓名，便利篩選整理)

3、由專任老師組成評委小組，評比產(chǎn)生：(1)、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。

(2)、?？平M：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。

4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將進行其次期讀書沙龍。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇九

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?；孟氲慕逃皯斨匾曌屚瑢W與書本為友，與大師對話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，進取提倡：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學校，培育閱讀氛圍。

3月1日―4月23日

圖書館政法學院

參與人員：全校同學

成立領導工作小組。組長：趙澤洪楊洪

成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷

領導工作小組職責：

1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，準時發(fā)覺、討論、解決活動中消失的問題。

2、樂觀組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。

1、讀書有獎征文活動，確定推舉書目（政法學院供應）

2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎，在全校讀者中進行宣揚、動員，組織同學樂觀參加讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感（詩歌除外），以研討文章為佳。文章要求20xx——3000字，且觀點正確、集中，立意新奇；表述清晰、通暢，規(guī)律嚴密。文章要求必需為原創(chuàng)作品，沒有學術行為不端情況。截稿時間：4月10日。投稿郵箱：。（請大家在投稿時，請在稿件名上注明自我的學院、本、?？?、班級、姓名，便利篩選整理）

3、由專任老師組成評委小組，評比產(chǎn)生：

（1）、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。

（2）、?？平M：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。

4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將進行其次期讀書沙龍。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇十

為了宣揚世界讀書日，使更多的同學認識到世界讀書日這個日子，關心同學全面成長，強化同學的使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內(nèi)涵，旨在進一步推動校內(nèi)文化和校風、學風建設，豐富同學的校內(nèi)文化生活，營造堅持讀書、努力學習、奮勉向上的校內(nèi)文化環(huán)境，讓同學在閱讀中開闊視野，提升愛好，培育力量。

4月23日x：xx—xx：xx。

20xx年4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第xx個＂世界讀書日＂。為營造校內(nèi)＂悅讀＂氛圍，讓同學們多讀書，讀好書，共享讀書之樂，圖書館特舉辦＂共享悅讀——讀書評書選書＂為主題的＂世界讀書日＂系列活動，歡迎廣闊師生樂觀參加。

圖書館二樓大廳。

1、＂我讀過的一本好書＂征文競賽頒獎儀式：

（1）頒發(fā)獲獎證書及獎品（一等獎x名，二等獎xx名，三等獎xx名，鼓舞獎xx名）；

（2）優(yōu)秀獲獎者代表發(fā)表獲獎感言；

（3）現(xiàn)場有獎學問問答。

2、“世界讀書日”讀者座談會：

暢談讀書收獲體會及對＂世界讀書日＂活動或圖書館服務的看法和建議等。

3、書展：

1）原版臺灣圖書書展（x月xx—xx日）；

2）暨南文庫展：暨南高校人文社會科學省部級獲獎著作（x月xx—xx日）。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇十一

為進一步豐富校內(nèi)文化生活，努力營造樂觀向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，呈現(xiàn)同學的共性風采和學校整體精神面貌，引領同學博覽群書，培育同學“愛讀書、讀好書”的良好習慣，讓同學在閱讀中放飛抱負、感悟歷史、體悟社會、認識科學、拓展思維、向往將來。

讀書———讓幻想插上翅膀

20__年5月，進行調(diào)研，做各種預備工作。

20__年6月——10月開展各類讀書節(jié)的主題活動。

讀書節(jié)由__市教育學會高中專業(yè)管理委員會主辦，__市七寶中學承辦。

七寶中學負責領導、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)的各項活動。組委會辦公室設在七寶中學校長辦公室。

1、參加性。本次讀書節(jié)活動要求做到全員參加，尤其要發(fā)揮好老師的示范和引領作用，用自己的愛好去潛移默化地感染同學，進而激活和帶動同學投身活動。

2、活動性。把閱讀與活動相結合，激活同學讀書愛好，提升讀書效果。

3、指導性。要充分發(fā)揮老師的指導作用，指導同學學會選書、學會讀書、學會溝通讀書獲得等。

各學校力求做到：

1。校內(nèi)宣揚：學校板報、宣揚櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或提倡讀書或科技學問介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。

2。班級宣揚：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負責在班級宣揚，鼓舞同學樂觀參與讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)適宜的班容氛圍（板報、宣揚畫、名人名言、讀書方案等）

3。網(wǎng)絡宣揚：在校內(nèi)網(wǎng)上向全校師生發(fā)出樂觀參與讀書節(jié)的倡議書。利用校內(nèi)網(wǎng)向全校師生及家長宣揚舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。

全市各高級中學的老師和全日制的在校高中同學。

1、各校自行活動內(nèi)容。承辦單位將開展形式多樣的讀書活動，各校參照此類活動進行。

主題活動

活動形式

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇十二

“閱讀的力氣”。

20xx年4月x日——20xx年4月x日。

宣揚推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參加閱讀和學習，培育人們對閱讀的愛好。

1、開展“世界讀書日”的專題宣揚活動

利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校內(nèi)廣播多種形式組織專題宣揚，向廣闊讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關學問，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時間：4月x日————4月x日。

地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。

2、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《xx報》到xx鎮(zhèn)進行愛心圖漂流活動。

時間：4月x日。

地點：xx鎮(zhèn)責任部門：讀者服務部。

3、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請xx省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，xx省高校人文社會科學優(yōu)秀學者xx做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀力量的提升。

時間：4月x日。

地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務部。

4、世界讀書日精品圖書推舉

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推舉清單。

時間：4月x日前責任部門：采編部。

5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

圖書館方案開展為期x天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣揚，從而提升讀者的閱讀愛好。

時間：4月x日——4月x日。

地點：圖書館x樓大廳責任部門：流通部采編部。

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推舉活動

時間：4月x日——4月x日。

地點：圖書館x樓大廳責任部門：采編部技術部。

7、開展為館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。

時間：4月x日——4月x日。

責任部門：讀者服務部。

8、“共享書香，歡樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

開展以“共享書香，歡樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展現(xiàn)我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱忱。

時間：4月x日——4月x日。

地點：圖書館二樓大廳。

責任部門：閱覽部。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣闊讀者的文化生活。

時間：4月x日——4月x日下午3：00。

地點：圖書館六樓展播廳責任部門：信息技術部。

10、推動24小時街區(qū)圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。

時間：近期責任部門：信息技術部。

1、各相關部門要細心組織、仔細籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務求實效。

2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注意宣揚，樂觀與新聞媒體強化溝通，擴大影響。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇十三

書籍是人類珍貴的精神財寶，是走向將來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人類進步的階梯。依據(jù)20xx年全市老師教育工作方案，打算在全市中學校老師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。

以“努力辦好人民滿足的教育”為宗旨，以深化課程改革和推動素養(yǎng)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升老師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校內(nèi)為載體，以校本培訓為基本形式，以典型帶動、全員參加為基本思路，廣泛開展老師讀書活動。利用活動，實現(xiàn)老師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學技能的綜合提升，促進學校內(nèi)涵式進展，讓讀書學習成為廣闊中學校老師的自覺行為和生活習慣。

1、利用開展老師主題讀書活動，營造良好的學習討論氛圍，使老師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思索習慣。

2、利用開展老師主題讀書活動，愉悅老師身心，引發(fā)教育才智，打造幸福教育，建設一支學習型、討論型老師隊伍。

3、利用開展老師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領的作用，推出一批喜愛閱讀、特色鮮亮、學有成果的讀書領軍人物。

1、基礎性與進展性統(tǒng)一。在老師閱讀書目的推舉上，強調(diào)基礎性與進展性的統(tǒng)一。以原理掌控、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為根本，把教育教學名著推舉給老師閱讀。利用閱讀激活老師長久的閱讀愛好，引發(fā)老師對教育問題的思索，從而形成終身閱讀的學習自覺。

2、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認可，要引領中學校老師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學會從閱讀教育經(jīng)典中吸取養(yǎng)分，汲取理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推舉給老師，用時代的眼光，推動教育的現(xiàn)代化。

3、層次性與整體性統(tǒng)一。推舉給中學校老師的書籍，既要注意思想內(nèi)容的深刻性，又要注意書籍本身的可讀性;既要考慮名老師、骨干老師、一般老師和新老師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。

1、制定方案，提倡自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學校要結合實際制訂老師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領導干部、骨干老師的典型帶動作用，激活老師的讀書熱忱。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年老師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目能夠依據(jù)本人的實際狀況自選。引領老師明確閱讀書目、內(nèi)容目標等，提倡老師自覺讀書，引領老師養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓讀書成為老師工作、生活的重要組成部分。

2、撰寫體會，進行閱讀反思。組織老師閱讀，提倡每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學期閱讀兩本教育專著，樂觀撰寫讀書筆記。各學校要統(tǒng)一發(fā)放老師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。

3、研討溝通，展現(xiàn)閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學?？衫媒M織讀書沙龍、讀書講壇、老師辯論賽、演講競賽等活動，引領老師深化研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引領老師有重點地讀、深化地讀、細致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。

4、讀書征文，引領探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評比活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評比、讀書演講競賽參加和讀書活動開展等狀況評比出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”老師，并賜予肯定的精神和物質(zhì)嘉獎，不斷總結提升老師讀書實踐成果和素養(yǎng)教育閱歷，引領帶動全市老師專業(yè)化進展。

5、搭建平臺，推廣典型閱歷。各縣市區(qū)、各學校要準時發(fā)掘、總結推動老師主題讀書活動的典型閱歷和創(chuàng)新成果，可利用現(xiàn)場會、專題研討會等進行宣揚推廣。《濟寧教育》、濟寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”老師讀書成果展現(xiàn)，大力宣揚推廣典型閱歷。

1、提升熟悉，切實增加開展老師主題讀書活動的重要性和必要性。開展老師主題讀書活動是推動老師專業(yè)化進展、探究素養(yǎng)教育和創(chuàng)新人才培育的重要途徑。各縣市區(qū)、各學校主要領導要提升熟悉，明確開展老師主題讀書活動的重要性，明確老師主題讀書活動負責人，統(tǒng)籌支配老師主題讀書各項活動。

2、強化管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學校要制定老師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責，準時跟進督導。各學校要將讀書活動與校內(nèi)文化建設相結合，與校本培訓工作相結合，確保老師全員參加;要將老師主題讀書活動納入年度目標考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰嘉獎等機制，確保主題讀書活動取得實效。

3、注意創(chuàng)新，重視先進典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學校要增加開展老師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，群策群力，在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破，形成有區(qū)域特色、學校特征的老師閱讀品牌學校。注意先進典型和優(yōu)秀成果的培育，要準時發(fā)覺典型，提煉成果，推出一批“三樂型”老師，形成一批具有肯定影響力和推廣價值的主題讀書活動閱歷性成果和學術性成果

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇十四

書是人類的伴侶，書是人類進步的階梯！為進一步強化學校管理，打造書香校內(nèi)建設，拓寬同學的學問面，利用開展讀書活動，激活同學讀書的愛好，讓每一個同學多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負！學校特制定活動方案如下：

1、利用活動，在班內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣。

2、利用活動，使同學養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、利用活動，促進同學學問更新、思維活躍、綜合實踐力量的提升

10月19日上午

中心學校樓前廣場

三班級以上同學（包括三班級，不限人數(shù)）參加溝通。全校師生參與觀摩。

1、各班匯報自己的讀書狀況，包括讀書方法、展現(xiàn)本班的同學作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

2、同學代表匯報讀書狀況：如讀了哪些書，你最喜愛什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

3、節(jié)目展現(xiàn)：操作可敏捷多樣，可抓住故事中的一個詳細章節(jié)加以描述，也能夠采納其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。

x活動總結。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇十五

經(jīng)過災后教育設備重置和更新，我校圖書室已有圖書2萬余冊，目前又進行了班級流淌圖書庫的建設，目的就是要大家習慣讀書，并從“4·23”世界讀書日這一天起，讓師生們捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡快，相互介紹一本最寵愛的書，傳遞完善感受，一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用學問激活才智泉涌，不斷成長。

讀書活動由新中學校教育處、政教處、團總支部、圖書室、少先隊、工會聯(lián)合主辦。

1、“讀書，讓人生更完善”讀書博文競賽

(1)參與對象：45周歲以下老師。

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至xxx年4月30日止。

評比階段：xxx年5月上旬組織人員進行審查初評。

公示階段：xxx年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在新浪博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊緣由”為“參與學校博文賽”，注冊經(jīng)過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料進取健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責;

④博文資料應與閱讀有關(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文賽】。

⑦參賽者在競賽期間將參賽作品提交到指定的群(群號：70443363)之共享空間，并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2、“讀書，讓人生更完善”讀書征文活動

(1)參與對象：45周歲以下老師必寫。

(2)作品上交時間：即日起至5月30日止。

(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，提倡經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參與征文活動的老師將自我的文章至新中學校的新浪郵箱—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精致紀念品送上。

1、“走進書里”讀書征文活動：

充分利用好學校和班級的流淌圖書，讀書和寫作。

(1)作品上交時間：即日起至5月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參與班級：不限。

(4)評獎方式：請有意參與的小伴侶將自我的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書室負責人。(注：好書介紹能夠直接上交好書推舉卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，校長親自頒獎，并有精致紀念品送上，請大家踴躍參與。

2、4月19日班隊課

(1)組織寧靜閱讀，引領同學悄悄地打開一本書，沉醉在書香的世界里。

(2)請每一位同學在4月23日世界讀書日，試試著做到以下幾點：

這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡快”;

這一天，在家關掉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡快;

這一天開頭，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

(三)好書推介

詳細由學校圖書室負責支配，推介資料能夠張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級流淌圖書架等處，推介的書目置于惹眼的位置。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇十六

讀書，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊，讓幻想不再遙遠。讀書讓人謙卑，懂得仰視星空和敬畏未知，執(zhí)著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn)。

讀書對人成長的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書往往能轉變?nèi)说囊簧?。讀書讓人思索，擁有聰慧和單獨的思想和共性，遵從事物進展的客觀規(guī)律，找到解決問題的方法。

讀書需要積累和共享。積累是一種態(tài)度，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；

共享是一種美德，學問因傳播而漂亮，讀書因共享而歡樂。

一個企業(yè)的精神品行和文化素養(yǎng)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。

xx集團始終致力于為員工制造健康豐富的人生，提倡人生，行動轉變結果，結果轉變命運“積累轉變”的學習理念，員工讀書熱忱高，求知意識強，爭做學問型員工，在集團內(nèi)部營造了良好的學習氛圍。

xx集團讀書沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書溝通平臺，旨在利用員工思想的碰撞、觀點的溝通，促進員工共同成長，快速進步，找尋讀書的樂趣和真諦。

xx集團讀書沙龍是什么？

讀書沙龍定義：針對客觀材料加以爭論和共享的開放性、學習型組織。

讀：廣泛汲取、專心總結思索客觀材料的過程。

書：有主題、觀點、系統(tǒng)的客觀材料。

沙龍：對話自我，對話他人，對話。

對個人：求知和求真，探究和整合，演講和口才，成長和提升。

企業(yè)：熔煉團隊精神，分散學習共識，增加成員默契，提振進展信念。

對大眾：廣播讀書理念，營造企業(yè)正能量，宣揚集團文化，提倡文明新風尚。

以書會友，共享書香；潤澤經(jīng)典，積淀生命。對xxxx集團讀書沙龍熱忱歡迎您的加入！

豐富集團員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想溝通的平臺，營造閱讀、思索和相互溝通的學習氛圍，進一步推動學習型企業(yè)建設，宣揚集團企業(yè)文化，促進員工全面進展，使多讀書、讀好書、好讀書成為員工的自覺追求和生活樂趣。

為切實強化讀書沙龍活動的組織實施，充分調(diào)動員工的樂觀性，將活動打造成集團的特色文化，特成立領導小組:

組長：xxx

副組長：xx、xx、xx

組員：集團重慶總部全體員工

領導小組下設辦公室，辦公室設在集團行政管理中心，負責活動的組織推廣、監(jiān)督實施等日常事務。

（一）氛圍營造

集團重慶總部各職能部門要樂觀提倡樂讀、多讀的讀書風尚，培育廣闊員工健康、良好的閱讀習慣，樂觀營造好學求知的讀書氛圍。

1.集團行政管理中心在集團網(wǎng)站、微信公眾號等傳載體對讀書沙龍活動予以宣揚和推廣；

2.各職能部門要充分調(diào)動員工讀書的樂觀性，圍繞員工素養(yǎng)提升做好活動動員工作，保證讀書沙龍活動順當開展。

（二）活動時間、地點

集團讀書沙龍活動每月進行一次，時間為月末周三16:00-17:30，地點在集團會議室（或外部書店讀書角）。

（三）活動形式

1.讀書活動以員工自學為主，集中學習為輔；

2.集中學習以員工讀書收獲宣講、頭腦風暴座談會等形式溝通；

3.讀書沙龍上，員工可就某本書讀書收獲、某個主題，甚至集團某個經(jīng)營管理的問題自由發(fā)表觀點和看法，暢所欲言，不拘泥于形式，不走過場；

4.為增加讀書沙龍活動的趣味性，活動可支配互動小嬉戲、詩歌朗誦等節(jié)目；

5.各職能部門要仔細督促員工撰寫讀書收獲，讀書收獲將擇優(yōu)推舉在《xx報》員工之窗欄目發(fā)表。

（四）20xx年活動方案

本活動自20xx年6月起開頭試行，各職能部門要仔細貫徹落實，提前謀劃，細心預備，確?；顒尤〉脤嵭?。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇十七

1、利用讀書活動，激活同學的讀書熱忱，讓同學養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

2、利用讀書活動，豐富同學的課外閱讀量。培育同學課外閱讀的力量，大力促進同學學問的更新、思維的活躍、綜合素養(yǎng)的提升。

3、利用讀書活動，推動書香班級、書香校內(nèi)建設，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

1、搞好宣揚發(fā)動。充分利用、、班隊課等多種手段，強化對同學“校內(nèi)溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣揚發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書推舉工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結合實際，為班級同學推舉一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動同學借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順當進行;同時建立班級圖書角，發(fā)動同學捐書，并管理好圖書角。

3、強化對同學的讀書指導。老師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給同學讀書，讓同學在讀書中增長學問，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的深厚氛圍。

4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

5、深化開展讀書活動。根據(jù)方案組織同學開展讀書活動，寫、摘錄卡等，也能夠實行主題班會和進行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動;還能夠開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文競賽、演講競賽、學問競賽、詩歌朗誦、歌詠競賽等。

6、班級每個同學制訂自己的讀書方案，并請老師家長負責監(jiān)督方案的落實狀況。

7、合理支配讀書時間，保證定時、定量完成讀書目標;日常一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引領同學正確處理好課內(nèi)學習與課外閱讀的關系。

1、我讀書，我歡樂。

2、書香伴童年，才智享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與才智同行。

1、進行讀書征文競賽：征文形式能夠是書評。能夠是，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小。

2、進行背古詩競賽、講故事競賽、讀書學問競賽、演講競賽。

3、每學期舉辦一次“讀書溝通會”，以“”、“書海拾貝”、“我最喜愛的xxxxxx”、“好書推舉”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的。

4、進行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、、讀書成長冊等展評活動。

5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評比活動。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇十八

閱讀，讓我們的世界更豐富

為了提升同學們對書籍的喜愛，培育同學們"學讀書、愛讀書、會讀書、讀好書"的良好習慣，提升自身文化素養(yǎng)，拓寬學問面，豐富高校生的課余生活。

讀書能夠增加自身的文化內(nèi)涵，也能夠擴大自己的視野。同時也是一個國家文明的體現(xiàn)。在閱讀率不斷下滑的背景下，為了營造良好的讀書氛圍，我們高校生義不容辭。

20xx年4月23日

電信門口

高校生社團聯(lián)合會

圖書愛好者協(xié)會

全院同學

1、世界讀書日、圖書館及圖書愛好者協(xié)會相關狀況的介紹以廣播、宣揚單的形式向同學們介紹關于圖書館圖書的分類由宣揚部做好宣揚工作，讓全院同學認識此次活動的意義。介紹世界讀書日主題和相關內(nèi)容。及我圖書愛好者協(xié)會服務宗旨和讀書月相關活動。

2、圖書互換在全院發(fā)起"我愛圖書，圖書互換"的活動。呼吁全院同學將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻出來，資源交換，來換取自己沒讀過的書籍，以豐富廣闊同學的閱讀視野，拓寬學問面。

3、"讀書心情大頭貼"預備宣揚板及便利貼紙，廣闊讀者能夠用便利貼記錄自己讀書感受或心情。并貼在"讀書心情大頭貼展板上"記錄讀者關于閱讀的點點滴滴。

4、"露天閱讀，沐浴陽光，品嘗書籍"預備桌椅及書籍供讀者露天閱覽，并供應茶水服務。(會員優(yōu)先)協(xié)會工作人員做好服務工作，在圖書溝通過程中，待人熱忱禮貌，積極和其溝通，能仔細聽取對方看法，接納讀者對我協(xié)會及圖書館的看法，并對讀者提出的問題做出解答。

1、圖書館書籍拿出做好具體的登記2、若現(xiàn)場人員擁堵，留意平安3、確保板報及"心情貼"的完整愛護。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇十九

營造濃郁的校內(nèi)文化氛圍，突出學?！皶阈?nèi)”特色，提升同學的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)進展。

1.在校內(nèi)內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校內(nèi)”的良好氛圍，使閱讀真正成為同學的自覺行動和生活需要。

2.樂觀提倡“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我歡樂，我成長”的理念，關心同學養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提升讀寫力量，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3.利用開展讀書活動，引領老師、家長一同參加讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

學校有閱讀組織，校長要親自負主要責任;班級有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織力量的同學任讀書組織委員。

學校強化“書香校內(nèi)”環(huán)境建設，突出濃郁的校內(nèi)文化氛圍。班級強化“書香班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度、黑板報等符合班級的特征，創(chuàng)意新奇，給同學創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

(1)建設班級圖書角。各班要建設自己的圖書角，要充分利用同學的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。(許多漫畫書不利于同學的成長，嚴禁各類漫畫書進入校內(nèi)、作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

(2)保證閱讀時間。學校要固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓舞同學每天在家自覺讀書不少于半小時。

(3)明確閱讀要求。對于同學：低班級——同學讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;班級——摘抄精致詞句;高班級——做好讀書筆記(內(nèi)容能夠是摘抄精致詞句、內(nèi)容摘要，也能夠適當寫些自己的讀書體會。)

要求老師做到：一是和作業(yè)布置結合起來，不加重同學課業(yè)負擔;二是有布置有檢查，每周至少批閱同學讀書筆記一次。

(4)開展閱讀活動。

①設立“校內(nèi)讀書月”。學校將三月旬至四月旬設為“校內(nèi)讀書月”，讀書月明確的閱讀主題。

②開好“班級讀書會”。各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織同學展現(xiàn)匯報自己近期的閱讀獲得。

③開展其它各類讀書活動。學校依據(jù)讀書主題，結合學校和同學實際，開展美文誦讀競賽、讀書演講(講故事)競賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

同時，學校發(fā)揮紅領巾電視臺、廣播臺和校內(nèi)網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書收獲、每周一詩(詞)等欄目，引領同學誦讀經(jīng)典。

4.落實評價。

(1)同學要建立自己的“讀書成長冊”?？勺屚瑢W進行共性化欄目設計如：個人小檔案、讀書方案書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。

(2)學校進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并賜予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神嘉獎。

“書香校內(nèi)”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年3月初，為發(fā)動、預備階段。

主要目標是：制定公布方案、方案，初步轉變校內(nèi)環(huán)境，學校利用各種機會、各個平臺向全校師生、同學家長發(fā)出倡議，做好宣揚發(fā)動工作。

其次階段：20xx年3月——20xx年4月，為重點實施階段。

主要目標是：完善校內(nèi)閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。

第三階段：20xx年4月，為總結、評估階段。

主要目標是：學校組織的相關展現(xiàn)、評比、總結和評估活動。

1.強化領導。各班要把讀書活動作為推動校內(nèi)文化建設、促進同學全面進展、促進班級特色形成的一項重要舉措，切實強化對讀書活動的組織，成立特地的“創(chuàng)建書香班級”活動組織小組，為活動供應各方面的保障。

2.規(guī)范管理。學校把此活動納入班級常規(guī)工作進行管理。班級要有創(chuàng)建方案、相關制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。

3.確保落實。各班要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，全員參加，以班為主，廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

組長：

副組長：

成員：各班主任。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇二十

為進一步推動文明校內(nèi)建設，打造學習型校內(nèi)，促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成，增加同學文化底蘊。努力營造全校讀書氛圍，激活師生的讀書愛好，讓師生與書做伴，與大師對話，讀寫結合，為同學共性和諧進展積淀深厚的文化內(nèi)涵。讓同學在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學會思索、歡樂成長。

利用活動，進一步營造校內(nèi)深厚的讀書氛圍，培育同學愛讀書的良好習慣，激活同學讀書的熱忱；使同學能開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊，提升文學修養(yǎng)；為同學供應溝通閱讀體會的平臺，搭建展現(xiàn)閱讀成果的舞臺，讓同學在讀書活動中體悟到讀書帶來的歡樂。

（校內(nèi)里懸掛紅布橫幅）

讀書啟迪才智·閱讀成就幻想——第六屆讀書節(jié)活動

：20xx年3月3日—4月上旬

《語文課程標準》關于中學課外閱讀書目及其它優(yōu)秀作品附書目。

1、制定方案。3月2日前制定讀書節(jié)活動方案。

2、儀式啟動。3月3日，利用國旗下講話向全校發(fā)出倡議（語文組組長講話），號召師生們樂觀加入到讀書節(jié)的活動中來，力求在校內(nèi)中營造出書香飄溢的深厚氛圍。

3、懸掛標語。懸掛本次讀書節(jié)主題標語：“沐浴書香，追趕幻想——第六屆讀書節(jié)活動”

4、同學會廣播部利用校內(nèi)廣播介紹讀書節(jié)活動和開拓“經(jīng)典美文賞析”節(jié)目（語文組、同學會負責）。

5、推舉書目。將本次讀書節(jié)的推舉書目印發(fā)給全體師生，個人依據(jù)學校的推舉書目，擬訂自己本次讀書節(jié)個人讀書方案（圖書館負責）。

1、競賽時間：20xx年3月18日（周二）下午第三節(jié)班會課

2、競賽地點：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對象及名額安排：高二班級，每班六位同學

4、競賽內(nèi)容：以文學常識、高考必備古詩文、高考七部文學名著為主

5、競賽方式：筆試

6、評比嘉獎方法：

評比出一等獎5人、二等獎15人、三等獎25人，由學校向獲獎者頒發(fā)相應證書和獎品。

1、競賽時間：20xx年3月29日之前（詳細時間由高一語文備課組支配）

2、競賽地點：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對象及名額安排：高一班級，每班2位同學

4、主題：書香伴我成長

5、評比嘉獎方法：

評比出一等獎3人、二等獎6人、三等獎10人，由學校向獲獎者頒發(fā)相應證書和獎品。

讀書為明智，讀書鑄幻想。同學在廣泛閱讀的基礎上仔細思索自己的幻想，并以“讀書啟迪才智閱讀成就幻想”為主題，動筆寫一篇文章，在語文老師的指導下，參與同學讀書征文競賽。

1、參賽要求：每班選取2-3篇優(yōu)秀的讀書收獲參與學校讀書征文活動。（負責人：高一、二年段備課組長）

2、參賽時間：20xx年3月3日——3月29日

3、評比嘉獎方法：

高一、高二各評比出一等獎2人、二等獎5人、三等獎9人，由學校向獲獎者頒發(fā)相應證書和獎品。

聯(lián)系書店來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)待活動，便利廣闊同學們購書讀書（組織單位：政教處、教務處）。

邀請語文組老師就閱讀等方面開設講座，共享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，拓寬同學學問面，提升同學文化素養(yǎng)（組織單位：政教處、教務處、語文組）。

各班墻報開拓讀書專欄，充分利用班里的宣揚園地提升同學的閱讀愛好，提升同學的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報（由同學會宣揚部組織高一、高二宣揚委員負責檢查評比）。

由高二（13）班舉辦“走進經(jīng)典”讀書節(jié)主題班會觀摩課（3月4日班會課）；各班在觀摩的基礎上進行讀書節(jié)主題班會課（3月11日班會課），3月13日上交班會課教案到政教處（同時拷貝班會課的數(shù)碼相片），政教處將依據(jù)上課和上交材料狀況進行評比。

學校圖書館依據(jù)20xx年9月1日—20xx年4月5日期間同學在校圖書館借閱圖書的狀況評比出“第六屆讀書節(jié)讀書之星”（組織單位：政教處、教務處和校圖書館）。

1、“書香班級”評比。對高一、高二各班在讀書節(jié)的各項活動和競賽進行匯總統(tǒng)計，評比出“書香班級”。

評比方式：

①、依據(jù)演講競賽、學問競賽、讀書征文和黑板報競賽中評出的一、二、三等獎，按一等獎得6分，二等獎得4分，三等獎得2分計算班級總得分。

②、評比為“讀書之星”的同學所在班級嘉獎2分。

③、在“走近經(jīng)典”主題班會活動中觀摩示范班級嘉獎5分，依據(jù)活動和上交材料評比出一、二、三等獎，按一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分，對未開展主題班會的班級扣2分，組織狀況較差的班級扣1分（參考上交的材料狀況進行統(tǒng)計）。

2、活動評比表彰。本次讀書節(jié)活動中涉及到的競賽、評比，在活動結束時進行集中表彰。

3、“書香班級”嘉獎。對獲得“書香班級”榮譽的班級在3月的“星級文明班級”評比中嘉獎3分。

4、優(yōu)秀作品展現(xiàn)。本次讀書節(jié)活動中所評出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進行展現(xiàn)。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇二十一

為促進優(yōu)良的學風與校風建設，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校內(nèi)文化氛圍，在“4·23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務處、團委將聯(lián)合舉辦xx學院第x屆高校生讀書月活動?，F(xiàn)將活動有關事項通知如下：

新時代·新氣象·新悅讀

xx學院圖書館

20xx年3月30日—20xx年5月10日

xx學院全體在校同學

（一）“走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣揚和推動

（二）“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文

（三）第六屆“讀者之星”評比活動

（四）“超星杯”一站究竟學問競賽

（五）“起點杯”微書評視頻大賽

（六）傳統(tǒng)文化講座

（七）中國知網(wǎng)系列活動（h5大賽、主題講座）

（八）fulink文獻傳遞大賽

（九）組織參與福建省第一屆高校圖書館“品嘗詩詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎學問競賽

（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展

（備注：相關活動方案另行通知）

1.各學院要充分熟悉開展讀書月活動的`重大意義，實行有效措施，廣泛發(fā)動，組織學院同學樂觀參與，扎實推動讀書月活動的順當開展。

2.各學院要把讀書月活動的宣揚擺上重要的日程，列入方案，以此為契機，推動同學愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進良好的學風建設。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇二十二

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?；孟氲慕逃皯斨匾曌屚瑢W與書本為友，與大師對話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，進取提倡:知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學校，培育閱讀氛圍。

3月1日―4月23日

圖書館政法學院

參與人員：全校同學

成立領導工作小組。組長：趙澤洪楊洪

成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷

領導工作小組職責：1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，準時發(fā)覺、討論、解決活動中消失的問題。

2、樂觀組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。

1、讀書有獎征文活動，確定推舉書目(政法學院供應)

2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎，在全校讀者中進行宣揚、動員，組織同學樂觀參加讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外)，以研討文章為佳。文章要求20xx--3000字，且觀點正確、集中，立意新奇;表述清晰、通暢，規(guī)律嚴密。文章要求必需為原創(chuàng)作品，沒有學術行為不端情況。截稿時間：4月10日。投稿郵箱：pexytsg@126.(請大家在投稿時，請在稿件名上注明自我的學院、本、?？?、班級、姓名，便利篩選整理)

3、由專任老師組成評委小組，評比產(chǎn)生：(1)、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。

(2)、?？平M：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。

4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將進行其次期讀書沙龍。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇二十三

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?；孟氲慕逃皯斨匾曌屚瑢W與書本為友，與大師對話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，進取提倡：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學校，培育閱讀氛圍。

3月1日―4月23日

圖書館政法學院

參與人員：全校同學

成立領導工作小組。組長：趙澤洪楊洪

成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷

領導工作小組職責：

1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，準時發(fā)覺、討論、解決活動中消失的問題。

2、樂觀組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。

1、讀書有獎征文活動，確定推舉書目（政法學院供應）

2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎，在全校讀者中進行宣揚、動員，組織同學樂觀參加讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感（詩歌除外），以研討文章為佳。文章要求20xx——3000字，且觀點正確、集中，立意新奇；表述清晰、通暢，規(guī)律嚴密。文章要求必需為原創(chuàng)作品，沒有學術行為不端情況。截稿時間：4月10日。投稿郵箱：。（請大家在投稿時，請在稿件名上注明自我的學院、本、?？啤嗉?、姓名，便利篩選整理）

3、由專任老師組成評委小組，評比產(chǎn)生：

（1）、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。

（2）、?？平M：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。

4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將進行其次期讀書沙龍。

社區(qū)讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案怎么做篇二十四

“閱讀的力氣”。

20xx年4月x日——20xx年4月x日。

宣揚推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參加閱讀和學習，培育人們對閱讀的愛好。

1、開展“世界讀書日”的專題宣揚活動

利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校內(nèi)廣播多種形式組織專題宣揚，向廣闊讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關學問，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時間：4月x日————4月x日。

地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。

2、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《xx報》到xx鎮(zhèn)進行愛心圖漂流活動。

時間：4月x日。

地點：xx鎮(zhèn)責任部門：讀者服務部。

3、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請xx省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，xx省高校人文社會科學優(yōu)秀學者xx做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀力量的提升。

時間：4月x日。

地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務部。

4、世界讀書日精品圖書推舉

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推舉清單。

時間：4月x日前責任部門：采編部。

5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

圖書館方案開展為期x天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣揚，從而提升讀者的