2023年隆亭小學(xué)崗位設(shè)置管理方案

隆亭小學(xué)崗位設(shè)置管理方案崗位設(shè)置,方案,管理相關(guān)資訊是工作生活常常需要使用到的，其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解，以下是我細(xì)心整理的隆亭學(xué)校崗位設(shè)置管理方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

亭隆學(xué)校崗位設(shè)置管理方案

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，依據(jù)*z委辦公室、z人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈z事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法〉的通知》（z委辦發(fā)〔2022〕147號(hào)）和*錫山區(qū)委辦公室、z區(qū)人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)z區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法的通知》（錫辦發(fā)〔2022〕106號(hào)）的精神，結(jié)合區(qū)編辦下達(dá)的機(jī)構(gòu)編制文件錫編辦[2022]27號(hào)，結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定崗位設(shè)置方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以理論、"三個(gè)代表'重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)崗位設(shè)置科學(xué)、運(yùn)行管理規(guī)范、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立適合本單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的工作樂(lè)觀性，促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)展。

二、崗位設(shè)置管理原則

堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的原則；堅(jiān)持規(guī)范設(shè)崗、按需設(shè)崗的原則；堅(jiān)持精簡(jiǎn)效能、動(dòng)態(tài)管理的原則。

三、實(shí)施范圍和對(duì)象

本校經(jīng)編制部門審批的在編、在崗人員。

四、崗位設(shè)置

本校是以專業(yè)技術(shù)供應(yīng)社會(huì)公益服務(wù)為主的事業(yè)單位，以專技崗位為主。

（一）崗位總量及類別

依據(jù)學(xué)校工作實(shí)際設(shè)3類崗位共94個(gè)崗位，其中管理崗位6個(gè)，占崗位總量的6.4%；專業(yè)技術(shù)崗位87個(gè)，占崗位總量的92.5%；工勤崗位1個(gè)，占崗位總量的1.1%。

（二）崗位等級(jí)及數(shù)量

1、本校管理崗位設(shè)置1個(gè)等級(jí)，最高級(jí)管理崗位為九級(jí)管理崗位：

設(shè)九級(jí)崗位（科員）崗位6個(gè)

2.本校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置九個(gè)等級(jí)，最高等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位為五級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。

（1）高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)等級(jí)結(jié)構(gòu)比例5：50：45，分別設(shè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位4個(gè)；中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位43個(gè)；初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位40個(gè)。

（2）設(shè)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位4個(gè)（待國(guó)家在學(xué)校增設(shè)正高級(jí)職務(wù)后，再按規(guī)定提高最高崗位等級(jí)）。

（3）五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例2：4：4，分別設(shè)五級(jí)技術(shù)崗位1個(gè)；六級(jí)技術(shù)崗位2個(gè)；七級(jí)技術(shù)崗位1個(gè)。

（4）八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例3：4：3，分別設(shè)八級(jí)技術(shù)崗位13個(gè)；九級(jí)技術(shù)崗位17個(gè)；十級(jí)技術(shù)崗位13個(gè)。

（5）十一級(jí)、十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例5：5，分別設(shè)十一級(jí)20

個(gè)；十二級(jí)19個(gè)；十三級(jí)1個(gè)。

3、本校工勤崗位設(shè)置1個(gè)等級(jí)，設(shè)三級(jí)（高級(jí)工）崗位1個(gè)。

五、崗位聘用條件

三類崗位的任職基本條件，嚴(yán)格根據(jù)《z事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法》、《錫山區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法》以及行業(yè)指導(dǎo)看法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（一）各類崗位的基本任職條件

1、受聘人員應(yīng)具有相應(yīng)的老師資格，符合國(guó)家關(guān)于相應(yīng)老師職務(wù)的基本任職條件；其他專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)具有國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入條件；

2、遵守憲法和法律，具有良好的師德，無(wú)有償家教行為；

3、具備適應(yīng)崗位要求的身體條件；

4、在晉升上一職級(jí)的近兩年中，獲年度考核合格以上等第。

（二）管理崗位基本條件

（1）管理崗位一般應(yīng)具備有大專及以上文化程度。

（2）各等級(jí)職員崗位的基本任職條件：五級(jí)崗位須在六級(jí)崗位上工作兩年以上，六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)崗位須分別在七級(jí)、八級(jí)、九級(jí)職員崗位上工作三年以上。

管理崗位職員以德才兼?zhèn)洹I(yè)績(jī)力量為主，工作仔細(xì)踏實(shí)，有管理意識(shí)和進(jìn)取精神，能協(xié)調(diào)各處室完成全校工作目標(biāo)任務(wù)。

（三）專業(yè)技術(shù)崗位基本條件

1、受聘老師崗位的人員應(yīng)具有相應(yīng)的老師資格，符合國(guó)家相應(yīng)老師職務(wù)的基本任職條件。同時(shí)應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。

2、各等級(jí)老師崗位的基本年限要求

（1）副高級(jí)老師五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上，六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上；

（2）中級(jí)老師八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上，九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上；

（3）初級(jí)老師十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上；

3、學(xué)校將依據(jù)上述專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件根據(jù)行業(yè)指導(dǎo)看法的要求和現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定，聘任時(shí)間的長(zhǎng)短，結(jié)合工作需要，崗位責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)以及在教育崗位上的工作時(shí)間等因素，制定任職的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)（詳見《崗位說(shuō)明書》），實(shí)施聘任。

（四）工勤技能崗位基本條件

1、二級(jí)技術(shù)工勤崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年，并通過(guò)技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)；

2、三級(jí)、四級(jí)技術(shù)工勤崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年，并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)；

3、新參與工作的工人學(xué)徒期、嫻熟期和試用期滿，并通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)崗位考核后，可確定為五級(jí)工勤技能崗位。

六、崗位聘用基本程序：

1、確定崗位類別。根據(jù)管理崗位職數(shù)、專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)、工勤崗位職數(shù)確定崗位類別，公布空崗名額，教職工自主申報(bào)。

2、組織評(píng)聘。聘用工作在單位崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，根據(jù)崗位分類實(shí)施崗位聘用工作。

3、公示。各類人員確定崗位后實(shí)行公示，公示期7天。公示期間，職工如對(duì)崗位確定有異議的，可向單位崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴，由單位崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議。

4、簽訂聘用合同。公示結(jié)束后，經(jīng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)討論，確定各類職工的聘用崗位。簽訂聘用合同書。

七、崗位聘用方法

1、管理崗位各等級(jí)職員的聘用，以現(xiàn)聘用合同所聘崗位為基礎(chǔ)，由崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組提出聘用崗位等級(jí)看法，報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組討論打算。

2、專業(yè)技術(shù)崗位聘用方法

(1)聘用范圍。執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資四級(jí)的人員參與二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的聘用；執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資七級(jí)的人員參與五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的聘用。執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資十級(jí)的人員參與八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的聘用。執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資十二級(jí)的人員參與十一級(jí)、十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位聘用。

(2)聘用方法。依據(jù)競(jìng)聘上崗、按崗聘用（任）的原則，使參與崗位設(shè)置人員根據(jù)專業(yè)技術(shù)崗位《崗位說(shuō)明書》的任職條件，聘任到相應(yīng)崗位。

3、工勤技能崗位聘用方法

依據(jù)按崗聘用（任）的原則，使參與崗位設(shè)置人員根據(jù)工勤技能崗位《崗位說(shuō)明書》的任職條件，聘任到相應(yīng)崗位。

4、在詳細(xì)聘任過(guò)程中，專技崗位主要依據(jù)本人職齡乘以0.6與教齡（會(huì)計(jì)以工齡為主）乘以0.4之和，各崗位依次進(jìn)行崗位聘任，如消失同一專技崗位職齡、教齡條件相當(dāng)者，則由崗位設(shè)置評(píng)定委員會(huì)對(duì)比加權(quán)條件按分?jǐn)?shù)由高到低排名進(jìn)入候選，民主測(cè)評(píng)，再由學(xué)校崗位設(shè)置評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行評(píng)定。高職低聘人員在現(xiàn)層級(jí)中上一級(jí)崗位有空崗的前提下，優(yōu)先參加競(jìng)崗。

附加權(quán)條件：

(1)學(xué)歷：討論生（碩士）4分，本科3分，大專2分，合格學(xué)歷1分。

(2)教齡：5年以下1分，5-10年2分，11-15年3分，16年以上4分。

(3)綜合性榮譽(yù)：國(guó)家級(jí)6分，省級(jí)5分，市級(jí)2分，區(qū)級(jí)1.5分，校級(jí)1分（多項(xiàng)綜合榮譽(yù)取其最高等級(jí)計(jì)算，不累計(jì)）。

(4)單項(xiàng)榮譽(yù)：國(guó)家級(jí)5分，省級(jí)4分，市級(jí)1.5分，區(qū)級(jí)1分，校級(jí)0.5分（多項(xiàng)單項(xiàng)榮譽(yù)取其最高等級(jí)計(jì)算，不累計(jì)）。

(5)學(xué)術(shù)榮譽(yù)：市學(xué)科帶頭人12分，市能手（區(qū)學(xué)科帶頭人）10分，區(qū)能手（市新秀）7分，區(qū)新秀3分，校能手2分，校新秀1分。

(6)教育教學(xué)管理工作：

擔(dān)當(dāng)中層4分，校級(jí)副職5分，校級(jí)正職6分。

擔(dān)當(dāng)級(jí)部組長(zhǎng)3分。

擔(dān)當(dāng)教研組長(zhǎng)（含級(jí)部副組長(zhǎng)）0.5分/年，兩年以上1分（含兩年）。

擔(dān)當(dāng)班主任或社團(tuán)輔導(dǎo)老師0.5分/年，最高不超過(guò)3分；

(7)評(píng)優(yōu)課或基本功大賽：省級(jí)一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)2分；市級(jí)一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1分；區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1.5分，二等獎(jiǎng)1分，三等獎(jiǎng)0.5分；校級(jí)一等獎(jiǎng)0.5分。（非現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽均降為區(qū)級(jí)，取其最高等級(jí)，不累計(jì)得分）

（8）教育教學(xué)論文：

級(jí)別獲獎(jiǎng)、溝通一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

全國(guó)543

省級(jí)432

市級(jí)321

區(qū)級(jí)210.5

（發(fā)表的論文參照同級(jí)別一等獎(jiǎng)計(jì)分，論文累計(jì)得分不超過(guò)10分）

（9）輔導(dǎo)同學(xué)：

級(jí)別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

全國(guó)543

省級(jí)432

市級(jí)321

區(qū)級(jí)210.5

校級(jí)10.50.5

（競(jìng)賽必需是教育單位舉辦的，學(xué)校校長(zhǎng)室批準(zhǔn)、職能部門組織參與的；團(tuán)體獎(jiǎng)分值翻倍，累計(jì)得分不超過(guò)10分）

注：第6項(xiàng)取其最高分不累計(jì)，第7-9項(xiàng)均限現(xiàn)職級(jí)期間。

5、教職工在崗位管理期間堅(jiān)持正常出勤制度，不無(wú)故曠課曠職，平常管理規(guī)范，年度考核合格等級(jí)以上，未曾受到行政和黨紀(jì)處分。

6、依據(jù)工作要求，由學(xué)校統(tǒng)一支配的崗位管理工作視為滿工作量。教職工在崗位管理過(guò)程中自覺(jué)參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。

八、崗位聘用管理

1、實(shí)行聘用動(dòng)態(tài)管理

本次崗位聘用，聘期從2022年12月31日起。崗位聘用管理，根據(jù)聘用制的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行定崗定薪，崗變薪變。

2、嚴(yán)格執(zhí)行崗位比例

本次聘用嚴(yán)格根據(jù)崗位類別、崗位等級(jí)和核定的結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行，保證現(xiàn)有參與崗位設(shè)置人員聘用到相應(yīng)崗位。

3、嚴(yán)格根據(jù)崗位條件聘用

今后凡新取得專業(yè)技術(shù)資格的人員，被聘用到相應(yīng)崗位后，方能享受該崗位的工資福利待遇。

4、嚴(yán)守崗位設(shè)置紀(jì)律

嚴(yán)格根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于市區(qū)規(guī)定的基本條件聘用人員。對(duì)貢獻(xiàn)突出或崗位急需且符合破格條件的，經(jīng)過(guò)市組織人事部門批準(zhǔn)后方可破格聘用。

九、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立李淑英為組長(zhǎng)，王冬云、浦偉東為副組長(zhǎng)，陳亞敏、施萍一為組員的事業(yè)單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、成立評(píng)定委員會(huì)。成立李淑英為主任，王冬云、浦偉東為副主任，陳亞敏、施萍一、王章、過(guò)麗娟為成員的事業(yè)單位崗位設(shè)置評(píng)定委員會(huì)。

3、明確管理職責(zé)。

4、做好思想工作。

篇2:麥溪中心學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施方案

溪麥中心學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施方案

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，依據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)江蘇省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法的通知》（蘇辦發(fā)〔2022〕23號(hào)）和《z市中學(xué)校（幼兒園）崗位設(shè)置管理實(shí)施看法》（丹辦發(fā)〔2022〕40號(hào)）的精神，結(jié)合我單位實(shí)際狀況，特制定崗位設(shè)置方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以理論、"三個(gè)代表'重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)崗位設(shè)置科學(xué)、運(yùn)行管理規(guī)范、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立適合本單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的工作樂(lè)觀性，促進(jìn)麥小教育事業(yè)又好又快的進(jìn)展。

二、崗位設(shè)置管理原則

堅(jiān)持規(guī)范設(shè)崗、按需設(shè)崗的原則；堅(jiān)持精簡(jiǎn)效能、動(dòng)態(tài)管理的原則。

三、崗位設(shè)置的對(duì)象

經(jīng)z市機(jī)構(gòu)編制部門審批核準(zhǔn)的在編在冊(cè)正式教職工。

四、現(xiàn)有狀況

依據(jù)市編辦下達(dá)的機(jī)構(gòu)編制方案（丹編2022第9號(hào)），我單位主要職責(zé)和任務(wù)是以專業(yè)技術(shù)供應(yīng)社會(huì)公益服務(wù)，單位規(guī)格是股級(jí)單位，單位類別是教育部門，經(jīng)費(fèi)形式是財(cái)政全額撥款。核定編制數(shù)為69人，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)1人，無(wú)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。

現(xiàn)有在編在職人數(shù)69人，其中：

1．單位領(lǐng)導(dǎo)3人：領(lǐng)導(dǎo)正職1人，副職2人，享受科員級(jí)待遇1人。其中執(zhí)行管理崗位工資0人，執(zhí)行職稱工資3人。

2．其他人員66人：執(zhí)行管理崗位工資0人；執(zhí)行職稱工資66人。

五、崗位設(shè)置

依據(jù)鎮(zhèn)江市人社局核準(zhǔn)比例，本單位崗位設(shè)置總量為70個(gè)。其中，管理崗位1個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位69個(gè)，工勤技能崗位0個(gè)。

本單位是以專業(yè)技術(shù)供應(yīng)社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位，因此我校老師全是專業(yè)技術(shù)崗位。設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位69個(gè)崗位、管理崗位1個(gè)，分別占崗位總量的比例為98.6%、1.4%。

(一)管理崗位的設(shè)置

共設(shè)管理崗位1個(gè)，現(xiàn)有擬定崗人員1名，最高層級(jí)為科員級(jí)。詳細(xì)設(shè)置如下：

1．科員級(jí)管理崗位1個(gè)，即主任崗位1名。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置

共設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位69個(gè)，擬設(shè)置副高級(jí)崗位7個(gè)、中級(jí)崗位54個(gè)、初級(jí)崗位8個(gè)，全為老師專業(yè)，最高層級(jí)為副高級(jí)。詳細(xì)設(shè)置如下：

1．副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位7個(gè)（其中試聘2人，教育助理1人），名稱為中學(xué)高級(jí)老師，其中五級(jí)1人，六級(jí)1人，七級(jí)4人。（教育助理除外）

2．中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位54個(gè)，名稱為學(xué)校高級(jí)老師，其中八級(jí)13人，九級(jí)18人，十級(jí)23人（其中試聘7人）。

3．初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位8個(gè)，名稱為學(xué)校一級(jí)老師，其中十一級(jí)8人。

4.按上級(jí)文件精神要求，在2022年7月4日之后新晉升職稱的，本次崗位設(shè)置可先按新職稱試聘，上報(bào)后待教育局視崗位余額狀況再行確認(rèn)。

六、崗位聘用條件

三類崗位的任職基本條件，嚴(yán)格根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)江蘇省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法的通知》（蘇辦發(fā)〔2022〕23號(hào)）、《z市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方法》（丹辦發(fā)〔2022〕40號(hào)）和行業(yè)指導(dǎo)看法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

管理崗位基本條件

（1）管理崗位一般應(yīng)具備有大專以上文化程度，其中四級(jí)以上管理崗位，應(yīng)具有高校本科以上文化程度。

（2）各等級(jí)職員崗位的基本任職條件：三級(jí)、五級(jí)崗位須分別在四級(jí)、六級(jí)職員崗位上工作兩年以上；四級(jí)、六級(jí)崗位須分別在五級(jí)、七級(jí)職員崗位上工作三年以上；七級(jí)、八級(jí)崗位須分別在八級(jí)、九級(jí)職員崗位上工作三年以上。

（3）原為專業(yè)技術(shù)人員因?qū)W校工作需要轉(zhuǎn)到管理崗位的，可直接聘任為科員。

各級(jí)管理崗位聘用條件根據(jù)干部人事管理權(quán)限制定。

專業(yè)技術(shù)崗位基本條件

依據(jù)專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件根據(jù)行業(yè)指導(dǎo)看法的要求和現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定，聘任時(shí)間的長(zhǎng)短，結(jié)合工作需要，崗位責(zé)任、工作量、學(xué)問(wèn)技術(shù)含量、擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)以及準(zhǔn)入條件等因素，制定任職的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）受聘老師崗位的人員應(yīng)具有相應(yīng)的老師資格，符合國(guó)家相應(yīng)老師職務(wù)的基本任職條件。同時(shí)應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。

（2）各等級(jí)老師崗位的基本年限要求

①正高級(jí)老師三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4年以上；（學(xué)校暫不考慮）

②副高級(jí)老師五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上（首次聘用時(shí)，須在副高崗位任職6年以上），六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上；

③中級(jí)老師八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上（首次聘用時(shí)，須在中級(jí)崗位任職4年以上），九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上；

④初級(jí)老師十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上。

（3）老師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門制定，副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由省轄市教育主管部門制定。四、七、十、十二級(jí)崗位的任職條件根據(jù)現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行。其他高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)內(nèi)部不同等級(jí)崗位的任職條件，在教育主管部門的指導(dǎo)下，由學(xué)校依據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等因素綜合確定。

3、工勤技能崗位基本條件

（1）一級(jí)、二級(jí)技術(shù)工勤崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿五年，并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)；

（2）三級(jí)、四級(jí)技術(shù)工勤崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿五年，并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)；

（3）新參與工作的工人學(xué)徒期、嫻熟期和試用期滿，并通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)崗位考核后，可確定為五級(jí)工勤技能崗位。

七、崗位聘用程序

1、確定崗位類別。根據(jù)管理崗位職數(shù)、專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)、工勤崗位職數(shù)確定崗位類別，公布定崗名單。

2、組織評(píng)聘。聘用工作在單位崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，根據(jù)崗位分類實(shí)施崗位聘用工作。

3、公示。各類人員確定崗位后實(shí)行公示，公示期7天。公示期間，教職工如對(duì)崗位確定有異議的，可向單位崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴，由單位崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議。

4、簽訂聘用合同。公示結(jié)束后，經(jīng)單位崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論，確定各類職工的聘用崗位。簽訂聘用合同書。

七、崗位聘用管理

1、實(shí)行聘用動(dòng)態(tài)管理

本次崗位聘用，與原簽訂的聘用合同相統(tǒng)一，以新聘職務(wù)進(jìn)入相應(yīng)崗位等級(jí)，重新簽訂聘用合同，聘期從2022年6月起。崗位聘用管理，根據(jù)聘用制的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行定崗定薪，崗變薪變。

2、嚴(yán)格執(zhí)行崗位比例

本次聘用嚴(yán)格根據(jù)崗位類別、崗位等級(jí)和核定的結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行，保證現(xiàn)有參與崗位設(shè)置人員聘用到相應(yīng)崗位。

3、嚴(yán)格根據(jù)崗位條件聘用

今后凡新取得專業(yè)技術(shù)資格的人員，被聘用到相應(yīng)崗位后，并報(bào)經(jīng)市組織人事部門備案認(rèn)定后，方能享受該崗位的工資及相關(guān)待遇。長(zhǎng)病假人員聘用在對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的最低等級(jí)崗位，并按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行長(zhǎng)病假工資。

4、嚴(yán)守崗位設(shè)置紀(jì)律

嚴(yán)格根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于省市規(guī)定的基本條件聘用人員。對(duì)貢獻(xiàn)突出或崗位急需且符合破格條件的，經(jīng)過(guò)市政府組織人事部門批準(zhǔn)后方可破格聘用。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：z成員：z

2.成立專業(yè)技術(shù)等級(jí)評(píng)定小組。

組長(zhǎng)：z

3.明確管理職責(zé)。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)的工作要求，領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)時(shí)制定崗位設(shè)置管理實(shí)施方案，編寫崗位說(shuō)明書，并做到嚴(yán)格管理，依照程序，規(guī)范操作，發(fā)揚(yáng)民主，公開透亮?????，確保崗位設(shè)置管理工作有序進(jìn)行。評(píng)定委員會(huì)詳細(xì)負(fù)責(zé)指標(biāo)測(cè)算、分?jǐn)?shù)評(píng)定、數(shù)據(jù)匯總、上報(bào)和聘用合同簽訂等工作。

4.做好思想工作。

學(xué)校要做好上級(jí)會(huì)議、文件精神的傳達(dá)工作，做好崗位設(shè)置管理的學(xué)習(xí)動(dòng)員工作，并對(duì)各類專技、工勤人員做好信息服務(wù)工作，思想溝通工作，接待詢問(wèn)工作。

九、此方案的解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

十、本方案自教代會(huì)通過(guò)之日起試行。

z市溪麥中心學(xué)校

篇3:區(qū)高級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案

區(qū)高級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，依據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校崗位設(shè)置方案及單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，分散優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位各類人員的樂(lè)觀性和制造性，促進(jìn)高級(jí)中學(xué)教育事業(yè)的進(jìn)展。

二、基本原則

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推動(dòng)的原則。

三、設(shè)置崗位狀況

本單位設(shè)置崗位總量192個(gè)，其中：管理崗位7個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位179個(gè)，工勤技能崗位6個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的95.7%。專業(yè)技術(shù)崗位主系列是老師系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是177,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的98.9%，輔系列崗位為管理系列，工勤系列，輔系列崗位最高等級(jí)為管理7級(jí)，工勤2級(jí)。

（一）管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量

總數(shù)7個(gè)，占單位崗位總量的3.7%。其中：七級(jí)1個(gè)，八級(jí)4個(gè)，十級(jí)2個(gè)。

1、單位領(lǐng)導(dǎo)崗位5個(gè)。其中：7級(jí)職員1個(gè)，名稱是校長(zhǎng)、8級(jí)職員4個(gè)名稱是副校長(zhǎng)。

2、其他管理崗位2個(gè)。其中：10級(jí)職員2個(gè)。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

1、高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位65個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例36.3%

（1）正高級(jí)崗位5個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例2.79%。其中：四級(jí)崗位5個(gè)。

（2）副高級(jí)崗位60個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例33.5%。其中：五級(jí)崗位12個(gè)，六級(jí)崗位24個(gè)，七級(jí)崗位24個(gè)。

2、中級(jí)崗位74個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例41.3%。其中：八級(jí)崗位22個(gè)，九級(jí)崗位30個(gè)，十級(jí)崗位22個(gè)。

3、初級(jí)崗位40個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例22.4%。其中：十一級(jí)崗位15個(gè)，十二級(jí)崗位15個(gè)，十三級(jí)崗位10個(gè)。

（三）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位6個(gè)，占單位崗位總量的3.1%。其中：技術(shù)工二級(jí)2個(gè)，技術(shù)工三級(jí)4個(gè)。

四、崗位職責(zé)與任職條件

三類崗位的基本條件按《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)z事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法的通知》（連委辦發(fā)〔2022〕3號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（一）管理崗位職責(zé)與任職條件

一般應(yīng)具有中專以上文化程度，其中六級(jí)以上管理崗位一般應(yīng)具有高校專科以上文化程度，四級(jí)以上管理崗位一般應(yīng)具有高校本科以上文化程度。

各等級(jí)管理崗位任職的基本條件是：

（1）三級(jí)、五級(jí)管理崗位，須分別在四級(jí)、六級(jí)管理崗位上工作兩年以上；

（2）四級(jí)、六級(jí)管理崗位，須分別在五級(jí)、七級(jí)管理崗位上工作兩年以上；

（3）七級(jí)、八級(jí)管理崗位，須分別在八級(jí)、九級(jí)管理崗位上工作兩年以上。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件

高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)

高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位分為7個(gè)等級(jí)，其中一至四級(jí)為正高級(jí)崗位，五至七級(jí)為副高級(jí)崗位。

1.專業(yè)技術(shù)一、二級(jí)崗位的任職條件，按國(guó)家、省有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

2.競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位者，應(yīng)在專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位任職五年以上（含，下同），并具備下列條件之一：

（1）國(guó)務(wù)院政府特別津貼、省政府特別津貼獲得者，省政府有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才；

（2）z省優(yōu)秀青年科技人才；

（3）z省專業(yè)技術(shù)帶頭人；

（4）任現(xiàn)職以來(lái)，主持完成國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目、課題以及重大工程項(xiàng)目的；

（5）任現(xiàn)職以來(lái)，獲省、部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)（或同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；

（6）任現(xiàn)職以來(lái)，獲市級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)（或同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；

（7）任現(xiàn)職以來(lái)業(yè)績(jī)顯著，在本專業(yè)領(lǐng)域有較高造詣，同行公認(rèn)。

3.專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位，按現(xiàn)行國(guó)家和省各系列正高級(jí)職務(wù)任職資格條件執(zhí)行。

4.競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位，應(yīng)在專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位任職兩年以上，并具備下列條件之一：

（1）任現(xiàn)職以來(lái)，主持完成省級(jí)及以上重點(diǎn)科研項(xiàng)目、課題以及重大工程項(xiàng)目的；

（2）任現(xiàn)職以來(lái)，獲得地、廳級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)（或等同獎(jiǎng)項(xiàng)）；

（3）市政府特別津貼獲得者、市政府有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、z市中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

（4）任現(xiàn)職以來(lái)，業(yè)績(jī)突出，在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平造詣?shì)^高的；

5.競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位，應(yīng)在七級(jí)崗位任職兩年以上，并具備下列條件之一：

（1）任現(xiàn)職以來(lái)，參加完成省級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目、課題以及重大工程項(xiàng)目的；

（2）任現(xiàn)職以來(lái)，獲得地、廳級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)（或同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；

（3）任現(xiàn)職以來(lái)努力工作，成果突出，成為本單位的業(yè)務(wù)中堅(jiān)。

6.專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位，按現(xiàn)行國(guó)家和省各系列副高級(jí)職務(wù)任職資格條件執(zhí)行。

中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)

中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位分為3個(gè)等級(jí)即八、九、十級(jí)。

1.競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位，應(yīng)在專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位任職兩年以上，并具備下列條件之一：

（1）任現(xiàn)職以來(lái)，獲省、部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；或地、廳級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；或地、廳級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）排名前五名者；

（2）任現(xiàn)職以來(lái)，參加省級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；或參加完成地、廳（局）級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；或主持完成縣（處）級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；

（3）任現(xiàn)職以來(lái)業(yè)績(jī)突出，起骨干帶頭作用，在本地本專業(yè)有肯定知名度和影響力，同行公認(rèn)的優(yōu)秀人才和學(xué)術(shù)帶頭人；

（4）任現(xiàn)職以來(lái)，獲得?。ú浚⑹校◤d）級(jí)黨委或政府表彰的（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；

2.競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位，應(yīng)在專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位任職三年以上，并具備下列條件之一：

（1）任現(xiàn)職以來(lái)，獲地、廳級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；

（2）任現(xiàn)職以來(lái)，參加地、廳（局）級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；或參加完成區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；

（3）任現(xiàn)職以來(lái)，獲得區(qū)級(jí)以上黨委或政府表彰的（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；

（4）任現(xiàn)職以來(lái)勤奮工作、業(yè)績(jī)突出，成效顯著的；

3.專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位的基本任職條件，按現(xiàn)行國(guó)家和省各系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件執(zhí)行。

技術(shù)十級(jí)崗位直接聘入專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位：

（1）縣（市、區(qū)）有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才；

（2）縣（市、區(qū)）中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；

（3）縣（市、區(qū)）人民政府授予的先進(jìn)工；

初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)

初