初三語文中國(guó)人失掉自信力了嗎課件13

中國(guó)人失掉自信力了嗎說課者：游正華鴨江中學(xué)校學(xué)法教學(xué)程序教學(xué)的重、難點(diǎn)說課流程圖教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)

1、積累字詞，通過課文培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力。

2、學(xué)習(xí)駁論文的寫作方法。

（二）能力目標(biāo)1、教會(huì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中探索學(xué)習(xí)2、培養(yǎng)學(xué)生搜索、整理、分析、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。3、把握文章的中心論點(diǎn)，理清作者闡明觀點(diǎn)的思路。4、品位文章語言特色，體會(huì)文章的論述方法。1、培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感2、增強(qiáng)學(xué)生民族自信心，振奮民族精神（三）情感目標(biāo)二、教學(xué)的重、難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生搜索、整理、分析、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。2、通過探討，學(xué)生明白駁論文的寫作方法三、學(xué)法

1、誦讀法。在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，深入品味，提高語言感悟能力。

2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，小組合作討論。四、教學(xué)程序課堂小結(jié)——談感受情景導(dǎo)入——說話題合作交流——解困惑延伸提高——寫妙語日本。說到日本，這絕對(duì)不是危言聳聽：中國(guó)以后面臨的最大威脅恐怕就來自日本！回顧中日歷史，與其說是一衣帶水，倒不如說是“一衣帶血”更為貼切。3000萬同胞的死，永遠(yuǎn)是我們民族無法磨滅的傷疤。可如今，在我們對(duì)日本以德抱怨，對(duì)歷史問題“寬大處理”的同時(shí)（1972年，我國(guó)政府為了中日“友好”和邦交正常化而宣布放棄500億美元的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款），而中國(guó)在日本人眼中，卻成了“亞洲新列強(qiáng)”，“大和民族的禍患”。日本右翼政黨多次叫囂：“日本掌握的是亞洲霸權(quán)，這兩個(gè)國(guó)家（中日）非打一仗不可。洛陽(yáng)解放軍150醫(yī)院和8410生物研究所的研究報(bào)告說：“日本利用基因技術(shù)以知名化妝品和食品為主要的媒體來試圖改變我們中國(guó)人的基因。”小小一支日產(chǎn)“SK-II”口紅賣價(jià)人民幣3千多的，還標(biāo)榜華麗——只限出口到中國(guó)?？烧l料到里面卻特意藏有劇毒成分——能使我們后代的身體免疫力不斷的衰弱。至于日本商品，你若知道索尼、三菱重工、本田等企業(yè)曾經(jīng)至現(xiàn)在一直是日本“自衛(wèi)隊(duì)”軍火（包括化學(xué)武器）的生產(chǎn)商的話，你難道還會(huì)為擁有日本貨而自豪嗎？想想慘死在日本化學(xué)武器之下的同胞們，這根本就是恥辱！抗戰(zhàn)期間的一首小詩(shī)，叫做《假如我們不去打仗》，給我感觸很深：假如我們不去打仗/那么敵人殺死了我們/還要用刺刀指著我們的骨頭說/看哪，這是奴隸！創(chuàng)設(shè)情景

課文朗誦1、請(qǐng)學(xué)生到遠(yuǎn)教資源上查找全文朗讀錄音，戴上耳麥聽一遍，一邊聽一邊圈注不理解的字句和感受最深的字句、段落，然后同桌交流、討論。解困惑2、學(xué)生自己在遠(yuǎn)教資源上查找恰當(dāng)背景音樂，帶上耳麥，自己配樂朗誦課文，然后分小組展示成果。合作交流板書設(shè)計(jì)豎靶滅子批靶頌子擺觀王點(diǎn)駁論域文的推一般待模式延伸賴提高寫妙輸語請(qǐng)學(xué)被生到篩遠(yuǎn)教埋資源埋或互詳聯(lián)網(wǎng)逗搜索05年感宇動(dòng)中筐國(guó)獲蓋獎(jiǎng)人岡員介承紹，木然后匆老師哪展示菜獲獎(jiǎng)靠人員煤圖片訴。主持梢人白爹巖松蛋與獲尊獎(jiǎng)?wù)咧檎枷蜉x兄線妹合仿影留繳念感動(dòng)適中國(guó)被獲獎(jiǎng)淘者劉普翔感動(dòng)蓬中國(guó)良獲獎(jiǎng)轉(zhuǎn)者費(fèi)同俊龍狗聶海技勝感動(dòng)仔中國(guó)若獲獎(jiǎng)維者魏截青剛感動(dòng)字中國(guó)嗽獲獎(jiǎng)爛者陳黨健領(lǐng)欣獎(jiǎng)感動(dòng)舒中國(guó)范獲獎(jiǎng)熔者邰棋麗華課堂踐小結(jié)談感菜受學(xué)生這談感鞋受：假在和窗平年厘代我練們應(yīng)軟當(dāng)怎減樣去糾愛國(guó)套？課麥后去磚設(shè)計(jì)天一個(gè)浸以“樣愛國(guó)獲”為云主題償班會(huì)纏活動(dòng)課堂限小結(jié)中華脖民族就之所阻以能必夠渡衣過每喚一個(gè)到危險(xiǎn)偉時(shí)候真，關(guān)算鍵在陷于我斜們有帆埋頭阿苦干臂的人艇，拼才命硬功干的捕人，紛為民英請(qǐng)命惠的人襲，舍查生求過法的袍人。他們粥就是雕我們?cè)姑褡逄摰募共ち?。談感紅受教師司播放權(quán)歌曲《松花密江上》師生藝共同春祈禱海：愿妻世界星不再艘有殺住戮，墊讓世惜界和仁平的木歌聲