初中數(shù)學(xué)華東師大七年級(jí)上冊(cè)第章整式的加減-合并同類項(xiàng)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)華東師大七年級(jí)上冊(cè)第章整式的加減-合并同類項(xiàng)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)華東師大七年級(jí)上冊(cè)第章整式的加減-合并同類項(xiàng)_第3頁(yè)
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華師版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第13章《軸對(duì)稱》學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)1.掌握合并同類項(xiàng)的法則;2.熟練運(yùn)用法則正確合并同類項(xiàng)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.重點(diǎn):熟練地合并同類項(xiàng)并求多項(xiàng)式的值。2.難點(diǎn):多字母同類項(xiàng)的合并,多字母的指數(shù)容易混淆而產(chǎn)生錯(cuò)誤。一、法則引入從西寧到拉薩路段,如果列車通過凍土地段的時(shí)間是t小時(shí),它通過非凍土地段的時(shí)間是2.1t小時(shí),這段路的全長(zhǎng)是多少?(經(jīng)過凍土地段的速度是100千米/時(shí),經(jīng)過非凍土地段的車速為120千米/時(shí))100t+120×2.1t=100t+252t怎樣化簡(jiǎn)這個(gè)式子呢?自學(xué)教材102~103頁(yè)“觀察”部分,明確以下問題:(1)什么是合并同類項(xiàng)?(2)合并同類項(xiàng)的依據(jù)是什么?二、法則探究歸納:把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng);合并同類項(xiàng)的依據(jù)是加法的交換律和加法的結(jié)合律以及乘法的分配律.二、法則探究由以上不難發(fā)現(xiàn),合并同類項(xiàng)實(shí)質(zhì)上就是根據(jù)加法交換律、結(jié)合律和乘法分配律,把各同類項(xiàng)的系數(shù)加以合并.解:原式=3x2y+5x2y-4xy2+2xy2-3+5=(3x2y+5x2y)+(-4xy2+2xy2)+(-3+5)=(3+5)x2y+(-4+2)xy2+(-3+5)=

8x2y-2xy2+2.例:3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5.二、法則探究三、法則概括合并同類項(xiàng)法則:把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.四、法則理解合并下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):解:

①原式=②四、法則理解“合并同類項(xiàng)”的口訣:一找,找出多項(xiàng)式中的同類項(xiàng),不同類的同類項(xiàng)用不同的標(biāo)記標(biāo)出;二移,利用加法的交換律,將不同類的同類項(xiàng)集中到不同的括號(hào)內(nèi);三合,將同一括號(hào)內(nèi)的同類項(xiàng)相加即可.五、法則拓展求多項(xiàng)式3x2+4x-2x2-x+x2-3x-1的值,其中x=-3.解:3x2+4x-2x2-x+x2-3x-1=3x2-2x2+x2+4x-x-3x-1=(3-2+1)x2+(4-1-3

)x-1=

2x2

-1.當(dāng)x=-3時(shí),原式=2x2

-1=2x(-3)2

-1

=17.化簡(jiǎn)求值問題的書寫格式:(1)先合并同類項(xiàng),把多項(xiàng)式化簡(jiǎn);(2)再代入求值.五、法則拓展“合并同類項(xiàng)”注意事項(xiàng)

一加二不變題型一:合并同類項(xiàng)合并下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng).(1)2a+5b-7a+4b+5a;(2)3xy2-2x2y+7xy2-5x2y+4xy2+6x2y.解:(1)2a+5b-7a+4b+5a=(2a-7a+5a)+(5b+4b)=9b.(2)3xy2-2x2y+7xy2-5x2y+4xy2+6x2y=(3xy2+7xy2+4xy2)+(-2x2y-5x2y+6x2y)=14xy2-x2y.六、法則應(yīng)用六、法則應(yīng)用粗心的小明同學(xué)在一次考試中:在做“當(dāng)m=2008,n=2時(shí),求5m2n-3n-5m2n+n+2的值”的過程中,他一不小心把m=2008看成了2088,但他最后的結(jié)果卻是正確的,你知道為什么嗎?題型二:無關(guān)問題六、法則應(yīng)用把(x-y)當(dāng)作一個(gè)因式,對(duì)3(x-y)2-7(x-y)+8(x-y)2-5(x-y)合并同類項(xiàng)后,結(jié)果是

.題型三:整體思想六、法則應(yīng)用題型四:列式求值如圖所示的窗框,上半部分為半圓,下半部分為6個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的比為3∶2.(1)設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為x米,用x表示所需材料的長(zhǎng)度(重合部分忽略不計(jì));(2)求出當(dāng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為0.4米時(shí),所需材料的長(zhǎng)度(精確到0.1米,取π≈3.14).解:(1)設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為x米,則它的寬為米.由圖不難知道,做這個(gè)窗框所需材料的長(zhǎng)度為11x+9·+πx=(11+6+π)x=(17+π)x(米).六、法則應(yīng)用解:(2)當(dāng)x=0.4時(shí),(17+π)x≈(17+3.14)×0.4=20.14×0.4=8.056≈8.1.所以,當(dāng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為0.4米時(shí),所需材料的長(zhǎng)度約為8.1米.題型四:列式求值如圖所示的窗框,上半部分為半圓,下半部分為6個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的比為3∶2.(1)設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為x米,用x表示所需材料的長(zhǎng)度(重合部分忽略不計(jì));(2)求出當(dāng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為0.4米時(shí),所需材料的長(zhǎng)度(精確到0.1米,取π≈3.14).小結(jié):談?wù)勀銓?duì)合并同類項(xiàng)的認(rèn)識(shí).合并同類項(xiàng)法則:

把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.(一加

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