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文檔簡介
計算機軟件工程師工作經(jīng)驗簡歷現(xiàn)如今,工程師,閱歷,簡歷,計算機相關內(nèi)容使用的頻率越來越高,那么擬定工程師,閱歷,簡歷,計算機真的很難嗎?下面是我整理的計算機軟件工程師工作閱歷簡歷,僅供參考,大家一起來看看吧。
篇1:計算機軟件工程師工作閱歷簡歷
工作閱歷對于將來的雇主打算是否賜予你面試的機會,以及最終的工作職位是最具影響力的因素。工作閱歷的內(nèi)容突出你的職業(yè)生涯經(jīng)受,強調(diào)閱歷、資質(zhì)以及成就。工作閱歷的記錄一般是先開頭于你最近的職位,然后回溯(你最近的職位占據(jù)最大的比重,隨著時間向以前推移,所占的比重也隨之削減)。每一條工作閱歷中都應當逐個介紹每位雇主的下列信息:
1、公司或組織的名稱
3、在職時間
3、職務名稱
4、工作描述和業(yè)績
工作經(jīng)受或閱歷部分的內(nèi)容應當主要集中于你所取得的突出的成果、成就和貢獻。你每日履行的職能影響甚微。而你通過履行這些職能所取得的成就卻打算了你是否會被雇用。
工作閱歷范文:
工作閱歷
1998/07--至今:上海達克網(wǎng)絡系統(tǒng)工程有限公司
所屬行業(yè):計算機軟件
產(chǎn)品及技術支持部部門經(jīng)理
1.負責大客戶的售前支持2.制定新產(chǎn)品的技術支持方案3.負責部門日常管理,協(xié)調(diào)部門內(nèi)部工作4.負責銷售人員和技術支持工程師的技術培訓。
工作業(yè)績:主持開發(fā)了如下網(wǎng)絡系統(tǒng)工程的技術支持方案:
1、華東高校國家圖象重點試驗室網(wǎng)絡工程
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2、國際展覽中心網(wǎng)絡系統(tǒng)工程
3、商業(yè)銀行網(wǎng)絡改造工程
1996/11--1998/06:美國multi-media計算機有限公司上海辦事處
所屬行業(yè):計算機軟件
信息技術部技術支持工程師
1.負責產(chǎn)品售前、售后技術支持
2.負責銷售渠道和用戶的技術培訓
3.負責產(chǎn)品技術文檔的翻譯工作
工作業(yè)績:作為projectleader,領導了"企業(yè)管理自動化'項目的開發(fā)。
1993/07--1996/10:上海華佳信息系統(tǒng)有限公司
所屬行業(yè):計算機軟件
信息技術部系統(tǒng)工程師
1.負責為用戶進行sun工作站及uni*系統(tǒng)集成項目支持、服務及培訓;
2.參加開發(fā)sunsparc兼容工作站;
3.用戶售前詢問。
匯報對象:部門經(jīng)理
工作業(yè)績:1、參加建立了環(huán)美連鎖超市收銀系統(tǒng)
2、編制公司內(nèi)部人事財務管理系統(tǒng)
項目閱歷
1997/01--1998/02:企業(yè)管理自動化
軟件環(huán)境:pb,vb.oracle,notes
硬件環(huán)境:ibm,sun
開發(fā)工具:pb,vc
項目描述:這個項目的目的是為了是企業(yè)的管理能夠?qū)崿F(xiàn)計算機自動管理,包括生產(chǎn)/財務/oa等等。
責任描述:負責項目的前期調(diào)研,可行性分析報告編寫,整體規(guī)劃和項目掌握等等
篇2:中學青藍工程師徒結對協(xié)議書
澤洪中學"青藍工程'師徒結對協(xié)議書
依據(jù)學校師徒結對工作方案,本著取長補短,共同提高的原則,我們打算師徒結對,為使師徒雙方進一步明確自己的職責,增加責任感,現(xiàn)簽訂師徒結對協(xié)議書如下:
一、師徒實行結對方式,結對周期一學年。
最終實現(xiàn)目標:
為了充分發(fā)揮我校已有的名師、骨干老師的作用,開展師徒結對的形式,加快對素養(yǎng)較好,有進展?jié)撃芮嗄昀蠋煹呐嘤酱?。使新老師盡快成材,以充實骨干老師隊伍,為本校培育一批后起之秀。同時通過帶徒活動,使名老師、骨干老師在相互切磋教學技藝中不斷提高自身的教學理論水平和業(yè)務素養(yǎng),放大名師效應。
二、師傅基本職責:
(1)向徒弟介紹教學閱歷,供應教學信息,推舉學習文章,使其開闊視野,不斷充實。
(2)每周聽徒弟課不少于1節(jié),聽課要用專用聽課記錄本仔細記錄,根據(jù)一節(jié)好課的評價標準仔細評課,評議優(yōu)缺點,做好評課記錄,寫出指導看法,學期末上交備查。
(3)細心指導徒弟備好課,仔細查教案。每月查一次徒弟的教案,每學期重點批閱徒弟3-5份備課教案,賜予悉心指導,關心徒弟快速把握各種課型的課堂教學設計。
(4)仔細審查徒弟批改作業(yè)狀況是否仔細,每月至少查一次徒弟批改的作業(yè),重點檢查批改數(shù)量、質(zhì)量是否達到基本要求,講評是否有針對性,并提出改進看法。
(5)每學期指導徒弟上1堂組內(nèi)或校級公開課或匯報課,新進老師第一學期指導徒弟上好亮相課、過關課和匯報課,其次學期上好一節(jié)展現(xiàn)課。
(6)每學期輔導徒弟編制1-2份測試卷。
(7)每學期末對被帶教老師作出一次綜合評價。
(8)寫好一篇帶徒心得或體會。
三、徒弟基本職責:
(1)仔細備課,主動求教。
(2)上好亮相課、過關課、匯報課和展現(xiàn)課,虛心聽取看法并寫好教后記。
(3)每學期寫一份期終教學小結或教學論文,請師傅指正。
(4)平常加強學習并留意積累資料,至少讀一本教育理論書籍和一本學科教學論類書籍,并寫好讀書筆記,參與讀書溝通活動。
(5)出1份規(guī)范的測試卷。
(6)主悅耳課,每學期不少于15節(jié),聽課要仔細記錄,寫出體會或個人見解,學期結束前聽課記錄及教學總結上交,以備檢查評比。
(7)參與高三不少于兩次市統(tǒng)測考試。
四、師傅詳細任務:
要做到"三帶':帶師魂──敬業(yè)愛崗,無私奉獻;帶師能──把握教育教學基礎學問與技能;帶師德──育德之道,為人師表。
(1)仔細貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范,努力學習教育理論,更新教學觀念,切實做好指導工作。
(2)急躁細致地做好青年老師的思想工作,以良好的師表形象感染青年老師,以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年老師,使徒弟學會教書的同時學會為師,引導徒弟健康成長。
(3)指導徒弟合理支配工作方案,有序地開展教育教學和教科研活動,指導他們在教育教學教科研上取得成果,關心他們解決在教育教學中遇到的困難。
(4)調(diào)動和愛護徒弟的工作樂觀性和主動性,準時關心徒弟解決教學中存在的問題和訂正不良傾向,并對徒弟提出評定看法。
五、徒弟詳細任務:
要做到"三學':學思想──教育教學理念;學本事──教育教學基本功;學做人──為人處事,為善,求真。
(1)敬重指導老師,仔細完成指導老師支配的每一項任務,主動向指導老師匯報思想工作狀況,虛心謹慎、勤奮好學,不斷提高業(yè)務力量。
(2)仔細學習新的教育教學理念,轉變觀念,在實踐中自覺貫徹、主動探究。
(3)了解同學、喜愛同學,急躁細致地做好同學的思想工作,以良好的師德影響同學。
(4)剛工作的新老師要力爭一年入門;二年勝任;三年提高。其他徒弟力爭在原有基礎上有更大的、明顯的進步。
(5)樂觀主動參與校內(nèi)教科研活動和各類教學基本功競賽。
(6)徒弟不但要留意總結師傅好的閱歷,把它上升到理性的高度,較多較快地了解、把握新的教育教學信息、理論,與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢,促進自己較快地成才。
六、結對期間,徒弟在教育教學工作中消失重大失誤的(如任教學科均分點差與起始成果點差滑落5分以上),導師負連帶責任。
七、本協(xié)議一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,一份存老師進展中心備查。
八、本協(xié)議自簽定之日起生效。
訂立協(xié)議人簽字
徒弟:(簽字)
導師:(簽字)
二O一六年月日
篇3:康順路學校青藍工程師徒結對工作實施方案
康順路學校"青藍工程'師徒結對工作實施方案
隨著學校規(guī)模的不斷擴大,新老師填充的速度過快,導致學校良好的傳統(tǒng)文化有被漸漸沖淡的跡象,同時新老師的加入也給我們帶來很多值得學習的東西。為了提高新老師的素養(yǎng),讓新老師更快地熟識教學業(yè)務,更快地適應簡單而多變的教學實踐,也為了學校的傳統(tǒng)文化得以連續(xù),學校打算開展師徒結對活動,同時也為了讓骨干老師和教學能手發(fā)揮其示范和引領作用,學校打算開展"青藍工程'--師徒結對活動。
師徒結對活動,其目的是通過師徒之間的溝通和學習,使師徒雙方的業(yè)務水平都能得到提高,同時對屯小文化有更深的了解。為達到此目的,先對師徒雙方提出以下要求。
實施步驟:
30周歲以上的老師均可作為師傅,30周歲以下的為徒弟,徒弟可自主選擇師傅,學校不統(tǒng)一支配,一位師傅只能帶一名徒弟,先報名者先支配。
學校將30周歲以上老師的個人簡歷登記整理后將在9月26日前放在屯小網(wǎng)頁上,報名從9月27日開頭。
師傅的職責:
1.在日常教學中,師傅要常常對徒弟的教學進行指導,使徒弟能較快地熟識教學工作,不斷地進步。
2.一學期師傅聽徒弟的課不少于10節(jié)(包含于老師業(yè)務材料20節(jié)聽課記錄中),課后要準時評課,師傅的評課看法寫在聽課本上。
3.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等狀況,準時賜予指導和改進看法。
4.毫無保留地傳授自己的教學閱歷,為徒弟創(chuàng)設良好的學習機會。
徒弟的職責:
1.徒弟要多思、多問、多看、多聽,不斷從師傅和其他老師身上吸取學問和閱歷。多向師傅請教,盡快形成學科規(guī)范意識。
2.徒弟每單元備課前提前和師傅商議?,要預備具體的上課教案,虛心聽取師傅的看法。徒弟的課后反思寫在備課本上。
3.多渠道搜集一些名師的教學錄像資料,
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