河南省鄭州市高新區(qū)重點名校2023屆初三第四次聯(lián)考化學試題文試卷含解析

河南省鄭州市高新區(qū)重點名校2023屆初三第四次聯(lián)考化學試題文試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列圖像不能正確反映其對應變化關(guān)系的是A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣B．一定質(zhì)量的單質(zhì)硫在密閉容器中燃燒C．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉D．向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液2．下列實驗方案不可行的是A．通過灼燒聞氣味鑒別羊毛和蠶絲B．通過加水溶解鑒別硝酸銨和氯化鈉C．通過裝有濃硫酸的洗氣瓶干燥二氧化碳D．通過溶解、過濾除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)3．如圖是甲、乙固體的溶解度曲線，下列說法正確的是A．圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液B．可用t1℃時20％的甲溶液加水配制成10％的甲溶液C．若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲D．分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等4．化學開始成為一門獨立的學科，奠定了近代化學的基礎是A．原子論和分子學說的創(chuàng)立 B．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和編制元素周期表。C．綠色化學概念的提出 D．冶銅、煉鐵、制陶瓷，造紙、制黑火藥等等5．頭孢拉定是一種青霉素類抗生素，其化學式為C16H19N3O4S，下列關(guān)于頭孢拉定的說法錯誤的是()A．由五種元素組成B．相對分子質(zhì)量為349C．質(zhì)量分數(shù)最大的是氧元素D．該分子中氫、氧原子個數(shù)比為19：46．屬于純凈物的是A．加碘鹽 B．蘇打水 C．米醋 D．蒸餾水7．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．在空氣中加熱鐵絲，鐵絲只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒B．點燃氫氣后觀察到淡藍色火焰，火焰上方有水霧生成C．銅片在酒精燈火焰上加熱，金黃色固體表面變黑D．鐵釘放入硫酸銅溶液，銀白色固體表面有紫紅色的銅生成8．根據(jù)各大市場調(diào)查：嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經(jīng)過一系列反應而制得的。下列有關(guān)丙烯酸的說法中，正確的是A．丙烯酸是有機高分子化合物B．丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成C．丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72D．其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為16.7%9．吸水過程中一定發(fā)生化學反應的是（）A．泥沙吸水 B．生石灰吸水 C．活性炭吸水 D．紙巾吸水10．我國的下列傳統(tǒng)工藝制作過程中，主要發(fā)生化學變化的是A．傳統(tǒng)剪紙 B．玉石雕刻 C．中國刺繡 D．濕法冶金二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用數(shù)字和化學符號填空。（1）水銀_________，（2）氟元素__________，（3）氧化鋁中鋁元素的化合價_______，（4）醋酸溶液中的溶質(zhì)__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3)，某學校化學興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下探究：小明取10g赤鐵礦樣品(雜質(zhì)不溶于水和酸)，不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少，加入稀鹽酸的量如圖所示。求：赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是________________。計算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請回答下列有關(guān)鑒別問題：不用其它任何試劑，就可將CuSO4、KOH、NaNO3三種溶液中的_____溶液先鑒別出來。用一種最常見的物質(zhì)，就能鑒別出CaCO3、NaC1、NH4NO3三種固體，該物質(zhì)是_____。用燃著的木條鑒別CO，CO2兩種氣體，其中鑒別出CO所依據(jù)的現(xiàn)象是_____。將失去標簽的稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液隨意編號為a、b、c后，取少量的a與b在試管中混合，沒有明顯現(xiàn)象，則可推知c是_____。14．分類、類比、推理與總結(jié)是人類學習知識的重要方法。請回答：要想通過實驗獲得可靠的實驗結(jié)論，除了要保證嚴謹科學的實驗設計和規(guī)范的操作方法外，還要保證合理的實驗步驟，據(jù)此應將下列實驗中的A與_____(填“B”或“C”或“D”）歸為一類，依據(jù)是___________________________________________________。通過課外閱讀發(fā)現(xiàn)有下列反應：Ag++Cl-=AgCl↓，此反應是硝酸銀溶液與含氯離子的溶液混合后發(fā)生的離子反應方程式，即用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子，叫做離子反應方程式。經(jīng)過比分析，鋇鹽溶液與含硫酸根離子的溶液混合后發(fā)生反應的離子反應方程式是________________________,寫出其對應的一個反應的化學方程式__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室有一瓶敞口放置的過氧化鈉(Na2O2)固體。同學們想證明這瓶過氧化鈉是否變質(zhì)，進行如下實驗探究：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑①沒有變質(zhì)②部分變質(zhì)③全部變質(zhì)取少量樣品于試管中，加入足量水，無明顯現(xiàn)象，證明猜想______正確(填序號)；取少量(1)中所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，證明原樣品中一定含有_________________；請在原有實驗基礎上，進一步設計實驗證明原樣品中還可能含有什么物質(zhì)。(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)_________________________16．某固體粉末由Mg、MgO、Mg(OH)2中的一種或幾種組成。某化學小組為了探究該固體粉末的成分，設計如圖所示的裝置（固定裝置省略）。本實驗條件下，氫氣密度為0.09g/L。步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。步驟Ⅱ：傾斜Y形管，使樣品充分反應，測的生成氣體的探究為55.6mL。步驟Ⅲ：拆下裝置，往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。該套裝置氣密性的檢驗方法是___________________。①使樣品與硫酸充分反應的正確操作是________（填標號）。A．硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中B．樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中②判斷樣品完全反應的現(xiàn)象是__________________________。根據(jù)實驗結(jié)果分析：①通過步驟Ⅱ推斷，樣品中一定含有的物質(zhì)是_____________。通過步驟Ⅲ計算，樣品中鎂元素的總質(zhì)量為_____________。②結(jié)論：該樣品中的成分是_______________________。該化學小組同學經(jīng)過討論得出以下結(jié)論，正確的是________（填標號）。A．利用該實驗方案，能計算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量B．實驗前可通過樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量，確保樣品完全反應C．僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內(nèi)藥品減輕的質(zhì)量，即能計算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，有無催化劑只是改變化學反應的速率，不影響生成氧氣的量，所以最終生成氧氣的質(zhì)量應該相等，但是催化劑能加快過氧化氫的分解速率，故A錯誤；

B、一定質(zhì)量的硫在密閉容器中燃燒生成二氧化硫，反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故選項圖象能正確反映其對應變化關(guān)系；

C、鋅的活動性比鐵強，反應速率快，反應時間短；由于稀硫酸的濃度和質(zhì)量相同，最終產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣，故選項圖象能正確反映其對應變化關(guān)系；

D、向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時，先與鹽酸反應，開始時不會生成沉淀，鹽酸消耗完再與氯化銅反應會生成氫氧化銅沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故選項圖象能正確反映其對應變化關(guān)系；

故選：A。2、A【解析】

A、羊毛和蠶絲的主要成分都是蛋白質(zhì)，燃燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，通過灼燒聞氣味不可以鑒別羊毛和蠶絲，實驗方案不可行；B、硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液的溫度降低，氯化鈉溶于水，溶液的溫度基本不變，通過加水溶解可以鑒別硝酸銨和氯化鈉，實驗方案可行；C、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應，通過裝有濃硫酸的洗氣瓶可以干燥二氧化碳，實驗方案可行；D、過濾能液體與固體進行分離，通過溶解、過濾除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)，實驗方案可行。故選A。【點睛】在鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。3、C【解析】

A、圖中P點不在甲物質(zhì)的溶解度曲線上，所表示的溶液是t3℃時甲的不飽和溶液，故A錯誤；

B、t1℃時，甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=16.7%，所以不存在t1℃時20%的甲溶液，故B錯誤；

C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲，故C正確；

D、t3℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度不相等，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量不相等，所以分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，析出晶體質(zhì)量不相等，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不相等，故D錯誤。

故選C?！军c睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．4、A【解析】

道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子-分子學說，奠定了近代化學的基礎。故選A?！军c睛】道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子-分子學說，奠定了近代化學的基礎。5、C【解析】

A、由化學式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的，故A正確；B、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量=12×16+1×19+14×3+16×4+32＝349，故B正確；C、C16H19N3O4S中C、H、N、O、S元素的質(zhì)量比=(12×16)：19：(14×3)：(16×4)：32，由此可知質(zhì)量分數(shù)最高的是C元素，故C錯誤；D、由化學式可知，該分子中氫原子、氧原子的個數(shù)比為19：4，故D正確。故選C?！军c睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準確。6、D【解析】

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物，故A不正確；

B、蘇打水中含有水和碳酸鈉，屬于混合物，故B不正確；

C、米醋中含有醋酸和水等，屬于混合物，故C不正確；

D、蒸餾水是水分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故D正確。故選D?！军c睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物。7、A【解析】

A、鐵在空氣中不能燃燒，在空氣中加熱鐵絲，鐵絲只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，故A正確；B、點燃氫氣后，觀察到產(chǎn)生淡藍色火焰，罩在火焰上方的燒杯有水霧生成，故B不正確；C、銅片在酒精燈火焰上加熱，生成氧化銅，會觀察到紅色固體表面變黑，故C不正確；D、鐵的金屬活動性比銅強，鐵釘放入硫酸銅溶液，鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，銀白色固體表面有紫紅色的銅生成，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故D不正確。故選A。8、C【解析】

A.丙烯酸是除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物，屬于有機物，但不是高分子化合物，選項錯誤；B.化學式中，元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，所以一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成，選項錯誤；C.丙烯酸的相對分子質(zhì)量為3×12+4+2×16=72，選項正確；D.其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為，選項錯誤。故選C。9、B【解析】

發(fā)生化學反應必然有化學變化存在，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，故此題只需判斷是否發(fā)生化學變化即可?！驹斀狻緼.、泥沙吸水只是泥沙的狀態(tài)改變，未發(fā)生化學變化，不符合題意；B、生石灰吸水會生成熟石灰，生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學變化，故一定發(fā)生化學反應，符合題意；C、由于活性炭自身有許多微小毛孔,所以很容易形成毛細現(xiàn)象,把水吸入，未發(fā)生化學變化，不符合題意；D.紙巾吸水只是狀態(tài)改變，未發(fā)生化學變化，不符合題意。故選B?！军c睛】本題的落腳點最終還是判斷是否發(fā)生化學變化。10、D【解析】

A、傳統(tǒng)剪紙，在制作過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、玉石雕刻，在制作過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、中國刺繡，在制作過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、濕法冶金是利用浸出劑將礦石、精礦、焙砂及其他物料中有價金屬組分溶解在溶液中或以新的固相析出，進行金屬分離、富集和提取的科學技術(shù)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選D?！军c睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學變化。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、HgFCH3COOH【解析】

（1）水銀是金屬汞，故填：Hg。

（2）氟元素的符號為F，故填：F。

（3）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3，故填：。

（3）醋酸溶液中的溶質(zhì)是醋酸，故填：CH3COOH。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、80%10%【解析】氧化鐵和稀鹽酸反應生成易溶于水的氯化鐵和水，所以反應中固體質(zhì)量減少，最終不溶的固體是雜質(zhì)，所以氧化鐵的質(zhì)量為：10g-2g=8g,設所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為x，F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O1602198gx160/8g=219/xx=10.95g所以所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：10.95g÷109.5g×100%=10%；答：略點睛：方程式的計算，關(guān)鍵根據(jù)化學反應方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進行列比例計算，易錯點是，由方程式求質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CuSO4水氣體被點燃，發(fā)出淡藍色的火焰Na2CO3溶液【解析】

（1）CuSO4溶液呈藍色，其他兩種溶液都是無色，可先把CuSO4溶液鑒別出來；（2）把三種物質(zhì)分別放入適量的水中，不溶解的是碳酸鈣，溶解后溶液溫度無明顯變化的是氯化鈉，溶液溫度明顯變低的是硝酸銨，根據(jù)現(xiàn)象即可把三種物質(zhì)鑒別出來，所以要鑒別三種物質(zhì)用水就行；（3）一氧化碳具有可燃性，把燃著的木條放入集氣瓶中，如果氣體被點燃，發(fā)出淡藍色的火焰，這瓶氣體就是一氧化碳；（4）三種溶液中稀鹽酸和氫氧化鈣溶液混合生成氯化鈣和水，無明顯現(xiàn)象，則可推知c是碳酸鈉?！军c睛】在鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。14、CA是利用了物質(zhì)溶解性的差異，C是利用鐵生銹的條件，都是利用物質(zhì)的性質(zhì)保證合理的實驗步驟；【解析】

（1）實驗中的A與C歸為一類，依據(jù)是：A是利用了物質(zhì)溶解性的差異，將固體和液體進行分離，C是利用鐵和氧氣和水的反應探究鐵生銹的條件，都是利用物質(zhì)的性質(zhì)保證合理的實驗步驟；（2）鋇鹽溶液與含硫酸根離子的溶液混合后發(fā)生反應的實質(zhì)是鋇離子和硫酸根離子反應生成硫酸鋇沉淀，離子反應方程式是：；與其對應的化學方程式為：。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、③碳酸鈉(Na2CO3)取少量(1)中所得溶液于試管中(或取少量原樣品于試管中，加入足量水溶解)，加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液)，充分反應后靜置，取上層清液于試管中，滴加酚酞試液，若溶液變紅，則原樣品中含氫氧化鈉，反之則不含氫氧化鈉?！窘馕觥吭囶}分析：（1）由于過氧化鈉能與水反應生成氧氣，取少量樣品于試管中，加入足量水，無明顯現(xiàn)象，說明不含有過氧化鈉，故是全部變質(zhì)，故猜想③正確；（2）取少量（1）中所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，證明原樣品中一定含有碳酸鈉；（3）原固體中還可能含有氫氧化鈉，要證明氫氧化鈉的存在，需要先除去碳酸鈉，然后使用酚酞試液檢驗，故答案為取