2023年中小學(xué)教務(wù)處未來工作計(jì)劃

2023年中小學(xué)教務(wù)處未來工作計(jì)劃2023年中學(xué)校教務(wù)處將來工作方案大家會寫嗎？時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),為此需要好好地寫一份工作方案了。以下是我細(xì)心收集整理的2023年中學(xué)校教務(wù)處將來工作方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

2023年中學(xué)校教務(wù)處將來工作方案

一、工作思路

依據(jù)學(xué)校工作方案，深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動訓(xùn)練教學(xué)改革，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊(duì)伍，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、堅(jiān)持不懈地開展訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

2、扎實(shí)開展好各項(xiàng)教研活動，樂觀探究提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

3、落實(shí)校本研修，搞好老師培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)。

4、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科競賽活動，促進(jìn)老師素養(yǎng)、同學(xué)學(xué)業(yè)水平提高。

三、工作內(nèi)容

（一）堅(jiān)持不懈地開展訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課；提前寫好教案。上課，要求老師必需嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必需做到面對全體同學(xué)、關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，不選擇同學(xué)的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他同學(xué)一樣要一視同仁。

1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開展?fàn)顩r，與老師準(zhǔn)時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫仔細(xì)、規(guī)范，批改準(zhǔn)時(shí)、精確?????，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、連續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各班級的課，準(zhǔn)時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

（二）扎實(shí)開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，樂觀探究提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各班級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課程實(shí)施力量，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與討論為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)討論、開展教學(xué)反思作為提高老師教學(xué)水平、促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展的必要途徑。

2、加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量的提高。

3、扎扎實(shí)實(shí)地上好每節(jié)課，樂觀組織教研組開展教研活動。教研活動時(shí)間要求教研組成員都要仔細(xì)對待，教研組長按要求定出討論的內(nèi)容、操作的步驟。老師要仔細(xì)上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高老師課程建設(shè)力量、實(shí)施力量和討論力量，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織老師開展立足課堂，面對同學(xué)、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。依據(jù)教材與同學(xué)的實(shí)際狀況，找準(zhǔn)開展校本討論的突破口，扎實(shí)、深化地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)把握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)覺問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、全體老師在仔細(xì)參與教研的基礎(chǔ)上，仍要堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在訓(xùn)練教學(xué)刊物、訓(xùn)練網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的訓(xùn)練故事，訓(xùn)練隨筆。

（三）搞好老師培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)

加強(qiáng)老師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推動課程改革工作。

為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樂觀推動課程改革，依據(jù)學(xué)校工作方案，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高老師對新課程的適應(yīng)力量，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要連續(xù)開展好一月一次的集中討論、學(xué)習(xí)活動，鼓舞廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有教學(xué)金點(diǎn)子，使課改工作布滿生氣和活力。

1、做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深化進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、各教研組利用教研時(shí)間，連續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。

3、利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，為青年老師供應(yīng)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型老師隊(duì)伍，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)基本素養(yǎng)。

四、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)同學(xué)學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍同學(xué)學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，將開展多種學(xué)科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

2023年中學(xué)校教務(wù)處將來工作方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，著眼于同學(xué)和學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，努力構(gòu)建＂自主、寬松、協(xié)作、競爭＂的工作氛圍，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)的過程管理。進(jìn)一步加強(qiáng)師資建設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量和大力加強(qiáng)法制滲透力度為核心，以開展地方教研、備課制度為抓手，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為突破，切實(shí)增加課堂教學(xué)的高效性，全面提升我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、聚焦課堂，質(zhì)量為本，樂觀開展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教法和學(xué)法，切實(shí)提高課堂教學(xué)針對性、有效性。進(jìn)一步明確以同學(xué)進(jìn)展為本，以同學(xué)為主體的教學(xué)理念，大力提倡高效課堂教學(xué)模式。

2、聚精會神抓教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)科常規(guī)要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的常規(guī)化、科學(xué)化、精細(xì)化，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、各班級的各項(xiàng)工作以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，實(shí)行有效措施，講求老師團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保學(xué)校下達(dá)目標(biāo)任務(wù)的完成，使期末學(xué)業(yè)水平考試處于中上水平。

三、詳細(xì)工作和措施

（一）、教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序地開展，才能保證教學(xué)活動有規(guī)律地進(jìn)行，才能確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地上升。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程方案，著力抓好基礎(chǔ)型課程教學(xué)。鼓舞師生參與各類競賽，對獲獎(jiǎng)的同學(xué)與指導(dǎo)老師賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，注意落實(shí)：

第一：方案管理制度落實(shí)到位。開學(xué)第一周制定并宣講，其次周收交檢查教研組、，在各科教學(xué)方案中要有教學(xué)大綱要求滲透的訓(xùn)練方案滲透點(diǎn)，教務(wù)處要仔細(xì)批閱并隨實(shí)際變化不斷修正，加強(qiáng)落實(shí)，責(zé)任到人，確保每項(xiàng)工作有人做、人人知道怎么做，以科學(xué)細(xì)致的管理促進(jìn)法制教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

其次：教學(xué)常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。加強(qiáng)平常的教學(xué)和法制訓(xùn)練滲透過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要協(xié)作教務(wù)處仔細(xì)落實(shí)檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統(tǒng)一進(jìn)行一次全面常規(guī)檢查。

上課：準(zhǔn)時(shí)到崗、嚴(yán)禁拖堂。嚴(yán)禁無教案上課，讓坐著同學(xué)動起來，把睡覺同學(xué)喚起來。合理支配上課時(shí)間，按時(shí)下課，反對一堂課一講究竟，嚴(yán)禁拖堂。每位老師站立授課，嚴(yán)禁坐著講課。無論是上課還是自習(xí)，肯定要仔細(xì)負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度，確保所在教室的學(xué)習(xí)秩序。對上課、自習(xí)秩序混亂者，以教務(wù)處抽查、值周檢查為準(zhǔn)，記工作失誤一次。

教案：規(guī)范操作、有用為先。以開學(xué)初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章、簽有“2月28日”字樣的教案為準(zhǔn)，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點(diǎn)突出，方法明確，詳略有致。教后反思仔細(xì)總結(jié)成敗得失，書寫清楚。各科必需按新課標(biāo)的要求。教學(xué)設(shè)計(jì)要注意備同學(xué)、備教法、備學(xué)問，有用性強(qiáng)。書寫清楚、干凈。本學(xué)期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次量出分值，學(xué)期末匯總，計(jì)入教學(xué)檔案并執(zhí)行考核。

作業(yè)：強(qiáng)化同學(xué)作業(yè)的收交與批閱的檢查。

作業(yè)檢查是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。全部參與考試的學(xué)科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè)，作業(yè)分為學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時(shí)間，劃分等次，作文須有批語。要求各科老師照實(shí)填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”，對于不按時(shí)繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的同學(xué)，各科任老師要準(zhǔn)時(shí)批判訓(xùn)練；對于頑固不化的，準(zhǔn)時(shí)交教育到處理。“作業(yè)收繳登記表”每月末交教研組長，組長查閱后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對作業(yè)的檢查以各科任老師的記錄為準(zhǔn)，核實(shí)同學(xué)的做答，從批閱次數(shù)、仔細(xì)、規(guī)范程度、是否照實(shí)等狀況進(jìn)行劃等。學(xué)期終了匯總本學(xué)期的檢查，作為最終評定，記入業(yè)務(wù)檔案。

3、連續(xù)搞好單元考試和期中、期末考試工作，以考促學(xué)，以考促教。

4、教學(xué)進(jìn)度：為完成教學(xué)總目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際狀況，對各班級本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度作以下要求：本學(xué)期音樂、美術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐，必修按教學(xué)大綱規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，不能用以充當(dāng)其他課時(shí)。教務(wù)處將不定期檢查，對未完成進(jìn)度的，計(jì)重大教學(xué)失誤一次并執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，對擠占課時(shí)的計(jì)曠工一節(jié)處理。

5、深化推動有效課堂：根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案，第三周將由韓煥銀老師和李晶老師各上一節(jié)有效課堂示范課，使全體老師學(xué)有目標(biāo)、趕有方向、做有模式（有效課堂的核心是同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，基石是小組學(xué)習(xí)與爭論，主導(dǎo)是老師的引導(dǎo)、布置、激勵(lì)、啟發(fā)與評價(jià)）從第4周開頭進(jìn)行校內(nèi)公開課，以教研組為單位，各教研組長負(fù)責(zé)，全體老師參與。同時(shí)我們還將對每位老師有效課堂實(shí)施狀況進(jìn)行匯總，對存在問題準(zhǔn)時(shí)賜予幫扶和指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)有效課堂全面深化推動，不斷提升教學(xué)水平。

6、組織老師開展多種形式的訓(xùn)練教學(xué)活動，走出去、請進(jìn)來，開展研討和備課活動，提高老師業(yè)務(wù)水平。

7、加強(qiáng)教研活動。每月其次個(gè)和第四個(gè)星期三下午第3節(jié)課后，以教研組為單位開展教研活動，每次由教務(wù)處明確教研專題，各組長負(fù)責(zé)主持，專人記錄。注明時(shí)間、地點(diǎn)、教研主題、主持人、老師發(fā)言、活動總結(jié)等?；顒佑涗洷居山逃庁?fù)責(zé)保管存檔。各組長詳細(xì)負(fù)責(zé)本組各班級的全部教學(xué)工作，要求各科分別在各組長指導(dǎo)支配下開展本組教學(xué)，負(fù)責(zé)本班級本學(xué)科的全部教學(xué)問題，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一問題、統(tǒng)一檢測。遇到問題集體研討，形成相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學(xué)科、不同學(xué)科之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，樂觀參與學(xué)校組織的聽課活動，要求每位科任老師本學(xué)期聽課不少于8節(jié)，各組長聽課不少于12節(jié)，學(xué)期末統(tǒng)一檢查記錄，記入業(yè)務(wù)檔案。

8、樂觀開展學(xué)科競賽及課外活動，激發(fā)、培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，活躍校內(nèi)氛圍。本學(xué)期樂觀開展學(xué)科競賽。

9、加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)課教學(xué)工作。全部科目相輔相成，互有促進(jìn)。體育、音樂、美術(shù)、實(shí)踐由于科目的特別性，本學(xué)期學(xué)校特提出以下要求：要求音體美老師上課內(nèi)容充實(shí)、明確，明確每節(jié)課內(nèi)容，老師示范動作（范唱、范畫等）規(guī)范正確，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最終進(jìn)行小結(jié)，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴(yán)禁提前下課同學(xué)進(jìn)入教學(xué)樓道里吵鬧影響其他任課老師。尤是體育課嚴(yán)禁無秩序的教學(xué)，每節(jié)課都應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)整隊(duì)，下課前也要統(tǒng)一整隊(duì)，清查同學(xué)人數(shù)，體育老師要始終在場防止發(fā)生意外平安事故，利用有限的場地和器材調(diào)動同學(xué)的樂觀性，逢雨天老師隨堂在教室里面上課，嚴(yán)禁體育課時(shí)間同學(xué)在校內(nèi)游蕩。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)管理

從本學(xué)期開頭，將嚴(yán)抓細(xì)管，從源頭上、從基礎(chǔ)上、從習(xí)慣上、從方法抓起，為教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行，特提出以下詳細(xì)要求：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序。對于檢查中消失的同學(xué)睡覺、不用心均以管理失誤論處。

2、細(xì)化作業(yè)檢查。除嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)制度外，要求全部輔導(dǎo)資料，每周至少查閱1次，對于同學(xué)存在的普遍疑難問題，任課老師應(yīng)予以講解。

四、增加主動服務(wù)的意識，做好教務(wù)工作

1、教務(wù)處工作要科學(xué)規(guī)范，責(zé)任明確到人。改善工作態(tài)度，增加服務(wù)意識，準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)中存在問題。

2、嚴(yán)明工作紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)對教輔人員的管理。教務(wù)處所屬教研組工作人員，應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格履行自身的崗位職責(zé)，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)工作是細(xì)碎詳細(xì)、環(huán)環(huán)相扣，盼望各位同仁仔細(xì)領(lǐng)悟，明確各自的職責(zé)和各項(xiàng)工作要求，做好每一件與教學(xué)有關(guān)的事，扎實(shí)搞好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，盡職盡責(zé)，同心協(xié)力，做細(xì)做精，做精做強(qiáng)，確保教學(xué)工作樂觀有序進(jìn)行，努力開創(chuàng)教學(xué)細(xì)而精、小而強(qiáng)的新局面。

2023年中學(xué)校教務(wù)處將來工作方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處按講實(shí)話，做實(shí)事要求，從“活動、習(xí)慣、文化、特色、服務(wù)”五大方面入手，讓同學(xué)在校內(nèi)歡樂學(xué)習(xí)，歡樂生活，全面提升同學(xué)對學(xué)校的滿足度，全面提升社會對學(xué)校的美譽(yù)度。讓同學(xué)喜愛我們的學(xué)校，讓家長放心把孩子交給我們的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、打造過硬的文化質(zhì)量。

英語進(jìn)軍全縣第一

2、語文、數(shù)學(xué)在原先的水平上提升肯定的幅度。

3、培育良好的習(xí)慣。

突出抓好“課前預(yù)備、作業(yè)仔細(xì)、課堂規(guī)范”三大習(xí)慣

3、營造氛圍深厚的書香校內(nèi)。讓每位同學(xué)養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習(xí)慣。讓學(xué)校每天的20分鐘閱讀閃亮發(fā)光。

4、打造硬筆書法特色。

建立一支合格的、具有肯定實(shí)力的寫字老師隊(duì)伍，讓90%的同學(xué)能寫出“規(guī)范、端正、干凈、美觀”的漢字。

5、供應(yīng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。

樹立愛生如子的情懷，把學(xué)校建設(shè)成為溫馨的家園、歡樂的學(xué)園。

6、打造一流的老師隊(duì)伍。

讓我們努力去做同學(xué)最滿足的老師。

三、詳細(xì)措施

堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，教好每一門課程。嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度備課內(nèi)容上課，不隨便增減課時(shí)。嚴(yán)把“備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)”關(guān)

1、有效備課

理清教學(xué)重點(diǎn)，明確目標(biāo)，上課，備課全都。教學(xué)過程要完整，有預(yù)習(xí)問題設(shè)計(jì)，能體現(xiàn)師生互動過程。課內(nèi)要有10分鐘練習(xí)板書設(shè)計(jì)要清楚，教學(xué)反思要有用。教務(wù)處和教研組將不定期檢查教案。教案檢查的重點(diǎn)：一看教學(xué)過程的設(shè)計(jì)是否突出以同學(xué)為主體的特點(diǎn)。

2、有效上課

（1）全體老師提前侯課，準(zhǔn)時(shí)下課，杜絕托堂。

（2）課前要做好充分的上課預(yù)備。

（3）教學(xué)過程以同學(xué)為主體。

（4）上課前要全體起立，下課后要做到“一拉，二塞，三預(yù)備，四撿垃圾”。

3、有效聽課

聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括對他人評價(jià)和自己的聽后的收獲。

4、有效作業(yè)

作業(yè)要做到“四精四必”，即對同學(xué)的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評、有錯(cuò)必糾”，切實(shí)提高作業(yè)布置與批改的效益。三班級以上同學(xué)可個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題本；對同學(xué)的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面干凈、訂正準(zhǔn)時(shí)。批改要規(guī)范，要求有二次批改符號。

5、有效輔導(dǎo)

可在班級開展結(jié)對、幫扶活動。輔導(dǎo)要有急躁和愛心，不放過任何一個(gè)差生。不要以“責(zé)”代“輔”，以“罰”代“導(dǎo)”。

6、有效評價(jià)

檢測后要仔細(xì)分析成果，討論錯(cuò)例，加強(qiáng)對比和進(jìn)行溝通，尋求改進(jìn)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

7、有效總結(jié)

每次檢測、考試要仔細(xì)搞好質(zhì)量分析，學(xué)期末要仔細(xì)寫好總結(jié)?？偨Y(jié)亮點(diǎn)，發(fā)覺不足。

四、特色工作

1、開展閱讀考級。

2、開設(shè)特色書法課。

3、創(chuàng)辦?？?，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。

4、評比星級老師、星級班級。

5、加強(qiáng)英語教學(xué)，讓英語學(xué)科成為學(xué)校的排頭兵。

五、常規(guī)支配

1、每周一次的教研活動

2、兩周一次常規(guī)檢查

3、每月一次備課、作業(yè)檢查

以上檢查的狀況，每次教務(wù)處都會登記記錄。

六、行事歷

九月份

1、“人人一堂公開課”方案表。

2、老師提前備課5課時(shí)或一個(gè)單元。

3、新老師推門聽課。

4、上交暑期特色作業(yè)，體藝組編排展現(xiàn)。

十月份

1、一班級拼音過關(guān)檢測。

2、高段進(jìn)行手抄報(bào)競賽。

3、英語開放日活動及英語書法，手抄報(bào)展現(xiàn)。

十一月份

1、二班級看圖寫話競賽。

2、期中考試及質(zhì)量分析會。

3、數(shù)學(xué)計(jì)算，解決問題達(dá)標(biāo)測試。

十二月份

1、“作文”大比武。

2、字、詞基礎(chǔ)過關(guān)測試。

3、評比星級老師及星級教研組。

元月份

1、復(fù)習(xí)研討會。

2、期末考試及質(zhì)量分析會。

3、完成同學(xué)素養(yǎng)報(bào)告單的填寫。

4、假期作業(yè)布置及，做好放假前的一切工作。

我們堅(jiān)信：有在座各位的齊心協(xié)力，辛勤付出，我們時(shí)代的同學(xué)肯定會學(xué)在時(shí)代，樂在時(shí)代，閃光在時(shí)代！

2023年中學(xué)校教務(wù)處將來工作方案

本學(xué)期教務(wù)處主要支配以下幾項(xiàng)工作：

一、常規(guī)工作

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，采納“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的方法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充分課時(shí)。

2、做好期中期末考查的支配

3、規(guī)范學(xué)籍管理

4、做好__年秋的書薄征訂工作

二、教研活動

本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動，主要有三塊：

1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動

2、市調(diào)研活動

3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動

4、結(jié)對老師課堂展現(xiàn)活動

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會”和“理論研修例會”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問題為動身點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高老師專業(yè)成長為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體支配、全局部署，有方案，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評比出校級先進(jìn)教研組。

星期一大課間時(shí)間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學(xué)

2.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題討論工作。

扎實(shí)開展規(guī)劃課題的討論工作。課題討論需要專業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)領(lǐng)先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期討論方案和詳細(xì)實(shí)施方案，確立課題討論得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向討論活動的進(jìn)程，規(guī)范試驗(yàn)老師的行為，以教研組活動為陣地，做實(shí)做好課題討論工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。

3.指導(dǎo)和培育青年老師。

堅(jiān)持面對全體老師，重點(diǎn)培育青年老師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年老師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺，促進(jìn)成長。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助班級組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年老師聘請專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭一學(xué)期出成果。

4．青年老師磨課方案“一人一堂課”活動。

各教研組要依據(jù)本組實(shí)際狀況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展現(xiàn)活動，上學(xué)期各組推出一名老師，這學(xué)期推出二名老師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動進(jìn)行究竟。

5．教研組主題研討活動。

各教研組要依據(jù)本組實(shí)際狀況確定好本組的主題研討活動的主題及研討方法，活動有記錄，研討有成果，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要樂觀做好協(xié)作工作，保證活動順當(dāng)進(jìn)行。

6．青年老師進(jìn)展性評價(jià)活動，老師自我成長對比，爭取每年上一個(gè)臺階。提倡老師充分利用學(xué)校校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)老師專業(yè)進(jìn)展平臺、和學(xué)科論壇，為我校老師制造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評優(yōu)、評先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。

7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

第一要加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特殊是對家長提意見的老師，加大隨堂聽課的力度，促進(jìn)老師細(xì)心教學(xué)，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

其次要落實(shí)“六仔細(xì)”工作要求（仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)、仔細(xì)聽課、仔細(xì)參與研訓(xùn)活動）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推動以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教育處將以“六仔細(xì)”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范老師訓(xùn)練教學(xué)行為。

2023年中學(xué)校教務(wù)處將來工作方案

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校工作方案，不斷實(shí)踐“敬重同學(xué)個(gè)體差異,關(guān)注每一位同學(xué)進(jìn)展”的辦學(xué)理念。以促進(jìn)師生的全面進(jìn)展為根本，以全面提升新課程要求下的訓(xùn)練質(zhì)量為核心，以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注同學(xué)進(jìn)展”為重心。在教學(xué)管理過程中，仔細(xì)貫徹“重在微觀，落在實(shí)處”的原則，充分調(diào)動教職員工的樂觀性、主動性，踏實(shí)、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，提高課堂效能，全面提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、六班級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價(jià)居全區(qū)民辦學(xué)校前列。

2、四、五班級：注意同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題同學(xué)，努力消退兩極分化；注意課堂效率，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。

3、一、二、三班級：注意同學(xué)學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育，注意課堂的有效性。切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“開心”教學(xué)。

4、全面落實(shí)高效能課堂教學(xué)策略討論，圍繞“以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式的討論”子課題，強(qiáng)化教學(xué)中心愿識，走素養(yǎng)內(nèi)涵進(jìn)展的道路。針對課堂改進(jìn)方案，圍繞主題化校本教研活動，促進(jìn)老師專業(yè)成長，爭創(chuàng)校本教研示范校。

三、詳細(xì)措施

1、以主題化校本教研活動為抓手，加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組主陣地作用，增加教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

課堂教學(xué)要堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效率為中心；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo)，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和探究學(xué)問的欲望，切實(shí)落實(shí)同學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓課堂布滿活力，促進(jìn)同學(xué)共性充分進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面提高。各班級教研組要加強(qiáng)對的備課工作的檢查與指導(dǎo)，爭論、解決各備課組中消失的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。教研組樂觀開展以“集體備課、專題研討”為抓手的行動討論，從集體選題——各自備課——說課、研討——優(yōu)化備課——上課研討——教學(xué)反思，形成教研組研討風(fēng)氣，進(jìn)一步夯實(shí)理論根基，努力以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。廣闊老師要結(jié)合自身的課堂改進(jìn)方案，結(jié)合高效能課堂教學(xué)的討論，以備課組為單位，在每周固定一個(gè)半天，一學(xué)期確定一個(gè)主題開展“一周一課一評議”活動，其形式可以多樣即針對這一主題采納“一課多人”，或“多課一人”或“多課多人”開展教研活動。

樂觀組織好老師參與區(qū)訓(xùn)練局的校本教研活動，增加與他人溝通溝通訓(xùn)練思想的機(jī)會，增加展現(xiàn)老師們訓(xùn)練才智的機(jī)會。

教研組建設(shè)要注意課題討論與教研活動相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,教研活動與改進(jìn)方案實(shí)施相結(jié)合,做到教研活動常?；?、專題化和系列化。加強(qiáng)新老師與青年老師的培育，為青年老師的成長制造條件，搭建舞臺。本學(xué)期要樂觀組織老師參與各級課堂教學(xué)評比。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)常觀，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)水平，確保學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

訓(xùn)練教學(xué)是一個(gè)長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最終的滿足成果。本學(xué)期，我們力爭通過科學(xué)、嚴(yán)格、細(xì)致的過程管理，做好教學(xué)管理過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化，向過程要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)預(yù)備要認(rèn)真、過程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。

教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作，連續(xù)實(shí)施備課檢查制度、上課巡察制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等，準(zhǔn)時(shí)了解老師的教學(xué)狀況，加強(qiáng)溝通與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)月檢查工作，教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn)，集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學(xué)檢查中發(fā)覺的問題準(zhǔn)時(shí)予以反饋，對做得好的地方準(zhǔn)時(shí)予以總結(jié)表揚(yáng)，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對不足的地方通過個(gè)人溝通、交教研組爭論解決、會上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織同學(xué)評教、同學(xué)座談等活動，了解老師教學(xué)狀況與教學(xué)效果，以便準(zhǔn)時(shí)對老師的教學(xué)提出整改意見與要求。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查，強(qiáng)化勞動紀(jì)律管理。加強(qiáng)老師上、下課專業(yè)教室、活動教室及同學(xué)眼保健操的管理。老師的上課應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位，不遲到、不早退、不拖課。同學(xué)眼保健操的管理與這節(jié)課的老師月考核掛鉤，專業(yè)教室、活動教室責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期連續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)巡課制度，由教務(wù)主任及教務(wù)員，每天進(jìn)行包括早讀、上課時(shí)間的教學(xué)巡查，檢查每個(gè)班級的課堂教學(xué)秩序，老師上課的到崗狀況，及對老師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用狀況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專項(xiàng)檢查、調(diào)研，在不同階段依據(jù)需要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行各種專項(xiàng)教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后，依據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽課；總復(fù)習(xí)期間，支配行政干部進(jìn)行摸底聽課。對發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)反饋，有效改進(jìn)，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。

每位老師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié)，教研組長、備課組長、新老師一學(xué)期累計(jì)30節(jié)，其余老師學(xué)期聽課15節(jié)。行政人員、組長在聽課時(shí)，要實(shí)行四種形式：第一種是推門聽課，了解老師工作的態(tài)度與實(shí)際水平，使老師堅(jiān)固樹立不能應(yīng)付任何一節(jié)課的思想；其次種是蹲點(diǎn)聽課，在同一個(gè)班級內(nèi)連續(xù)聽課一輪，了解各科老師之間的協(xié)調(diào)程度和整個(gè)班級的同學(xué)狀況引導(dǎo)老師形成統(tǒng)一管理目標(biāo)共同管好一個(gè)班級，發(fā)揮群體力氣；第三種是類同聽課，即對同一班級同一科目的老師進(jìn)行同一內(nèi)容聽課，了解教研活動狀況，督促教學(xué)討論正常進(jìn)行；第四種是跟蹤聽課，對同一個(gè)老師連續(xù)聽課多節(jié)，有重點(diǎn)的指導(dǎo)培育骨干老師，使他們早日發(fā)揮帶頭作用。

3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作，開展好各類學(xué)科競賽等活動。

語文學(xué)科連續(xù)做好一、二、三班級的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實(shí)踐討論，形成特色；各班級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導(dǎo)教學(xué)，組織好各班級的作文競賽、閱讀競賽等學(xué)科活動，加強(qiáng)寫字教學(xué)。

數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，提高優(yōu)秀率；同時(shí)加強(qiáng)3—6班級的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容落實(shí)到位，做到有方案、有檢查、有記錄。培優(yōu)班的人數(shù)要適量，注意實(shí)效訓(xùn)練、命題的討論、同學(xué)的愛好的提高和保持，加強(qiáng)段與段之間信息聯(lián)系和溝通；重視一二班級同學(xué)口算力量的培育。總之關(guān)心培優(yōu)班同學(xué)要樹立信念、加強(qiáng)基礎(chǔ)、注意規(guī)范、穩(wěn)扎穩(wěn)打力求再進(jìn)一個(gè)臺階。

抓好英語學(xué)科教學(xué)，樂觀探究英語課的教法和學(xué)法。英語老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語教學(xué)有新的突破，同學(xué)英語水平有大幅度的提高。學(xué)校低段英語教學(xué)要在嬉戲中學(xué)，玩中學(xué)，培育同學(xué)良好的語言環(huán)境及語感；中段、高段要擴(kuò)大量的讀、寫及單詞、句型的熟記程度。

4、其他工作

關(guān)注六班級畢業(yè)班的教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)了解師生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，連續(xù)做好六班級的月考工作。

做好幼小連接的各類活動及開課活動，為一班級的招生工作做好服務(wù)工作。

仔細(xì)做好教學(xué)資料檔案的整理歸檔工作，準(zhǔn)時(shí)上傳各類教學(xué)信息。

嚴(yán)格考試、檢測制度，科學(xué)組織支配的期中、期末各學(xué)科教學(xué)檢測，準(zhǔn)時(shí)去了解各學(xué)科單元檢測的狀況。并對期中、期末檢測狀況進(jìn)行仔細(xì)的分析和反思，準(zhǔn)時(shí)做好考試信息的收集和上傳。

加強(qiáng)同學(xué)學(xué)籍管理，完善同學(xué)的檔案管理制度。建立和健全同學(xué)流淌申報(bào)批準(zhǔn)制度，杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。仔細(xì)規(guī)范地辦理同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

2023年中學(xué)校教務(wù)處將來工作方案

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校學(xué)校部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作方案為指導(dǎo)，連續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧進(jìn)展”理念為指導(dǎo)，樂觀探究“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促進(jìn)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

1、開齊課程，開足課時(shí)，加大督查力度。

本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡進(jìn)展，開展指導(dǎo)性的活動，樂觀探究實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組方案，緊緊圍繞學(xué)校教研方案，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、老師特點(diǎn)，制造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)方案的審核工作。

2、連續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步深化落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，老師堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí)，不隨便私自換課。老師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨便離開課堂，不得隨便接打手機(jī)，不得任意拖課。杜絕無教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

3、教務(wù)處深化課堂。

走進(jìn)各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開展?fàn)顩r，與老師準(zhǔn)時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改準(zhǔn)時(shí)、精確?????，對學(xué)困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。

4、抓好集體備課。

教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參加和全員輪番制。集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。在各教研組長帶領(lǐng)下，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元。每周一下午第一、二節(jié)課為語文組集體備課時(shí)間，每周二下午第一、二節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，班級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有方案，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。

5、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)設(shè)備。

要求老師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。連續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各班級的課，準(zhǔn)時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，開展好教學(xué)“三項(xiàng)活動”。

從第4周起開展骨干老師獻(xiàn)課和新老師匯報(bào)課，通過骨干老師的課改示范課，樂觀引領(lǐng)和推動學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)展講練”陽光課堂改革；從第7周開頭進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動；開展好優(yōu)課的評比與錄制工作，每位老師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。

7、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)。

落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價(jià)體系，加大對各班級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，深化各班級加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班老師以樂觀正確的態(tài)度對待六班級畢業(yè)檢測、注意同學(xué)綜合素養(yǎng)提高。

三、工作歷：

三月

1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。

2、做好同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作，統(tǒng)計(jì)班級人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作。做好同學(xué)學(xué)籍管理，完善同學(xué)的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。仔細(xì)規(guī)范地辦理同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3、制訂班主任工作方案、教研組方案和學(xué)科方案。

4、優(yōu)課的初步評比工作。

四月

1、一、二班級：注意同學(xué)學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育，注意課堂的有效性。同學(xué)不留書面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、三、四、五、六班級：注意同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題同學(xué)，努力消退兩極分化；注意課堂效率。

3、組織開展骨干老師獻(xiàn)課和新老師匯報(bào)課活動。

4、按學(xué)校支配推動優(yōu)課的評比和錄制工作：“人人有優(yōu)課，課課出名師”。

五月

1、組織參與__市教科所在我校進(jìn)行的20__—20__學(xué)年其次學(xué)期學(xué)校語文賽課活動。

2、組織好學(xué)校數(shù)學(xué)計(jì)算力量達(dá)標(biāo)競賽。

3、進(jìn)行同學(xué)閱讀和作文競賽。

4、開展“導(dǎo)學(xué)展講練”課改賽課月活動。

六月

1、六一兒童節(jié)活動。

2、新生一班級招生工作。

3、各班級陽光體育展現(xiàn)。

4、1—6班級國學(xué)經(jīng)典誦讀展現(xiàn)。

七月

1、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。

2、組織參與全市調(diào)研監(jiān)測。

3、做好期末結(jié)束工作，各類總結(jié)、報(bào)表，準(zhǔn)時(shí)歸檔。

2023年中學(xué)校教務(wù)處將來工作方案

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，加強(qiáng)對教學(xué)過程的跟蹤管理，深化教學(xué)討論、指導(dǎo)和服務(wù)。注意教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學(xué)管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完善評價(jià)機(jī)制，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)師生進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神。重點(diǎn)通過改革備課模式，推動集體備課；執(zhí)行課程方案，提高課堂實(shí)效；創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層；關(guān)注后進(jìn)同學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí)，加強(qiáng)平常的教學(xué)督查力度，扎實(shí)地推動我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，改革教研模式，以教研促教學(xué)，加強(qiáng)各科教學(xué)活動，爭取在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。

4、重視老師基本素養(yǎng)的提升，鼓舞老師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通平臺，喚醒老師們專業(yè)自主進(jìn)展的熱忱。

5、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善同學(xué)學(xué)籍材料的管理

三、工作要點(diǎn)：

兩抓：老師業(yè)務(wù)力量提升和教學(xué)過程管理

兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查

兩規(guī)劃：學(xué)力檢測規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃

一建設(shè)：教學(xué)資源庫（含試題庫）建設(shè)

三完善：教科書循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六班級教學(xué)管理

四、詳細(xì)工作及措施：

1、進(jìn)一步細(xì)化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求

我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度，但是在平常的管理過程中往往會消失制度流于形式，執(zhí)行不到位的狀況；也有些制度在實(shí)施過程中漸漸消失詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范，本學(xué)期將征求老師意見，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽、評課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行狀況作為老師考核的依據(jù)。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課、聽評課、備課（規(guī)范電子備課）、作業(yè)布置與批改、命題、輔導(dǎo)項(xiàng)目。

（1）教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開課、聽評課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課，本組老師一律參與聽課，準(zhǔn)時(shí)填寫“評價(jià)表”交組長歸檔。教研組長要在課后準(zhǔn)時(shí)組織集體評課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對老師的開課、聽評課狀況進(jìn)行不定期檢查，有關(guān)數(shù)據(jù)形成特地材料以備學(xué)期老師工作考核并報(bào)校長室。

（2）老師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查。要求全體學(xué)科老師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則，仔細(xì)備好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。作業(yè)的布置要避開隨機(jī)、批閱要準(zhǔn)時(shí)、評價(jià)要中肯。

（3）輔導(dǎo)同學(xué)要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對后進(jìn)生輔導(dǎo)，也不能忽視其它同學(xué)；不搞題海戰(zhàn)術(shù)，出題要有針對性；對同學(xué)的輔導(dǎo)不能千篇一律，要做到因人而異。

（4）期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴(yán)厲?考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求，確保合理、公正、公正。