2023年年度教研室工作要點及主要措施

年度教研室工作要點及主要措施資訊時代日新月異，教研室,要點,措施相關(guān)內(nèi)容及其相關(guān)寫作格式也越來越被關(guān)注，以下是我整理的年度教研室工作要點及主要措施，歡迎閱讀，如對您有所關(guān)心您可保藏必用。

****年教研室工作要點及主要措施

總體思路：依據(jù)****年全旗教育工作會議精神和上級教研部門的指導(dǎo)看法，圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，堅持抓"教與學(xué)常規(guī)'，固根基，抓"重點校本教研項目'，促提升，努力從教研內(nèi)容和教研形式上進(jìn)行改革創(chuàng)新，通過教學(xué)視導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教研、定單式教研、協(xié)作教研、名師工作坊等形式，充分發(fā)揮好討論、管理、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力爭取在進(jìn)展老師專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)化教學(xué)過程管理、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、加快教科研內(nèi)容與形式創(chuàng)新、全面提高教學(xué)質(zhì)量幾個方面有突破性的進(jìn)展。

主要工作及措施：

一、實行有效措施，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

1、加強學(xué)習(xí)。(1)開展多種形式的讀書活動，通過讀書匯報會、學(xué)習(xí)溝通會、"聊書會'等活動形式推動讀書活動走向深化，引領(lǐng)老師多讀書，讀好書，為他們的持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。(2)針對老師實際狀況，在教學(xué)視導(dǎo)的過程中進(jìn)行有針對性的互動溝通。(3)實行"請進(jìn)來'"走出去'的方法開闊老師視野。

2、加強老師基本功訓(xùn)練。將來幾年將把老師基本功訓(xùn)練作為提升老師專業(yè)素養(yǎng)的重要內(nèi)容予以重視，本學(xué)年開展老師寫字及相關(guān)信息技術(shù)方面的老師基本功訓(xùn)練與競賽活動。

3、進(jìn)展媒體素養(yǎng)：組建并完善旗校兩級學(xué)科(微信)群、加強學(xué)科論壇、老師博客的建設(shè)，加強在教學(xué)中科學(xué)使用現(xiàn)代媒體的引領(lǐng)與指導(dǎo)。

4、發(fā)揮骨干老師作用。充分發(fā)揮兼職教研員、教學(xué)能手和學(xué)科骨干老師的作用，敏捷地開展名師公開課、課堂教學(xué)巡展、試驗成果推廣、師徒結(jié)對教研、骨干老師研修、名師工作坊等活動，本年度組織中學(xué)教學(xué)能手評比活動。

二、抓好教研工作。

1、落實好新"教與學(xué)常規(guī)'：新學(xué)年要從四個方面加大下校視導(dǎo)的工作力度。一是常規(guī)視導(dǎo)，重點檢查指導(dǎo)各項常規(guī)的落實狀況，依據(jù)是各學(xué)段《教學(xué)質(zhì)量管理方法》和《中學(xué)校教學(xué)常規(guī)》(修訂稿)，實行包括隨機進(jìn)入課堂聽課等多種方式;二是專題視導(dǎo)，如針對名師工作坊、小課題討論、合作學(xué)習(xí)、老師備課等專項內(nèi)容的集中視導(dǎo);三是普遍性視導(dǎo)，目的在于全面了解教學(xué)工作狀況;四是重點性視導(dǎo)，視導(dǎo)對象以優(yōu)秀典型校和薄弱學(xué)校為主，落實訂單式教研項目。

通過教學(xué)視導(dǎo)，推動新《教與學(xué)常規(guī)》的落實，規(guī)范老師的教學(xué)行為，發(fā)覺和解決教學(xué)中存在的問題。

2、加強課堂教學(xué)討論與指導(dǎo)：特殊是小組合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)力度，實行必要的方式對各校課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)行展現(xiàn)和評價;適時召開學(xué)校課堂教學(xué)改革推動會議。

3、完成名師工作坊的旗校兩級建坊工作，并利用坊開展相應(yīng)教研活動，發(fā)揮好骨干老師的作用。

4、校本教研。連續(xù)開展以"課例討論'為核心的"重點校本教研項目'推動工作。要在總結(jié)前兩年工作閱歷的基礎(chǔ)上，以"六課'為內(nèi)容，借助"名師工作坊'、"一師一優(yōu)課'等多種教研形式深化"六課'的討論。

依據(jù)"六課'活動的整體支配，今年上半年仍進(jìn)行全旗高效課堂成果展現(xiàn)活動，同時在全旗中學(xué)校各學(xué)科開展優(yōu)秀課例評比活動。

5、名師公開課及送支教活動。在提升老師基本功方面，作為專業(yè)引領(lǐng)和典型示范，連續(xù)開展"名師公開課'及送支教活動。分學(xué)段以學(xué)科為單位組織名師上公開課、送教、支教活動，作公開課、宣講自己的備課體會、上課反思及成長經(jīng)受。

6、教研協(xié)作區(qū)活動。本年度協(xié)作區(qū)活動，仍舊不劃分固定協(xié)作區(qū)域、不規(guī)定協(xié)作伙伴，在常規(guī)教研工作的基礎(chǔ)上，各校依據(jù)自身需求自主聯(lián)誼;教研員參加和指導(dǎo)。

7、訂單式教研。學(xué)校依據(jù)自身需求向教研室提出申請，確定需要供應(yīng)的教研服務(wù)內(nèi)容，教研室酌情支配相應(yīng)學(xué)科教研員依據(jù)學(xué)校需求到校內(nèi)開展教研活動。

8、網(wǎng)絡(luò)教研。(1)總結(jié)部分學(xué)科教研員網(wǎng)絡(luò)教研工作的閱歷，做好典型示范。(2)完善學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研工作制度，有方案地開展好日?；顒印?3)全面建立教研員實名博客，發(fā)揮教研員的專業(yè)引領(lǐng)作用。(4)適時依據(jù)各校網(wǎng)絡(luò)教研參加面及參加質(zhì)量對各校網(wǎng)絡(luò)教研狀況進(jìn)行評價。(5)辦好**教研網(wǎng)，發(fā)揮好宣揚、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)作用。

三、抓好教科研工作。

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1、新學(xué)年教科研工作要以新修訂的《**教育科研工作管理方法》為指導(dǎo)，抓住自治區(qū)創(chuàng)建"名師工作坊'的契機，重點做好小課題討論的過程管理，進(jìn)一步提升小課題討論的質(zhì)量，提高教育科研對教育質(zhì)量的貢獻(xiàn)率。

詳細(xì)工作明確如下：

首先，要鞏固并擴大原有的科研成果。各學(xué)校已經(jīng)通過旗級驗收的課題，由學(xué)校負(fù)責(zé)成果的鞏固推廣。通過驗收的旗級重點課題由教研室負(fù)責(zé)推動和考核。

其次，規(guī)范與深化新課題的討論工作。在選題論證、審批備案、過程管理、申請結(jié)題、結(jié)題驗收、成果鞏固與推廣各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格根據(jù)新修訂的《**教育科研管理方法》施行。

2、進(jìn)一步規(guī)范、完善重點試驗課題的管理、指導(dǎo)和評價。中學(xué)語文的"少教多學(xué)'試驗;學(xué)校語文的"讀寫結(jié)合'試驗;英語學(xué)科的"音節(jié)記詞，音標(biāo)識詞'試驗等旗級重點試驗課題要抓好典型，準(zhǔn)時做好試驗閱歷的共享和成果的推廣。

四、抓教學(xué)質(zhì)量提升

1、修訂學(xué)校、學(xué)校、高中三個學(xué)段教學(xué)質(zhì)量的評價方法，增加激勵性，發(fā)揮好教學(xué)評價的導(dǎo)向作用。

2、組織好學(xué)校和高中的模擬考試與質(zhì)量分析。為學(xué)校搭建相互學(xué)習(xí)溝通的平臺，利用網(wǎng)絡(luò)向?qū)W校供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的參考資料。

加強質(zhì)量測評的討論，從組考方案、試卷命制、考試過程、閱卷工作、質(zhì)量分析等五個方面加強討論和管理。

3、對初三和高三做專題視導(dǎo)與調(diào)研，并分學(xué)科組織研討或進(jìn)行專題培訓(xùn)。

以上為教研室本年度工作支配的基本設(shè)想，在實際工作中，有些工作還會依據(jù)需要進(jìn)一步完善。

**教研室

二0一七年三月一日

篇2:某市教研室工作方案

*市****年教研室工作要點

一、不斷提升教研工作質(zhì)量

1.加強學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)團(tuán)隊建設(shè)。加強以市、縣(區(qū))兩級教研室教研員、市高中學(xué)科教研中心組負(fù)責(zé)人、縣區(qū)學(xué)校學(xué)科教研中心組負(fù)責(zé)人、中心校學(xué)科教研中心組負(fù)責(zé)人、學(xué)科課程討論基地項目討論團(tuán)隊老師為核心的學(xué)科教研團(tuán)隊建設(shè)，樂觀開展針對性的培訓(xùn)、研修活動，不斷提高學(xué)科教研團(tuán)隊的課程實施、課程討論、課程指導(dǎo)和課程評價等力量素養(yǎng)。連續(xù)開展**省一級縣級教研機構(gòu)的申報及**市先進(jìn)學(xué)科教研組、優(yōu)秀教研工評比表彰活動。

2.探究建構(gòu)市高中學(xué)科教研中心組、縣區(qū)學(xué)校學(xué)科教研中心組、中心校學(xué)科教研中心組教研共同體的有效教研模式。進(jìn)一步完善、協(xié)調(diào)市教科所、縣區(qū)教研室、中學(xué)校教研合作體的組織架構(gòu)與職能，探究促進(jìn)區(qū)域教研有序、有效開展的運行機制和工作模式。各縣(區(qū))教研室要樂觀探究建立反思溝通、共同進(jìn)展的教學(xué)討論合作組織，不斷推動區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的整體提升。連續(xù)開展近3年的一般高考試題的分析論文評審工作。

3.深化開展指向問題解決的教學(xué)討論。樂觀發(fā)揮進(jìn)校調(diào)研、教學(xué)評比、質(zhì)量分析等常規(guī)教研活動的診斷功能，不斷發(fā)覺、梳理學(xué)科在教育教學(xué)過程中存在的突出問題，以學(xué)科課程討論基地為平臺，樂觀開展指向問題解決的教學(xué)實踐與課題討論，提高校本教研、區(qū)域教研的實效性。

二、不斷促進(jìn)老師專業(yè)成長

4.連續(xù)開展中學(xué)校老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動，不斷提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。針對不同專業(yè)進(jìn)展階段的老師，明確專業(yè)進(jìn)展的要求，進(jìn)一步完善老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動的內(nèi)容要求和實施程序;利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，創(chuàng)新促進(jìn)老師專業(yè)成長的方式;規(guī)范組織好各學(xué)科、各層次的老師教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，引導(dǎo)老師加強自我反思、同伴互助，穩(wěn)步提升教育教學(xué)力量。開展第四屆學(xué)校、學(xué)校各學(xué)科課堂教學(xué)競賽活動，層層選拔，形成常態(tài)。

5.連續(xù)開展中學(xué)校"一師一優(yōu)課、一課一名師'課堂教學(xué)評比活動。仔細(xì)總結(jié)上一年度"一師一優(yōu)課、一課一名師'活動，加強統(tǒng)籌支配，充分調(diào)動各學(xué)科老師參加活動的樂觀性和制造性，提升老師信息技術(shù)應(yīng)用力量、學(xué)科教學(xué)力量和專業(yè)自主進(jìn)展力量，促進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中學(xué)校課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合，推動全市基礎(chǔ)教育信息化的進(jìn)程和課程資源庫的建設(shè)。

三、連續(xù)深化學(xué)校課程建設(shè)

6.指導(dǎo)學(xué)校做好課程整體規(guī)劃。通過建立《學(xué)校課程規(guī)劃方案》審議機制，組織開展校本課程建設(shè)獎的評比活動，促進(jìn)學(xué)校加強課程的整體規(guī)劃。提高學(xué)校落實國家課程方案的主動性、樂觀性和制造性，整體推動全市中學(xué)校、幼兒園的課程建設(shè)工作。

7.深化開展基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價討論。注意發(fā)揮"課程標(biāo)準(zhǔn)'在學(xué)科教育教學(xué)中的統(tǒng)領(lǐng)作用，結(jié)合我市目前學(xué)科教學(xué)中存在的問題，確定學(xué)科推動基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的思路和路徑。以基于標(biāo)準(zhǔn)的課程綱要的編制、有效教學(xué)的設(shè)計為抓手，引導(dǎo)老師深化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，精確?????把握學(xué)科本質(zhì)，討論和建構(gòu)核心概念在同學(xué)不同認(rèn)知階段的層級進(jìn)展模型，探究和實踐"教學(xué)評全都性'的有效策略，不斷提升學(xué)校課程實施水平。

8.關(guān)心學(xué)校增加課程的多樣性和選擇性。通過專業(yè)支持、橫向溝通、展現(xiàn)評比等多種形式，關(guān)心學(xué)校不斷豐富課程結(jié)構(gòu)，提高老師課程開發(fā)力量，以課程的多樣性和選擇性滿意同學(xué)進(jìn)展的共性需求。在中學(xué)校開展閱讀教學(xué)課程改革，提高同學(xué)閱讀水平。組織開展校本課程建設(shè)的評比活動。

四、連續(xù)深化評價改革試驗探究

9.推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測改革。一是出臺《**市學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測改革看法》，科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系;二是強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長抓教育教學(xué)質(zhì)量的主體責(zé)任，嚴(yán)格落實國家和省義務(wù)教育課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，帶頭入校開展教學(xué)討論和指導(dǎo)工作，堅持每年入校指導(dǎo)60-80天，把主要精力用在抓教育教學(xué)質(zhì)量上，確保國家課程全面實施。

10.以評價改革推動素養(yǎng)教育。建立秋季學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平由縣區(qū)教育局負(fù)責(zé)命題監(jiān)測，春季學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)校1-5班級學(xué)業(yè)水平由縣區(qū)命題監(jiān)測，6-8班級由市教育局命題監(jiān)測的機制。樂觀探究、建構(gòu)以關(guān)注同學(xué)健康成長、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為核心價值追求的學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合素養(yǎng)綠色指標(biāo)評價體系，引導(dǎo)學(xué)校、老師、家長、社會轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育質(zhì)量觀，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提高不同階段學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。

11.凸顯評價的改進(jìn)功能。樂觀關(guān)注高考改革對基礎(chǔ)教育教學(xué)的導(dǎo)向功能，不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系。以義務(wù)教育為重點，樂觀探究、開發(fā)各學(xué)科不同學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)業(yè)評價的科學(xué)性、專業(yè)性。強化評價的診斷與改進(jìn)功能，通過多種途徑和手段，仔細(xì)分析、科學(xué)診斷，準(zhǔn)時發(fā)覺教學(xué)過程中消失的問題并提出改進(jìn)建議，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷促進(jìn)我市學(xué)科教育教學(xué)水平的提升。連續(xù)調(diào)整執(zhí)行**市學(xué)校學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合評價方案，探究"入口看出口'的一般高考評價嘉獎機制。

12.依托**省教育評估院，依據(jù)國家、省"管、辦、評'分別的要求，各縣區(qū)實行政府購買服務(wù)的方式，建立義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測第三方評估機制，為縣區(qū)、學(xué)校、班級及同學(xué)供應(yīng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估建議。

五、探究核心素養(yǎng)培育路徑

13.構(gòu)建學(xué)科學(xué)問地圖，探究學(xué)科學(xué)問到思維過程到學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)而到核心素養(yǎng)的路徑。

14.開展閱讀教學(xué)課程改革、"新教育'和"高效課堂'主題討論，以學(xué)習(xí)方式的變革促進(jìn)同學(xué)實踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

六、抓實常規(guī)教研工作

15.組織召開教育科研工作會，總結(jié)、反饋****年教研工作，部署****年的教育科研工作;組織11縣、區(qū)及市直中學(xué)校(幼兒園)的教研工作考評工作;組織對縣區(qū)教研室及基層學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的視導(dǎo)活動;組織學(xué)校六班級學(xué)業(yè)水平考試，并完成質(zhì)量分析工作;組織**省學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試閱卷工作，并完成質(zhì)量分析報告。

16.抓實一般高中教科研活動，召開****年高考復(fù)習(xí)備考迎考工作會;組織開展質(zhì)量分析研討活動(省一模后)、組織換屆總結(jié)考評會、****年第一次高考研討會;組織全市一般高中教學(xué)管理人員課堂教學(xué)及管理溝通活動;組織全市高三同學(xué)參與全省兩次高三統(tǒng)測、兩次市統(tǒng)測。

17.做好國家、省級課題的評審、上報工作;做好全市"十三五'第一批教育科研課題的中期檢查指導(dǎo)工作;做好全市"十三五'其次批教育科研課題的申報、評審工作;進(jìn)行課程討論基地階段性討論成果展現(xiàn)溝通活動，開展**市第一屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的評比活動。

七、做好老師溝通平臺建設(shè)工作

18.進(jìn)一步優(yōu)化《**教育》雜志欄目、并完成*期的發(fā)行工作。

19.召開**市教育學(xué)會第三屆會員代表大會，各學(xué)科專業(yè)委員會按方案開展工作。

20.做好高考各學(xué)科中心教研組的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，為全市老師溝通供應(yīng)保障。

21.在**教育網(wǎng)"教育科研'欄目上準(zhǔn)時發(fā)布全市教研信息、教研動態(tài)、學(xué)科教育等信息，讓全市教育工準(zhǔn)時了解全市教科研動態(tài)。

八、完成上級部門支配部署的其他工作

22.做好**省名師工作室的相關(guān)工作，