2022年第一季度教師招聘之小學教師招聘能力檢測考試卷B卷附答案

2022年第一季度教師招聘之小學教師招聘能力檢測考試卷B卷附答案

單選題（共55題）1、形成和鞏固學生思想品德和行為習慣的最有效方法是（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.獎勵和懲罰【答案】C2、華生曾用白兔對一個9個月大的孩子做過一項恐懼形成實驗，實驗后這個孩子一看見白兔就害怕，后來甚至看見圣誕老人的自胡子也害怕，此現(xiàn)象稱為（）。A.消退B.泛化C.分化D.抑制【答案】B3、Peoplehavesmokedcigarettesforalongtimenow.ThetobaccowhichisusedtomakecigaretteswasfirstgrowninwhatisnowpartoftheUnitedStates.ChristopherColumbus,whodiscoveredAmerica,sawtheIndianssmoking.SoonthedriedleavesweretransportedtoEurope.Inthelate1800s,theTurksmadecigarettespopular.A.TarB.NicotineC.LungdiseaseD.Leave【答案】B4、“讓學校的每一面墻壁都會說話"。這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）A.說服教育法B.情境陶治法C.實踐鍛煉法D.榜樣示范法【答案】B5、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）A.知行統(tǒng)一原則B.疏導原則C.因材施教原則D.導向性原則【答案】A6、教學目標是（）的具體化。A.教育目的B.課程標準C.培養(yǎng)目標D.課程計劃【答案】B7、下列論斷正確的是（）A.人們認識客觀事物主要有兩條途徑，一是獲取直接經(jīng)驗,二是實踐B.學習直接經(jīng)驗是學生認識客觀世界的基本途徑C.教學過程的主要矛盾是學生與其所學的知識之間的矛盾D.教學過程是學生獲取直接經(jīng)驗的過程【答案】C8、STEAM教育可以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，在中小學已成為潮流，STEAM中每個字母代表一門學科，下列學科不包含有（）A.藝術(shù)B.技術(shù)C.數(shù)學D.體育【答案】D9、清代的四大聲腔以梆子腔，昆腔，高腔，（）為主要唱腔。A.海鹽腔B.余姚腔C.昆腔D.皮黃腔【答案】D10、小明（15歲）的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父的這種行為違反了（）A.《中華人民共和國未成年人保護法》B.《中華人民共和國婚姻法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國教師法》【答案】A11、閱讀《拿來主義》片段，A.兩個“是”不一樣，前者起強調(diào)作用，后者是“正確”的意思B.兩個“是”不一樣，前者有分類作用，后者表示跟“非”相對的意思C.兩個“是”不一樣，前者表示存在的意思，后者表示一個判斷D.兩個“是”不一樣，前者含有“凡是”的意思，后者表示“適合”的意思【答案】A12、關(guān)于小學寫作、口語交際教學的說法有誤的是（）。A.寫作教學應減少對學生的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意地表達，鼓勵寫想象中的事物B.課程標準淡化對寫作形式的要求，第二學段除了正確使用標點符號以外，只要求運用平時積累的好材料C.課程標準關(guān)于聽的能力要求逐步提高，第一學段要求努力了解別人講話的內(nèi)容，第二學段要求把握別人講話的主要內(nèi)容并能簡要轉(zhuǎn)述D.為了培養(yǎng)學生的口語交際能力，教學活動中應首先教給學生口語交際的原則和要領(lǐng)【答案】D13、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）。A.忌諱砥礪蜚然成章流水不腐，戶樞不蠢B.芻議安詳自鳴得意愚者千慮，必有一得C.煩燥閑暇味同嚼蠟金玉其外，敗絮其中D.徇私編纂堅如磬石盛名之下，其實難負【答案】B14、言語理解的最高水平是（）A.語音知覺B.詞匯理解C.詞匯加工D.文本理解【答案】D15、“造型·表現(xiàn)”是美術(shù)學習的基礎(chǔ),其活動方式更強調(diào)（）A.形成設(shè)計意識B.感受、欣賞和表達C.綜合實踐能力與發(fā)展D.自由表現(xiàn)、大膽創(chuàng)造【答案】D16、()是規(guī)范內(nèi)化的初級階段，是品德建立的開端。A.依從B.接受C.認同D.內(nèi)化【答案】A17、多種能力的獨特結(jié)合稱為（）A.技能B.技巧C.天才D.才能【答案】D18、人的精神力量、情緒狀態(tài)對整個機體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘疾，使身心得到發(fā)展。這現(xiàn)象說明了個體身心發(fā)展具有（）。A.順序性B.階段性C.不均衡性D.互補性【答案】D19、最穩(wěn)定、最重要的學習動機是（）。A.興趣B.認知內(nèi)驅(qū)力C.求知欲D.成功感【答案】B20、2011年11月，中國首次空間自動交會對接成功，與“神舟八號”對接的是__________。A.蛟龍一號B.嫦娥二號C.資源三號D.天宮一號【答案】D21、《教師資格條例》規(guī)定，對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日__________日內(nèi)頒發(fā)相應的教師資格證書。A.15日B.30日C.45日D.60日【答案】B22、NowandagainIhavehadhorribledreams,butnotenoughofthemtomakemelosemydelightindreams.Tobeginwith,Iliketheideaofdreaming,ofgoingtobedandlyingstillandthen,bysomequeermagic,wanderingintoanotherkindofexistence.AsachildIcouldneverunderstandwhygrown-upstookdreamingsocalmlywhentheycouldmakesuchafussaboutanyholiday.Thisstillpuzzlesme.Iammystifiedbypeoplewhosaytheyneverdreamandappeartohavenointerestinthesubject.Itismuchmoreastonishingthaniftheysaidtheyneverwentoutforawalk.MostpeopleoratleastmoreWesternEuropeansdonotseemtoacceptdreamingaspartoftheirlives.Theyappeartoseeitasanirritatinglittlehabit,likesneezingoryawning.A.DreamsmaybemanufacturedandsoldinthenearfutureB.ThepriceofadreamisridiculouslyhigherthanexpectedC.PeoplearesillyiftheysetahighvalueondreamsD.Thevalueofdreamsisgreaterthanwe’veimagined【答案】D23、LoveforLoveisacomedywrittenby__A.WilliamShakespeareB.BenJonsonC.WilliamCongreveD.ChristopherMarlowe【答案】C24、在小學數(shù)學教材中，應用列方程的方法求解應用題，滲透的主要數(shù)學思想是()。A.分類與整合思想；或然與必然思想B.一般與特殊思想；符號化思想C.或然與必然思想；數(shù)學模型思想D.符號化思想；數(shù)學模型思想【答案】D25、有的孩子認識到拿人家的東西不對，也為此感到羞愧，但還是抵擋不住一些好東西的誘惑,從而出現(xiàn)了偷竊行為，對這樣的孩子應加強培養(yǎng)的是（）。A.道德認識B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】D26、先行組織者教學技術(shù)的提出者是美國著名心理學家（）。A.斯金納B.布魯納C.奧蘇貝爾D.桑代克【答案】C27、Ifhehadreallybeenthere,I___________haveseenhimA.willB.shallC.shouldD.can【答案】C28、2017年，楊縣人民代表大會代表就該縣義務教育經(jīng)費保障問題進行討論．下列說法正確的是（）。A.縣人民政府編制財政預算時應當將義務教育經(jīng)費單列B.全縣學校的學生人均公用經(jīng)費標準應當由縣人民政府會同縣教育行政部門制定C.特殊教育學校學生人均公用經(jīng)費標準應當與普通學校學生人均公用經(jīng)費標準持D.用于實施義務教育財政撥款增長比例應當與財政經(jīng)常性收入增長持平【答案】A29、現(xiàn)階段我國教育目的的重點是（）。A.發(fā)展學生的智力B.發(fā)展學生個性特長C.培養(yǎng)學生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)D.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力【答案】D30、維持人體直立的下肢肌主要包括（）。A.臀大肌、內(nèi)收肌群、小腿三頭肌B.縫匠肌、內(nèi)收肌群、闊筋膜張肌C.臀大肌、股四頭肌、小腿三頭肌D.恥骨肌、股四頭肌、闊筋膜張肌【答案】C31、身體語言包括（）。A.目光B.面部表情C.姿勢D.妝飾【答案】A32、教師自我完善的重要途徑是（）A.勇于實踐B.嚴謹治學C.勇于創(chuàng)新D.更新觀念【答案】B33、根據(jù)課程管理主題的不同，可把課程分為（）A.國家、地方、校本B.基礎(chǔ)性、拓展性、研究型C.工具性、知識性、實踐性D.小學、初中、高中【答案】A34、墨子的素絲說認為，“染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色亦變”，這種說法認為影響人身心發(fā)展的主要因素是（）A.遺傳素質(zhì)B.成熟程度C.外部環(huán)境D.個體主觀能動性【答案】C35、創(chuàng)造性思維的特點不包括（）A.獨創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.批判性【答案】D36、課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生間發(fā)生（）。A.連鎖性感染B.互相監(jiān)督C.互相幫助D.遵守紀律【答案】A37、盒中有8個球，上面分別寫著2，3，4，5，7，8，10，12八個數(shù)，甲乙兩人玩摸球游戲，下面規(guī)則中對雙方都公平的是()。A.任意摸一球，是質(zhì)數(shù)甲勝，是合數(shù)乙勝B.任意摸一球，是2的倍數(shù)甲勝，是3的倍數(shù)乙勝C.任意摸一球，小于5甲勝，大于5乙勝’D.任意摸一球，是奇數(shù)甲勝，是偶數(shù)乙勝【答案】A38、以形成受教育者一定思想品德為目的，教育者與受教育者共同參與的教育活動是（）。A.德育過程B.美育過程C.智育過程D.心育過程【答案】A39、鬧鐘∶指針A.雞蛋∶蛋類B.鴨蛋∶鴨子C.雞蛋∶蛋殼D.鴨子∶家禽【答案】C40、可以促進鈣吸收的是（）。A.維生素EB.維生素AC.維生素CD.維生素D【答案】D41、我國中小學普遍實行的學科課程，是（）的表現(xiàn)。A.課程即知識B.課程即經(jīng)驗C.課程即活動D.課程即項目【答案】A42、有的人屬于“聰明早慧”，而有的人則是“大器晚成”，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。A.互補性B.個別差異性C.不平衡性D.階段性【答案】B43、道德兩難故事法的創(chuàng)始人是（）。A.皮亞杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.柯爾伯格【答案】D44、皮格馬利翁效應啟示教師對學生要__________。A.充滿期望B.啟發(fā)引導C.嚴格要求D.因材施教【答案】A45、Considerthesesituations:Youhavejustreadanexcellentbookandwanttotellafriendaboutit.Youhaveseenanexcitingmovieandwantto___11___yourinstructortogotoseeit.Youhaveheardaninspiringlecture,andwantto___12___yournewlyfoundknowledgewitharoommatewhodidn’tattendthelecture.A.writedownB.rememberC.believeD.prepare【答案】B46、研究學校教育情境中學與教相互作用的基本規(guī)律的科學是（）。A.發(fā)展心理學B.思維心理學C.教育心理學D.記憶心理學【答案】C47、心理輔導的基本目標是()。A.開發(fā)潛能B.尋求發(fā)展C.個案輔導D.學會調(diào)適【答案】D48、“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也?！卑选敖逃弊鞔私忉尩氖牵ǎ.許慎B.孔子C.朱熹D.韓愈【答案】A49、Doyouhaveanyideawhatyouwouldliketobeanddoaftergraduation?Alotofpeopledon′!beginthinkingaboutcareersuntiltheyreachjuniororsenioryear,which,inmyopinion,istoolate.A.thepeopletherearegoodtoothersB.somepeopleadvisehim/ertodosoC.theinstituteisfreeofchargeD.theinstituteishelpfultohis/herfuture【答案】C50、持有課程創(chuàng)生取向的教師，在課程實施中的角色往往是（）。A.課程消費者B.課程開發(fā)者C.課程采用者D.課程執(zhí)行者【答案】B51、子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話所強調(diào)的影響學習的因素是()。A.知識和興趣B.興趣和努力C.興趣和情感D.情感和努力【答案】C52、學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應的學習行為屬于（）。A.直接強化B.間接強化C.自我強化D.替代強化【答案】C53、關(guān)于下列句子所使用的修辭手法判斷錯誤的是（）。A.大明湖四面荷花三面柳，像新磨的明鏡，照出千佛山影(比喻)B.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(對偶)C.不知是漱玉的泉水溫潤了李清照，還是李清照照徹了漱玉的泉水(頂真)D.輕輕敲開流水邊人家的院門，院外青山入庭，院內(nèi)清泉煮茶，還有不藏不掖、絮絮叨叨的家鄉(xiāng)話(擬人)【答案】D54、藝術(shù)與（）的關(guān)系，從根本上來說是對藝術(shù)的否定。A.政治B.道德C.哲學D.宗教【答案】D55、a與b為非零自然數(shù)，且b+1=a，那么a與b的最小公倍數(shù)是（）．A.1B.AC.bD.ab【答案】D多選題（共13題）1、下列作品屬于蘇軾的有（）A.《茅屋為秋風所破歌》B.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》C.《赤壁賦》D.《記承天寺夜游》【答案】BCD2、以訓練學生的自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是()A.適當增加班干部崗位，適當進行班干部的輪換B.按照民主程序選舉班干部，使班干部從“學生的代表”變?yōu)椤袄蠋煹闹帧盋.把學生的注意力從當班干部引導向當“合格的班級小主人”D.把班集體作為學生自我教育的主體【答案】ACD3、在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即（）。A.感性直觀B.實物直觀C.本質(zhì)直觀D.模象直觀E、言語直觀【答案】BD4、以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的有（）。A.重視課程的標準化建設(shè)B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C.重視基礎(chǔ)學科和知識的結(jié)構(gòu)化D.重視能力的培養(yǎng)E.重視個別差異【答案】BCD5、新課程體系下要建立促進教師不斷提高的評價體系強調(diào)（）A.教師對自己教學行為的分析與反思基礎(chǔ)上的教師自評為主B.使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平C.校長、教師、學生、家長共同參與評價D.以教學成績?yōu)橹饕u價指標E.以學生成績?yōu)橹饕u價指標【答案】ABC6、以下關(guān)于品德的理解，正確的是（）A.品德是后天學習形成的B.品德是個體的先天稟賦C.品德具有相對穩(wěn)定性D.品德是認知和行為的統(tǒng)一E.品德是道德品質(zhì)的簡稱，它等同于道德【答案】ACD7、教師公正的內(nèi)容包括（）A.平等對待每一位學生B.堅持真理C.秉公辦事D.獎罰分明【答案】BCD8、《中華人民共和國義務教育法》的內(nèi)容包括（）。A.自2008年9月1日起施行B.父母或其他監(jiān)護人必須使適齡子女或監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育C.適齡兒童少年不入學接受義務教育的，有關(guān)部門采取有效措施責令送子女或被監(jiān)護人人學D.國家鼓勵高等學校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教E.實施義務教育不收學費雜費【答案】BCD9、綜合課的組成一般包括（）。A.組織教學B.復習過渡C.講授新教材D.鞏固新教材E.課外輔導【答案】ABCD10、教學是一種特殊的認識活動，其特殊性表現(xiàn)在()A.教學認識是學生的認識B.教學認識是直接的認識C.教學認識是有領(lǐng)導的認識D.教學認識是教育性的認識【答案】CD11、心智技能形成的表現(xiàn)有()[多選題]A.思維活動方式的自動化B.外部言語活動減少C.以內(nèi)部言語為主D.快速高效的解決新問題【答案】ABC12、桑代克認為學習的規(guī)律主要有三條，分別是（）A.效果律B.強化律C.練習律D.消退律E.準備律【答案】AC13、影響教師心理健康的個人因素表現(xiàn)在（）。A.教師的認知特性B.教師的工作任務繁重C.教師的人格因素D.教師過強的感受力及感悟力【答案】ACD大題（共2題）一、(二)某女士反映，轉(zhuǎn)學還不到一學期的10歲兒子小雷跟過去比好像換了個人。以往由于喜歡做小動作，小雷沒少挨老師的罵，結(jié)果看到老師就害怕，不得不轉(zhuǎn)學。到新學校后不久，小雷在上課時又忍不住做起了小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了。新老師什么也沒說，只是微笑著輕拍了一下他的背，便繼續(xù)上課了。以后，每次新老師走過小雷身邊，如果小雷沒做小動作老師就會對他微笑并點頭表示贊許。很快，小雷改掉了壞習慣，還愛上了學習，自信大增。請結(jié)合案例，從小學生的生理及心理發(fā)展特點來分析這位新老師的教育方法?！敬鸢浮慷?、禮行天下，德留心中。璧山是重慶西部的一座美麗小城，這里有巴渝地區(qū)保存很完好的孔廟，孔子“不學禮，無以立”的教誨浸潤著這座小城。璧山區(qū)秉持“綠色教育，儒雅璧山”辦學理念，以立德樹人為導向，以社會主義核心價值觀為主干，以禮儀課程為基礎(chǔ)，以實際問題為起點，在農(nóng)村中小學開展禮儀教育的實踐探索，形成了德育新常態(tài)。一是課程內(nèi)容本土化。課程科學規(guī)劃