小學(xué)生作文分享600字

小學(xué)生作文分享600字我認(rèn)為分享顧名思義就是和別人分著享受。分享美食、分享快樂、分享悲傷、分享夢(mèng)想……分享是生活中不可缺少的因素之一，它讓我們的生活變得多姿多彩。下面給大家分享一些小學(xué)生作文分享600字，希望對(duì)大家有幫助。

小學(xué)生作文分享600字1

做為家中獨(dú)子，單獨(dú)享用已是司空見慣。夏天時(shí)，我得到了夢(mèng)寐以求的樂高主題積木?超能陸戰(zhàn)隊(duì)?，這是一款限量版，我把它視如珍寶。它由3000多塊積木組成，模擬了電影中的城市場(chǎng)景。一拿到手，我就馬不停蹄地開場(chǎng)組裝。但是這組太難了，我拼了三天，進(jìn)展甚微，很多組件怎么也安插不對(duì)，工程就這樣擱置了。

國慶節(jié)期間，姥姥的好朋友帶著她的外孫來我家做客，他比我小一歲。我推脫有重要的作業(yè)的要寫，躲進(jìn)屋里?？蓻]一會(huì)兒，他就輕輕地推開了門，看我在寫作業(yè)，就在我屋里閑逛。突然，他叫起來：“哥哥，你竟然有這個(gè)!〞我回頭一看，他正指著我的?超能陸戰(zhàn)隊(duì)?。糟了!我心里一陣發(fā)緊，這可是我的寶貝，誰也不能動(dòng)。他興奮地說到：“我也很喜歡樂高，我們來拼這個(gè)吧!我家還有星球大戰(zhàn)的。〞竟然能拼出星戰(zhàn)?這可是非常高難度的啊，我暗暗佩服。于是，我同意跟他一起拼拼看。我倆坐在地板上，從最難的一部分開場(chǎng)拼，翻來覆去的研究。他提了幾條建議果然很好，讓我茅塞頓開。有的零件比牙簽還細(xì)，我們一會(huì)兒交流方案，一會(huì)兒四手并用，互相協(xié)助，忙得不亦樂乎，連姥姥送來的果汁也顧不上喝。

終于，用了一下午的時(shí)間，我們把最難的部分拼好了，真是開心得不得了。這一天，除了完成作品的喜悅，我還體會(huì)到了分享的快樂。之前自己一個(gè)人安裝時(shí)，拼不出來就開場(chǎng)煩了，而兩個(gè)人一起勞作，我說個(gè)想法，他補(bǔ)充點(diǎn)建議。我拼這邊，他扶那邊。這種默契和順暢是一個(gè)人獨(dú)享完全不能體會(huì)的。

我不由得想起那句話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們一交換，還是一人一個(gè)蘋果。你有一種想法，我有一種想法，我們一分享，就是兩種思想。〞是的，分享并不是損失，而是另一種獲得。

小學(xué)生作文分享600字2

“吧吱，吧吱!〞只見班上的同學(xué)都開吃了，呀!這是怎么回事?哦，原來這是小樹林學(xué)校開展的活動(dòng)課。

今天的天氣有點(diǎn)涼，窗外正“嘩嘩〞地下著小雨，可是小樹林學(xué)校中卻熱氣騰騰的，與窗外的天氣形成了鮮明的比照。

這節(jié)活動(dòng)課是關(guān)于美食的。同學(xué)們興沖沖地拿出自制的美食，只有我，桌上空蕩蕩的，我竟然忘記帶食物了，只能用艷羨的目光望著別人。直到教師叫了，我才垂頭喪氣地走入大集體之中。

來到桌旁，我一直處于神游當(dāng)中?！班?〞好朋友拍了下我的肩，“走吧，我們下去吧。〞我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

到了四樓，只見一位小朋友用一根牙簽插了塊蘋果，屁顛屁顛地向我跑來：“哥哥，你吃。〞隨即將牙簽遞給我，向我露出了微笑。這微笑像是一束溫暖的陽光，照入了我的心中，使我的心中充滿了陽光，剛剛的不愉快已煙消云散了。我伸出手摸了摸他的頭，走進(jìn)了他的教室，喊了聲：“孩子們，跟著我們走，到樓上逛一逛吧。〞孩子們沸騰了，歡呼著就向樓上沖，將我們都甩在后頭。當(dāng)我們走上樓上時(shí)，卻看見孩子們一個(gè)個(gè)靦腆地站在門外，我提醒了一聲：“孩子們，別站在門外，進(jìn)去吧。〞這時(shí)這孩子們猶如受到了士氣鼓舞的士兵，浩浩蕩蕩地涌進(jìn)了我們的教室，讓我聯(lián)想到了鬼子進(jìn)村的場(chǎng)面。

那個(gè)孩子用戴著手套的手抓起了一塊蛋撻，咬了一口，臉上露出甜甜的笑容，他那滿足的神情簡(jiǎn)直無法言喻，不斷微笑著向我示意。那一瞬間，仿佛我的快樂好似加倍，獲得了兩份快樂。

原來，幸福也是可以分享的。

小學(xué)生作文分享600字3

分享知識(shí)，這本來是一件好事，卻由此發(fā)生了一段小插曲。

一天中午，陽光明媚。教室里一片熱鬧，有聊天的、有畫畫的、有拿著毽子準(zhǔn)備出去踢毽子的……當(dāng)然，還有像我和盧同學(xué)這種還在做課堂作業(yè)的。

“孫昊陽〞，盧同學(xué)拿著數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本走了過來，兩只眼睛直勾勾地盯著我，微笑著流露出一副期待的神情?！澳莻€(gè)……你能教我一下這道題嗎?我——〞“去去去，我很忙!你沒看見我也沒做完作業(yè)嗎?〞她遭到我的驅(qū)趕后，一臉絕望，目光從我身上轉(zhuǎn)移到了地上，腦袋也耷拉了下來。她就是這樣撅著嘴，失落地回到了座位上，開場(chǎng)望著那本作業(yè)本發(fā)呆，而我呢，又繼續(xù)埋頭苦寫了。

“呼——〞我寫完最后一道題，長舒一口氣，倒在了椅子上。這時(shí)，我看見盧同學(xué)還坐在那里，對(duì)著那道題發(fā)呆。而在她旁邊有一些女生圍著，她們都想幫助盧同學(xué)，但自己也還沒做出來，所以只能愛莫能助地看著她。我回想剛剛我對(duì)她說的那些話，感到非常的慚愧，便站起身來，上前去教她。而她呢，見我來教她了，像見到了救星似的，眼睛一亮，緊皺的眉頭頓時(shí)舒展了開來，一副非常欣喜的樣子。我朝她指的那道難題一看，嘿，這不就是我剛剛做完的那最后一題嗎?我趁著如今思路明晰跟她詳細(xì)地講解了起來。一旁的女生們也跟著聽了起來。雖然講了很多遍，她們才全都聽懂，但大家一個(gè)個(gè)如釋重負(fù)，都很快樂。尤其是盧同學(xué)，做完這道題，開心得抓著本子直亂搖，結(jié)果本子飛了出去，“啪〞地落在了地上。我們愣了幾秒，隨即都笑了起來。我也被這歡快的氣氛給感染了，不禁望著得意滑稽的盧同學(xué)笑了。

分享知識(shí)的感覺真好!

小學(xué)生作文分享600字4

分享能帶給人們精神上的幸福與快樂;分享可以提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。讓我們懂得分享，讓這個(gè)世界因?yàn)榉窒矶用利悺?/p>

與人分享的東西有很多，分享零食，工具最是常見，一個(gè)大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點(diǎn)，權(quán)利、金錢、財(cái)富、智慧也可以拿來分享而這等分享不光是有著人情在里面，還有著很多智慧的成分。

一個(gè)越南男孩與妹妹平分生命的故事，妹妹染上重病，需要輸血，年僅十歲的哥哥雖然認(rèn)為輸血就會(huì)失去生命，卻仍然義無返顧地說：“請(qǐng)把我的一半生命分給妹妹吧!〞一句樸實(shí)的話使在場(chǎng)的所有醫(yī)護(hù)人員都感到震撼，也使無數(shù)讀者感到震撼。正因?yàn)榉窒硎菬o私的愛，這愛才是最美麗的，也是人類最需要的，分享不會(huì)使窮人變富，也不會(huì)使富人變窮，但是這小小的一個(gè)善舉會(huì)使心靈的間隔漸漸貼近，使幸福成雙，讓憂愁減半。

譬如你有六個(gè)蘋果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個(gè)蘋果味兒。假設(shè)把其中五個(gè)分給別人，便能收獲五個(gè)人的友誼和好感。如此，假設(shè)是別人有了水果也會(huì)來叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃就能湊成一盤水果沙拉，這是多么炫麗繽紛啊。

培根說過：“假如你將快樂告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂，假如你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁。〞毫無疑問，這是對(duì)分享的最好詮釋。每當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，我總會(huì)和朋友們?cè)V說我內(nèi)心的苦悶，有時(shí)朋友的一個(gè)微笑或是互相之間的一句隨意的玩笑話，總能使我笑逐顏開而我內(nèi)心的那片陰霾也隨之散去了。

分享能帶給人們精神上的幸福與快樂;分享可以提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。讓我們懂得分享。

小學(xué)生作文分享600字5

分享是一種快樂。與朋友分享、與教師分享、與家人分享，你的快樂就會(huì)變成雙倍的快樂，你的煩惱就會(huì)離你而去。

小時(shí)候我不懂得分享，我覺得我的就是我的，沒必要和別人分享。是教師改變了我的看法。在一次上課時(shí)，教師提到了分享的故事。故事講的是：有一個(gè)小女孩她不懂得分享，總是單獨(dú)一人在家里玩玩具，而樓下的小朋友們互相分享自己的玩具，玩的不亦樂乎。那個(gè)小女孩看到后就非常羨慕，一直盯著窗戶看，而她的媽媽看到此這種情形就對(duì)她說：“你想和樓下的小朋友們分享你的玩具嗎?〞女孩不喜歡分享，就毫不猶豫的說他們會(huì)把我的玩具弄壞的。媽媽說你應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，這樣朋友們才能和你玩的更好，你一個(gè)人玩開心嗎?女孩希望能和他們玩，于是鼓起勇氣，抱著玩具跑到樓下對(duì)小朋友說：“你們?cè)敢夂臀彝鎲?我們可以分享各自的玩具嗎?〞小朋友們都同意和她玩。之后她就懂得了分享。聽了教師講的故事，我覺得我就是那個(gè)女孩，不懂得分享，所以很孤單。于是我也試著鼓起勇氣和朋友們分享玩具、分享我的快樂、分享我的煩惱、分享我的收獲等。教師常教誨我們要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)和同學(xué)和睦相處，教師也經(jīng)常和我們分享他的故事和生活經(jīng)歷，我們?cè)诮處熌抢镆矊W(xué)到了很多有意義的東西。我們班從此也