幼兒園科研工作計(jì)劃格式范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園科研工作計(jì)劃格式范本一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持教育科研為教育行政決策服務(wù)、為提高教師專業(yè)化水平服務(wù)、為幼兒園自主發(fā)展服務(wù)的原則與方向，圍繞課程改革，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的____，以人為本，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、成果意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。積極推進(jìn)我園教科研工作向更高層次發(fā)展，更好地為教育與教學(xué)改革服務(wù)，為學(xué)校的自主發(fā)展服務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教師專業(yè)化水平，形成一支具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新精神的教育科研師資隊(duì)伍。二、本年度工作目標(biāo)：1、建立和完善園內(nèi)教科研機(jī)制，切實(shí)做好本園的科研管理工作。2、通過(guò)培訓(xùn)或講座的形式，提高教科研在幼兒園教育中的地位和作用，增強(qiáng)教師科研意識(shí)及其參與的自覺性，提高師資隊(duì)伍的教學(xué)研究能力和水平。3、總結(jié)和推廣已有的教育科研成果，以科研促教改，總結(jié)和推廣教育科研成果，以科研促教改，注重幼兒園美術(shù)創(chuàng)意特色研究項(xiàng)目開發(fā)工作，進(jìn)一步完善我園特色研究，使教育科研成果發(fā)揮最大效益。三、主要工作及措施（一）外請(qǐng)內(nèi)培，提升教師科研水平。定期外請(qǐng)市、區(qū)級(jí)教育教學(xué)專家來(lái)校給教師做專題講座，為教師提供新理念，促進(jìn)教師自我反思教學(xué)行為。同時(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)的整合，以園內(nèi)創(chuàng)意美術(shù)的特色課題為載體，每月開展課題引領(lǐng)下的美創(chuàng)項(xiàng)目研究活動(dòng)，以此落實(shí)課題研究的過(guò)程，并結(jié)合平時(shí)的課題常規(guī)管理流程，對(duì)課題申請(qǐng)書、論文、案例、開題報(bào)告、中期匯報(bào)、結(jié)題報(bào)告等的撰寫格式進(jìn)行輔導(dǎo)，以此提升教師的課題文本的撰寫質(zhì)量和開展課題研究的能力。（二）強(qiáng)化管理，提升課題研究質(zhì)量。1、積極開展區(qū)級(jí)課題及教學(xué)小課題的申報(bào)工作加強(qiáng)____區(qū)級(jí)課題及教學(xué)小課題申報(bào)培訓(xùn)和指導(dǎo)。結(jié)合____區(qū)級(jí)及小課題申報(bào)存在的問題，選擇典型案例對(duì)課題申報(bào)者進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，特別對(duì)課題方案的規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)和修改。積極鼓勵(lì)園級(jí)骨干教師級(jí)青年教師參加課題申報(bào)，壯大課題申報(bào)教師隊(duì)伍，提升課題質(zhì)量。2、強(qiáng)化過(guò)程性管理，提升課題研究質(zhì)量。（1）加強(qiáng)區(qū)級(jí)課題的過(guò)程管理《一日活動(dòng)中培養(yǎng)小班幼兒良好生活習(xí)慣的策略研究》-陸雁《開展中、大班戶外混齡區(qū)域運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐研究》-蔡春梅《體育游戲中培養(yǎng)大班幼兒社會(huì)性交往能力的實(shí)踐研究》-錢櫻姿《科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)中班幼兒探究意識(shí)的實(shí)踐研究》-胡穎《利用生活元素，培養(yǎng)中班幼兒音樂表現(xiàn)力的實(shí)踐研究》-劉健美《美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)大班幼兒形象思維能力的實(shí)踐研究》-徐婉玉（2）加強(qiáng)教學(xué)小課題的過(guò)程管理《在一日活動(dòng)中培養(yǎng)小班幼兒良好生活習(xí)慣的策略研究》-陸雁《開展中大班戶外混齡區(qū)域運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐研究》-蔡春梅《小班幼兒美術(shù)活動(dòng)生活化的實(shí)踐研究》-俞婷婷《科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)中班幼兒主動(dòng)探索的實(shí)踐研究》-胡穎《戶外運(yùn)動(dòng)中自制小器械投放的實(shí)踐與研究》-蔡冬梅《美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)大班幼兒想象能力的實(shí)踐研究》-徐婉玉（3）有效落實(shí)區(qū)級(jí)課題及教學(xué)小課題的結(jié)題工作根據(jù)課題計(jì)劃和實(shí)施進(jìn)度安排，完成____年度六項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的課題以及六項(xiàng)教學(xué)小課題的結(jié)題報(bào)告，并參加由區(qū)級(jí)層面組織的結(jié)題鑒定會(huì)議，對(duì)各個(gè)課題報(bào)告進(jìn)行結(jié)題鑒定，幼兒園科研室組織結(jié)題驗(yàn)收活動(dòng)。（三）宣傳跟進(jìn)，展示教師科研成果。以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為窗口，進(jìn)一步鼓勵(lì)每位教師撰寫教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并積極發(fā)送至“閔教教研平臺(tái)”，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享。同時(shí)熱忱地推薦教師們的優(yōu)秀論文參加各級(jí)各類論文評(píng)比，為全園教師施展才能提供舞臺(tái)，對(duì)外推廣教科研成果。（四）規(guī)范科研管理制度，扎實(shí)開展課題與園內(nèi)特色專題研究1、修訂《春申景城幼兒園教育科研管理制度》，切實(shí)發(fā)揮它的規(guī)范作用、指導(dǎo)作用和監(jiān)督作用。2、加強(qiáng)幼兒園教育科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)調(diào)組織每位教師參與大課題的研究實(shí)踐工作，使之具有初步的科研能力。四、各月工作安排二、____月份：幼兒園科研工作計(jì)劃格式范本（二）一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持走科研興教之路，不斷增強(qiáng)教師的科研意識(shí)、教改意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課題研究。堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、科研興?！钡目傮w工作思路，開展公眾信任的、滿意的幼兒園教育。二、工作目標(biāo)：1、以“行動(dòng)研究”為主旨，繼續(xù)深化體育課程園本化和____歲嬰幼兒早期閱讀研究。探索信息科技與幼兒園一日活動(dòng)、教師工作等優(yōu)化組合的有效策略。2、開發(fā)、利用幼兒園和周邊豐富的人力、物力資源，認(rèn)真實(shí)踐，構(gòu)建幼兒園園本課程。三、具體措施：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要求每位教師認(rèn)真研讀相關(guān)理論書籍，并圍繞課題認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)年結(jié)束完成課題總結(jié)。2、拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強(qiáng)校本培訓(xùn)。繼續(xù)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法。如“與實(shí)驗(yàn)幼兒園共建快樂閱讀小組”研究幼兒園早期閱讀課程;“請(qǐng)專家定期來(lái)園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)研討”等活動(dòng)。3、舉辦教師技能賽、專業(yè)發(fā)展論壇等活動(dòng)。引導(dǎo)教師通過(guò)研究采用科學(xué)教學(xué)方法，提高教學(xué)實(shí)效性。4、推進(jìn)教育行動(dòng)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)教師邊實(shí)踐邊注意積累自己的有效經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)在實(shí)踐中做課題，而不是寫課題。5、探究制定預(yù)設(shè)活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)平時(shí)半日活動(dòng)的檢查交流，探討目標(biāo)與過(guò)程的問題，提高日常活動(dòng)質(zhì)量。6、加強(qiáng)規(guī)范管理，有效保證課題研究正常進(jìn)行，在課題承擔(dān)者中繼續(xù)開展四個(gè)“一”活動(dòng)：①學(xué)期初制定好課題研究計(jì)劃;②每月參加一