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文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)背單詞的常見方法(2)盡一切可能參加能加強(qiáng)〔記憶力〕的各項(xiàng)活動(dòng),隨時(shí)隨地地說(shuō)外語(yǔ),用外語(yǔ),利用一切機(jī)會(huì)人為地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境;
(3)做到在單詞的記憶堅(jiān)持效果趨于下降之前及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí);
(4)要更多地使用你的右腦,即通過實(shí)物、畫圖、模型和顏色充分發(fā)揮能加強(qiáng)你記憶的那個(gè)大腦半球的作用。
此外,值得注意的另一個(gè)問題是,單詞記憶效率的提升不僅取決于科學(xué)而有效記憶單詞的方法,還取決于一天中記憶單詞的最正確時(shí)間。大量實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:上午8~10點(diǎn)鐘和晚上8~10點(diǎn)鐘是記憶單詞的最正確時(shí)間,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間里,大腦中擔(dān)負(fù)記憶任務(wù)的腦細(xì)胞已基本上得到較好的休息,所以記憶效果最正確。
再者,人所處的環(huán)境因素也能對(duì)記憶單詞的效果產(chǎn)生一定影響,如果在一個(gè)室內(nèi)狹窄而又十分嘈雜的環(huán)境中記單詞,那些來(lái)自外界的噪聲干擾會(huì)給大腦的正常記憶活動(dòng)造成紊亂,從而影響記憶單詞的效果。相反,如果在景色宜人、空氣清新的自然環(huán)境中記憶單詞,人的大腦當(dāng)然是處于一種清醒冷靜的狀態(tài)中,注意力比較集中,記憶單詞的效果自然好于前一種狀況。
2巧記英語(yǔ)方法一
【方法一】稀里糊涂型
平常英語(yǔ)課本上記一些,看美劇又記一些,考四六級(jí)之前再突擊一下"要你命3000'之類的寶典,這些方法比較機(jī)械,也很難有組織、有規(guī)劃地去記憶學(xué)習(xí),不過大多數(shù)同學(xué)應(yīng)該都是屬于這種狀況。如果你的目標(biāo)就是過了四六級(jí)就行了,不想多花精力在英語(yǔ)上面,那么也沒什么問題,只必須要計(jì)算一下投入產(chǎn)出比就行了,但是如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃其實(shí)效率不會(huì)太高,不管你是備考四六級(jí)還是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。
【方法二】創(chuàng)造場(chǎng)景多應(yīng)用
比如如果你身邊有外國(guó)朋友,平常如果一起出去玩如果你充當(dāng)導(dǎo)游的話必須要介紹很多場(chǎng)景,碰到不會(huì)的詞你會(huì)查詞典然后現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,這種記憶效果肯定最好了,因?yàn)榻?jīng)歷"看到物體想用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)但是不知道那個(gè)單詞用力想查詞典表達(dá)出來(lái)'這樣一個(gè)過程之后想忘記這個(gè)單詞都難。U君以前就帶過很多外國(guó)朋友在北京轉(zhuǎn)悠,詞匯量大漲。當(dāng)然這種方法一般必須要你在外國(guó)人比較多的一線城市,而且自己喜愛交流。
如果能深入聊比較抽象的話題就更好了,比如聊人生。
【方法三】艾賓浩斯記憶法
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),這種方法就是,今天記幾十個(gè)新單詞,明天要復(fù)習(xí)一次,然后隔幾天再?gòu)?fù)習(xí)一次,然后十幾天之后再?gòu)?fù)習(xí)一次間隔越來(lái)越長(zhǎng),因?yàn)榘e浩斯認(rèn)為人的遺忘曲線是這樣的:
也就是說(shuō)我們學(xué)到的單詞(甚至是理科公式)等知識(shí),如果學(xué)一次就不復(fù)習(xí)的話,一個(gè)月后只剩下20%了,所以在這一個(gè)月期間要通過多復(fù)習(xí)幾次來(lái)鞏固記憶。
理論上,這種方法好像挺科學(xué)。
但是實(shí)際操作起來(lái)很少有同學(xué)能保持下來(lái),原因就是機(jī)械地記單詞,不放到句子、文章、語(yǔ)境里去接觸,很難有興趣保持下去。
3巧記英語(yǔ)方法二
1.前綴法
前綴記憶法就是借助重要的外語(yǔ)構(gòu)詞詞素前綴來(lái)記憶單詞的方法。采納前綴法記憶單詞就是把具有相同前綴的單詞編為一組,以同一前綴為主線將它們串聯(lián)起來(lái)記憶。
a-(加于名詞、動(dòng)詞和形容詞之前構(gòu)成副詞,具有in,on,at,to,by,of,with之意)、atop在頂端、aloof離開、abreast肩并肩地、aloud高聲地、aright正確地
2.后綴法
后綴是外語(yǔ)單詞重要的組成部分,它不僅表示單詞的詞類和詞性,而且不同的后綴還含有不同的詞匯意義,例如:
英語(yǔ)詞millionaire(百萬(wàn)富翁)的后綴-aire不僅標(biāo)明該詞是名詞,而且表示它是表人的后綴。suburban(郊區(qū)的)一詞的后綴-an,不僅標(biāo)示該詞是形容詞,而且具有"屬于的'、"有性質(zhì)的'、"屬于地方的'之意。
3.分組記憶法
把你所要記憶的單詞分組記在筆記本上,如果你要記住一個(gè)十位數(shù)的數(shù)字1127772235,只要我們把這個(gè)數(shù)字寫成112-777-2235,就很容易記住。這種方法在記單詞的過程中是很有效的。假設(shè)你要記住二十個(gè)單詞,可把它們每四個(gè)分成一組,分組進(jìn)行記憶,也可把一個(gè)長(zhǎng)單詞分成假設(shè)干部分,如unselfishness,可寫成un-self-ish-ness,這樣可以用最少的時(shí)間,記住最多的單詞。
4巧記英語(yǔ)方法三
一、印象記憶
生詞一如人和事,給我們的第一印象十分重要。因此.首先要注意研究其外形,然后依據(jù)讀音規(guī)則試讀,再把它的讀音與音標(biāo)對(duì)照。讀對(duì)了,你由于高興而倍受鼓舞;讀錯(cuò)了,查明原因,及時(shí)改正,印象深入(當(dāng)然,第一次盡量爭(zhēng)取讀準(zhǔn)為好)。例如:information可分為information四個(gè)音節(jié)。確定了重音、次重音,你就可大膽讀出information(信息)。這樣一個(gè)重要的詞,相信你會(huì)終生難忘。
二、結(jié)構(gòu)記憶
這是記憶、鞏固、擴(kuò)展詞匯量最迅速、最方便、最有效的途徑。英語(yǔ)中百分之八十的單詞是由單詞加前、后綴或由兩個(gè)、兩個(gè)以上的詞構(gòu)成的派生詞、合成詞,同學(xué)們可以依據(jù)一個(gè)熟悉的單詞迅速地記住一大串詞。例如;大家都知道"head'(頭)這個(gè)詞,在此基礎(chǔ)上你可不太費(fèi)力地記住headless(無(wú)頭的),headache(頭疼).forehead(前額),headline(頭條新聞).headmaster(校長(zhǎng))等。
三、歸納記憶
把意義上互相關(guān)聯(lián)的單詞按門類、屬性、作用、意義進(jìn)行科學(xué)分類.歸納綜合。這樣做既復(fù)習(xí)了舊詞,又利于記憶新詞。按門類歸納:black黑色的.blue藍(lán)色的.green綠色的,orange桔色的,red紅色的,white白色的,yellow黃色的colours顏色。按詞根歸納:form形式.formation形成,formal形式(上)的,reform改革。歸納的過程,也是記憶、復(fù)
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