六年級童年讀后感600字左右五篇_第1頁
六年級童年讀后感600字左右五篇_第2頁
六年級童年讀后感600字左右五篇_第3頁
六年級童年讀后感600字左右五篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級童年讀后感600字左右五篇不知道你有沒有讀過?童年?這本書??童年?是高爾基積一生童年生活之素材而寫成的一部小說,充滿童趣。今天整理了六年級童年讀后感600字左右五篇供大家參考,一起來看看吧!

?童年?好詞好句

?童年?好詞

昏暗、發(fā)抖、恐懼、利索、頻繁、念叨、照舊、害怕、汽笛、沮喪、夸耀、溫和、明晰、打顫、駁船、記憶猶新、衣衫襤褸、目瞪口呆、水汽迷蒙、神色憂郁、隱隱約約、聲假設(shè)洪鐘、明凈的天空、遙遙相望、穿梭不斷、榮耀照人、不疾不徐、顫顫巍巍、盛氣凌人、小心翼翼、口假設(shè)懸河。

?童年?好句

1.童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞……

2.姥爺用滾燙的胳膊勾著我的脖子,書擺在我的面前,他越過我的肩膀,用指頭點著字母。

3.童年的光陰令人難忘,心中的煩惱卻是無限。

4.他撅著屁股,用顫抖的手笨拙地?fù)炱鸬厣系氖^子兒回?fù)?,嘴里罵著永遠(yuǎn)出不了把戲兒的三臟話。

5.外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子里嬉戲,黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。

6.他端著肩膀在屋子里來回走著,突然他一伸手把門關(guān)上了,帶上了沉重的門鉤。

7.童年總是快樂,童年總是遺忘,童年總是短暫。

8.她含笑的雙眼炯炯有神,好好似一下子年輕了許多,她抬起沉重的手,在胸前緩緩地畫著十字。

9.童年就像是甜甜的棉花糖,甜絲絲的味道沁人心脾。

10.童年也似生活之小溪是大海的童年,花兒是果實的童年,過去是將來的童年。

童年讀后感600字1

朝霞的余輝染紅了半邊天,我單獨倚靠在大樹邊,細(xì)細(xì)的咀嚼完這里面的文字,不由得陷入沉思……童年——一場短暫而美妙的夢,應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一段光陰,讓人回味,留戀。然而在高爾基的筆下。不同時代,不同國界,不同家庭的人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦,?童年?一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣:父母先后離他而去,外公家到處彌漫著仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會,在人生的苦海中掙扎。

讀完此書,心頭不覺認(rèn)為阿廖沙的童年亦如一場悲劇,但又不免發(fā)現(xiàn),正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅毅的根底,造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡,雖澀澀的,但不乏帶著絲絲甜味。確實,漫漫長河。光陰固然短暫,痛苦的日子固然很長,但一次才的風(fēng)雨洗禮,一程程的沿山跋涉,留下給我們的卻多了一份勇氣,一份收獲。

望著鏡中的自己,已早已遠(yuǎn)離了那段童真歲月,也早已不再是昔日的那個毛頭小子,但以往的單純,以往的歡笑,以往的得意,以往的一切,細(xì)細(xì)回味,只覺那般親切,雖平淡的像杯白開水,但卻溢出了無限的成長歲月,說不盡。道不完,組成了我一個迷人的童年。

過去的總是美妙的,無論幸與不幸,畢竟它已成為了我們生活的一部分,重要的是珍藏每一份快樂,記錄下每一次收獲,在今后的路上把舵揚帆,發(fā)奮圖強(qiáng),努力耕耘,為大地創(chuàng)造出豐碩的果實,為藍(lán)天涂抹上絢爛的彩霞。

童年讀后感600字2

?童年?是作者高爾基以自己童年為根底寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著宏大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強(qiáng)地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開場。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后,阿廖沙分開了外祖父家,單獨一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強(qiáng)、不屈從與困難的精神與信念一直支撐著。而如今的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假設(shè)我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦。〞美妙的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。

童年讀后感600字3

“在一間昏暗而擁擠的房間內(nèi),我的父親躺在地上,緊靠窗口……〞這便是,高爾基筆下的自傳體小說三部曲之一——?童年?的開頭。

小說的三部曲分別是?童年?、?在人間?和?我的大學(xué)?。它們共同講述了高爾基童年、少年和青年時代的生活。

在讀?童年?時,我知曉了作家高爾基艱辛坎坷的童年,看清了在那個時代的人民處于一種怎樣的生活狀態(tài)。

高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭環(huán)境中度過:4歲時的他,失去了父親,與他的母親和外祖母來到了自己的外祖父家。外祖父經(jīng)常毒打高爾基,假設(shè)不是慈祥的外祖母處處護(hù)著他,他或許早已在絕望中死去。

年幼的高爾基過早地感受到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈也因此受到許多打擊。而讓他承受這些打擊的力量,正是外祖母和那些如外祖母般的眾人,所給予高爾基的保護(hù)和支持。

該小說生動形象地展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢得令人窒息的生活,讓我們深深體會到沙皇專制制度時的腐敗,還有丑惡,體會到當(dāng)時老百姓們身處黑暗而不知奴性和麻木,以及年輕一代對抗黑暗、奴役,追求光明和自由的艱辛過程。

和高爾基的童年相比,我們的童年是美妙的、燦爛的,是無憂無慮毫無壓力的。為什么孩子還是認(rèn)為自己的童年是痛苦的,是黑白的呢?這,或許就是因為他們并不知道,還有許多人的童年,比他們還要悲慘吧……

就拿高爾基的童年和我們的相比吧。高爾基從小就失去了父母,還在外祖父的打罵下生活。而我們呢?天天都在父母的寵愛之下生活:自己想要什么,就給你買什么。假如自己和別人打架,父母肯定會先問你有沒有受傷,然后再訓(xùn)斥那個和你打架的人。

光用這幾個例子來做比照,就已經(jīng)可以看出父母對你的愛,你所過的生活非常幸福,還有你的童年如此美妙。為何我們不愿珍惜這般美妙的童年呢?

來,用你的雙眼,看見童年的色彩;用你的雙手,捧起、擁抱童年,感受剩余的童年光陰,珍惜那所剩無幾的美妙童年!

童年讀后感600字4

童年,是一個五彩的夢,童年,是一副斑斕的畫,童年,是一首動聽的歌。童年,是每個人最值得珍惜的一段美妙而又難忘的光陰。但是,在高爾基的?童年?中,我理解到了一個與眾不同的童年。

?童年?講述了作者四歲時,父親突然去世,他跟隨母親來到了外祖父的家之后,母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。從此與外祖母相依為命,外祖父野蠻專橫,還經(jīng)常毒打外祖母和作者。外母那么是非常仁慈,教會了作者明辨是非。值得慶幸的是,作者認(rèn)識了兩個好朋友——“好事情〞和小茨岡。最讓人痛心的是小茨岡,年紀(jì)輕輕就被十字架壓死。11歲的高爾基被迫趕了出去,到社會上謀生。

相比之下,我們的童年是燦爛的,彩色的,是沒有煩惱和痛苦的。我們從沒有品味過被人拿著鞭子抽打滋味,我們也沒有家人之間的勾心斗角,更不會因為爭奪財產(chǎn)而大打出手一類的事情。

讓我感到震撼的是高爾基從小在如此惡劣的生存環(huán)境中長大,卻仍然保持著仁慈的內(nèi)心,特別在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡清楚,是非清楚的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),嚴(yán)峻的生活環(huán)境,使他成為了一個意志堅強(qiáng),有理想有作為的人。

當(dāng)我讀完高爾基的?童年?時,我才發(fā)現(xiàn)原來我就是那個捧在手怕掉,含在嘴里怕化的糖,從小就不用對生活擔(dān)憂的孩子。我們沒有理由去抱怨生活,抱怨家人。作為21世紀(jì)的新少年,我們應(yīng)該做的的,努力學(xué)習(xí),在最美妙的年華,為自己打下堅實的根底,為自己的理想而拼搏、奮斗。

童年讀后感600字5

?童年?是一部自傳體小說,作者高爾基通過自身永年的經(jīng)歷深入反映了——不幸夭折的小茨岡,早年喪父的作者本人等俄羅斯下層人民的苦難生活。歌頌了仁慈的外祖母、彼得伯伯等俄羅斯下層人物,同時也鞭策了那些丑陋無知的小人物。整個?童年?就是一部外祖母養(yǎng)魚、影響、塑造高爾基的人生紀(jì)實。這也就是他的藝術(shù)特色所在之處。

最使我印象深入的是高爾基那種熱愛學(xué)習(xí)的精神,而外祖母就是他文學(xué)天賦的啟蒙人。1878年,下諾夫哥羅德當(dāng)時的主教來講課時,高爾基僅憑記憶,便以詩歌的形式給他講出許多民間故事,使人們都對他刮目相看。外祖母以自己做人的道德力量對人生真摯的熱愛,從小就為高爾基墊下了不懼邪惡,追求真理的精神的“根〞,這一切都使高爾基終生難忘。

在這種惡劣的環(huán)境中,高爾基從小就受到靠自己的雙手戰(zhàn)勝困難的訓(xùn)練。他為了交學(xué)費,不惜成認(rèn)同學(xué)的歧視,沿街撿破爛兒換錢。當(dāng)他因?qū)W業(yè)出眾受到學(xué)校獎勵時,他首先想到的是將得來的嶄新的一本書送給當(dāng)鋪,換回五十戈比交給外祖母維持生活。由此可見,高爾基學(xué)習(xí)時那種刻苦的精神及他孝敬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論