幼兒園中班安全教育活動(dòng)教案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案1活動(dòng)目的：1、知道危險(xiǎn)無(wú)處不在2、培養(yǎng)幼兒建立平安意識(shí)活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：錄像設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思1、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)展簡(jiǎn)單理解2、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的平安隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,理解更多的平安知識(shí)。3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)1、談話與討論：老師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了家中的危險(xiǎn)有哪些，除了家中的危險(xiǎn)我們身邊還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些?文一濤：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候假如不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友。何東?。涸陬孪词蚁词謺r(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友芩小楠：上下樓梯時(shí)不推不擠，不在樓梯上嬉戲玩耍，手抓扶手，不跑不跳。周敏：不帶任何東西進(jìn)入睡房，進(jìn)入睡房時(shí)，不在床上玩耍亂跳。老師：你們說(shuō)了許多現(xiàn)象都是在老師中發(fā)生的，有誰(shuí)知道在其他地方小朋友身邊的危險(xiǎn)還有哪些？徐逢毅：在戶外活動(dòng)時(shí)，假如拿玩具不好好玩，就會(huì)傷著小朋友廖令：戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒，或者踩到小朋友。林浩澤：在沙池玩時(shí)，不拿沙子撒在小朋友的頭上眼睛或者耳朵里。王春草：在寫字時(shí)，不能用筆戳小朋友。2、看錄像老師：提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中，應(yīng)該注意什么，防止事故的發(fā)生？王玉燕：在外邊玩的時(shí)候，不能分開爸爸媽媽，不跟生疏人走。3、討論老師：除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?〔幼兒討論〕李經(jīng)林：小朋友不能在馬路上面玩，路上車多，容易發(fā)生危險(xiǎn)事件。陳秋迎：小朋友不能動(dòng)開水，容易燙傷。蘇惠：大馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意平安，以免掉進(jìn)去。馮昌勝：在戶外漫步時(shí)，注意昆蟲，比方蜜蜂，毛毛蟲。4、老師提問(wèn)：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)？吳英浩：聽老師，爸爸媽媽的話，不去不應(yīng)該去的地方，不去沒(méi)人的地方、馮志琪：我見到有的地方有標(biāo)記，告訴人們要注意危險(xiǎn)。老師：那我們就一起行動(dòng)，找一找，我們身邊都有哪些平安的標(biāo)記，來(lái)提醒人們注意平安幼兒具有一定的平安意識(shí)，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做，但是幼兒的理解范圍較狹窄，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒，使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。通過(guò)看錄像，拓寬了幼兒理解與見識(shí)。幼兒對(duì)于平安的認(rèn)識(shí)已不再局限于自己的身邊的事物，可以根據(jù)主題的延伸拓展思路，觀察的面較寬，讓幼兒注意身邊的危險(xiǎn)事件，不做危險(xiǎn)的事，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己。幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案2設(shè)計(jì)意圖：幼兒對(duì)交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒理解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對(duì)交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)那么的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。通過(guò)幼兒輻射到家庭和社會(huì),努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)那么的良好氛國(guó)”特設(shè)計(jì)本次社會(huì)理論活動(dòng)《我是小交警》?；顒?dòng)目的:1、通過(guò)和交警交流互動(dòng),幫助幼兒理解交通平安的重要性,認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢(shì)。2、通過(guò)理論體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱辛奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣闊幼兒的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)，體會(huì)到交警工作的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、邀請(qǐng)交警阿姨來(lái)園參與活動(dòng)。2、多媒體課件。3、幼兒交警服裝。活動(dòng)過(guò)程：一、集體活動(dòng)。1、老師談話，邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng)，吸引幼兒興趣。2、交警阿姨通過(guò)讓幼兒觀看多媒體并提問(wèn)的方式，幫助幼兒理解紅綠燈的作用。3、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)。4、讓幼兒理解簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)并學(xué)一學(xué)。5、啟發(fā)幼兒討論馬路上的交通規(guī)那么。問(wèn)：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過(guò)馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)那么呢？小朋友們剛剛觀察的都很仔細(xì)，說(shuō)的也很對(duì)。那老師還想問(wèn)一問(wèn)，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過(guò)馬路？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)那么？那行人呢？二、區(qū)域活動(dòng)：帶幼兒到布置好的游戲情景中，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。三、理論活動(dòng)：老師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗理論，參與交通指揮，真正的當(dāng)一次小交警。幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案3【活動(dòng)目的】1、初步理解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，進(jìn)步保護(hù)自己的才能。2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。3、掌握自救的方法?！净顒?dòng)過(guò)程】一、以談話導(dǎo)入主題。1、“小朋友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?”“假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?”(幼兒交流)2、看圖片，理解水災(zāi)的危害性。“連續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情?洪水會(huì)給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?”(老師和幼兒共同邊看圖片邊交流)二、交流感受和逃生方法?！翱吹竭@樣的災(zāi)情你是怎樣想的?”“洪水來(lái)了，我們可以怎樣逃生自救?”(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂)3、理解洪水發(fā)生的原因?！叭缃駷槭裁疵磕暧刑卮蠛樗?”“減少災(zāi)害天氣有什么方法?”(老師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)三、老師總結(jié)：1、告訴小朋友假如遇上水災(zāi)不要慌，要抱住樹木，爬上屋頂，學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào)。2、告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境是為了防止水災(zāi)的發(fā)生。篇一：中班交通平安教案《文明小乘客》及反思【活動(dòng)目的】1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通平安意識(shí)。2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車開來(lái)了》、A4白紙假設(shè)干、油畫棒每人一盒?！净顒?dòng)過(guò)程】一、放音樂(lè)帶著幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。在音樂(lè)聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入課室?！靶∨笥?，剛剛我們一起開著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車?——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣?——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?二、老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?(1)出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的?！蠋煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(2)出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！蠋煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(3)出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！蠋煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?三、老師小結(jié)：我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意平安，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車平安，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。四、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。老師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)局部，豐富內(nèi)容。【活動(dòng)延伸】1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲?！净顒?dòng)反思】活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集皮膚燙傷的各種圖片。2、搜集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。活動(dòng)過(guò)程：1、出示皮膚燙傷的各種圖片，理解燙傷對(duì)身體的危害?！?〕這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？〔2〕老師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響。2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們？〔1〕哪些東西會(huì)燙傷我們？〔2〕這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能防止?fàn)C傷？〔3〕幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？〔4〕這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能防止?fàn)C傷？〔5〕還有哪些東西會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要注意些什么？3、討論一些輕度燙傷的處理方法?！?〕討論：假如我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案4設(shè)計(jì)意圖：藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)頂峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會(huì)覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的時(shí)機(jī)，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來(lái)吃。針對(duì)這些事件，我覺得有必要讓幼兒理解一些藥品的常識(shí)和吃藥的平安，以此來(lái)進(jìn)步幼兒判斷事物的才能。從而進(jìn)步幼兒對(duì)事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可防止的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就可以把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥平安》的平安活動(dòng)?；顒?dòng)目的：1、理解隨意吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，理解多服或誤服的危害性。2、分享制作小藥箱的快樂(lè)。3、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能。4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入老師：“春天來(lái)了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。二、老師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析^p實(shí)例1、老師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒適，他翻開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，如今，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒適的，牛牛拿起藥想吃。2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?答：不能，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥(2)因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒，這次是肚子不舒適(3)吃下去會(huì)中毒的。小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的費(fèi)事，甚至還有生命危險(xiǎn)。3、假如你是牛牛，你會(huì)怎么辦?(1)打給爸爸媽媽。(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。(3)打1204.老師總結(jié)三、老師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例1、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才平安?四、制作小藥箱教學(xué)反思：一開場(chǎng)先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來(lái)提醒幼兒，首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效防止。中班幼兒根本上理解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因?yàn)橛變哼€不能看懂說(shuō)明書之類的，所以教誨他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)視下才能用藥?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒的答復(fù)都很正確。幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案5設(shè)計(jì)意圖：為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)歷，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險(xiǎn)場(chǎng)景畫面，引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，幫助幼兒樹立防范意識(shí)．進(jìn)步自我保護(hù)的才能。目的：1．仔細(xì)觀察畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素。2．討論自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。準(zhǔn)備：1．老師和家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的平安問(wèn)題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)歷。2．事先與幼兒園附近路段的交警獲得聯(lián)絡(luò)。3．多媒體課件或圖片。畫面一：兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。畫面二：坐公交車。包含以下幾個(gè)小畫面：(1)上車時(shí)小兔們你推我擠，一只小兔跌倒在車輪邊。(2)有序排隊(duì)上車。(3)兩只小兔搶座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車內(nèi)的兩只小兔沒(méi)抓住扶手，在玩拍手游戲。(4)平安乘車。畫面三：過(guò)馬路和十字路口。(1．)小兔邊過(guò)馬路邊撿皮球，一輛汽車迎面而來(lái)。(2)小兔分開隊(duì)伍單獨(dú)跑開了。(3)小兔被生疏人的氣球引誘而去。(4)小兔闖紅燈。(5)小兔不走斑馬線。(6)小兔排著整齊的隊(duì)伍，按照交通規(guī)那么．在交警和兔媽媽的幫助下穿過(guò)十字路口。畫面四：和兔奶奶快樂(lè)相聚。4．創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情景。過(guò)程：一、進(jìn)入情景(____畫面一，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)(1)兔奶奶怎么樣了?你是____出來(lái)的7(2)兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)憂，準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?二、觀察畫面，交流討論(一)引導(dǎo)幼兒觀察畫面二“坐公交車”。1．幼兒觀察小畫面(1)。(1)公交車來(lái)了，小兔們是怎樣上車的?(2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì)跌倒的?(3)它倒在什么地方?假如車子開動(dòng)。它會(huì)怎么樣?(4)這樣上車危險(xiǎn)不危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?2．結(jié)合小畫面(2)小結(jié)。3．幼兒觀察小畫面(3)。一(1)這兩只小兔在干什么?要是車子開動(dòng)了，它們這樣推來(lái)推去搶座位會(huì)怎么樣?做得對(duì)嗎?(2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么樣?(3)這兩只站著的小兔在于什么?它們這樣做有什么危險(xiǎn)?假如車上沒(méi)有座位，要怎么樣才平安?4．結(jié)合小畫面(4)小結(jié)。(二)引導(dǎo)幼兒觀察畫面三“過(guò)馬路和十字路口”。1．幼兒觀察小畫面(1)。(1)下車以后，小兔們走在寬廣的馬路上。這只小兔在干什么?(2)它有危險(xiǎn)嗎?為什么?(3)它這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?2．幼兒觀察小畫面(2)。這只小兔走在隊(duì)伍里了嗎?它分開隊(duì)伍單獨(dú)跑開會(huì)有什么危險(xiǎn)?3．幼兒觀察小畫面(3)。(1)這個(gè)叔叔手里拿著什么?他會(huì)對(duì)小兔說(shuō)些什么?(2)小兔怎么樣了?它跟這個(gè)叔叔走可以嗎?為什么不可以?應(yīng)該怎么做?4．幼兒觀察小畫面(4)。(1)這只小兔在干什么?(2)這個(gè)時(shí)候可以過(guò)十字路口嗎?為什么不可以?什么情況下可以?5．幼兒觀察小畫面(5)。(1)這只小兔也在過(guò)馬路，但它走在什么地方?(2)過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?6．幼兒觀察小畫面(6)，老師結(jié)合畫面引導(dǎo)幼兒小結(jié)。幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案6活動(dòng)目的：1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。2.理解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的平安意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒玩滑滑梯的錄像。2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》活動(dòng)過(guò)程：1.小狗怎么了?(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來(lái)，找出受傷的小狗。“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請(qǐng)幼兒猜測(cè)并大膽講述自己的想法。(2)出示圖片并講述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守游戲規(guī)那么，所以受傷了。(3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷?你是應(yīng)該玩滑梯?2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。(1)幼兒表達(dá)“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”(2)幼兒討論“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是平安的?”“你覺得那種方法又好玩又平安?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?小結(jié)：玩滑滑梯時(shí)，大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?做到：不爭(zhēng)不搶、不推不擠，看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師，萬(wàn)一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師4.手指游戲“滑滑梯”我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。5.帶著幼兒到戶外玩滑滑梯。附：兒歌《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去好似爬高山，爬完一級(jí)又一級(jí)。下來(lái)好似坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛到底。幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案7設(shè)計(jì)意圖桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。原因是多方面的，有主觀造成的，也有無(wú)意損壞的。通過(guò)本活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到桌椅對(duì)于他們的重要性，應(yīng)加倍愛惜，發(fā)揮桌椅的最大作用，培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣?；顒?dòng)目的1、知道桌椅的用處和保護(hù)桌椅的意義。2、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備置小熊家場(chǎng)景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾假設(shè)干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂(lè)帶活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入局部師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客〔帶幼兒到布置好的小熊家場(chǎng)景〕師：呀！小熊家怎么了？椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢？幼兒自由：〔1〕我們幫它扶起來(lái)〔2〕我們幫它整理好。[這時(shí)出現(xiàn)一哭聲]師：咦？誰(shuí)在哭呀，噢，原來(lái)是小椅子在哭，我來(lái)聽一聽，它為什么哭。[裝作側(cè)耳傾聽狀]請(qǐng)幼兒坐好，老師告訴幼兒哭的原因，進(jìn)入主題。[坐法如圖]2、展開局部老師有表情的講述故事。[故事附在后面]提問(wèn)：〔1〕桌子椅子為什么哭呀？〔2〕請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀？〔3〕小桌子和小椅子用處可真大，小椅子天天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們整天在它身上寫字、畫畫、做游戲，它們就像我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)這兩個(gè)好朋友呢？[以上問(wèn)題請(qǐng)幼兒自由答復(fù)]〔4〕請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)我們臉臟了怎么辦？〔洗一洗〕那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗，對(duì)嗎？今天，咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。[放背景音樂(lè)，每幼兒一塊毛巾擦桌椅。老師：巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更干凈并及時(shí)表?yè)P(yáng)擦的既快又干凈的幼兒。3、完畢局部：師小結(jié)：小朋友都知道了小桌椅要保護(hù)好的道理，小朋友其實(shí)還有許多好朋友象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來(lái)愛惜它們。[音樂(lè)《幼兒里的好事多》響起]老師與幼兒一起表演教學(xué)活動(dòng)完畢附故事：《桌椅的對(duì)話》我們都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡覺以后，小桌子和小椅子就說(shuō)起了悄悄話：小椅子：咱們的主人小熊一點(diǎn)也不喜歡我，整天坐在我身上搖來(lái)晃去的，時(shí)間長(zhǎng)了搖得我身體吱吱……亂響，我的骨頭快散架了，疼死我了，我的一條腿都斷了，成了一個(gè)傷病員了。小桌子：咱們的主人對(duì)我也是一樣的，整天在我身上亂寫亂畫，還把小粘貼隨變粘在我身上，吃飯掉的飯粒也不清掃，有時(shí)還坐在我身上可疼了，我真不想在這個(gè)家里了。小椅子和小桌子說(shuō)著說(shuō)著都哭了起來(lái)。幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案8一年一度的新春佳節(jié)馬上就要到了，在此先預(yù)祝您：新年快樂(lè)！合家幸福！工作順利！萬(wàn)事如意！本學(xué)期在我們的共同努力下即將完畢。一學(xué)期來(lái)，在豐富多彩的幼兒園生活中，孩子們的生活、學(xué)習(xí)才能有了很大的進(jìn)步，孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開您的大力支持與幫助，在此，我園全體老師衷心地向您說(shuō)一聲“謝謝１本學(xué)期我園于1月15日〔星期六〕開場(chǎng)放假，下學(xué)期2月17日〔正月十五〕開學(xué)報(bào)名。為貫徹市教育局有關(guān)平安會(huì)議精神，加強(qiáng)幼兒平安防范措施，保障幼兒的身心安康，確保幼兒的平安，讓幼兒度過(guò)一個(gè)平安、安康、快樂(lè)的新春佳節(jié)，我園特提出以下幾點(diǎn)建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)親密配合：1、寒假期間，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2、請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的平安，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)物品。同時(shí)注意交通平安；遠(yuǎn)離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護(hù)好孩子的平安，孩子外出時(shí)需跟隨大人，防止走失。3、注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，保證飯菜質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。4、寒假期間的走親訪友正是您對(duì)孩子進(jìn)展禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)〔用文字、圖畫或照片形式〕，回來(lái)后要與其他小朋友分享。5、放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持間隔1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。6、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己掃地、洗襪子等。7、放假期間注意做好孩子傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦、水痘的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水。最后祝您和家人度過(guò)一個(gè)愉快、祥和的新春佳節(jié)！幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案9活動(dòng)目的：1、通過(guò)真實(shí)案例，知道亂吃東西的危害性。2、進(jìn)步平安意識(shí)，養(yǎng)成乖乖吃飯的好習(xí)慣。3、可以積極表達(dá)自己的想法。活動(dòng)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：知道亂吃東西的危害性，進(jìn)步平安意識(shí)。2、難點(diǎn)：吃飯時(shí)不打鬧，養(yǎng)成乖乖吃飯的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：案例《卡在喉嚨里的五角星》、小朋友吃飯的圖片、兒歌《進(jìn)餐》活動(dòng)過(guò)程：1、故事導(dǎo)入，引發(fā)興趣老師今天要給小朋友講一個(gè)真實(shí)發(fā)生過(guò)的故事，這個(gè)故事的名字叫做《卡在喉嚨里的五角星》。一天，四歲的東____然咳嗽不停，有時(shí)還感覺喘不過(guò)氣來(lái)，晚上也睡不好覺，這可把爸爸媽媽擔(dān)憂壞了，著急的'帶著冬冬去醫(yī)院做檢查。經(jīng)過(guò)一位很有經(jīng)歷的老醫(yī)生的檢查，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——這位醫(yī)生從東東的喉嚨里取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生還說(shuō)這個(gè)五角星卡的地方很危險(xiǎn)，幸好爸爸媽媽來(lái)的及時(shí)，要不然呀，東東就會(huì)有生命危險(xiǎn)了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的治療，東東終于好了，醫(yī)生還告訴他以后一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。2、根本局部提問(wèn)：老師的故事講完了，有哪位小朋友還記得這個(gè)故事的名字呢？東東的身體感覺怎么樣？東東的爸爸媽媽心情怎么樣？醫(yī)生從他的喉嚨里取出了什么？醫(yī)生最后對(duì)東東說(shuō)了什么，小朋友還知道有哪些東西是特別危險(xiǎn)，不能放入口中的呢？小結(jié)：當(dāng)老師聽到這個(gè)故事時(shí)，我的心里也非常著急。東東怎么能把那么大的東西放入口中呢？多危險(xiǎn)呀！幸好醫(yī)生的及時(shí)治療。你們說(shuō)危險(xiǎn)的東西能放進(jìn)嘴巴里嗎？希望小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能往嘴里亂放東西。老師這里還有一副圖片，小朋友們吧。提問(wèn)：圖片中有什么呢？他們?cè)诟墒裁?？小朋友這樣做對(duì)嗎？為什么？小朋友吃東西時(shí)應(yīng)該怎么做呢？小結(jié)：我們?cè)诔燥垥r(shí)，飯寶寶都要先經(jīng)過(guò)喉嚨再到小朋友的肚子里，假如吃飯時(shí)打鬧、說(shuō)話，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，嗆到小朋友。嚴(yán)重的時(shí)候飯會(huì)卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚舛劳?，所以小朋友在吃東西喝水時(shí)一定要安靜，不能說(shuō)笑和打鬧。大家能不能做到呢？3、完畢局部今天老師還給小朋友帶來(lái)了一首好聽的兒歌，是叫大家吃飯時(shí)應(yīng)該怎么做的小朋友一定要認(rèn)真學(xué)哦！《乖乖吃飯》是一節(jié)中班安康領(lǐng)域的課，在本次教學(xué)活動(dòng)中，小朋友們的表現(xiàn)都特別棒，不但知道了亂吃東西的危害性，還可以跟著音樂(lè)學(xué)習(xí)兒歌，積極地參與活動(dòng)。從整個(gè)活動(dòng)的效果來(lái)看，幼兒興趣濃，參與活動(dòng)的積極性高，較好的實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。在本次活動(dòng)中也存在著一些缺乏，比方教學(xué)過(guò)程中互動(dòng)環(huán)節(jié)較少，局部幼兒會(huì)走神，假如適當(dāng)添加一些有趣的互動(dòng)幼兒的參與積極性進(jìn)步，教學(xué)目的就可以更好的實(shí)現(xiàn)了，活動(dòng)也就更加完好。另外，我在語(yǔ)言組織上還有所欠缺，需要勤加練習(xí)和改良。幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案10中班平安教育活動(dòng)教案《保護(hù)眼睛》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法，引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完好話的好習(xí)慣?；顒?dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完好話的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能?；顒?dòng)過(guò)程：1、提問(wèn)導(dǎo)入。老師通過(guò)提問(wèn)，導(dǎo)入活動(dòng)主題：小朋友，剛剛我們升國(guó)旗時(shí)，你是用什么看國(guó)旗的呢?(幼兒答復(fù)：眼睛)2、理解眼睛的重要性。請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)展提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒深化地理解和考慮眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。)3、引導(dǎo)幼兒理解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。老師引導(dǎo)幼兒考慮：保護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由答復(fù)，老師進(jìn)展小結(jié)。)老師總結(jié)，活動(dòng)完畢。老師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有時(shí)機(jī)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的好寶寶!教學(xué)反思：平安教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)討論和努力，將平安教育浸透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能，為每位幼兒撐起一把平安的保護(hù)傘！小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個(gè)可以感知光線的器官。最簡(jiǎn)單的眼睛構(gòu)造可以探測(cè)周圍環(huán)境的明暗，更復(fù)雜的眼睛構(gòu)造可以提供視覺。復(fù)眼通常在節(jié)肢動(dòng)物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn)，通常由很多簡(jiǎn)單的小眼面組成，并產(chǎn)生一個(gè)影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動(dòng)物和一些軟體動(dòng)物中，眼睛通過(guò)把光投射到對(duì)光敏感的視網(wǎng)膜成像，在那里，光線被承受并轉(zhuǎn)化成信號(hào)并通過(guò)視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當(dāng)中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì)，有一個(gè)聚焦用的晶狀體，通常還有一個(gè)可以控制進(jìn)入眼睛光線多少的虹膜。幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案《保護(hù)眼睛》含反思幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案11設(shè)計(jì)意圖桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。原因是多方面的，有主觀造成的，也有無(wú)意損壞的。通過(guò)本活動(dòng)，讓幼