小學(xué)品德與社會人教五年級上冊我們都是中華兒女成都市群星美術(shù)小學(xué)《群小星秋游》（省一等獎）

主題設(shè)計思路

（一）活動背景分析

1、“六年走遍成都”學(xué)校課程2、讓活動從學(xué)校的單線設(shè)置走向?qū)W生的自主設(shè)計，學(xué)生擁有了對活動的策劃，設(shè)計、調(diào)整權(quán)。3、“大手牽小手”讓高年級學(xué)生有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值觀培養(yǎng)需要。二、主題設(shè)計思路

（二）學(xué)情及需求分析

學(xué)情分析：

一定的匯總、匯報能力。能在老師的要求和指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生社會經(jīng)驗和生活能力有所有區(qū)別，學(xué)生知識儲備和解決問題的能力有差異。需求分析：主動實踐的過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)新，具備初步懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力。主題活動目標(biāo)通過討論和研究學(xué)習(xí)，制定出本小組的春游計劃。充分調(diào)動他們主動考察探究的能力，在實踐中，發(fā)現(xiàn)，思考問題，并有解決問題的勇氣和克服問題。能根據(jù)小組成員的各自特點合理分工，分配完成在“大手牽小手”，帶領(lǐng)一年級小朋友乘坐地鐵，并進行春游活動。在這一過程中著力培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)的意識和擔(dān)當(dāng)意識。通過討論，探究能關(guān)注到乘坐地鐵的基本方法、在地鐵中的文明禮儀，安全注意事項以及相關(guān)細(xì)節(jié)并總結(jié)，交流。通過制訂計劃，實踐體驗，主動實踐，深度體驗中收獲?；顒舆^程流程圖具體活動2、討論選擇秋游活動。（寫生徒步野餐放風(fēng)箏）秋游徒步1、輕裝上陣2、攜帶物品能順利通過安檢分工情況1、明確職責(zé)2、根據(jù)職責(zé)，分工完成分項目考察探究表格組長清點組員人數(shù)，為組員們乘坐地鐵買票。提醒組員帶好弟弟妹妹，同時要整個活動中，提醒組員們遵守安全規(guī)則和文明規(guī)則。安全員討論坐地鐵可能會發(fā)生的不安全因素，制定了安全規(guī)則。并在活動過程中，不停的提醒組員們。文明勸導(dǎo)員1、不在地鐵上面飲食。2、不在地鐵內(nèi)奔跑打鬧，大聲喧嘩。帶娃組實踐活動在真實的情景中綜合運用知識解決問題。能發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題。乘地鐵乘地鐵乘地鐵乘地鐵秋游作業(yè)，完成設(shè)計表效果評價設(shè)計在活動中參與態(tài)度在活動中獲得的體驗在活動中學(xué)習(xí)方法的掌握在活動中實踐