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文檔簡介

《棗核》教學設計和教學反思教學目標：等基本知識。、細致、認真的習慣，提高學生對事物敬畏之情，增強學生對勞動尊重與感激之情，培養(yǎng)學生勤勞樸素的品質。教學重難點：教學重點：能力。教學難點：教學過程：物的形態(tài)特征、生長情況、用途等基本知識。教學方法：本內容與實際生活環(huán)境結合，讓學生在感受學習?；又蟹窒碛^察經(jīng)驗、總結采用討論式教學法，引導學生在思考的過程中提升觀察、分析問教學準備：編版小學三年級語文下冊《棗核》。多媒體設備。.學生：三年級學生。一、導入(10分鐘)一下棗核的圖片。片詢問他們對棗核知道什么。問他們觀察到了棗核的哪些特征，如顏色、形狀等。二、展示、觀察(10分鐘)大小、顏色等特歸納總結。了解棗核內部的特征有哪些。三、講解(10分鐘)核的生長過、形態(tài)特征、用途等基本知識，并充分利用生動形象的圖片或視，使學生更好地理解。2.教師通過講解，向學生介紹棗核的作用，如可以用來制作草藥，以被用作動物飼料等。0分鐘)，然后小組內的流，分享棗核的觀察經(jīng)驗，并總結歸納。，如形狀、顏色、重量等，進一步提升學生的觀察能力和分析問題能力，讓學生認識到棗核重要性及果。五、拓展(10分鐘)小組，讓學生思考使用棗核用于制作什么產(chǎn)品，然后撰寫一個小組匯報，讓學生能適應現(xiàn)代社會的生活學習。性思維以及觀察總結的能力。六、總結(5分鐘)問，“今天我們學了什么？有哪些認識？”核的重要性，以及棗核與我們生活的聯(lián)教學反思：方激發(fā)孩子們的好奇心、探究精神，讓他們有條理的掌握棗核的過程、形態(tài)特征、用途等基本知識。在課程設計中，我采用了講解、場景化教學法、小組合作學習法、討論式教學法等多種方法。通過以上的教學方法，我認為本次課堂呈現(xiàn)出了以下幾個優(yōu)點和需要改進的地方：優(yōu)點：，嚴謹周于學生的發(fā)展和成長。學法。讓學生在學習過程中主動參與其中，積極地表達自己想了學習效果。，保證了學生的參與。例如，在討論環(huán)節(jié)中，采用自由發(fā)揮的方式，讓學生能充分表己的意見和觀點。需要改進的地方：生可能更核的外部形態(tài)特征，但對其生長過程、用途等知識點理解不中需要更好地結合具體情況，更好地滿足學生現(xiàn)實生活。棗核和另外一些藥材等有機地結合在一起?？?/p>

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