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Word版本,下載可自由編輯小班個(gè)人計(jì)劃春季三篇(匯總)時(shí)光過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,綻開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。什么樣的方案才是有效的呢?以下是收集收拾的工作方案書(shū)范文,僅供參考,希翼能夠協(xié)助到大家。
小班個(gè)人方案春季篇一
新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小二班的其次學(xué)期。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的年級(jí)生活,惟獨(dú)個(gè)別小的孩子還有哭泣行為,心情不大穩(wěn)定。每位幼兒都情愿上幼兒園,同時(shí)能樂(lè)觀參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣……
新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小二班的其次學(xué)期。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的年級(jí)生活,惟獨(dú)個(gè)別小的孩子還有哭泣行為,心情不大穩(wěn)定。每位幼兒都情愿上幼兒園,同時(shí)能樂(lè)觀參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注重將餐具輕輕放,午睡時(shí)在老師的協(xié)助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能寧?kù)o坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,樂(lè)觀動(dòng)腦;嬉戲時(shí)能聽(tīng)老師的指示舉行嬉戲,主動(dòng)參加活動(dòng);在語(yǔ)言表述方面,孩子們都會(huì)用一般話與伙伴溝通。應(yīng)當(dāng)說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成果,但是,還有不足之處需要我們不斷完美。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多熬煉,同時(shí)注重提升他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表述能力等。
本學(xué)期,我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下,結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo),制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo),仔細(xì)備好每一節(jié)教導(dǎo)活動(dòng),預(yù)備顏色鮮亮、形象直觀的教具,讓幼兒在輕松開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論,不斷更新教導(dǎo)觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立"一切為了孩子,為了孩子一切"的教導(dǎo)思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教導(dǎo)教學(xué)方案,讓幼兒在不同水平上得到提升。
1、語(yǔ)言領(lǐng)域:在教導(dǎo)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)中,會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),學(xué)會(huì)與同伴交談,聆聽(tīng)他人講話,用盡整話與他人溝通等;
2、社會(huì)領(lǐng)域中,敢于在活動(dòng)中大膽的與同伴交往,初步學(xué)習(xí)規(guī)章意識(shí),懂得與同伴合作和共享,做力所能及的事,愛(ài)自己的父母及周圍人;
3、在科學(xué)領(lǐng)域中,熟悉容易的幾何圖形,1和許多的關(guān)系容易的排序等,在區(qū)域活動(dòng)中利用與材料的互動(dòng),學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦探索問(wèn)題的能力;
4、在藝術(shù)領(lǐng)域中,能大膽地運(yùn)用手中工具舉行涂色、粘貼,學(xué)習(xí)畫(huà)容易的單線條物體;
5、健康領(lǐng)域中,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,自己穿脫衣服鞋子,喜愛(ài)?與同伴共同嬉戲。
6、在教導(dǎo)教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,仔細(xì)搞好古詩(shī)文誦讀和聽(tīng)讀識(shí)字的教科研活動(dòng)。幼兒在與材料的交互作用中,使幼兒語(yǔ)言表述能力、交往能力,合作共享及探索能力,動(dòng)手能力,自理能力都得到不同程度的提升。能背誦簡(jiǎn)短的兒歌、古詩(shī)文。
a健康領(lǐng)域:1.身體健康,在集體生活中心情安定、開(kāi)心;
2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;
3.知道須要的平安保健常識(shí),學(xué)會(huì)庇護(hù)自己;
4.喜愛(ài)?參與體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈便。
b語(yǔ)言領(lǐng)域:
1.樂(lè)意與人交談,講話禮貌;
2.注重聆聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ);
3.能清晰的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;
4.喜愛(ài)?聽(tīng)故事、看圖書(shū);
5.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)一般話。
c社會(huì)領(lǐng)域:
1.能主動(dòng)的參加各種活動(dòng),有自信念;
2.樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和共享,有憐憫心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章;
4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感;
5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、教師和伙伴,愛(ài)集體、愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
d科學(xué)領(lǐng)域:
1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有奇怪???心和求知欲;
2.能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探索問(wèn)題;
3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎?、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果;
4.能從生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關(guān)系并體悟到數(shù)學(xué)的重要和好玩;
5.愛(ài)惜動(dòng)植物,關(guān)懷周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
e藝術(shù)領(lǐng)域:
1.能初步感觸并愛(ài)慕環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2.喜愛(ài)?參與藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體悟;
3.能用自己喜愛(ài)?的方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
小班個(gè)人方案春季篇二
九月快到了,新的學(xué)期馬上就要開(kāi)頭了。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地舉行下去,特制定如下個(gè)人方案:
一、思想工作
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的'規(guī)則制度,聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提升自己思想政治素養(yǎng),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教導(dǎo)觀,使幼兒的身心健康進(jìn)展。
自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則制度,關(guān)懷愛(ài)惜每一位幼兒,了解他們專心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)仔細(xì)的面向每一位家長(zhǎng)。
樂(lè)觀仔細(xì)研讀幼兒教導(dǎo)的相關(guān)書(shū)籍,仔細(xì)預(yù)備、組織每一次教導(dǎo)活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的環(huán)境。多反思,多聽(tīng),多做,勤于實(shí)踐,增進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升與進(jìn)展。
二、個(gè)人能力進(jìn)展
1.本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材,希翼利用新教材的學(xué)習(xí)和了解,讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。利用和小班孩子們的相處并借助教材、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等,讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來(lái)。
2.十月份幼兒園將舉行全園老師技能競(jìng)賽,希翼利用這次競(jìng)賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí),取得一定的長(zhǎng)進(jìn)。為了很好的應(yīng)對(duì)這次競(jìng)賽,從現(xiàn)在開(kāi)頭就要打下良好的基礎(chǔ)。
3.寫(xiě)好教學(xué)反思。在教導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中要做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)覺(jué),多少會(huì)有一些新的心得,每件事都有值得反思之處,自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),學(xué)會(huì)觀看、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題。在撰寫(xiě)文章方面的能力要得到提升。
希翼能在各方面都有新的提升:教學(xué)方面,我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教導(dǎo)閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教導(dǎo)辦法;多到平行年級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,增進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和閱歷豐盛的老師溝通。生活中,熱烈待人,親愛(ài)助人,虛心為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對(duì)年級(jí)里特別幼兒,制定特定個(gè)人的教導(dǎo)辦法,正確引領(lǐng),發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):
1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀老師,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2.仔細(xì)把小班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。
3.踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能遺憾結(jié)束。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)光,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿的熱烈對(duì)待工作。
五、家園共育方面
1、充分通過(guò)入園和離園的短臨時(shí)間,樂(lè)觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況,在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育,增進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。
2、通過(guò)貝貝小金庫(kù)、家園天地、電話以及博客等途徑,與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。
3、家訪了解幼兒的家庭教導(dǎo)環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議,相互協(xié)作共同教導(dǎo)幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
幼兒老師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力,注重觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永久用一顆童心去感觸幼兒心靈的深處,在敬重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平時(shí)心去與每一位幼兒溝通,這是我自己做好幼兒教導(dǎo)工作的前提。以上,是我本學(xué)期的方案及目標(biāo),我一定努力去完成,也希翼各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
小班個(gè)人方案春季篇三
新的一學(xué)年又開(kāi)頭了,我擔(dān)任的是小五班的班長(zhǎng)。本學(xué)期我班幼兒全是新生,到目前為止共有20人,每個(gè)幼兒都有不同的生活習(xí)慣、環(huán)境和性格,經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前兩周的觀看,了解狀況如下:
因?yàn)樗麄兊谝淮坞x開(kāi)家庭,來(lái)到新的環(huán)境,來(lái)到一個(gè)大集體,一方面有的怕生,另一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活,難免會(huì)浮現(xiàn)他們哭喊著,抱著爸爸、媽媽的手不肯松手的場(chǎng)面,一些適應(yīng)能力較強(qiáng)的幼兒能較快地穩(wěn)定下來(lái),小部分幼兒仍會(huì)哭鬧。幼兒的自理能力普通,有半數(shù)的幼兒能夠自己吃飯,但會(huì)在進(jìn)餐時(shí)戲耍,一些幼兒要喂;部分幼兒能夠自己穿鞋子,但還不能正確區(qū)別左右;大小便時(shí)大部分幼兒能告知教師,部分能自理;個(gè)別幼兒能主動(dòng)午睡,有一些幼兒有家都沒(méi)有午睡的習(xí)慣,仍不愿午睡。一些幼兒可能在家里都受到了十分細(xì)致的照看,依靠性都比較強(qiáng)。幼兒在交往、集體活動(dòng)中自我意識(shí)較強(qiáng),缺少交往的容易技能,較多幼兒浮現(xiàn)推搶現(xiàn)象,在這些方面還需要多加指導(dǎo)。我決定從以下幾方面做好工作:
①教導(dǎo)教學(xué)
認(rèn)知和語(yǔ)言方面
托班的幼兒是奇怪???心較大,也好仿照的年齡,只要他們覺(jué)得有趣,新鮮的東西都喜愛(ài)?,所以在這個(gè)年齡,幼兒學(xué)學(xué)問(wèn)會(huì)比較快。
(1)學(xué)著用感官感知事物,喜愛(ài)?觀看與生活相關(guān)的社會(huì),自然環(huán)境。
(2)在日常生活中,萌發(fā)對(duì)數(shù)和物的愛(ài)好。
(3)進(jìn)展幼兒仿照,理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力,讓幼兒逐步能聽(tīng)懂成人和伙伴的話,能逐步按一般話的語(yǔ)言正確發(fā)音,能用容易的語(yǔ)句表述自己的意思。
(4)幼兒初步感觸和表現(xiàn)周圍環(huán)境,文學(xué),音樂(lè),舞蹈和美術(shù)的情趣。
社會(huì)能力和品德方面
托班幼兒的自控能力還不是很強(qiáng),年齡越小的幼兒自控能力越差。
不錯(cuò)的而幼兒的其他行為也有了初步的進(jìn)展。如助人行為,與他人共享,合作,以及襲擊性行為等。
(1)利用各種教導(dǎo)手段讓幼兒能感觸成人的關(guān)懷和愛(ài)惜,并激活其愛(ài)父母,愛(ài)教師的情感,會(huì)使用日常的禮貌用語(yǔ)。
(2)提示協(xié)助幼兒遵守集體生活行為規(guī)章,能和伙伴共同嬉戲。
(3)培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參與容易的勞動(dòng),做自己能做的事。
(4)調(diào)動(dòng)幼兒的心情,參與各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表看法。
(5)鼓舞幼兒情愿與伙伴交往。
②常規(guī)
盡快穩(wěn)定幼兒的心情,讓他們覺(jué)得幼兒園是自由歡樂(lè),有玩,有吃,有教師疼愛(ài),有家的感覺(jué),并喜愛(ài)?上幼兒園,合理支配幼兒一日的生活,在舉行幼兒常規(guī)教導(dǎo)的時(shí)候,我們會(huì)深化分析幼兒的行為表現(xiàn),一步步教導(dǎo)指導(dǎo)幼兒,使他們逐漸建立良好的生活習(xí)慣。
1.高興奮興上幼兒園,向教師問(wèn)早,問(wèn)好。
2、逐步養(yǎng)成飯前,便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。
3、洗手時(shí)不玩水,學(xué)會(huì)擦肥皂,洗好后用自己的手巾擦手。
4、能主動(dòng)想教師表示要大小便。
5、.能開(kāi)心進(jìn)餐,寧?kù)o就寢,睡姿正確。
6、學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐的行為,餐后能擦嘴洗臉。。
③保育
抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作(晨檢,午檢,晚檢)。每時(shí)每刻觀看幼兒一日生活環(huán)節(jié),催促
不錯(cuò)的幼兒冷時(shí)要添衣,熱時(shí)脫衣,催促保育員保持教室空氣的流通。鼓舞幼兒不挑食的良好習(xí)慣,天天組織幼兒足夠時(shí)光的戶外活動(dòng),增加幼兒的體質(zhì)熬煉,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓他們初步懂得不任憑丟垃圾,保持教室,公共場(chǎng)所的整潔。
④平安
要把幼兒平安工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的心情,同時(shí)要把幼兒平安放在首位,提供豐盛的環(huán)境,營(yíng)造平安,開(kāi)心的嬉戲活動(dòng)氛圍,做到“放手,不放眼”。
2、家長(zhǎng)工作:
建立幼兒成長(zhǎng)檔案,記錄下幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r,協(xié)助家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)展,并準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)反饋,作好家園互
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