年講義語(yǔ)法24次課完不需要class

和和-ing-ed疑問(wèn)：提問(wèn)/反問(wèn)/設(shè)問(wèn)，用于引入 祈使：建議/命令/請(qǐng)求，用于發(fā)出動(dòng)作指令 英語(yǔ)寫(xiě)作需要靈活使用疑問(wèn)/祈使/感嘆作為內(nèi)容點(diǎn)1Thebusiscoming.2Amyis3Johnopenedthe4Myuncleboughtmeanew5Moststudentshavefoundher6Thechildrenstayedintheroom.7Youcanputthedish8Thereisatreebehindtheand/aswell并列（二合一vandv動(dòng)作先條件（語(yǔ)氣要是……就好了，虛or/并列（二選一否則，可能與虛擬相條件（一旦包含強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣的“如頻率低（寫(xiě)作條件（萬(wàn)一強(qiáng)調(diào)不確定的可能but/yet/however轉(zhuǎn)折（但是事實(shí)前后相反、遞條件（除非事實(shí)與條件前后相though/轉(zhuǎn)折（雖然事實(shí)前后相now條件（既然用于句首，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)主句“還是強(qiáng)調(diào)主句持續(xù)instead/instead轉(zhuǎn)折（相反肯定一方，否定一when時(shí)間（當(dāng)…時(shí)具體時(shí)間、抽象條對(duì)比（而前后輕微轉(zhuǎn)ever時(shí)間（自…后頻率低（完成時(shí)because/because因果（因?yàn)閺?qiáng)調(diào)原伴隨狀況、倒裝轉(zhuǎn)因果（所以強(qiáng)調(diào)結(jié)aslongas/solong條件（只要等同于sothat/soas因果（目的以便……，強(qiáng)調(diào)目條件（程度就……而條件（如果主將從現(xiàn)、虛擬語(yǔ)assoon時(shí)間（一…就強(qiáng)調(diào)時(shí)間間隔條件（好像虛擬語(yǔ)asoften頻率（多次盡可能多evenif/eventhough條件（即使強(qiáng)調(diào)主句絕對(duì)1……主句……| ……從句……2 3主句主語(yǔ)| ……從句……|…主句謂語(yǔ)…空格（引導(dǎo)詞）開(kāi)始是從1what、人whowhom賓倒裝強(qiáng)調(diào)事物what、倒裝強(qiáng)調(diào)狀態(tài)how2where點(diǎn)、when間、why因、howwhetherif是否、that無(wú)補(bǔ)充內(nèi)3thatwhich、人thatwhowhowhosewhyreason相關(guān)、as4when那時(shí)、where那th