四川省達州市成考專升本2023年大學語文練習題含答案

四川省達州市成考專升本2023年大學語文練習題含答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.1951年榮獲“人民藝術家”稱號的是()

A.巴金B(yǎng).茅盾C.老舍D.趙樹理

2.南宋時，其詞風以豪放悲壯為主的詞人是A.A.柳永B.陸游C.蘇軾D.辛棄疾

3.提出“民為貴，社稷次之，君為輕”觀點的古代思想家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

4.《我愛這土地》選自艾青的詩集（）A.A.《大堰河》B.《向太陽》C.《黎明的通知》D.《北方》

5.在魯迅的作品集中，標志著中國現(xiàn)代小說開端的是

A.《吶喊》

B.《彷徨》

C.《墳》

D.《野草》

6.下列句中，“所以”可譯成“用來”的是（）A.以其所以至之鮮也。

B.此五帝三王之所以無敵也。

C.禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得侯者也。

D.此非所以跨海內、制諸侯之術也。

7.王昌齡最擅長的是（）

A.七言律詩B.七言歌行C.五言絕句D.七言絕句

8.《答李翊書》的主旨是()

A.贊揚李翊好學上進

B.指出做學問就“無望其速成，無誘勢利”

C.提出寫文章要“惟陳言之務去”

D.強調為文要以思想修養(yǎng)為主。

9.“夙興夜寐”一語出自（）

A.《短歌行》B.《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》C.《國殤》D.《蜀相》

10.下列屬于司馬遷的作品的是()

A.《諫逐客書》B.《史記》C.《漢書》D.《戰(zhàn)國策》

11.《日出》的情節(jié)結構特點是A.回顧式寫法B.閉鎖結構C.開放式寫法D.片段寫法

12.唐代提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”創(chuàng)作主張的詩人是()

A.李白B.杜甫C.白居易D.王維

13.俄國作家屠格涅夫是()

A.18世紀中期批判現(xiàn)實主義作家

B.19世紀中期批判現(xiàn)實主義作家

C.17世紀早期批判現(xiàn)實主義作家

D.20世紀中期批判現(xiàn)實主義作家

14.現(xiàn)代倡導詩要格律化，做到“三美”的詩人是（）A.A.胡適B.聞一多C.徐志摩D.艾青

15.《蜀相》中高度概括諸葛亮一生輝煌業(yè)績的句子是（）

A.丞相祠堂何處尋?錦宮城外柏森森

B.映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音

C.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心

D.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

二、填空題(10題)16.《氓》從題材內容上看是一首__________詩。

17.杜麗娘是湯顯祖著名的戲劇作品《____________》中的人物。

18.白居易《長恨歌》：“天長地久有時盡，＿＿?！?/p>

19.被賀知章大為贊賞，并稱之為“謫仙人”的唐代詩人是＿＿。

20.王實甫，名_________，是元代前期杰出的_________作家。

21.慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

22.岑參《白雪歌》“忽如一夜春風來，___________。

23.契訶夫，______作家。其作品有《一個小官員之死》、《變色龍》、《苦惱》《第六病室》《帶閣樓的房子》《新娘》，其小說風格簡煉冷峻。戲劇作品有《萬尼亞舅舅》，《三姊妹》、《櫻桃園》

24.《楚辭》作為中國第一部文人創(chuàng)作的_________，開創(chuàng)了中國文學發(fā)展的新局面。

25.小說《麥琪的禮物》在結構上由__________條情節(jié)線索組成。

三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

27.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

28.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

29.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

30.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調。()

四、文言文閱讀(3題)31.

閱讀屈原《國殤》中的一段文字，然后回答27～29小題。

操吳戈兮披犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉桴兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。

32.閱讀《大同》片段，回答下列各小題：

……大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢、疾者，皆有所養(yǎng)。男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為已，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀。以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里，以賢勇知，以功為己，故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也，此六君子者，未有不謹于禮者也，以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，勢者去，眾以為殃，是謂小康……

解釋這段文字中加點的字。(4分)

隱：家：池：固：

33.閱讀王安石的《讀孟嘗君傳》，然后回答下列小題。世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士?不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。這段文字分為四層，請簡要概括每層的意思。

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.根據(jù)以下內容回答問題，

在學問上費時過多是偷懶;把學問過于用做裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。學問鍛煉天性，而其本身又受經(jīng)驗的鍛煉;蓋人的天賦有如野生的花草，他們需要學問的修剪;而學問的本身，若不受經(jīng)驗的限制，則其所指示的未免過于籠統(tǒng)。多詐的人渺視學問，愚魯?shù)娜肆w慕學問，聰明的人運用學問;因為學問的本身并不教人如何用它們;這種運用之道乃是學問以外，學問以上的一種智能，是由觀察體會才能得到的。不要為了辯駁而讀書，也不要為了信仰與盲從;也不要為了言談與議論;要以能權衡輕重、審察事理為目的。

有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。有些書也可以請代表去讀，并且由別人替我作出摘要來;但是這種辦法只適于次要的議論和次要的書籍……

請回答：

一語段中“吞下，”指的是（）

A．有些書只要讀讀他們的一部分就夠了;

B．有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀

C．不多的幾部書則應當全讀，勤讀;

D．有些書也可以請代表去讀

35.閱讀郭沫若《爐中煤》片段，回答下列各小題：

啊，我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重見天光。

“年青的女郎”的比喻意義是什么?

36.（一）閱讀《風波》中的一段文字，回答下列30~32題：“好香的干菜，——聽到了風聲了么?”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對面說?！盎实圩她埻チ恕！逼呓镎f。七斤嫂看著七爺?shù)哪?，竭力陪笑道，“皇帝已?jīng)坐了龍庭了，幾時皇恩大赦呢?“皇恩大赦?——大赦是慢慢的總要大赦罷?！逼郀斦f到這里，聲音忽然嚴厲起來，“但是你家七斤的辮子呢，辮子?這倒是要緊的事。你們知道：長毛時候，留發(fā)不留頭，留頭不留發(fā)……”七斤嫂站起身，自言自語地說，“這怎么好呢？這樣的一班老小，都靠他養(yǎng)活的人，……”趙七爺搖頭道，“那也沒法。沒有辮子，該當何罪，書上都一條一條明明白白寫著的。不管他家里有些什么人?！逼呓锷┞牭綍蠈懼烧媸峭耆^望了……這段文字中運用的主要描寫手法是什么?

六、作文(1題)37.閱讀下面材料，按要求作文。

男孩向祖母傾訴生活中的不如意——在學校的生活讓他極不適應。其間，祖母一直在烘焙蛋糕。她問孫子是否愿意品嘗一下，男孩欣然答應了。

“來，喝點食用油。”祖母說。

“討厭!”男孩說道。

“那么來兩個生雞蛋吧!”

“太惡心了，奶奶!”

“那么你愿意吃點面粉嗎?或者一些發(fā)酵粉?”祖母問。

“奶奶，我要吐了!”男孩回答道。

“是的，這些東西單獨品嘗起來味道很差。但是當它們以恰當?shù)谋壤驼_的方法混合在一起時，莢味的蛋糕就做成了?！蹦棠汤^續(xù)說，“上帝的做事方式也一樣。很多時候我們會想上帝為什么要讓我們經(jīng)歷這么多苦難。但是上帝知道，當他按照自己的順序把困難排列好時，美妙的人生就開始了?！?/p>

請以“人生的蛋糕”為題，立意自定，文體自選，寫一篇600字左右的文章。

(材料轉摘自《讀者》2010年第1期第21頁。原文題為《人生的蛋糕》，作者馮國川，發(fā)表于《環(huán)球時報》2009年7月20日)

參考答案

1.C

2.C

3.B此題考查考生對課文內容的熟悉程度，同時也考查孟子“民貴君輕”的思想主張。

4.D本題考查考生對作品出處的了解?！段覑圻@土地》選自艾青的詩集《北方》。

5.A

6.D本題考查了文言多義詞的辨析。A、B、C三項中的“所以”，均表原因，譯為“……的原因”。D項中的“所以”，表憑借，譯為“用來……”，整句話譯為：這不是用來統(tǒng)一天下、制服諸侯的做法。

7.D

8.D

9.B

10.B《諫逐客書》是李斯的作品，《漢書》是班固所作，《戰(zhàn)國策》由西漢劉向整理編訂而成。

11.D

12.C此句出自新樂府運動倡導者自居易。他在《與元九書》中說：“自登朝來，年齒漸長，閱事漸多，每與人言，多詢時務，每讀書史，多求理道，始知文章合為時而著，歌詩合為事而作?！彼鲝埌l(fā)揮詩歌為政治服務的作用，批評現(xiàn)實，反映民生疾苦。

13.B屠格涅夫是一位具有資產(chǎn)階級民主主義思想的俄國貴族知識分子，是一位杰出的詩人和戲劇家，也是19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義代表作家。

14.B聞一多在詩界大力提倡新格律詩的“三美”主張，即新詩要有“音樂的美”(音節(jié))、“繪畫的美”(詞藻)和“建筑的美”(節(jié)的勻稱和句的均齊)。他主張詩歌不僅在內容上要創(chuàng)新，而且在形式上要注重修辭和用韻，因而被稱為“格律派”。

15.C

16.棄婦

17.牡丹亭牡丹亭

18.此恨綿綿無絕期此恨綿綿無絕期

19.李白李白

20.德信，雜??；

21.惟有杜康惟有杜康

22.千樹萬樹梨花開

23.俄國

24.詩歌總集

25.兩

26.Y

27.Y

28.N

29.Y

30.N

31.主要記敘描寫戰(zhàn)斗的場面和過程，歌頌楚國將士奮勇作戰(zhàn)的愛國精襯。具體分析依次是：首次寫戰(zhàn)前。第二句至第八句寫戰(zhàn)斗的場面：強敵如云，將士不為所俱，奮勇爭先；戰(zhàn)局不利，傷亡慘重，將士毫不退縮，仍舊浴