初中生入學(xué)教育心得體會(huì) 初中生入學(xué)教育心得體會(huì)500字4篇()

Word版本，下載可自由編輯初中生入學(xué)教育心得體會(huì)初中生入學(xué)教育心得體會(huì)500字4篇()從某件事情上得到心得以后，寫一篇收獲體味，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思量不斷長進(jìn)。那么收獲體味怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家收拾了一些收獲體味范文，希翼能夠協(xié)助到大家。

初中生入學(xué)教導(dǎo)收獲體味初中生入學(xué)教導(dǎo)收獲體味500字篇一

先是，群眾集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊(cè)《_學(xué)院新生守則》，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對(duì)高校的奇怪???。之后，之后在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到小學(xué)在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦專心，真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的高校生。

之后，是游園，就是參觀我們的校內(nèi)。心里那個(gè)感動(dòng)啊。在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們明了了校內(nèi)教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢。校內(nèi)中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就能夠自由的在高校里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對(duì)面是小小的一個(gè)廣場，好似是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，之后沒到清晨在那里讀英語或是美文時(shí)，從對(duì)面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。之后，我們又發(fā)覺校內(nèi)里有好多樹啊，細(xì)葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是故鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)覺柿子樹也能被修成園林樹，我都快不熟悉你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了很多的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干枯的心。接下來是繼續(xù)的游園，在小學(xué)的后面，我們發(fā)覺了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的時(shí)節(jié)，風(fēng)吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說經(jīng)常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引經(jīng)常引來一片驚嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明了了什么是高校生，怎樣做一個(gè)合格的高校生，怎樣去適應(yīng)高校生活，怎樣與人交往，怎樣在高校里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明了了將來與現(xiàn)實(shí)的距離，;抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明白前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了期望之光。我明了，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從今開頭展翅飛行。

坦白的說，高中時(shí)代，某種益處上并不是在為自己而活著，也不明了是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望居然如霧普通，迷迷漫蒙的，看不清晰。太多的主意被扼殺。太多的激情被滅，宛然這青春落滿了死灰，不再有一點(diǎn)色彩，一點(diǎn)憤怒。高中時(shí)代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的盼望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣，開在我的生命里最后，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我猶如一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，最后等到了黎明，最后看到了陽光，最后能夠?yàn)樽约憾睿_頭自己怒放的生命。暗暗地告知自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣貌。

學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不相宜或是懊悔，行行出狀元，我并不明了自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過程中，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值。

揚(yáng)帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無反顧。

初中生入學(xué)教導(dǎo)收獲體味初中生入學(xué)教導(dǎo)收獲體味500字篇二

人生如一張白紙，在成長的過程中會(huì)自然而然在白紙上添上顏色!然而高校就是我們?nèi)松幸坏澜k麗的彩虹。高校，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來說是那么的美妙，每位莘莘學(xué)子對(duì)高校懷著美妙的向往。作為一名高校生的我們未嘗沒有如此的感觸，高校深深的印在我們的內(nèi)心深處，高校生活是浪漫而又豐盛多彩的。

新的一學(xué)期到來了，新的決定，新的方案，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。我們?cè)谕瓿勺约旱恼n程方案基礎(chǔ)上，多與學(xué)生溝通，培養(yǎng)自己的能力，順當(dāng)完成三年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科學(xué)問，讓自己的眼界更開闊，為自己的高校生活交上一份愜意的答卷。

首先，我們必需遵守小學(xué)制度，不得違背，規(guī)則制度就是為我們同學(xué)設(shè)定的，我們同學(xué)就應(yīng)當(dāng)當(dāng)做到，天天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)懷囫圇年級(jí)體。上課要仔細(xì)聽講，不要教師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)鋪張自己的時(shí)光，要知道時(shí)光就是生命。第二，我們已是大三了，該如何面向擇業(yè)問題?就業(yè)與擇業(yè)哪個(gè)重要，眾說紛紜。擇業(yè)是必需經(jīng)過的階段，可以先擇業(yè)，順當(dāng)找到工作就好好磨練。假如不順的話，可以特地拿出時(shí)光彌補(bǔ)自己的不足，再次沖鋒上陣。萬萬不行任憑找個(gè)工作，這樣是耽擱自己的前程。最后，我們?cè)谶@學(xué)期需要考高級(jí)技工證，因此我們要做好充分的預(yù)備，完美自己的不足之處，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

我們?cè)谄桨驳膯栴}上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。隨著社會(huì)的進(jìn)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提升，飲食渠道的廣大，信息技術(shù)的長進(jìn)，越來越多的平安問題也逐漸裸露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。高校生更多應(yīng)是提升自我預(yù)防、自我庇護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃命的能力。我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的出色!生命惟獨(dú)在平安中才干永葆活力，幸福惟獨(dú)在平安中才干永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為銜接親朋好友的紐帶。因此，我們無論在學(xué)習(xí)還是生活中要時(shí)刻把平安放在第一位，讓生命在平安中綻放出漂亮的顏色!

不知不覺在高校生活了兩年了，回想起進(jìn)入高校以來跟學(xué)生們的溝通，感覺時(shí)光過得很快，對(duì)身邊的室友和學(xué)生建立了很好的友情。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種徹低不一樣的感觸。學(xué)生們溝通大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)受，讓我們從別人的生活經(jīng)受中有所懂得，有所心得。同時(shí)也讓大家學(xué)生之間又一個(gè)深刻的互相了解，昔日的時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼將來，走好今后的每一步!

入學(xué)教導(dǎo)收獲4初中生入學(xué)教導(dǎo)收獲體味初中生入學(xué)教導(dǎo)收獲體味500字篇三

高考的戰(zhàn)爭最后結(jié)束，在漫漫無期的長假后，最后迎來了我的高校生活，這是我生命新的開頭，新的篇章。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)高校生活，小學(xué)給我們支配了新生入學(xué)教導(dǎo)，讓我們受益匪淺。

先是，群眾集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊(cè)《_學(xué)院新生守則》，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對(duì)高校的奇怪???。之后，之后在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到小學(xué)在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦專心，真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的高校生。

之后，是游園，就是參觀我們的校內(nèi)。心里那個(gè)感動(dòng)啊。在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們明了了校內(nèi)教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢。校內(nèi)中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就能夠自由的在高校里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對(duì)面是小小的一個(gè)廣場，好似是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，之后沒到清晨在那里讀英語或是美文時(shí)，從對(duì)面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。之后，我們又發(fā)覺校內(nèi)里有好多樹啊，細(xì)葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是故鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)覺柿子樹也能被修成園林樹，我都快不熟悉你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了很多的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干枯的心。接下來是繼續(xù)的游園，在小學(xué)的后面，我們發(fā)覺了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的時(shí)節(jié)，風(fēng)吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說經(jīng)常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引經(jīng)常引來一片驚嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明了了什么是高校生，怎樣做一個(gè)合格的高校生，怎樣去適應(yīng)高校生活，怎樣與人交往，怎樣在高校里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明了了將來與現(xiàn)實(shí)的距離，;抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明白前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了期望之光。我明了，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從今開頭展翅飛行。

坦白的說，高中時(shí)代，某種益處上并不是在為自己而活著，也不明了是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望居然如霧普通，迷迷漫蒙的，看不清晰。太多的主意被扼殺。太多的激情被滅，宛然這青春落滿了死灰，不再有一點(diǎn)色彩，一點(diǎn)憤怒。高中時(shí)代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的盼望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣，開在我的生命里最后，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我猶如一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，最后等到了黎明，最后看到了陽光，最后能夠?yàn)樽约憾?，開頭自己怒放的生命。暗暗地告知自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣貌。

學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不相宜或是懊悔，行行出狀元，我并不明了自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過程中，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值。

揚(yáng)帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無反顧。

初中生入學(xué)教導(dǎo)收獲體味初中生入學(xué)教導(dǎo)收獲體味500字篇四

似水流年，今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小伴侶;今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的學(xué)校生;今日的我們已經(jīng)告辭童年，走向青春。帶著對(duì)將來的向往，我們來到了_附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面向初一生活也有許多感觸。

上初一了，第一個(gè)感覺是新奇。校內(nèi)是那樣整潔干凈、綠樹成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;學(xué)生們相處是那樣融洽、開心;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與學(xué)校都有著很大差異，是我感到無比新奇、好玩。

上初一了，其次個(gè)感覺是對(duì)將來的向往與憧憬。開學(xué)典禮上，我們懷著感動(dòng)的情緒把美妙的心意系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有些希翼做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有些希翼做個(gè)記者，讓全人類都為中國今日的飛快進(jìn)展而贊嘆;有些希翼做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社