2023年醫(yī)院感謝信

醫(yī)院感謝信您是否正在搜尋感謝信,醫(yī)院相關(guān)文章，以下的醫(yī)院感謝信文章就是與感謝信,醫(yī)院相關(guān)的內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

篇1:醫(yī)院感謝信

貴陽(yáng)開(kāi)磷百花醫(yī)院感謝信

敬重的貴陽(yáng)開(kāi)磷百花醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

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我是貴陽(yáng)當(dāng)?shù)匾幻狡舐殕T，以前由于工作繁忙，始終沒(méi)去醫(yī)院就診，導(dǎo)致病情加重，后來(lái)于3月30日到貴院開(kāi)磷百花醫(yī)院接受的治療。在貴陽(yáng)開(kāi)磷百花醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員共同的細(xì)心治療和急躁護(hù)理下，經(jīng)過(guò)了三個(gè)療程就已經(jīng)基本好了。在這首先我特別感謝各位。

在醫(yī)院治療期間，醫(yī)護(hù)人員診斷精確?????、態(tài)度和氣、服務(wù)周到。桂醫(yī)生每個(gè)星期都會(huì)打電話詢問(wèn)他的病情，對(duì)治療全程跟蹤。護(hù)士們忙前跑后，關(guān)懷照看，從精

神上緩解了他的苦痛，消退了我們家屬的焦慮。特殊令我感動(dòng)的是為了落實(shí)國(guó)家政策，減輕家屬的經(jīng)濟(jì)壓力，主治醫(yī)生不厭其煩地與市醫(yī)保中心、人壽保險(xiǎn)等單

位溝通協(xié)調(diào)，他們這樣急患者之所急，想患者之所想的工作作風(fēng)從全方位闡釋了醫(yī)患一家親的真諦。想想曾經(jīng)在其他醫(yī)院排了很久的長(zhǎng)隊(duì)，最終在醫(yī)生那里最得到少得可憐的話語(yǔ)，不帶任何感情顏色；想想輾轉(zhuǎn)許多醫(yī)院，最終拿到的都是相同的幾樣藥物。但是幸運(yùn)的是我遇見(jiàn)了貴陽(yáng)開(kāi)磷百花醫(yī)院，這所專業(yè)的貴陽(yáng)婦科醫(yī)院。

在這里，我僅代表我們?nèi)腋兄x貴陽(yáng)開(kāi)磷百花醫(yī)院的全體員工們的細(xì)心照看，我向貴陽(yáng)開(kāi)磷百花醫(yī)院表示感謝，祝全體醫(yī)護(hù)人員工作順當(dāng)、幸福安康！

篇2:清潔員拾金不昧行為感謝信

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是**班的***，在本周三（12年12月5日）,本人在信息樓320不慎丟失了一個(gè)黑色錢包，里面裝有現(xiàn)金，手機(jī)，銀行卡，同學(xué)證身份證等重要證件。在我到食堂后，發(fā)覺(jué)自己書包里的錢包不見(jiàn)了。最終回想，肯定是丟在了信息樓。我和幾個(gè)伴侶找遍了信息樓320的全部地方，最終還是以絕望告終。

有些不甘心，于是我就不停地?fù)艽蝈X包里的手機(jī)的手機(jī)號(hào)，可是始終沒(méi)人接。這時(shí)我同學(xué)就建議我往丟的手機(jī)上發(fā)一條短信。但此時(shí)我也沒(méi)有抱太大的信念能找到錢包。

由于要忙著復(fù)習(xí)考試，我也就沒(méi)有再連續(xù)惆悵失落。于是我背著書包來(lái)到了自習(xí)室，剛一到教室，我就收到來(lái)自自己丟的手機(jī)的一條回復(fù)短信。上面說(shuō)讓我別擔(dān)憂，明天到信息樓116拿回丟失的錢包。原本不報(bào)有盼望的我在看完短信的那一刻又驚又喜。由于在這年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，這位撿到錢包的人這種舉動(dòng)，真的讓人感動(dòng)！

其次天早上上完電路課我便來(lái)到信息樓116，找到樓長(zhǎng)老師拿回了錢包，并且見(jiàn)到了撿到錢包的清潔員**阿姨。從**阿姨口中得知，她昨天下午打掃衛(wèi)生時(shí)撿到了錢包，可是由于我以前把手機(jī)調(diào)成了會(huì)議模式所以她便始終沒(méi)有接到我打的電話，直到她晚上回家，阿姨的兒子看到手機(jī)上的短信后就給我回了一條短信。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質(zhì)和行為所感動(dòng)。

這位**阿姨拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校廣闊員工高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。她們的行為也是對(duì)我校精神文明建設(shè)的成果的確定！也請(qǐng)我校對(duì)了**阿姨的行為賜予表?yè)P(yáng)和確定！由于在提倡和諧社會(huì)的今日，這種行為更是值得大力提倡和鼓舞的。

在此，我先感謝我校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)**阿姨的確定！

最終我真誠(chéng)地向**阿姨道一聲："感謝'

失主：

***

2022年12月6日

篇3:有關(guān)于致學(xué)校及同學(xué)的感謝信

篇一：給學(xué)校的感謝信范本

給學(xué)校的感謝信范本

給學(xué)校的感謝信范本

敬重的**中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)并全體尊敬的老師們：

我們是貴校同學(xué)**的家長(zhǎng)，在今年的高考中，**考出了**省理科第一名的好成果。此時(shí)此刻，任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們心中的感謝之情，只能由衷的對(duì)衡中的教育教學(xué)水平及全體老師的敬業(yè)精神表示稱道，感謝您們圓了包括**在內(nèi)的一大批莘莘學(xué)子的高校夢(mèng)。

貴校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持"培育高素養(yǎng)人才'的教育宗旨，陶冶同學(xué)情操、活潑同學(xué)心靈、開(kāi)拓同學(xué)視野，使同學(xué)們的綜合素養(yǎng)得到了全面提高，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的人才，老師們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，受到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。特殊是**班**的班主任**老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)懷，教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，生活中細(xì)致入微。作為同學(xué)家長(zhǎng)，我們深刻感受到貴校老師們?cè)诮虒W(xué)上的專心與專業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師優(yōu)良的管理水平，先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)質(zhì)量，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動(dòng)著我們，因此對(duì)女兒在衡水中學(xué)這個(gè)暖和、向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活感到非常放心。

看著孩子的高考成果，每一分的取得全部由老師們的心血分散。我們仿佛看到了老師們"春蠶絲、蠟炬淚'的高尚情操！是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的建設(shè)培育、輸送一批批的人才，作為同學(xué)家長(zhǎng)，我們只有誠(chéng)心地向?qū)W校、向?qū)W校老師們道一聲：您們辛苦了！！

最終我們?nèi)野讶孔钫鎿吹淖Ｔ妇促?zèng)給貴校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師！共祝**中學(xué)的明天越來(lái)越好，桃李遍天下！

**家長(zhǎng)：）

篇二：寫給學(xué)校感謝信

篇一：家長(zhǎng)致學(xué)校的感謝信

我是寧官試驗(yàn)學(xué)校四年四班的同學(xué)家長(zhǎng)，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四年。我和其他同學(xué)家長(zhǎng)的心情一樣，對(duì)學(xué)校的環(huán)境和教育非常滿足，對(duì)孩子的將來(lái)布滿期盼，布滿向往，事實(shí)證明當(dāng)時(shí)選擇這所學(xué)校是正確的。

回望過(guò)去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官試驗(yàn)學(xué)校有一支特別敬業(yè)，誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì)，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣賜予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱忱，汗水和才智的老師們表示由衷的感謝！

現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，在孩子進(jìn)入社會(huì)前，假如能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。多年的社會(huì)打拼，使我深刻地熟悉孩子素養(yǎng)的培育遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對(duì)分?jǐn)?shù)的要求，具有對(duì)事物的探究精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的力量是特別重要的。而我們學(xué)校提倡的素養(yǎng)教育、鼓舞孩子自己探究的教育方法，正好給我們的孩子供應(yīng)了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發(fā)覺(jué)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開(kāi)朗了，喜愛(ài)展現(xiàn)自己，表達(dá)自己了;在學(xué)校生活中，孩子漸漸發(fā)覺(jué)自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了；在學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動(dòng)了，能樂(lè)觀關(guān)心家長(zhǎng)完成全部的家務(wù)事；在家里，尊老愛(ài)幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大了，活動(dòng)力量也提高了，我想這是與平常老師的教育分不開(kāi)的，與寧官試驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念分不開(kāi)的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過(guò)去的學(xué)校教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長(zhǎng)對(duì)你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，表示深深的謝意！在這里我想說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了，感謝你們！

將來(lái)的路還很長(zhǎng)。但是只要我們堅(jiān)信，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就肯定能夠制造人生的輝煌。同時(shí)我盼望我的孩子和同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上，取得更大的成就，寧官試驗(yàn)學(xué)校在將來(lái)的育人道路上制造更大的輝煌！篇二：寫給學(xué)校的感謝信

寫給學(xué)校的感謝信

去年的現(xiàn)在，面對(duì)不堪的高考成果，我毅然選擇了高復(fù)，選擇了民進(jìn)自強(qiáng)，開(kāi)頭了我的高四生活。高復(fù)生活是有所耳聞的，伴隨的必定是汗水和奮斗，但經(jīng)受這一年我體會(huì)到的不止這些，還包括關(guān)懷和關(guān)心?，F(xiàn)在回想起來(lái)，高復(fù)一年是收益匪淺，它不是征程中的一次挫折，而是征程中奮斗的連續(xù)。

學(xué)習(xí)篇

高復(fù)的學(xué)習(xí)無(wú)疑是辛苦的，有時(shí)甚至略顯乏味，沒(méi)有消遣活動(dòng)，沒(méi)有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得安靜而有條理。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)讓我們意識(shí)到這是通往勝利道路的有效且快捷的途徑之一。

一個(gè)哲人說(shuō)："靈性+耐性=勝利'，靈性無(wú)非指智商而言，高下之分人各有異，暫不談。而耐性的培育是我在學(xué)院的切身體會(huì)，不管是九非常鐘的一節(jié)課，還是每周四次的測(cè)驗(yàn)，無(wú)不是對(duì)耐性的歷練，對(duì)原來(lái)錯(cuò)誤習(xí)慣的調(diào)整。而班主任老師的管理更使班級(jí)中布滿學(xué)習(xí)的氛圍以及向上的氣息，從每一節(jié)自修課上，每一次的成果總結(jié)上，以及每天中午對(duì)同學(xué)的服務(wù)上，我們都可以深切體會(huì)到。任課老師更是來(lái)源于各重點(diǎn)高中，有著豐富的教學(xué)閱歷，對(duì)高考思路的把握也很得當(dāng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上少走一些歪路。而恰如其分的練習(xí)更使我們對(duì)學(xué)問(wèn)的把握更加堅(jiān)固。

所以進(jìn)步不僅表現(xiàn)在上升的成果上，更體現(xiàn)在不斷完善的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。后者更是對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)道路指明白方向。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是極其重要的，以前就是由于錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致了失敗，縱使努力萬(wàn)分也無(wú)濟(jì)于事。所以我信任這是我成果提高的一個(gè)重要緣由。

我們這一年大部分學(xué)校時(shí)間是在教室與寢室中度過(guò)的，但伴隨我們的不是乏味，而是充實(shí)，從學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，是的，我們獲得了勝利！

生活篇

高復(fù)的生活無(wú)疑是艱苦的，由于離校遠(yuǎn)，我選擇了住宿。十人一寢室，擁擠自然有，但不得不面對(duì)，生活條件的艱苦更是對(duì)意志的磨練與考驗(yàn)。我們選擇了適應(yīng)。寢室由生疏到融洽，我們適應(yīng)了集體生活，并從中感受到了活力。宿管老師也在生活上賜予很大的關(guān)心，幾句噓寒問(wèn)暖，那些灌好熱水的熱水瓶??都無(wú)意間透露著對(duì)我們的關(guān)懷。尤其值得一提的是其次學(xué)期以來(lái)，班主任也搬到了寢室，讓我們特別感動(dòng)，這樣使得同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上都得到了照看。

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了生活。雖然高復(fù)生活沒(méi)有布滿太多的消遣和刺激，但我們卻在勞碌的生活中制造精彩。

通過(guò)一年的高復(fù)學(xué)習(xí)，在今年的高考中，我取得了自己滿足的成果，比去年高出九十多分，也會(huì)踏進(jìn)自己滿足的高校。在此，我要感謝民進(jìn)自強(qiáng)，信任高復(fù)的一年會(huì)成為人生中一筆不行多得的財(cái)寶。此致敬禮篇三：寫給學(xué)校的一封感謝信

寫給學(xué)校的一封感謝信

寫給學(xué)校的一封感謝信

敬重的祝校長(zhǎng)：

您好!

我是貴校四班級(jí)五班同學(xué)**的家長(zhǎng)。昨天，在學(xué)校的其次屆感恩節(jié)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝一切賜予自己關(guān)心的人，他才會(huì)更加喜愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感謝之情，無(wú)法完全說(shuō)出我全部的感慨，但我仍舊想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培育和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。感謝你們!當(dāng)孩子告知我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，仔細(xì)的聽(tīng)兒子講課，舉手回答小老師的提問(wèn)。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽(tīng)到孩子告知我說(shuō)，今日楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感謝老師。由于我知道，這樣的公平的溝通和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書柜里始終放著楊老師推舉我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是全部的家長(zhǎng)都和我一樣，總之，我是很喜愛(ài)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時(shí)參與，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起溝通感受?？梢哉f(shuō)楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。

每到周末，聽(tīng)著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺(jué)得我也在當(dāng)謝老師的同學(xué)，感受著他生動(dòng)好玩的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里傾聽(tīng)他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上，謝老師說(shuō)：我盼望我的同學(xué)不僅僅是喜愛(ài)我上課的幽默好玩，而是要通過(guò)喜愛(ài)我的課，最終喜愛(ài)上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

聽(tīng)見(jiàn)四班級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我特別感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛(ài)戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說(shuō)，我的兒子是由于喜愛(ài)你才喜愛(ài)上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子很多次的描述中喜愛(ài)上了熱忱、活潑的劉老師。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托伴侶從國(guó)外寄回的明信片時(shí)，特別感動(dòng)的囑咐我肯定要替他找個(gè)好盒子保藏起來(lái)。在和劉老師一起溝通怎么樣激發(fā)孩

子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛(ài)好的過(guò)程中，我為老師的和善、熱忱和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著;當(dāng)孩子捧回全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前出現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參與英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的情景;我經(jīng)常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺(jué)得做為家長(zhǎng)，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)的愛(ài)戴，理應(yīng)得到我們?nèi)考议L(zhǎng)的敬重和感謝。

元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來(lái)的短信息，她對(duì)我說(shuō)：培育孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)放心并祝我新年歡樂(lè)。我的心里布滿了暖和和感動(dòng)，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情意。

孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委，在我看來(lái)他肩膀上的那個(gè)大隊(duì)委的標(biāo)志就好象是孩子健康成長(zhǎng)的催化劑。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的熬煉，我想他一身都會(huì)受用。孩子不只一次的對(duì)我說(shuō)，他非常感謝同學(xué)、老師的推舉和信任，感謝輔導(dǎo)員石老師的觀賞。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和歡樂(lè)，感謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái)。

記得有一天早上，孩子睜開(kāi)眼睛，伸出手摟著我，親熱的說(shuō)媽媽，感謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校，我肯定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，我只有以此來(lái)回報(bào)你!聽(tīng)了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住，這些年來(lái)，我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成果，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本學(xué)問(wèn)，重要的是，是學(xué)校、是老師教會(huì)孩子做人。記得在家長(zhǎng)會(huì)上您說(shuō)過(guò)：要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì)做人，做有學(xué)問(wèn)的人，然后是做有學(xué)問(wèn)的好人?，F(xiàn)在，每到過(guò)年和老師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也常?；貞浧甬?dāng)年老師對(duì)我們的教育。我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。

心中的感動(dòng)還有許多，想說(shuō)的話也還有許多，假如能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面溝通就好了，您肯定會(huì)帶給我更多更好的教育理念，當(dāng)然，也肯定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說(shuō)過(guò)，家庭教育是學(xué)校教育的延長(zhǎng)，在新的一年里，做為家長(zhǎng)，我們肯定協(xié)作好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長(zhǎng)、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最終，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!感謝學(xué)校!感謝您和您的老師!

四班級(jí)五班同學(xué)***的家長(zhǎng)：**

2022年*月*日

注：

篇三：寫給學(xué)校的感謝信

去年的現(xiàn)在，面對(duì)不堪的高考成果，我毅然選擇了高復(fù)，選擇了民進(jìn)自強(qiáng)，開(kāi)頭了我的高四生活。高復(fù)生活是有所耳聞的，伴隨的必定是汗水和奮斗，但經(jīng)受這一年我體會(huì)到的不止這些，還包括關(guān)懷和關(guān)心?，F(xiàn)在回想起來(lái)，高復(fù)一年是收益匪淺，它不是征程中的一次挫折，而是征程中奮斗的連續(xù)。學(xué)習(xí)篇高復(fù)的學(xué)習(xí)無(wú)疑是辛苦的，有時(shí)甚至略顯乏味，沒(méi)有消遣活動(dòng)，沒(méi)有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得安靜而有條理。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)讓我們意識(shí)到這是通往勝利道路的有效且快捷的途徑之一。一個(gè)哲人說(shuō)："靈性+耐性=勝利'，靈性無(wú)非指智商而言，高下之分人各有異，暫不談。而耐性的培育是我在學(xué)院的切身體會(huì)，不管是九非常鐘的一節(jié)課，還是每周四次的測(cè)驗(yàn)，無(wú)不是對(duì)耐性的歷練，對(duì)原來(lái)錯(cuò)誤習(xí)慣的調(diào)整。而班主任老師的管理更使班級(jí)中布滿學(xué)習(xí)的氛圍以及向上的氣息，從每一節(jié)自修課上，每一次的成果總結(jié)上，以及每天中午對(duì)同學(xué)的服務(wù)上，我們都可以深切體會(huì)到。任課老師更是來(lái)源于各重點(diǎn)高中，有著豐富的教學(xué)閱歷，對(duì)高考思路的把握也很得當(dāng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上少走一些歪路。而恰如其分的練習(xí)更使我們對(duì)學(xué)問(wèn)的把握更加堅(jiān)固。所以進(jìn)步不僅表現(xiàn)在上升的成果上，更體現(xiàn)在不斷完善的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。后者更是對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)道路指明白方向。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是極其重要的，以前就是由于錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致