裝滿昆蟲的衣袋教學(xué)課件

裝滿昆蟲的口袋質(zhì)疑課題：你覺得學(xué)習(xí)這篇課文，我們需要搞清楚哪些問題呢？

法布爾，法國昆蟲學(xué)家，他用一生的時間深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，這些寫“蟲子”的書一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還在讀書界一次又一次引起轟動。其中最有代表性的是《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。濃穴訓(xùn)斥戀紀(jì)念生字濃厚洞穴隱藏?zé)o限暮色紡織欣賞中毒迷戀強(qiáng)烈訓(xùn)斥驅(qū)散紀(jì)念沉甸甸小心翼翼怒氣沖沖詞語積累你知道法布爾為什么要把衣袋里裝滿昆蟲嗎？你能從課文里找出相關(guān)的語句來說明嗎？

再默讀課文，思考：法布爾從小就對小蟲子非常著迷?？墒歉改傅呢?zé)罵絲毫沒能阻止法布爾對昆蟲的迷戀。

正是這種對昆蟲的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。交流匯報：著迷：對人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛好。迷戀：對某一事物過度愛好而難以舍棄。我了解：癡迷：“著迷”

“迷戀”

“癡迷”

你知道了什么？思考：課文講了法布爾的幾件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根據(jù)這兩件事給課文分段。（捉紡織娘、捉小甲蟲）一（1）：法布爾是一位偉大的科學(xué)家、小時候的生活環(huán)境。二（2-10）：法布爾小時候很喜歡昆蟲。三（11）：法布爾憑借對昆蟲的著迷，進(jìn)入了科學(xué)的殿堂。交流：指名讀課文第一自然段，思考走進(jìn)法布爾的故鄉(xiāng)，你有什么感受？學(xué)習(xí)課文1-4自然段：學(xué)習(xí)主課文1-握4自然狀段：走進(jìn)州圣·萊昂乎，只受見這備兒到法處()，()，附稀近的愛叢林形中()，各打種可刃愛的死小動尋物跑褲來跑任去，擺好一滋派迷劍人的汁風(fēng)光孩。春溪天一著到，臟各種頓各樣鉗的野宿花()，漫遞步林請中，()，讓挨人不延由得()。學(xué)習(xí)織課文1-判4自然淘段：默讀職課文庸二至桂四自款然段無，畫鍬出某“法布但爾從小侄就對草小蟲烘子非款常著掉迷”的銅語句夫，并想誘一想阻，從騙這些愧句子戒中，奧你體免會到硬了什戚么？“媽媽酸，我劈燕在這慰兒呢棋！瞧,我抓具到了販那只扇會唱雨歌的旬蟲子仇！”媽媽篩一看表，兒閑子的麻手里秒拿著矩一只洽全身透翠綠壞、觸歌角細(xì)垃長的訴紡織匯娘。三天齒前，隊(duì)法布項(xiàng)爾就屋告訴幼媽媽樸，花影叢里罵經(jīng)常蒼傳出晉一種蝴動聽邁的聲放音，麥不知守是誰滲在唱貸歌。巾現(xiàn)在杯，他困終于駁找到喚了這干位“歌唱巴家”。??！三天魯前經(jīng)常終于學(xué)習(xí)形課文1-迎4自然舒段：想象常情境確，三銳天里耕他是論怎樣胳捉紡澤織娘蝴的？帥可能耕遇到閣哪些斯困難狗？他把泊鴨子隨趕進(jìn)竟池塘恭以后望，就跳去水規(guī)邊逮疼蝴蝶屆，捉正甲蟲丘，或芒是蹲衣下來刻靜靜籌地觀頭察奇正妙的貢水底秘世界閃：漂宴亮的版螺殼浸、來礦回穿月梭的玻游魚煩、五議彩繽床紛的深蠕蟲……學(xué)習(xí)未課文1-汪4自然蝦段：學(xué)習(xí)善課文仇五至者十自術(shù)然段房誠：自學(xué)悟課文澆，思污考：1、默邁讀課痰文五拘至九隆自然汽段，鴿用心販體會俱，你款從哪住些語旁句中竄感受棄到了法布老爾對止昆蟲疤的癡臭迷？用“－－”畫出峰相關(guān)施的句鋒子，緒還可辦以在判引起促你注番意的扯詞語露下面邊做上予記號薄。2、適碧當(dāng)?shù)鼐壢鹱雠I(lǐng)注，刑談?wù)勁勺约和x了夕這些鑄句子槳，想術(shù)到了周什么征。有一欲次，處法布謎爾正陽在細(xì)寒心地臘觀察敗周圍挽的一粗切，劇忽然礎(chǔ)一只睜閃爍顛著金證屬光勿澤的斃小甲唯蟲從催他眼仗前掠胃過。夏“嗬淹！真匯漂亮茫！”隙他邊丑叫邊殲用小痛手撲蜂過去瓶，敏豬捷地股捉住戴了它垂。這睛只甲雀蟲比盲櫻桃滴還要哪小，表顏色斷比藍(lán)風(fēng)天還圈要藍(lán)達(dá)。法銹布爾多高興丘極了才。他趴把這洲個小革寶貝子放進(jìn)顧蝸牛管殼里詳，包澡上樹顫葉，阻裝進(jìn)輪自己植的衣樣袋，濟(jì)打算梯自己樂回家賽后再級好好偷欣賞圓。這一顛天，禁它還世撿了演好多捧的貝經(jīng)殼和榜彩色簡的石往子。木把兩蠢個衣悠袋塞膛得鼓盡鼓囊殖囊的釋。學(xué)習(xí)請課文喚五至湊十自博然段夫：撲捉放包裝鼓鼓必囊囊法布右爾難壁過極嘉了，彎眼淚膚刷刷天地往迎下掉士，很啦不情掛愿地尊把心亞愛的小寶臘貝放進(jìn)憶了垃捆圾堆尺。泡可是零父母階的責(zé)侮罵絲毫沒能職阻止遞法布薦爾對鑼昆蟲甲的迷戀。以位后每房誠次放誘鴨，六他仍咽然興儉致勃勒勃地密揀那椅些“沒用驕的玩避意兒”，背態(tài)著大悉人把喬衣袋裝得添鼓鼓摩的，躲盡起來蛙偷偷縮慧地玩插。“你爽這可溜惡的耗小傻束瓜！蜓”法階布爾覽一回庫到家庭，父話親就怒氣悉沖沖地責(zé)罵他，慮“我豪叫你擊去放猶鴨子目，你覽倒好牢，只蔑顧自弦己玩振，揀覽這些要沒用失的玩震意兒！快給料我扔了！”母親依也在濃一旁顛厲聲艱地責(zé)備：“季揀石詞子干完什么摔？撐夾破了木褲兜沫！老打是捉紙小蟲禁子，葬不叫涂你的警小手耗中毒憐才怪痕呢！齒”由這族些描賄寫更曉好地款襯托央出小泊法布廣爾對振昆蟲撫的癡理迷，像這舞樣的煙描寫失，我箱們稱蔥之為“側(cè)面多描寫”。正是作這種痕對昆厘蟲的癡迷，把今法布居爾引泥進(jìn)了鞭科學(xué)旋的殿番堂。學(xué)習(xí)石課文直第十蜜一自懼然段龜：《昆蟲借記》是法皆布爾的傳世唇佳作，亦守是一驚部不影朽的巾世界脈名著似。它熔作者畢生的研訓(xùn)究成殘果和或人生決感悟與一吳爐，將昆赤蟲世界接化作盾供人類獲得知識、趣款味、樂美感握和思廁想的猾美文絡(luò)。雨果稱他是星：“昆蟲璃學(xué)的荷馬”。羅斯顫丹形容灶他：“像哲學(xué)家一往般地蓮思，緞像美術(shù)家一辟般地虎看，斧像文學(xué)家一舒般地寫”。連達(dá)映爾文磨贊他是敵：“無與唯倫比的觀察家”。興趣也是最赤好的池老師菜，對淹某件梨事情予產(chǎn)生旦了興選趣，征我們晚就會標(biāo)全身裹心地六投入革進(jìn)去旬，做園得那種么有姓滋有核味，疾興趣由盎然妄，忘景記了翻周圍追的一疏切，四甚至濱忘記沙了自澤己。--法布幼爾觀察既，觀嗽察，刮再觀陶察。--巴甫緒洛夫觀察托對于猜兒童夕之必拘不可般少，產(chǎn)正如估陽光斧、空功氣、朽水分邊對于繳植物助之必駛不可花少一代樣。膚在這餅里，澆觀察樂是智除慧的呢最重拾要的紹能源鐮。--蘇霍泛姆林抽斯基法布爾的口蠅袋里裝練滿了許許炸多多的昆蟲，還裝允滿了,裝滿了,裝滿了。作業(yè)