記敘文寫作二指導

記敘文1記敘文寫作指導一記敘文寫作指導學習目標認識記敘文初步了解記敘文選材角度了解記敘文敘事的一般方法在作文中運用一定的敘事方法認識記敘文（目標1）抓住記敘文四大要領要領一——講一個完整的故事要領二——塑一個鮮活的人物要領三——作一番生動的描寫要領四——抒一段動人的情感記敘文4寫作要點記敘文是以寫人、記事、狀物為主要內(nèi)容，以敘述和描寫為表達方式的文章。以寫人為主的記敘文，應該注意肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫以及對細節(jié)的描寫，根據(jù)寫作的要求，突出重點。以寫事為主的記敘文，應該注意交待六要素（時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果），應該注意描寫先后順序以及記事的相對完整，注意把握好事情的開始、發(fā)展、高潮及結(jié)局。以與景為主的記敘文，應該注意景物的主要特征，景物描寫的層次，以及人與物的情感交融。作文選材方面存在的問題：假：虛假的、沒有經(jīng)歷過的材料大：刻意選取所謂重大、深刻的材料空：沒有真情實感、感情虛假俗：選取的材料陳舊初步了解記敘文選材角度（目標2）問渠哪得清如許？為有源頭活水來。作文的源頭活水在哪里呢？盡管看上去生活單調(diào)乏味，但“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！保_丹）我們不是缺少生活，而是缺少對生活的觀察、感受和思考。我們的生活除了家，就是學校。在家庭和學校里，就埋藏著很多可以寫進作文里的生活寶藏。我的生活寶藏讓我們一起來挖掘“我的生活寶藏”。請同學們依照我的圖示，在你的筆記本上列出你的生活寶藏圖。注意留多一些空間，以便日后補充。關注細微變化，重視日?，嵤?！家庭人：事：物：情：學校人：事：物：情：作文選材時可先用發(fā)散思維，在草稿紙上列出你認為切合題意的材料（為節(jié)省時間，每則材料可用三五字作提示），然后分析、鑒別，選定要使用的材料。明確寫作目的和敘述的中心思想，材料選擇敘述始終圍繞著主題而展開，避免與主題無關的內(nèi)容。記敘文選材思路一、選擇準確、真實的材料二、抓住感情的觸發(fā)點三、抓住事理的感悟點四、選材要新穎別致五、從歷史人物和文學形象中挖掘素材六、關注時事、社會熱點以及各行各業(yè)的風云人物說真話訴真情用心觀察勤于積累小：一滴水映照世界——以小見大新：我有的別人沒有——不落俗套三種影子：時代的影子、生活的影子“我”的影子四個向度：家庭，學校，社會，自然古今中外正面（真善美）反面（假丑惡）父愛如山小結(jié)：如何把事情經(jīng)過寫具體（1）要把事情“經(jīng)過”部分分解來寫。多問問自己有關人和事“怎么樣了”。（2）要把主要人物的表現(xiàn)具體清楚地寫出來?！奥?、看、說、感、想、做”（3）除此之外，根據(jù)表達的需要：適當?shù)貙?/p>