2023年小學(xué)教育集團(tuán)教科室考核細(xì)則

小學(xué)教育集團(tuán)教科室考核細(xì)則您是否正在為與學(xué)校教育,科室,細(xì)則,考核相關(guān)的資訊遍尋無(wú)果而撓頭，力圖讓管理變得更簡(jiǎn)潔高效，以下是我為您整理的學(xué)校教育集團(tuán)教科室考核細(xì)則文章，盼望能解決您的需求。

一、指導(dǎo)思想

為了促進(jìn)我校老師科研工作的有效開(kāi)展，對(duì)老師的科研工作進(jìn)行有效管理，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特制定本考核方法。

二、考核細(xì)則

(一)基礎(chǔ)部分(過(guò)程管理)(50分)

1.讀書(shū)學(xué)習(xí)(5分)。樂(lè)觀參與讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，仔細(xì)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，每學(xué)期10篇，每篇2頁(yè)，不能按要求參與讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不能仔細(xì)做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)讀書(shū)心得，少1篇或少參與一次扣1分。

2.科研培訓(xùn)(5分)。能樂(lè)觀參與學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)老師科研培訓(xùn)活動(dòng)，不遲到、不早退。遲到、早退一次各減0.5分，不參與扣2分。

3.課題討論(10分)。樂(lè)觀參與教科室組織的各級(jí)教科所、教育學(xué)會(huì)課題申報(bào)活動(dòng)，按時(shí)整理上交課題討論過(guò)程性資料，遲交或漏交每次扣1分。

4.論文撰寫(xiě)(15分)。樂(lè)觀參加教科室組織的各種征文競(jìng)賽，規(guī)定年齡不按時(shí)參與"五四杯'"師陶杯'"教海探航'活動(dòng)的，扣1分。

5.博客溝通(10分)。在"連云港教育博客'網(wǎng)站注冊(cè)開(kāi)通個(gè)人教育博客，加入學(xué)校群組，仔細(xì)撰寫(xiě)個(gè)人教育博客，主動(dòng)回帖參與博客話(huà)題爭(zhēng)論，按要求完成每個(gè)月度的基本任務(wù)，每月完成三篇原創(chuàng)，少1篇扣1分。

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6.資料上交(5分)。能準(zhǔn)時(shí)上交教科室所布置的各種資料，每次計(jì)1分;遲交一次減0.5分，不交不計(jì)分。

(二)加分部分(效益管理)(20分封頂)

1.在教育部門(mén)組織的老師科研活動(dòng)中執(zhí)教公開(kāi)課或擔(dān)當(dāng)講座任務(wù)，省級(jí)計(jì)5分，市級(jí)計(jì)2分，縣級(jí)計(jì)1分，校級(jí)計(jì)0.5分，封頂5分。

2.仔細(xì)實(shí)施課題討論，課題立項(xiàng)按省、市、縣級(jí)別分別計(jì)5、3、1分;封頂5分;課題如期結(jié)題的，省級(jí)課題計(jì)6分，市級(jí)計(jì)4分，縣級(jí)計(jì)2分，封頂6分;獲教科研成果獎(jiǎng)的，國(guó)家級(jí)計(jì)10分，省級(jí)計(jì)6分，市級(jí)計(jì)4分，縣級(jí)計(jì)2分，封頂10分。

3.撰寫(xiě)教育教學(xué)論文獲"五四杯'"師陶杯'"教海探航'論文評(píng)比獲獎(jiǎng)，按省、市、縣級(jí)別，一等獎(jiǎng)分別計(jì)6分、4分、3分，二等獎(jiǎng)分別計(jì)4分、3分、2分;三等獎(jiǎng)分別計(jì)3.5、2.5、1.5分。封頂6分。

撰寫(xiě)論文參與由學(xué)校組織的其他各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議溝通評(píng)比，獲國(guó)家、省、市、縣的一等獎(jiǎng)分別計(jì)4.5、3.5、2.5、1.5分;二等獎(jiǎng)分別計(jì)4、3、2、1分;三等獎(jiǎng)分別計(jì)3.5、2.5、1.5、0分(縣級(jí)二等獎(jiǎng)以下不得分)。封頂5分。同一篇論文參與不同級(jí)別評(píng)比獲獎(jiǎng)，按最高級(jí)別計(jì)分，不重復(fù)計(jì)算。

4.撰寫(xiě)教育論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)教育報(bào)刊雜志上，核心期刊計(jì)6分，主流期刊計(jì)4分，一般期刊計(jì)1.5分。(12分封頂)

5.個(gè)人參與省市縣競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)分別加5分、3分、2分;二等獎(jiǎng)分別加3分、2分、1分;10分封頂。參與省市縣基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的，一等獎(jiǎng)分別加8分、5分、3分;二等獎(jiǎng)分別加6分、4分、2分;三等獎(jiǎng)分別加4分、2分、1分;10分封頂。

6.仔細(xì)撰寫(xiě)個(gè)人教育博客，主動(dòng)回帖參與博客話(huà)題爭(zhēng)論，按要求完成每個(gè)月度的基本任務(wù)，學(xué)期末加2分。獲得精華日志的，1篇加1分，教育博客參與教育部門(mén)組織的各級(jí)評(píng)比獲獎(jiǎng)的，按省、市、縣、校級(jí)別一等獎(jiǎng)分別計(jì)5分、3分、2分、1分，二等獎(jiǎng)分別計(jì)3分、2分、1分、0分，三等獎(jiǎng)分別計(jì)2分、1分、0分、0分;獲優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)的按獲一等獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。獲省市縣"十佳教育博客'的，分別加10分、5分、3分

老師在博文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)的，按省、市、縣、校級(jí)別分別計(jì)2分、1.5分、1分、0.5分，獲其他級(jí)別嘉獎(jiǎng)依次遞減0.5分。(封頂5分)

7.老師參與由教科室組織的各級(jí)各類(lèi)個(gè)人競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)，參照學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

附注：

論文評(píng)比溝通必需經(jīng)由學(xué)校組織上報(bào)，否則不予承認(rèn);所撰寫(xiě)論文不得弄虛作假，凡因論文抄襲被上級(jí)教育部門(mén)通報(bào)批判的的，將扣該項(xiàng)除全部分值。

篇2:一學(xué)期學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)同學(xué)活動(dòng)規(guī)劃

第一學(xué)期學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)同學(xué)活動(dòng)規(guī)劃

高校是一個(gè)可以盡情揮灑熱忱和汗水的地方。豐富多彩的高校活動(dòng)有利于促進(jìn)同學(xué)愛(ài)好、愛(ài)好、特長(zhǎng)、創(chuàng)新力量、審美情趣、道德水公平和諧進(jìn)展，可以為高校生綜合素養(yǎng)的提升奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。為推動(dòng)學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)同學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展，特?cái)M定本學(xué)期同學(xué)活動(dòng)規(guī)劃。

一、活動(dòng)架構(gòu)

努力架構(gòu)一個(gè)以班級(jí)為點(diǎn)、以班級(jí)為線(xiàn)、以專(zhuān)業(yè)為面、縱橫交叉的同學(xué)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，為同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展樂(lè)觀搭建各種層次、各種類(lèi)型的平臺(tái)。

二、詳細(xì)活動(dòng)設(shè)想

(一)****年9月10月中旬

1."我的高校我的夢(mèng)'新生征文競(jìng)賽

2."我的成長(zhǎng)印記'新生演講競(jìng)賽

(二)****年10月中旬11月

"玩轉(zhuǎn)秋韻'創(chuàng)意大賽

(三)****年11月12月

"愛(ài)心暖冬'(愛(ài)心傳遞，才藝大賽)

(四)****年12月

"我的舞臺(tái)我的劇'課本劇大賽

(五)****年1月

新年新詩(shī)會(huì)

(六)周末教育劇場(chǎng)

教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)系

****年9月4日

篇3:學(xué)校教育信息化進(jìn)展規(guī)劃

學(xué)校教育信息化進(jìn)展規(guī)劃

一、學(xué)校信息化建設(shè)指導(dǎo)思想、基本原則及總體目標(biāo)

(一)校內(nèi)教育信息化建設(shè)指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的總體部署和要求，以三通兩平臺(tái)建設(shè)為契機(jī)，建立學(xué)校網(wǎng)站，緊密?chē)@提高教育質(zhì)量和均衡進(jìn)展這一主題，通過(guò)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教學(xué)手段，以資源應(yīng)用為核心，以應(yīng)用促進(jìn)展，建立以應(yīng)用為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制，以信息化作為我校教育質(zhì)量提高的突破口和重要手段，努力實(shí)現(xiàn)加快我校教育進(jìn)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

(二)校內(nèi)信息化建設(shè)基本原則

1、統(tǒng)籌規(guī)劃。要制定學(xué)校信息化建設(shè)和管理的規(guī)劃，各部門(mén)、各階段根據(jù)總體規(guī)劃進(jìn)行細(xì)化，并結(jié)合總規(guī)和細(xì)化的方案進(jìn)行實(shí)施。

2、突出重點(diǎn)，分步實(shí)施。按建設(shè)目標(biāo)的內(nèi)容，重點(diǎn)突出"建網(wǎng)、建隊(duì)、建庫(kù)、建制'的同時(shí)，分步實(shí)施，詳細(xì)落實(shí)。

3、突出應(yīng)用，講求實(shí)效。依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，著眼信息化建設(shè)的功能與作用，突出應(yīng)用，本著夠用、有用、用好的思想原則，實(shí)現(xiàn)總規(guī)的總體目標(biāo)或詳細(xì)目標(biāo)。

二、階段支配

第一階段(****.2-****.2)

1、制定學(xué)校三年信息化建設(shè)進(jìn)展規(guī)劃;

2、完成校內(nèi)網(wǎng)的組建工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，把學(xué)校的電教資源充分利用起來(lái)。學(xué)校的各種管理資料通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳校內(nèi)網(wǎng)，建成老師和班級(jí)教育空間，把自己的學(xué)習(xí)心得、教育故事等上傳自己空間，從而達(dá)到共享、溝通、共同提高的目的，老師能自如的上傳下載正常教學(xué)的課件。通過(guò)局域網(wǎng)的建立，達(dá)到老師的網(wǎng)上辦公、同學(xué)的網(wǎng)上評(píng)價(jià)、學(xué)校各部門(mén)的網(wǎng)上發(fā)布通知、教育處的成果發(fā)布，師生之間的溝通與溝通等等。

3、聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士完善學(xué)校網(wǎng)站，利用網(wǎng)站加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)及社會(huì)各界的聯(lián)系。

4、以同學(xué)信息技術(shù)教育為抓手。信息技術(shù)課程以信息素養(yǎng)的形成為主線(xiàn)，以全面提高同學(xué)的信息素養(yǎng)為根本目標(biāo)。通過(guò)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)應(yīng)當(dāng)能夠：具備收集、鑒別、篩選、整理、處理、傳輸、表達(dá)等的學(xué)問(wèn)、技能和力量;具有利用信息技術(shù)進(jìn)展思維、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主探究和合作溝通的力量;具有應(yīng)用信息技術(shù)過(guò)程中的個(gè)人自律力量和明確所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任。

5、加強(qiáng)師生信息技術(shù)力量培訓(xùn)。

(1)老師培訓(xùn)。以加強(qiáng)師資的教育信息化培訓(xùn)為切入。學(xué)校制造條件，采納"走出去'、"請(qǐng)進(jìn)來(lái)'、分散與集中相結(jié)合的方法，依據(jù)需要，分別舉辦"信息技術(shù)基礎(chǔ)理論'、"計(jì)算機(jī)基本操作'、"多媒體課件制作'等內(nèi)容的有關(guān)培訓(xùn)，提高老師的理論水平和多媒體操作水平。聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)老師進(jìn)行信息化技術(shù)的培訓(xùn)，從而提高老師的整體水平。通過(guò)培訓(xùn)，不但使老師能夠嫻熟使用教育資源服務(wù)課堂教學(xué)，而且能使老師把握教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)，將先進(jìn)的教育思想、方法與信息技術(shù)結(jié)合，建立讓同學(xué)自主、制造性學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高信息技術(shù)與課程的整合水平。

(2)同學(xué)培訓(xùn)。在日常電教教學(xué)中，使同學(xué)能嫻熟操作WINDOWS操作系統(tǒng)、OFFICE系列辦公軟件的基本操作，使用同學(xué)能利用英特網(wǎng)獵取信息。組建同學(xué)愛(ài)好小組班，培育部分同學(xué)計(jì)算機(jī)維護(hù)力量、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)力量，以提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

其次階段(****.2-****.2)

1、改善老師辦公條件，爭(zhēng)取隨時(shí)進(jìn)行多媒體辦公，推動(dòng)辦公現(xiàn)代化;不斷優(yōu)化信息技術(shù)教育中心，配備數(shù)量足夠、業(yè)務(wù)力量精強(qiáng)的信息技術(shù)教育專(zhuān)職管理技術(shù)人員;以學(xué)科資源庫(kù)的建設(shè)和學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)，爭(zhēng)取學(xué)科信息化建設(shè)有突破;

2、建立多渠道的培訓(xùn)機(jī)制，全面提高老師的信息素養(yǎng)。要求做到：

老師能常常性用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行溝通，獨(dú)立制作日常教學(xué)所需的課件，還要具有較強(qiáng)的教育討論應(yīng)用水平，準(zhǔn)時(shí)消化汲取網(wǎng)絡(luò)下載教學(xué)資源中的精髓并結(jié)合校本實(shí)際進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，制作符合本校實(shí)際的各類(lèi)教學(xué)資源。網(wǎng)管員：網(wǎng)管員要具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)硬件水平，嫻熟把握各類(lèi)課件制作工具的使用，把握服務(wù)器相關(guān)軟件和系統(tǒng)的應(yīng)用，擔(dān)當(dāng)學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)的軟件支撐、資源對(duì)外發(fā)布系統(tǒng)及服務(wù)器正常運(yùn)行、維護(hù)工作等。

3、完成微機(jī)室的擴(kuò)容工作。配備高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，并完成網(wǎng)絡(luò)教室的班班通工作，為信息技術(shù)課程的開(kāi)展建立良好的硬件基礎(chǔ)。

第三階段(****.2-2022.2)

1完成學(xué)校各項(xiàng)管理平臺(tái)的融合。在不斷完善學(xué)