部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件

部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件1部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。北京的春節(jié)1助讀資料初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。猜謎語(yǔ)掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)。舞獅子，敲鑼鼓。猜一個(gè)節(jié)日部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。春節(jié)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。今天讓我們跟隨作家老舍一起去北京過(guò)春節(jié)吧。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。老舍：(1899—1966)

滿族，生于北京。原名舒慶春，字舍予，中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、劇作家。中華人民共和國(guó)成立后第一位獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)的作家。主要作品：小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。走進(jìn)作者部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。1.會(huì)寫本課15個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）2.讀課文，體會(huì)老舍“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。鋪pū（鋪路）pù

（店鋪）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。.讀一讀：姥姥店鋪（

pù

）門前正在鋪（

pū

）路，我們只能

繞路前往。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)?！九D月】【臘八粥】【初旬】【小年】【除夕】【廟會(huì)】節(jié)日，農(nóng)歷十二月二十三或二十四日，舊俗在這天祭灶。農(nóng)歷十二月。農(nóng)歷一年的最后一天。臘八即臘月初八。在臘八這一天，用米、豆等谷物和棗、栗、蓮子等干果煮成的粥。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！設(shè)在寺廟里邊或附近的集市，在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。每月的第一個(gè)十天，也稱“上旬”。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)?！緥故臁俊玖闫甙怂椤俊救f(wàn)不得已】【截然不同】【萬(wàn)象更新】【張燈結(jié)彩】一切事物或景象都變得煥然一新。萬(wàn)象：宇宙間的一切事物或景象。更：變更。實(shí)在沒(méi)有辦法，不得不這樣。本文中指實(shí)在沒(méi)有辦法趕回來(lái)過(guò)年。熟練。零散沒(méi)系統(tǒng)的事情或沒(méi)有大用的東西。本文中指雜拌兒之類的零食。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！形容兩種事物毫無(wú)共同之處。張掛彩燈、彩帶等，形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文作者用充滿京味的樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線，列舉了大量的老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，描繪了一幅幅北京人過(guò)春節(jié)的民風(fēng)民俗畫。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。我會(huì)寫醋餃拌擦眨宵燃戚販攤轎駱駝旦滸提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。陳醋書(shū)寫指導(dǎo)：左右寬度相當(dāng)，酉字撇和豎彎連接上橫、方框要窄、里邊有一短橫。醋cù結(jié)構(gòu)：左右組詞：吃醋添油加醋造句：媽媽買的這瓶山西陳醋味

道非常純正。音序：C部首：酉我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。餃子書(shū)寫指導(dǎo)：左邊是饣不是钅、撇長(zhǎng)橫鉤要小，六字扁小，下邊撇稍高、和捺交叉舒展。餃jiǎo結(jié)構(gòu)：左右組詞：水餃蒸餃造句：我特別愛(ài)吃媽媽包的韭菜

餡的餃子。音序：J部首：饣我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。雜拌兒書(shū)寫指導(dǎo)：左窄右寬，半字點(diǎn)小撇稍長(zhǎng)、兩橫中下橫要長(zhǎng)，中間一豎由重漸輕要長(zhǎng)。拌bàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：涼拌拌嘴造句：媽媽用水果、蔬菜和沙拉

做的雜拌兒真好吃！音序：B部首：扌我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。擦黑書(shū)寫指導(dǎo)：“祭”上邊的“夕”里邊多一點(diǎn)，右邊橫撇靠上，要小，左右兩邊要寬展。擦cā結(jié)構(gòu)：左右組詞：擦洗摩拳擦掌造句：天剛一擦黑，我家小區(qū)的

廣場(chǎng)上就擠滿了乘涼的人。音序：C部首：扌我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。眨眼

書(shū)寫指導(dǎo)：乏字首撇短平，之字橫撇的橫稍向上提、撇長(zhǎng)、捺為曲頭捺、行筆要平。眨zhǎ結(jié)構(gòu)：左右組詞：眨巴一眨眼造句：眨眼的功夫，小明就跑到

了比賽的終點(diǎn)。音序：Z部首：目我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。通宵書(shū)寫指導(dǎo)：宀的橫要長(zhǎng)、帶鉤，肖字上邊中間是一短豎、不要寫成點(diǎn)，月字要窄長(zhǎng)。宵xiāo結(jié)構(gòu)：上下組詞：元宵通宵達(dá)旦造句：為了給學(xué)生備好課，老師

經(jīng)常通宵忙碌。音序：X部首：宀我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。元旦書(shū)寫指導(dǎo)：日字要窄、左右兩豎稍向里收、中間的短橫靠左邊，下邊一橫平直、要長(zhǎng)。旦dàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：旦夕毀于一旦造句：每年元旦，我們學(xué)校都組

織迎新年聯(lián)歡會(huì)。音序：D部首：日我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。燃放書(shū)寫指導(dǎo)：左右要緊湊，火字窄小，然字左上邊里邊是兩點(diǎn)、右上角有一點(diǎn)，灬要寬。燃rán結(jié)構(gòu)：左右組詞：燃燒燃眉之急造句：每年除夕，爸爸都和我一

起燃放好多的煙花。音序：R部首：火我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。親戚書(shū)寫指導(dǎo)：注意里邊是“上”和“小”，中間一豎分兩筆寫，“戈”斜鉤要長(zhǎng)，右上角有一點(diǎn)。戚qī結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：外戚皇親國(guó)戚造句：他們家在這座城市只有一

位親戚。音序：Q部首：戈我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。小販書(shū)寫指導(dǎo)：貝字要窄、下框和豎撇要長(zhǎng)，反字首撇短平、第二撇要直長(zhǎng)、又字稍靠下。販fàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：商販二道販子造句：每天放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口都擠滿了小販，阻礙了交通。音序：F部首：貝我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。擺攤書(shū)寫指導(dǎo)：左右要緊湊，扌要長(zhǎng)，又字要窄小，亻的豎稍長(zhǎng)，右邊四橫要?jiǎng)蚍Q緊湊。攤tān結(jié)構(gòu)：左中右組詞：攤位爛攤子造句：爺爺經(jīng)常到集市上擺攤，

賣一些農(nóng)產(chǎn)品。音序：T部首：扌我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。轎車書(shū)寫指導(dǎo)：車字要窄、第二筆撇長(zhǎng)折短，喬字首撇短平、大字要扁寬、左下邊是豎撇。轎jiào結(jié)構(gòu)：左右組詞：花轎八抬大轎造句：爸爸買了一輛新轎車，經(jīng)

常拉著我們?nèi)页鋈ネ?。音序：J部首：車我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。駱駝書(shū)寫指導(dǎo)：“馬”橫折和豎折不能相連，三個(gè)折豎要長(zhǎng)且向左拉，各字上撇短，下邊橫撇要長(zhǎng)。駱luò結(jié)構(gòu)：左右組詞：駱馬駱驛不絕造句：駱駝是名副其實(shí)的“沙漠

之舟”。音序：L部首：馬我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。駱駝書(shū)寫指導(dǎo)：“馬”稍窄，下橫變?yōu)橐惶?，“宀”橫稍向上提，“匕”撇靠上，豎要輕，彎?rùn)M要重。駝tuó結(jié)構(gòu)：左右組詞：駝鈴駝絨駝峰造句：此時(shí)的玉門關(guān),駝鈴悠悠,

使者往來(lái),一派繁榮景象。音序：T部首：馬我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。水滸傳書(shū)寫指導(dǎo)：“讠”要窄小，“午”撇稍長(zhǎng)，兩橫稍近，下橫要長(zhǎng)，中豎由重漸輕，上不出頭。滸hǔ結(jié)構(gòu)：左中右組詞：水滸滸零花鼓造句：這本《水滸傳》是媽媽送

給我的生日禮物。音序：H部首：讠我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好。課堂小結(jié)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課堂跟蹤練”第一、二題部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)北京的春節(jié)1第二課時(shí)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。1.有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。2.理清課文的寫作順序，找出課文詳寫和略寫的部分，分析文章有詳有略寫法的作用。(重點(diǎn))3.閱讀時(shí)，分清內(nèi)容主次，學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)寫作的方法。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)。老北京人是怎樣過(guò)春節(jié)的？部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。北京的春節(jié)是從哪一天開(kāi)始，到哪一天結(jié)束？春節(jié)差不多從臘月初旬就開(kāi)始了，在正月十九結(jié)束。討論交流：部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。

照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了。“老規(guī)矩”說(shuō)明這是流傳下來(lái)的習(xí)俗。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。找出文中的時(shí)間詞，說(shuō)說(shuō)作者是按照什么樣的順序組織全文的。？討論交流：部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。課文是按照時(shí)間順序，以人們的活動(dòng)為線索組織全文的。臘月初旬臘八除夕小年正年初一正月初六正月十五正月十九部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)。作者寫了春節(jié)中哪些重要日子的哪些習(xí)俗活動(dòng)？臘八除夕正年初一正月十五部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”在這里是什么意思？這樣寫有什么好處？“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開(kāi)展覽會(huì)。作者用了打比方的方法，生動(dòng)形象地寫出了老北京臘八熬臘八粥這一民俗，也說(shuō)明了臘八粥的材料極其豐富。臘八部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第41頁(yè)。“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”“不是……而是……”表示并列關(guān)系。這樣的句子還有：仿寫：我不是迷了路，而是山林美景讓我流連忘返。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第42頁(yè)。除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用?！胺狻币馑际欠忾]，交代了很關(guān)鍵的一個(gè)步驟，泡在醋里的蒜要與空氣隔絕。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第43頁(yè)。除夕真熱鬧。除夕本段是圍繞這句話來(lái)寫的。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第44頁(yè)。人們的活動(dòng)家家……男女老少……在外邊做事的人……除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)……做年菜穿新衣貼對(duì)聯(lián)放鞭炮吃團(tuán)圓飯守歲……部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第45頁(yè)。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第46頁(yè)。味、色、聲到處是酒肉的香味各色的年畫

除夕夜家家燈火通宵鞭炮聲日夜不絕嗅覺(jué)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第47頁(yè)。除夕夜家家燈火通宵部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第48頁(yè)。作者是從哪些方面來(lái)描寫除夕的熱鬧的?1.作者從人們活動(dòng)的角度：做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、守歲，來(lái)寫新年的熱鬧。2.從“味、色、聲”的角度進(jìn)行了全方位描寫，充分表現(xiàn)了除夕的熱鬧。透過(guò)“萬(wàn)不得已”“必定”等詞語(yǔ)，可以體會(huì)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”，這里飽含濃濃親情，浸潤(rùn)著傳統(tǒng)美德。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第49頁(yè)。元旦的光景與除夕截然不同元旦“截然不同”指除夕夜的“鬧”與正月初一的“靜”形成鮮明對(duì)比。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第50頁(yè)。除夕，街上擠滿了人；元旦，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。對(duì)比從哪里可以看出元旦的光景與除夕截然不同？除夕，街上擠滿了人，非常熱鬧；元旦全城都在休息，非常安靜。一“鬧”一“靜”形成了鮮明的對(duì)比。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第51頁(yè)。作者描寫了人們?cè)谡鲁跻坏哪男┗顒?dòng)?作者描寫了正月初一人們走親訪友，招待客人，逛廟會(huì)的活動(dòng)。人人樂(lè)在其中，輕松自在。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第52頁(yè)。元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。元宵“又”說(shuō)明元宵節(jié)之前已經(jīng)有了高潮：除夕、正月初一。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第53頁(yè)?！霸鲜?，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”這句話有什么作用？這一句是這一段的中心句，概括了本段的主要內(nèi)容?！俺φ鏌狒[”，這是春節(jié)的第一個(gè)高潮；初一拜年、逛廟會(huì)，雖“光景與除夕截然不同”，但同樣熱鬧，這是春節(jié)的第二個(gè)高潮；到了正月十五元宵節(jié)，人們看花燈、放花炮，家家戶戶吃元宵，這是春節(jié)的第三個(gè)高潮。一個(gè)“又”字，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過(guò)渡作用，表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨(dú)運(yùn)。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第54頁(yè)。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。正月十五——元宵燈會(huì)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第55頁(yè)。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。排比從四個(gè)“有的……”組成的排比句，可以感受到燈的種類之多，樣式的新穎有趣。這些細(xì)致的描寫都是為了突出元宵節(jié)是“春節(jié)的又一個(gè)高潮”。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第56頁(yè)。這的確是美好快樂(lè)的日子。這句話有什么作用？這是一個(gè)總結(jié)句，與第11自然段的“元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”相照應(yīng)。寫出元宵節(jié)帶給人們的總體感受——美好快樂(lè)。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第57頁(yè)。文中哪些部分是詳寫？哪些部分是略寫？課文在詳略處理上非常恰當(dāng)，其中“臘八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”這四天的情景寫得比較詳細(xì)。而對(duì)于“臘月二十三過(guò)小年”“正月初六”“正月十九”這三天的情景描寫得相對(duì)簡(jiǎn)略些，這樣處理使文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。有利于讀者對(duì)北京人過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有全面的了解和深刻的認(rèn)識(shí)。這是課后第1題哦！討論交流：部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第58頁(yè)。下面的“閱讀鏈接”也寫了過(guò)春節(jié)的事情，讀一讀，想想與老舍筆下的春節(jié)有什么不同，和同學(xué)交流。(“閱讀鏈接”見(jiàn)教材第5頁(yè))這是課后第4題哦！

《過(guò)年》這篇短文寫“我小時(shí)候并不特別喜歡過(guò)年”，“天天打掃剩菜”，守歲“困得低枝倒掛，哪有胃口去吃”，寫出了與課文不同的另一種感受。《除夕》這篇短文介紹了南方福建的過(guò)年的習(xí)俗：臘月二十九這一天大忙特忙，迎新送舊，忙圍爐的年飯。而《北京的春節(jié)》中的除夕則是趕做年菜，穿起新衣，貼對(duì)聯(lián)、年畫。除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕。趕回家吃團(tuán)圓飯、守歲。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第59頁(yè)。臘月初旬——熬臘八粥泡臘八蒜過(guò)小年買年貨除夕夜——燈火通宵鞭炮聲不絕吃團(tuán)圓飯守歲男人們出門拜年元旦（正月初一）——女人們?cè)诩掖秃⒆觽児鋸R會(huì)正月十五——觀花燈放花炮吃元宵正月十九——?dú)垷裟R春節(jié)結(jié)束

課文結(jié)構(gòu)北京的春節(jié)特有的民俗文化熱鬧

喜慶

團(tuán)圓

祥和部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第60頁(yè)。本文作者用充滿京味的樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線，列舉了大量的老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，描繪了一幅幅北京人過(guò)春節(jié)的民風(fēng)民俗畫，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。課文主旨部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第61頁(yè)。抓住重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)寫。一篇好的文章有主次之分，主要內(nèi)容就是文章的重點(diǎn)。重點(diǎn)內(nèi)容的描寫有利于更加生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)中心意思，運(yùn)用得當(dāng)可以深化主題。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第62頁(yè)。舉例：

元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵啊！這的確是美好快樂(lè)的日子。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第63頁(yè)。作者抓住了元宵節(jié)這一重點(diǎn)內(nèi)容具體描寫了元宵節(jié)人們看花燈、放花炮、吃元宵的熱鬧情景。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第64頁(yè)。練一練：請(qǐng)你用抓重點(diǎn)內(nèi)容的方法介紹一種節(jié)日習(xí)俗。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第65頁(yè)。本文作者──著名語(yǔ)言大師老舍先生，用他那如椽的大筆、“俗白”的風(fēng)格、京味的語(yǔ)言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。課堂小結(jié)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第66頁(yè)。找出課文中描寫小孩子過(guò)春節(jié)的部分讀一讀，再聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)春節(jié)的。買雜拌兒買爆竹麥芽糖江米糖這是課后第2題哦！主題延伸部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第67頁(yè)。每年一放寒假，爸爸媽媽就會(huì)帶我們?nèi)ス渖虉?chǎng)買年貨，新衣服、春聯(lián)、福字，以及各種食品都是必不可少的。因?yàn)樘岢h(huán)保，我們現(xiàn)在很少購(gòu)買鞭炮了。除夕中午吃過(guò)餃子，我和爸爸就開(kāi)始貼春聯(lián)和福字，媽媽準(zhǔn)備年夜飯。在滿桌的年夜飯中魚(yú)和年糕是必不可少的，象征著年年有余和步步高升。初一早晨我們會(huì)和父母一道給長(zhǎng)輩們拜年，口里說(shuō)著“恭喜發(fā)財(cái)”“恭喜發(fā)財(cái)”長(zhǎng)輩們就會(huì)拿來(lái)糖果和紅包發(fā)給每個(gè)小孩。拜晚年，中午是家庭聚會(huì)。從初二到初六，我會(huì)跟隨父母走親戚，給親戚們拜年。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第68頁(yè)。西便門外的白云觀是春節(jié)期間開(kāi)放時(shí)間最長(zhǎng)、香火最盛、最具特色的廟會(huì)之一，且設(shè)有各種新奇別致的玩意兒，其中包括初八的“順星”和十八的“會(huì)神仙”，雖屬宗教儀式，但也新鮮有趣。上午八時(shí)左右，這里早已萬(wàn)頭攢動(dòng)了。門口遍布賣小吃的攤販，所賣小吃也與其他廟會(huì)大同小異。但是終究太早，生意還比較清淡。而最熱鬧的一幕卻是進(jìn)山門時(shí)的“摸石猴兒”。觀門呈拱形（共三門，中間大，兩翼?。?，門的內(nèi)圈以一弧形石雕為飾。石雕的左下方有一石猴浮雕，傳說(shuō)人們摸了它可以清心明目不患眼病，即使患病亦可痊愈。當(dāng)然這純系無(wú)稽之談，但游人則必欲摸之而后慰。久而久之，“摸石猴兒”也就成為新正推薦閱讀老北京春節(jié)廟會(huì)——白云觀部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第69頁(yè)。逛白云觀的傳統(tǒng)節(jié)目了。經(jīng)人們的長(zhǎng)期撫摸，山門上彎窿般的石雕，別處依然呈青砂石的深灰色，唯獨(dú)這個(gè)小猴兒被摸得锃光瓦亮，特別逗人喜愛(ài)。

進(jìn)得門來(lái)，第一進(jìn)院落中有三座石橋，但橋下無(wú)水。三座橋只開(kāi)中間一個(gè)橋洞，洞中朝東西方向平分開(kāi)，兩側(cè)各設(shè)一方桌，桌上有兩位道士分東西盤腿打坐——從早開(kāi)山門起，一直坐到傍晚游客散盡他們才能如釋重負(fù)地回堂休息。“溜溜”一天，也真夠辛苦的了。他們是白云觀的主要節(jié)目，也是過(guò)年廟會(huì)的主要財(cái)源之一“打金錢眼”的一對(duì)“活道具”。他們所坐的橋洞上端，東西各高懸一直徑約為兩尺、厚為三寸余的紙?zhí)ド厦婧越鸺埖拇蠼疱X。金錢是用紅絨繩從南北兩端繃緊的，中孔內(nèi)系一小銅鈴。在東西兩側(cè)橋畔，設(shè)有許多以現(xiàn)鈔兌換已不流通的制錢的攤子（多為本觀部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第70頁(yè)。道士經(jīng)營(yíng)），以一角錢兌換十個(gè)制錢。游客們即于兩側(cè)橋面上瞄準(zhǔn)五米開(kāi)外的金錢孔上的小銅鈴?fù)稊S。誰(shuí)能打得準(zhǔn)，把銅鈴打中打響，這一年他就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)，事事如意。這就是著名的“打金錢眼”。因距離較遠(yuǎn)，銅鈴又小，能打中者，純系偶然。不過(guò)人總是要試試“運(yùn)氣”，即使花多少錢去兌換制錢也在所不惜。

繞橋后，再進(jìn)一院落，即為“順星殿”。這里是廟會(huì)中求簽的地方，每年正月初八日，香客來(lái)白云觀在自己的本命星塑像前焚香祝告，祈求一年平安，并買一張讖圖，以查究竟主吉主兇，以便做好趨吉避兇的準(zhǔn)備。思考：本文詳寫了白云觀廟會(huì)上的哪項(xiàng)活動(dòng)？略寫了哪項(xiàng)活動(dòng)？部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第71頁(yè)。習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課堂跟蹤練”第三、四題部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第72頁(yè)。臘八粥2助讀資料初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第73頁(yè)。臘八粥部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第74頁(yè)。今天讓我們跟隨作家沈從文一起去了解臘八粥吧。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第75頁(yè)。沈從文（1902－1988）

中國(guó)著名作家，原名沈岳煥，苗族湖南鳳凰縣人。沈從文創(chuàng)作豐富，作品結(jié)集約有80多部，其作品有濃郁的地方色彩，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村人物特有的風(fēng)韻與神采。主要作品：沈從文一生共出版了《石子船》《從文子集》等30多種短集小說(shuō)集和《邊城》，《長(zhǎng)河》等6部中長(zhǎng)篇小說(shuō)。走近作者部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第76頁(yè)。1.會(huì)寫15個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。

(重點(diǎn))2.通過(guò)閱讀了解課文圍繞“臘八粥”寫了那兩件事情，找出課文詳寫和略寫的部分，分析文章有詳有略寫法的作用。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第77頁(yè)。聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第78頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第79頁(yè)。咽yān

（咽喉）yàn（咽下）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。.讀一讀：我的咽（yān）喉發(fā)炎了，這些食物根本無(wú)法下咽（yàn）。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第80頁(yè)?！就氡K】【攪和】【益發(fā)】【孥】【浪漫】混合；摻雜。碗。富有詩(shī)意，充滿幻想。越發(fā)；更加。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！兒女。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第81頁(yè)。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第82頁(yè)。再讀課文，想一想課文寫了什么？這篇課文敘述了八兒想吃臘八粥的故事，通過(guò)對(duì)八兒和媽媽的描寫，充分體現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛(ài)。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第83頁(yè)。我會(huì)寫臘粥膩栗咽匙攪稠嘟熬褐缸臟灌筷提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第84頁(yè)。臘八書(shū)寫指導(dǎo)：“月”窄長(zhǎng)，“昔”上邊要寬，兩豎稍向里收，右豎和下橫要長(zhǎng)，“日”稍窄。臘là結(jié)構(gòu)：左右組詞：臘肉寒冬臘月造句：每到臘八，媽媽都會(huì)為我

們做好喝的臘八粥。音序：L部首：月我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第85頁(yè)。臘八粥書(shū)寫指導(dǎo)：三部分都要窄長(zhǎng)，左右弓字的橫都要短、豎都稍向左拉，米字中豎要長(zhǎng)。粥zhōu結(jié)構(gòu)：左中右組詞：小米粥僧多粥少造句：媽媽用大米、小棗、紅豆、花生仁等煮成的臘八粥真香??！音序：Z部首：米我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第86頁(yè)。油膩書(shū)寫指導(dǎo)：右邊首橫稍短斜鉤要長(zhǎng)，下邊是兩短橫，貝字窄小，斜鉤上沒(méi)有撇。膩nì結(jié)構(gòu)：左右組詞：膩歪玩膩了造句：東坡肉雖然看上去膩膩的，

吃起來(lái)卻是美味。音序：N部首：月我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第87頁(yè)。栗子

書(shū)寫指導(dǎo)：西字要扁、左右兩豎稍向里收、中間是兩豎，木字橫靠上、撇和捺要舒展。栗lì結(jié)構(gòu)：上下組詞：栗樹(shù)火中取栗造句：奶奶從老家給我捎來(lái)一大

袋炒好的栗子。音序：L部首：木我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第88頁(yè)。咽唾沫

書(shū)寫指導(dǎo)：口字窄小、靠上，因字方框?qū)挻?、橫折轉(zhuǎn)折和收筆時(shí)頓筆，大字捺變?yōu)辄c(diǎn)。咽yàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：咽氣狼吞虎咽造句：看到小攤上的烤雞翅，饞

得我不停地咽唾沫。音序：Y部首：口我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第89頁(yè)。大匙書(shū)寫指導(dǎo)：日字要窄小，下邊橫稍長(zhǎng)，人字在左邊、撇短捺要長(zhǎng)，匕字豎長(zhǎng)彎?rùn)M要短。匙shi結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：湯匙茶匙造句：小明真是餓極了，盛了一

碗飯。大匙大匙地吃起來(lái)。音序：S部首：匕我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第90頁(yè)。塞灌書(shū)寫指導(dǎo)：右邊中間兩個(gè)“口”并排，要小，“亻”的豎稍長(zhǎng)，四橫要緊湊，上邊有一小點(diǎn)。灌guàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：灌醉如雷灌耳造句：這位主持人妙語(yǔ)如珠，觀眾拍案叫絕之聲，如雷灌耳。音序：G部首：氵我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第91頁(yè)。攪和書(shū)寫指導(dǎo)：覺(jué)字上邊是兩點(diǎn)一撇、中間不要寫成一豎，冖稍長(zhǎng)，見(jiàn)字下框要窄。攪jiǎo結(jié)構(gòu)：左右組詞：打攪胡攪蠻纏造句：媽媽把白糖放到西紅柿炒雞蛋里面攪和一下，就出鍋了。音序：J部首：扌我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第92頁(yè)。濃稠書(shū)寫指導(dǎo)：“禾”要窄，中豎有力；“周”下框?qū)掗L(zhǎng)，首筆撇要直，里邊“土”和“口”要小。稠chóu結(jié)構(gòu)：左右組詞：稠雜稠人廣眾造句：媽媽用一勺濃稠的蜂蜜給

我泡了一碗水，真甜啊！音序：C部首：禾我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第93頁(yè)。嘟囔書(shū)寫指導(dǎo)：左右緊湊?！罢摺币?，上豎長(zhǎng)，一撇從中豎與下橫相連處向左下行筆，要長(zhǎng)。嘟dū結(jié)構(gòu)：左右組詞：嘟念嘟嘟響造句：弟弟嘟囔著說(shuō)：“今天下午我走路回家的，我沒(méi)錢坐公車回家。”音序：D部首：口我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第94頁(yè)。熬粥書(shū)寫指導(dǎo)：左上邊三橫中下橫稍長(zhǎng)且向上拉，中豎與下邊撇是兩筆，“灬”兩邊點(diǎn)稍大。熬áo結(jié)構(gòu)：左右組詞：煎熬熬心費(fèi)力造句：冬天的早晨，媽媽都會(huì)早

早起來(lái)給我熬粥喝。音序：A部首：灬我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第95頁(yè)。深褐書(shū)寫指導(dǎo)：左邊是衤、右邊撇和點(diǎn)要小居中，日字扁窄，勹寬大、人字要小、豎短折稍長(zhǎng)。褐hè結(jié)構(gòu)：左右組詞：褐色褐煤造句：媽媽穿上這件深褐的衣服，

顯得特別洋氣。音序：H部首：衤我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第96頁(yè)。染缸書(shū)寫指導(dǎo)：缶字首撇稍長(zhǎng)、上橫要短，山字上框要扁、中豎連接上橫，工字稍扁窄。缸gāng結(jié)構(gòu)：左右組詞：水缸煙灰缸造句：在社會(huì)這個(gè)大染缸里，同學(xué)們一定要保持清醒的頭腦。音序：G部首：缶我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第97頁(yè)。臟水書(shū)寫指導(dǎo)：月字要窄長(zhǎng)、首筆撇要直，廣字橫短撇稍長(zhǎng)，土字靠下、兩橫平直。臟zāng結(jié)構(gòu)：左右組詞：臟話臟東西造句：我?guī)椭鷭寢尠严匆路玫?/p>

臟水倒掉。音序：Z部首：月我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第98頁(yè)。筷子書(shū)寫指導(dǎo)：上扁下長(zhǎng)，快字右邊橫折要扁、不是下框，下橫要長(zhǎng)，撇貫穿兩橫、捺在下邊。筷kuài結(jié)構(gòu)：上下組詞：碗筷火筷子造句：吃飯了，我把筷子給爸媽

擺好。音序：K部首：竹我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第99頁(yè)。初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到八兒的可愛(ài)、機(jī)靈。課堂小結(jié)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第100頁(yè)。習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課堂跟蹤練”第一、二題部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第101頁(yè)。品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)臘八粥2第二課時(shí)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第102頁(yè)。1.有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。2.通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫體會(huì)八兒的人物特點(diǎn)，學(xué)習(xí)根據(jù)人物特點(diǎn)寫作。

(重點(diǎn))3.找出文中細(xì)膩描寫臘八粥的句子，學(xué)習(xí)具體、細(xì)致描寫事物的方法。

(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第103頁(yè)。文章圍繞“臘八粥”講了什么內(nèi)容？文章圍繞“臘八粥”講了八兒等粥和八兒一家人喝粥兩件事。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第104頁(yè)。讀讀文中描寫八兒的語(yǔ)句。說(shuō)說(shuō)文章是從哪些方面對(duì)八兒進(jìn)行描寫的？？討論交流：部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第105頁(yè)。

為什么八兒的“眼睛可急紅了”？因?yàn)榘藘阂恍募敝耘D八粥，可是媽媽卻說(shuō)要等到夜里才能吃，聽(tīng)到這么松勁的話，八兒急紅了眼。“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”“要到夜里！”其實(shí)他媽媽所說(shuō)的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽(tīng)了這種松勁的話，眼睛可急紅了?！凹奔t了”寫出了八兒著急的神態(tài)。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第106頁(yè)。“那我餓了！”八兒要哭的樣子?！耙薜臉幼印憋@然是八兒故意做給媽媽看的。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第107頁(yè)。媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎？”小小年紀(jì)算的這樣清，可見(jiàn)很聰明。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第108頁(yè)?！耙蝗晃页匀氚耄憔统詢赏氚搿蹦銖膶?duì)八兒的語(yǔ)言描寫中感受到了什么？八兒這個(gè)連看羊還不夠資格的小孩子，借口“大哥同爹都吃不得甜的”，竟然要跟媽媽一樣“你吃三碗我也吃三碗”，并且在得到媽媽同意后，得寸進(jìn)尺想吃得更多。從中感受到八兒是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，同時(shí)也說(shuō)明八兒想吃臘八粥的想法極其強(qiáng)烈。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第109頁(yè)。鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來(lái)總已是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……八兒美妙猜想中的臘八粥是什么樣子的？表現(xiàn)了八兒的什么心理？八兒猜想栗子稀爛，飯豆腫脹，花生仁兒面面的，棗子大了三四倍，糖放多了會(huì)起鍋巴。這種種美妙的猜想，反映了八兒對(duì)臘八粥的美好向往，進(jìn)一步突出了他想快點(diǎn)喝到臘八粥的迫切心理。寫八兒對(duì)臘八粥的美妙猜想。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第110頁(yè)?！斑馈彼@異得喊起來(lái)了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。省略號(hào)有什么作用？八兒由于個(gè)子矮看不到鍋中的粥，對(duì)臘八粥有許多美妙的猜測(cè)，現(xiàn)在媽媽把自己抱起來(lái)，終于看見(jiàn)了。禁不住發(fā)出一聲驚呼。省略號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第111頁(yè)?！霸趺矗诘?！”八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水。八兒為什么想起了染缸里的臟水？這里是對(duì)八兒心理變化的描寫。16-17自然段寫了八兒對(duì)臘八粥的美好想象，現(xiàn)在看到粥的顏色卻是黑的，不由得想起了染缸里的臟水，心里有些許失望。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第112頁(yè)。朗讀課文，一邊讀一邊想象八兒的饞樣兒。這是課后第1題哦！臘八節(jié)那天喜得要發(fā)瘋了，高興里藏著對(duì)臘八粥的饞。聽(tīng)媽媽說(shuō)要到夜里才能吃粥急紅了眼，裝出要哭的樣子，其實(shí)是一副饞像。“你吃三碗我吃三碗”“我吃三碗半，你就吃兩碗半”在這討價(jià)還價(jià)中那副饞樣再也藏不住了，已經(jīng)完全掛在了臉上。饞樣還表現(xiàn)在八兒吞咽著口水想象鍋中臘八粥的樣子，吃一枚特別大的大棗時(shí)，吃飯時(shí)一碗接一碗狼吞虎咽的樣子。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第113頁(yè)。要把一篇文章寫生動(dòng)、形象、具體必須抓住重點(diǎn)，詳寫主要內(nèi)容。本文的主要內(nèi)容是媽媽熬制臘八粥，八兒等吃臘八粥。為了把這一部分內(nèi)容寫具體，作者運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫等方法把臘八粥的誘人和八兒迫不及待想吃臘八粥的情景表現(xiàn)的得淋漓盡致。如何詳寫主要內(nèi)容部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第114頁(yè)。從描寫八兒的句子中可以看出八兒是一個(gè)什么樣的孩子？可以看出八兒是一個(gè)天真、可愛(ài)、聰明、孝順的孩子。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第115頁(yè)。文中描寫八兒一家吃粥的場(chǎng)面采用了什么描寫手法？作用是什么？？討論交流：部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第116頁(yè)。

雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒，但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。“雖說(shuō)……但……”轉(zhuǎn)折句，“好吃得多”說(shuō)明粥味道美。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第117頁(yè)。晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。把八兒吃飽的肚子比作“一面小鼓”說(shuō)明八兒一碗接一碗吃粥，把肚子撐的像一面小鼓。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第118頁(yè)。在他身邊桌上那兩只筷子，很浪漫地?cái)[成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來(lái)了。

“半碗陳臘肉”都吃不下去了，說(shuō)明粥的美味勝過(guò)陳臘肉，也說(shuō)明八兒的爹媽也吃的非常飽脹了。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第119頁(yè)。

文中寫八兒一家吃粥的場(chǎng)面采用的是側(cè)面描寫的方法。作用是從側(cè)面烘托出臘八粥的香甜、好喝。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第120頁(yè)。八兒和家人吃臘八粥的情景為什么要略寫？課文略寫八兒和家人吃臘八粥是為了突出八兒苦苦等待吃媽媽煮的臘八粥的情景。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第121頁(yè)。課文主要寫了等粥和喝粥兩件事情，說(shuō)說(shuō)哪部分寫得詳細(xì)，哪部分寫得簡(jiǎn)略。想想這樣寫有什么好處。這是課后第2題哦！等粥這件事詳寫，喝粥這件事略寫。詳寫等粥，略寫喝粥是為了突出八兒苦苦等待吃媽媽煮的臘八粥的情景，可以充分表現(xiàn)出八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛(ài)，突出文章中心。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第122頁(yè)。作者筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴。再讀讀課文第1自然段，照樣子寫一種你最喜愛(ài)的食物。這是課后小練筆哦！我最喜歡吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我的口水都要流出來(lái)了。把里脊肉洗凈切成長(zhǎng)條，放適量鹽、白胡椒粉、蛋清、放姜汁拌勻，腌制一會(huì)兒，然后撒上生粉。再放到油鍋里炸，炸好后另外用一個(gè)鍋，放適量番茄醬、白糖、一點(diǎn)清水，煮開(kāi)后加一點(diǎn)兒淀粉水，煮到湯汁變稠關(guān)火，快速倒入炸好的里脊肉拌炒，撒上芝麻就完成了。不要說(shuō)吃，但是看一眼這色香味俱全的糖醋里脊就讓人口水直流了，更不要說(shuō)大口大口地吃了。小練筆部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第123頁(yè)。課文結(jié)構(gòu)臘八粥臘八粥：好吃、

香甜。八兒：可愛(ài)、

機(jī)靈。等粥八兒迫不及待苦苦等待美妙猜想親見(jiàn)驚異十分滿足吃粥部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第124頁(yè)。這篇課文敘述了八兒想吃臘八粥的故事，通過(guò)對(duì)八兒和媽媽的描寫，充分體現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛(ài)，表現(xiàn)了臘八粥的香甜和八兒的可愛(ài)、機(jī)靈。

課文主旨部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第125頁(yè)。抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫寫人要抓住人物的特點(diǎn)來(lái)寫，不能千人一面，無(wú)論是描寫人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作，還是神態(tài)、性格，都要表現(xiàn)出人物的不同特點(diǎn)來(lái)。要做到這一點(diǎn)首先要學(xué)會(huì)觀察，捕捉人物的特點(diǎn)。如，人物的外貌、衣著、行動(dòng)、語(yǔ)言等的獨(dú)特之處；其次要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的描寫方法，表現(xiàn)出人物外在的和內(nèi)在的特點(diǎn)。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第126頁(yè)。舉例：

“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎？”“是呀！孥孥說(shuō)得對(duì)。”“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”

八兒的兩段語(yǔ)言描寫，反映了他天真可愛(ài)，聰明伶俐，貪吃臘八粥的形象。媽媽一句“是呀！孥孥說(shuō)得對(duì)?！北憩F(xiàn)了對(duì)孩子的寵愛(ài)之情。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第127頁(yè)。練一練：請(qǐng)你抓住特點(diǎn)把自己的朋友介紹給大家。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第128頁(yè)。本文是著名作家沈從文的作品，課文細(xì)致地描寫了八兒等著吃媽媽熬的臘八粥情景。文章語(yǔ)言平易淺白、簡(jiǎn)練流暢、極富生活氣息；向我們展示了濃郁的鄉(xiāng)土氣息，濃厚的民族情懷、濃烈的中國(guó)味道。課堂小結(jié)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第129頁(yè)。1902年，沈從文出生在湘西邊上一個(gè)不到一萬(wàn)人口的小縣城，那里不但風(fēng)景優(yōu)美，民間風(fēng)俗和藝術(shù)也很興盛，過(guò)年時(shí)獅子、龍燈、焰火，在湘西各縣更是極其有名。沈從文小的時(shí)候過(guò)年，各街坊多有自己的燈，由初一到十二叫“送燈”，全城都在敲鑼打鼓到處去送。白天多大鑼大鼓在橋頭上表演戲水，或在八九張方桌上盤旋上下，晚上則在燈火下玩蚌殼精；十三到十五叫“燒燈”，主要比賽誰(shuí)家焰火出眾超群。孩童時(shí)的沈從文和百十個(gè)大小頑童一起，追隨獅子龍燈隊(duì)伍在城廂內(nèi)外玩耍。玩燈的不僅要憑氣力，還得要勇敢；耍燈的人為顯示自己推薦閱讀沈從文兒時(shí)過(guò)新年部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第130頁(yè)。英雄無(wú)畏，每當(dāng)場(chǎng)坪中焰火上升時(shí)，白光直瀉數(shù)丈。有的還大吼如雷，這些人卻不管是“震天雷”還是“猛虎下山”，照例是赤膊上陣，迎著焰火奮勇向前。沈從文他們年紀(jì)小，沒(méi)有資格參與這種劇烈的活動(dòng)，只能趁熱鬧在旁吶喊助威。

有時(shí)充其量自告奮勇幫忙拿個(gè)松明火炬或者背背鼓之類的，已算是運(yùn)氣不壞啦。這樣就可以始終跟隨隊(duì)伍走，馬不離群，直到天快發(fā)白，大家都燒得個(gè)焦頭爛額，筋疲力盡。隊(duì)伍中還跟著老漁翁和蚌殼精表演，全都選面目俊秀姣好的男孩子充當(dāng)，老漁翁白須白發(fā)也做得儼然真的一般。經(jīng)過(guò)一夜的瘋狂，也都是毛發(fā)禿光，現(xiàn)了原形，狼狽可笑。此時(shí)的樂(lè)隊(duì)鼓笛也是有氣無(wú)力板眼散亂地隨意敲打著。也許是為了振作大伙精神，天明之部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第131頁(yè)。之后，樂(lè)隊(duì)中忽然又悠悠揚(yáng)揚(yáng)吹起“踹八板”來(lái)。獅子耳朵只那么搖動(dòng)幾下，老漁翁和蚌殼精應(yīng)景似的，跟著鼓笛節(jié)奏，當(dāng)街隨意兜兩個(gè)圈子，不到終曲照例就下來(lái)，惹得大家好笑。最后都集中到一個(gè)會(huì)館前點(diǎn)驗(yàn)家伙，散場(chǎng)時(shí)，正街上江西人開(kāi)的南貨店、布店，福建人開(kāi)的煙鋪，已經(jīng)放鞭炮燒開(kāi)門紙迎財(cái)神；家住對(duì)河的年輕苗族女人，也挑著豆豉蘿卜絲擔(dān)子上街叫賣了。熱鬧的春節(jié)過(guò)去了，新的一年新的生活又開(kāi)始了。思考：沈從文兒時(shí)過(guò)新年有哪些風(fēng)俗？短文主要描寫了什么？部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第132頁(yè)。習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課堂跟蹤練”第三、四題部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第133頁(yè)。古詩(shī)三首3第一課時(shí)助讀資料初讀感知結(jié)構(gòu)主旨當(dāng)堂檢測(cè)品讀釋疑部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第134頁(yè)。清

明部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第135頁(yè)。許多詩(shī)人都曾寫過(guò)關(guān)于寒食節(jié)的詩(shī)歌，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首——韓翃《寒食》。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第136頁(yè)。韓翃（719-788）字君平，唐代詩(shī)人。天寶13年（754）考中進(jìn)士。建中年間，因作一首《寒食》而被唐德宗所賞識(shí)，晉升不斷，最終官至中書(shū)舍人。韓翃的詩(shī)筆法輕巧，寫景別致，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣泛。

主要作品：《寒食》《河上寄故人》《寄柳氏》《同題仙游觀》《酬程延秋夜即事見(jiàn)贈(zèng)》等。走近作者部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第137頁(yè)。相關(guān)資料寒食節(jié)起源

據(jù)史籍記載：春秋時(shí)期，晉國(guó)公子重耳為躲避禍亂而流亡他國(guó)長(zhǎng)達(dá)十九年，大臣介子推始終追隨左右、不離不棄；甚至“割股啖君（割大腿上的肉給國(guó)君吃）”。重耳勵(lì)精圖治，成為一代名君“晉文公”。但介子推不求利祿，與母親歸隱綿山，晉文公為了迫其出山相見(jiàn)而下令放火燒山，介子推堅(jiān)決不出山、最終被火焚而死。晉文公感念忠臣之志，將其葬于綿山，修祠立廟，下令在介子推死難之日禁火寒食，以寄哀思，這就是“寒食節(jié)”的由來(lái)。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第138頁(yè)。吃冷食習(xí)

俗部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第139頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫2個(gè)生字。(重點(diǎn))2.理解詩(shī)意，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情；(難點(diǎn))3.能根據(jù)詩(shī)中的典故，聯(lián)系相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)理解古詩(shī)表達(dá)得情感。體會(huì)古詩(shī)委婉、間接抒情的特點(diǎn)(難點(diǎn))

部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第140頁(yè)。聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出詩(shī)中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第141頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第142頁(yè)。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第143頁(yè)。傳chuán(傳說(shuō))zhuàn(傳記)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。.讀一讀：根據(jù)他生平傳（

chuán

）說(shuō)，后人編寫了這部《名人傳（

zhuàn

）記》。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第144頁(yè)?！竞场俊敬撼恰俊居俊緷h宮】【傳蠟燭】【五侯】皇帝御花園里的柳樹(shù)。寒食節(jié)禁火，但朝廷傳賜蠟燭給公侯之家，受賜的可以點(diǎn)火。寒食節(jié)，在冬至后的第105天，清明節(jié)前1-2天，節(jié)日期間不能生火做飯。指春天的京城。這里指天子寵幸之臣。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！這里用漢朝皇宮來(lái)指唐朝皇官。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第145頁(yè)。我會(huì)寫宮侯提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第146頁(yè)。王宮書(shū)寫指導(dǎo)：“宀”的橫要長(zhǎng)，上邊的“口”窄小，居中，下邊的“口”扁寬。宮gōng結(jié)構(gòu)：上下組詞：龍宮大鬧天宮造句：紫禁城是明清兩代的皇宮。音序：G部首：宀我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第147頁(yè)。侯門

書(shū)寫指導(dǎo)：中間沒(méi)有一豎，右上邊橫折窄小，下橫要長(zhǎng)，“矢”下橫要長(zhǎng)，中撇上不出頭。侯hóu結(jié)構(gòu)：左右組詞：諸侯王侯將相造句：賈府侯門似海,劉姥姥費(fèi)

了很大周折才進(jìn)去。音序：H部首：亻我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第148頁(yè)。

詩(shī)意：暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。寒食【唐】韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第149頁(yè)。詩(shī)的前兩句：第一句就展示出寒食節(jié)長(zhǎng)安的迷人風(fēng)光。把春日的長(zhǎng)安稱為“春城”，造語(yǔ)新穎，富于美感。處處“飛花”，不但寫出春天的萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛，而且確切地表現(xiàn)出寒食的暮春景象。不說(shuō)“處處”而說(shuō)“無(wú)處不”，以雙重否定構(gòu)成肯定，形成強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣，表達(dá)效果更強(qiáng)烈?！按撼菬o(wú)處不飛花”寫的是整個(gè)長(zhǎng)安，下一句則專寫皇城風(fēng)光。既然整個(gè)長(zhǎng)安充滿春意，熱鬧繁華，皇宮的情景也就可以想見(jiàn)了。這里并未直接寫到游春盛況，而剪取無(wú)限風(fēng)光中風(fēng)拂“御柳”一個(gè)鏡頭。當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗，寒食日折柳插門，所以特別寫到柳。同時(shí)也關(guān)照下文“以榆柳之火賜近臣”的意思。課文整體感知部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第150頁(yè)。詩(shī)的后兩句：賜火用一“傳”字，不但描繪出動(dòng)態(tài)，而且意味著挨個(gè)賜予，可見(jiàn)封建等級(jí)森嚴(yán)?！拜p煙散入”四字，生動(dòng)描繪出一幅中官走馬傳燭圖，雖然既沒(méi)有寫馬也沒(méi)有寫人，但那裊裊飄散的輕煙，告訴著這一切消息，使人嗅到了那燭煙的氣味，聽(tīng)到了馬蹄聲，恍如身歷其境。同時(shí)，自然而然會(huì)給人產(chǎn)生一種聯(lián)想，體會(huì)到更多的言外之意。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第151頁(yè)。

這首詩(shī)運(yùn)用了白描手法，詩(shī)的前兩句寫的是白晝風(fēng)光，描寫了整個(gè)長(zhǎng)安柳絮飛舞，落紅無(wú)數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光;后兩句則是寫夜晚景象，生動(dòng)地描繪出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見(jiàn)蠟燭之光，如聞?shì)p煙之味。

《寒食》這首詩(shī)寫的是怎樣的景色？運(yùn)用了什么描寫方法？部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第152頁(yè)。課文結(jié)構(gòu)寒食陶醉春色歌詠盛世無(wú)處不飛花御柳斜傳蠟燭五侯家部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第153頁(yè)?！逗场酚冒酌枋址▽憣?shí)，刻畫皇室的氣派，充溢著對(duì)皇都春色的陶醉和對(duì)盛世承平的歌詠。課文主旨部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第154頁(yè)。這是一首諷刺詩(shī)。寒食節(jié)禁火，然而受的宦者，卻得到皇帝的特賜火燭，享有特權(quán)。詩(shī)是諷宦者的得寵。首二句寫仲春景色;后二旬暗寓諷喻之情。詩(shī)不直接諷刺，而只描慕生活上的特權(quán)階層，含隱巧妙，入木三分。課堂小結(jié)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第155頁(yè)。習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課堂跟蹤練”第一、二題部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第156頁(yè)。古詩(shī)三首3初讀感知品讀釋疑當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)結(jié)構(gòu)主旨部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第157頁(yè)?！短鎏鰻颗Ｐ恰凡烤幇媪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第158頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫4個(gè)生字。

(重點(diǎn))2.想象畫面，感受畫面美。

(重點(diǎn))2.抓住關(guān)鍵詞，理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。

(難點(diǎn))部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第159頁(yè)。聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出詩(shī)中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第160頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第161頁(yè)。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第162頁(yè)?！咎鎏鰻颗Ｐ恰俊攫ā俊竞訚h女】【擢】【札札】明亮的樣子?？棛C(jī)發(fā)出的響聲。伸出，抽出。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！選自《古詩(shī)十九首》。作者不詳，寫作時(shí)代大約在東漢末年。迢迢，遙遠(yuǎn)。指織女星。河漢：銀河。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第163頁(yè)?！緳C(jī)杼】【章】【涕】【盈盈】【脈脈】有花紋的紡織品，這里指整幅的布帛。織機(jī)的梭子用眼睛表達(dá)情意的樣子。理解詞語(yǔ)眼淚。形容清澈。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第164頁(yè)。我會(huì)寫素章盈脈提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第165頁(yè)。素服書(shū)寫指導(dǎo)：上邊扁寬，下橫最長(zhǎng)，“幺”窄小，下邊的撇折稍大，“小”的撇和點(diǎn)要外展。素sù結(jié)構(gòu)：上下組詞：色素素面朝天造句：她的毛衣顏色很素凈，卻

編織得極為巧妙。音序：S部首：糸我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第166頁(yè)。文章書(shū)寫指導(dǎo)：“立”要扁，下橫最長(zhǎng)，中間“日”扁窄，“十”的橫稍長(zhǎng)，豎在橫上要短。章zhāng結(jié)構(gòu)：上中下組詞：篇章順理成章造句：大家用同一個(gè)題目作文，可是寫出來(lái)的文章卻相差懸殊。音序：Z部首：立我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第167頁(yè)。藍(lán)盈盈書(shū)寫指導(dǎo)：“乃”上橫要長(zhǎng)，下邊兩折要短，一撇靠左邊，“又”要小，“皿”下橫要長(zhǎng)。盈yíng結(jié)構(gòu)：上下組詞：豐盈熱淚盈眶造句：我們坐在小船上，面對(duì)藍(lán)盈盈的湖水，心情特別舒暢。音序：Y部首：皿我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第168頁(yè)。脈脈含情書(shū)寫指導(dǎo)：永字第二筆橫短豎長(zhǎng)帶左向鉤，右邊撇短、起筆稍高，捺要長(zhǎng)、收筆有力。脈mò結(jié)構(gòu)：左右組詞：溫情脈脈溶溶脈脈造句：媽媽脈脈含情地看著爸爸，

滿滿地都是幸福。音序：M部首：月我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第169頁(yè)。

詩(shī)意：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的牽牛星，燦爛的織女星。舉起柔美雪白的雙手，札札地穿梭織布?？椗徽煲部棽怀刹?，哭得淚如雨下。天河又清又淺，相隔又有多遠(yuǎn)呢？只隔一條又清又淺的河，含情脈脈而不能相互說(shuō)話。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第170頁(yè)。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。這兩句在全詩(shī)中有什么作用？開(kāi)頭兩句分別從兩處落筆，言牽牛曰"迢迢"，狀織女曰"皎皎"。讓人聯(lián)想到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，和河邊苦苦等待的女子。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第171頁(yè)。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。這四句詩(shī)專門描寫了織女，說(shuō)她雖然整天在織，卻織不成匹，因?yàn)樗睦锉瘋灰??！袄w纖擢素手”與下句“札札弄機(jī)杼”對(duì)仗。詩(shī)人在這里用了一個(gè)“弄”字。這“弄”字是玩、戲的意思。織女雖然伸出素手，但無(wú)心于機(jī)織，只是撫弄著機(jī)杼，泣涕如雨水一樣滴下來(lái)。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第172頁(yè)。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。“盈盈”或解釋為形容水之清淺，或者不是形容水，和下句的“脈脈”都是形容織女。織女既被稱為河漢女，則其儀容之美好亦映現(xiàn)于河漢之間，這就是"盈盈一水間"的意思。“脈脈”，“脈脈不得語(yǔ)”是說(shuō)河漢雖然清淺，但織女與牽牛只能脈脈相視而不得語(yǔ)。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第173頁(yè)。這首詩(shī)感情濃郁，真切動(dòng)人。全詩(shī)以物喻人，構(gòu)思精巧。詩(shī)主要寫織女，寫牽牛只一句，且從織女角度寫，十分巧妙。從織女織布“不成章”，到“淚如雨”，再到“不得語(yǔ)”，充分表現(xiàn)了分離的悲苦。詩(shī)對(duì)織女的描寫很細(xì)膩，抓住了細(xì)節(jié)，如“纖纖擢素手”“泣涕零如雨”。同時(shí)，“札札弄機(jī)杼”又是動(dòng)態(tài)的描寫。人物就在這樣的描寫中躍然而出。課文整體感知部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第174頁(yè)。課文結(jié)構(gòu)迢迢牽牛星兩星現(xiàn)狀——織女的相思——分離的痛苦部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第175頁(yè)?！短鎏鰻颗Ｐ恰方枭裨拏髡f(shuō)中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會(huì)面的悲劇，抒發(fā)了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團(tuán)聚的悲哀。字里行間，蘊(yùn)藏著一定的不滿和反抗意識(shí)。課文主旨部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第176頁(yè)。疊音詞的運(yùn)用是本詩(shī)的藝術(shù)特色，這些詞語(yǔ)細(xì)致而生動(dòng)地描繪了外在的情景，又抒發(fā)了主人公真摯深沉的情感，增強(qiáng)了詩(shī)歌的形象性和抒情性，也增添了詩(shī)歌的音律美和修辭美。課堂小結(jié)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第177頁(yè)。習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課堂跟蹤練”第三題部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第178頁(yè)。古詩(shī)三首3第三課時(shí)初讀感知品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第179頁(yè)?！妒逡雇隆纷髡撸和踅ú烤幇媪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第180頁(yè)。王建（768-825）：

唐代詩(shī)人，字仲初。擅長(zhǎng)樂(lè)府詩(shī)，與張籍齊名，世稱“張王”。其以田家、蠶婦、織女、水夫等為題材的詩(shī)篇，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有所反映。主要作品：《田家行》《水夫謠》《羽林行》《射虎行》《古從軍》等。走近作者部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第181頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫2個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.體會(huì)三首古詩(shī)中各自體現(xiàn)的傳統(tǒng)習(xí)俗文化及每首詩(shī)表達(dá)的思想感情。

(重點(diǎn))4.能根據(jù)詩(shī)中的典故，聯(lián)系相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)理解古詩(shī)表達(dá)得情感。

體會(huì)古詩(shī)委婉、間接抒情的特點(diǎn)。(難點(diǎn))部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第182頁(yè)。聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出詩(shī)中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第183頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第184頁(yè)。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第185頁(yè)?！臼逡埂俊局型ァ俊镜匕住俊纠渎丁俊颈M】【秋思】秋天的情思，這里指懷人的思緒。月光照在庭院的地上，像鋪了一層白霜。。農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。即庭中，庭院中。秋天的露水。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！都。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第186頁(yè)。我會(huì)寫棲鴉提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第187頁(yè)。棲息書(shū)寫指導(dǎo)：木字要窄、中豎要長(zhǎng)，西字稍扁、方框稍寬、里邊的撇要長(zhǎng)、豎彎不帶鉤。棲qī結(jié)構(gòu)：左右組詞：棲身兩棲動(dòng)物造句：夕陽(yáng)西下，一群小麻雀早

早地棲息在樹(shù)林里。音序：Q部首：木我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第188頁(yè)。烏鴉書(shū)寫指導(dǎo)：“牙”上橫與下邊撇折不相連，豎鉤在上橫靠右位置，與下橫交叉，“鳥(niǎo)”窄長(zhǎng)。鴉yā結(jié)構(gòu)：左右組詞：涂鴉鴉雀無(wú)聲造句：夕陽(yáng)快要落山了，夜幕就

要降臨，烏鴉歸巢了。音序：Y部首：鳥(niǎo)我會(huì)寫部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第189頁(yè)。

十五夜望月【清】王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。詩(shī)意：庭院地面雪白樹(shù)上棲息著鵲鴉，秋露點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲打濕了院中桂花。今夜明月當(dāng)空世間人人都仰望，不知道這秋日情思可落到誰(shuí)家？部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第190頁(yè)。詩(shī)的前兩句：中庭地白樹(shù)棲鴉”，明寫賞月環(huán)境，暗寫人物情態(tài)，精煉而含蓄?！皹?shù)棲鴉”這三個(gè)字，樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、凝煉，既寫了鴉鵲棲樹(shù)的情狀，又烘托了月夜的寂靜?！袄渎稛o(wú)聲濕桂花”，緊承上句，借助感受進(jìn)一步渲染中秋之夜。描寫了冷氣襲人，桂花怡人的情景。課文整體感知部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第191頁(yè)。詩(shī)的后兩句：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！边@兩句采取了忽然宕開(kāi)的寫法，從作者的一群人的望月聯(lián)想到天下人的望月，又由賞月的活動(dòng)升華到思人懷遠(yuǎn)，意境闊大，含蓄不露?！奥洹弊中路f妥貼，不同凡響，它給人以生動(dòng)形象的感覺(jué)，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間。課文整體感知部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第192頁(yè)?！妒逡雇隆分械摹安恢锼悸湔l(shuí)家”委婉地表達(dá)了游子的思親之情。在你讀過(guò)的古詩(shī)詞中，還有哪些類似的詩(shī)句？和同學(xué)交流。這是課后第3題哦！唐朝詩(shī)人王維寫的《九月九日憶山東兄弟》“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！北磉_(dá)了對(duì)家人的思念之情。部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件全文共235頁(yè)，當(dāng)前為第193頁(yè)。《寒食》和《十五夜望月》寫了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩(shī)也寫到了傳統(tǒng)習(xí)俗，查找資料了解一下。這是課后選做題哦！

《寒食》這首詩(shī)寫寒食節(jié)禁止煙火，吃冷食的傳統(tǒng)習(xí)俗；《十五夜望月》描寫了中秋節(jié)賞月的傳統(tǒng)習(xí)俗。還有一些古詩(shī)也寫到了傳統(tǒng)習(xí)俗，如《九月九日憶山東兄弟》寫了重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗；《村居》寫了春季放風(fēng)箏的習(xí)俗；《元日》則寫了春節(jié)飲屠蘇酒，插桃符的習(xí)俗……部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元