2023年05月2023年江蘇徐州市部分縣(市)區(qū)事業(yè)單位招考聘用參加人員筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年江蘇徐州市部分縣(市)區(qū)事業(yè)單位招考聘用參加人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種要求了解和理解周圍事物的需要，要求掌握知識(shí)的需要，以及系統(tǒng)地闡述問題和解決問題的需要。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身（為了獲得知識(shí)），是一種重要、穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)。附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長(zhǎng)者們（如教師、家長(zhǎng)）或集體的贊許或認(rèn)可，而表現(xiàn)出要把學(xué)習(xí)或工作做好的一種需要。根據(jù)上述定義，下列情形符合認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的是:A.小紅的好勝心很強(qiáng)，所以學(xué)習(xí)特別努力B.歡歡受到媽媽表?yè)P(yáng)后，畫畫的勁頭更足了C.為了讓弟弟妹妹讀書，小芳一直努力打工賺錢D.小宇對(duì)天文很感興趣，經(jīng)常纏著媽媽要去天文館參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力”，其關(guān)鍵信息如下：①要求了解和理解周圍事物的需要等；②指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身（為了獲得知識(shí)）。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小紅學(xué)習(xí)的原因是因?yàn)楹脛傩膹?qiáng)，出于攀比心理才努力學(xué)習(xí)，并不是為了獲得知識(shí)本身，不符合定義；B項(xiàng)：歡歡畫畫勁頭更足了的原因是因?yàn)榈玫搅藡寢尩谋頁(yè)P(yáng)，并不是為了獲得知識(shí)本身，不符合定義；C項(xiàng)：小芳努力打工掙錢的原因是為了讓弟弟妹妹讀書，并不是為了獲得知識(shí)本身，不符合定義；D項(xiàng)：小宇出于自身對(duì)天文學(xué)的興趣而去天文館，目的是為了獲得知識(shí)，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的交點(diǎn)數(shù)、直線數(shù)和封閉區(qū)域數(shù)等，均不存在規(guī)律，分析圖形整體特征，考慮圖形的筆畫數(shù)。題干圖形均可一筆畫出。故本題選D。3.下列對(duì)有關(guān)氣候效應(yīng)的解釋，正確的是：A.陽(yáng)傘效應(yīng)是指由于天空中大塊烏云的阻擋而削弱太陽(yáng)短波輻射，使氣溫降低B.熱島效應(yīng)是指由于城市下墊面特性和人類活動(dòng)影響，使市區(qū)的氣溫比郊區(qū)高C.溫室效應(yīng)是指溫室氣體透過太陽(yáng)長(zhǎng)波輻射，大量吸收地面短波輻射，使氣溫升高D.海洋沙漠化效應(yīng)是指海洋因受周圍陸地沙漠化的影響，失去了對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)功能參考答案：B解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤。懸浮在大氣中的氣溶膠粒子猶如地球的遮陽(yáng)傘，它能反射和吸收太陽(yáng)輻射，特別是能減少紫外光的透過，使到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減少，從而引起地面氣溫降低，這種作用稱為“陽(yáng)傘效應(yīng)”。另外，大氣污染物微粒提供了豐富的凝結(jié)核，能使云量、降水量和霧的頻率增加，這對(duì)地表也起到了冷卻作用。B項(xiàng)正確。熱島效應(yīng)是指城市因大量的人工發(fā)熱、建筑物和道路等高蓄熱體及綠地減少等因素，造成城市“高溫化”，城市中的氣溫明顯高于外圍郊區(qū)的現(xiàn)象。在近地面溫度圖上，郊區(qū)氣溫變化很小，而城區(qū)則是一個(gè)高溫區(qū)，就像突出海面的島嶼，由于這種島嶼代表高溫的城市區(qū)域，所以就被形象地稱為城市熱島。形成城市熱島效應(yīng)的主要因素有城市下墊面、人工熱源、水氣影響、空氣污染、綠地減少、人口遷徙等。C項(xiàng)錯(cuò)誤。溫室效應(yīng)是指太陽(yáng)短波輻射可以透過大氣射入地面，而地面增暖后放出的長(zhǎng)波輻射卻被大氣中的二氧化碳等物質(zhì)所吸收，從而產(chǎn)生大氣變暖的效應(yīng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。“海洋沙漠化”的學(xué)術(shù)概念是指由于漏油在海面擴(kuò)展成油膜，抑制海水的蒸發(fā)，阻礙潛熱的轉(zhuǎn)移，從而引起海水溫度和海面氣溫的上升；同時(shí)，由于水分蒸發(fā)受阻，海面上的空氣變得干燥，失去對(duì)氣候的調(diào)節(jié)作用，類似于沙漠氣候的特征，因此被人們稱之為“海洋沙漠化效應(yīng)”。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查氣候效應(yīng)。第二步，城市熱島形成的原因主要有以下幾點(diǎn)：第一，是受城市下墊面特性的影響。城市內(nèi)有大量的人工構(gòu)筑物，如混凝土、柏油路面，各種建筑墻面，改變了下墊面的熱力屬性（反射率小，熱量傳導(dǎo)較快）。這些人工構(gòu)筑物吸熱快而比熱容小，在相同的太陽(yáng)輻射條件下，它們比自然下墊面（綠地、水面等）升溫快，吸收熱量多，蒸發(fā)耗熱少，散失熱量較慢，因而其表面溫度明顯高于自然下墊面。第二，是人工熱源的影響。工廠生產(chǎn)、交通運(yùn)輸以及居民生活都需要燃燒各種燃料，每天都在向外排放大量的熱量。第三，城市中的大氣污染。城市中的機(jī)動(dòng)車、工業(yè)生產(chǎn)以及居民生活，產(chǎn)生了大量的氮氧化物、二氧化碳和粉塵等排放物。這些大氣污染物濃度大，氣溶膠微粒多，會(huì)吸收下墊面熱輻射，在一定程度上起了保溫作用，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，從而引起大氣進(jìn)一步升溫。同一時(shí)間城區(qū)氣溫普遍高于周圍的郊區(qū)氣溫，高溫的城區(qū)處于低溫的郊區(qū)包圍之中，如同汪洋大海中的島嶼，人們把這種現(xiàn)象稱之為城市熱島效應(yīng)。B選項(xiàng)把熱島效應(yīng)歸因于城市下墊面特性和人類活動(dòng)影響，說法正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查地理國(guó)情。A項(xiàng)錯(cuò)誤，陽(yáng)傘效應(yīng)指由于大氣中固、液體粒子對(duì)太陽(yáng)輻射的強(qiáng)烈阻擋作用，而使地表氣溫降低的現(xiàn)象。大氣中的固、液體粒子來源于人為排放和自然過程如火山噴發(fā)、森林火災(zāi)等。它們能直接吸收和反射太陽(yáng)輻射能，還能作為凝結(jié)核，使天空云量增加，加大反射率，這些都能使地表所獲得的太陽(yáng)輻射能減少。B項(xiàng)正確，熱島效應(yīng)指城市氣溫較四周郊區(qū)為高，好像一個(gè)溫暖的島嶼分布于農(nóng)村較涼的“海洋”之中。其形成原因主要是：人類活動(dòng)導(dǎo)致有大量人為熱釋放；產(chǎn)生污染物質(zhì)增多，加強(qiáng)了大氣保溫作用；下墊面吸收的輻射熱量，主要用于加熱市區(qū)空氣。C項(xiàng)錯(cuò)誤，溫室效應(yīng)是指由于地球表面空氣中的二氧化碳等溫室氣體濃度增加，而導(dǎo)致地表附近氣溫的升高的現(xiàn)象。其形成原因是：溫室氣體可以使太陽(yáng)短波輻射透過，地表由于吸收短波輻射被加熱，提高了溫度，再以長(zhǎng)波向外輻射，而長(zhǎng)波又被溫室氣體吸收，使氣溫升高。D項(xiàng)錯(cuò)誤，海洋沙漠化效應(yīng)是指傾注到海洋中的廢油，在海面形成油膜，起到抑制海水蒸發(fā)的作用，同時(shí)又減少了海面潛熱的轉(zhuǎn)移，使海洋失去調(diào)節(jié)氣溫的作用，因而海洋上的空氣變得愈來愈干燥，故稱之為“海洋沙漠化效應(yīng)”。故正確答案為B。4.暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”、“成見效應(yīng)”、“光暈現(xiàn)象”，是指在人際交往過程中形成的一種夸大的印象，就像是日、月的光輝，在云霧的作用下擴(kuò)大到四周，形成一束光環(huán)。常表現(xiàn)在個(gè)體評(píng)價(jià)他人時(shí)的一種以偏概全的傾向，也就是說當(dāng)個(gè)體對(duì)某個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，還傾向于據(jù)此推論此人其他方面的特征。根據(jù)上述定義，下列屬于暈輪效應(yīng)的是：A.小王剛參加工作，單位很多人都幫助過他，從此小王認(rèn)為單位所有人都對(duì)他很好B.小李經(jīng)常出口成章，侃侃而談，但在一次重要場(chǎng)合上的發(fā)言卻支支吾吾，條理不清，大家都說他見不得場(chǎng)面C.小陳的品行不夠好，但由于在班上學(xué)習(xí)成績(jī)最好，一直被老師作為“三好學(xué)生”D.一朝被蛇咬，千年怕井繩參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①當(dāng)個(gè)體對(duì)某個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，還傾向于據(jù)此推論此人其他方面的特征。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王對(duì)單位所有人的看法，是個(gè)體對(duì)集體的評(píng)價(jià)，不是對(duì)某個(gè)人，不符合定義；B項(xiàng)：大家都說小李見不得場(chǎng)面，是集體對(duì)個(gè)體的評(píng)價(jià)，不符合定義；C項(xiàng)：小陳品行不夠好，但在班上成績(jī)最好，一直被老師作為“三好學(xué)生”是指?jìng)€(gè)體對(duì)某個(gè)人的評(píng)價(jià)，認(rèn)為小陳學(xué)習(xí)好推斷出其他方面的能力也是好的，符合定義；D項(xiàng)：“一朝被蛇咬，千年怕井繩”

比喻遭過一次傷害以后就害怕遇到同樣或類似的事件，不涉及評(píng)價(jià)的問題，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。5.全面小康社會(huì)是全國(guó)人民一個(gè)同步實(shí)現(xiàn)的過程。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查時(shí)事政治。實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)并不是一個(gè)同步的過程，小康社會(huì)建設(shè)是一種不平衡的發(fā)展過程。到2020年，將全面建成小康社會(huì)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)。故表述錯(cuò)誤。6.人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次重大轉(zhuǎn)變。一次是從口傳文化向印刷文化轉(zhuǎn)變，這是傳統(tǒng)文化向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變的重要節(jié)點(diǎn)。今天又有了另一個(gè)轉(zhuǎn)變，從印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。比較來說，印刷文化孕育的是一種沉浸式閱讀，其認(rèn)知模式是深度注意力；而電子媒介催生了一種全新瀏覽式閱讀，它所建構(gòu)的是超級(jí)注意力模式。瀏覽式閱讀在不同對(duì)象間切換轉(zhuǎn)移，無法忍耐閱讀單一文本時(shí)的長(zhǎng)時(shí)間單調(diào)。這有些像人們的美食體驗(yàn)，品嘗美味佳肴之后，對(duì)粗茶淡飯便難以忍受。同理，習(xí)慣于瀏覽式“悅讀”之后，對(duì)單一文本的長(zhǎng)時(shí)閱讀便會(huì)感到乏味。這段文字主要介紹了：A.人類閱讀文化發(fā)展的歷史進(jìn)程B.印刷文化與電子媒介文化的區(qū)別C.閱讀文化直接影響認(rèn)知模式的轉(zhuǎn)變D.文獻(xiàn)載體變化會(huì)改變?nèi)藗兊拈喿x模式參考答案：C解題思路：文段首先指出人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)變，接著進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，后文將印刷文化和電子媒介文化進(jìn)行了比較，指出電子媒介文化帶來了新的瀏覽式閱讀，接著詳細(xì)介紹了這種閱讀模式會(huì)產(chǎn)生的影響，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化對(duì)閱讀模式帶來的影響和改變，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“發(fā)展的歷史進(jìn)程”并非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化轉(zhuǎn)變后造成的影響，排除；B項(xiàng)，文段不是單純對(duì)比二者區(qū)別，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化變化之后對(duì)閱讀模式的影響，排除；D項(xiàng)，“文獻(xiàn)載體”偷換概念，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是閱讀文化，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度嗣袢?qǐng)?bào)：為什么“死活”讀不下去》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納和概括。解答本題要抓住“閱讀文化”和“認(rèn)知模式”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，文段前半部分介紹閱讀文化的轉(zhuǎn)變，后半部分介紹由閱讀文化轉(zhuǎn)變引發(fā)的認(rèn)知模式的轉(zhuǎn)變，正確答案應(yīng)體現(xiàn)這兩個(gè)主題詞。文段由人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次重大轉(zhuǎn)變引出話題，指出今天閱讀文化正經(jīng)歷由印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。接著比較兩種文化的差別，指出印刷文化孕育的是沉浸式閱讀，其認(rèn)知模式是深度注意力；而電子媒介文化產(chǎn)生的是瀏覽式閱讀，其認(rèn)知模式是超級(jí)注意力模式；接著具體解釋了為什么電子媒介催生的瀏覽式閱讀其認(rèn)知模式不再是深度注意力模式?？梢?，文段意在說明的是閱讀文化的轉(zhuǎn)變對(duì)認(rèn)知模式的影響。四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)“歷史進(jìn)程”范圍太大，文段只介紹了兩個(gè)歷史轉(zhuǎn)變，排除。B項(xiàng)兩個(gè)文化的“區(qū)別”只是文段的部分內(nèi)容，文段重點(diǎn)介紹的是兩個(gè)文化的轉(zhuǎn)變對(duì)閱讀方式的影響，排除。D項(xiàng)“文獻(xiàn)載體”的說法欠妥當(dāng)，“文獻(xiàn)”指的有歷史價(jià)值或參考價(jià)值的圖書資料，文段中并沒有提到“文獻(xiàn)”的相關(guān)內(nèi)容。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。第一句話開篇引出人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)變，接著進(jìn)行了詳細(xì)的介紹：從口傳文化向印刷文化轉(zhuǎn)變，從印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。其后對(duì)印刷文化和電子媒介文化進(jìn)行了比較，指出電子媒介文化帶來新的瀏覽式閱讀及其產(chǎn)生的影響。尾句又用了美味佳肴和粗茶淡飯做比喻，形象說明了沉浸式閱讀和瀏覽式閱讀帶來的不同體驗(yàn)和感受。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化對(duì)閱讀模式帶來的影響和改變。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)圍繞著話題“閱讀文化”展開論述，是文段重點(diǎn)的同義替換。A項(xiàng)“人類閱讀文化發(fā)展的歷史進(jìn)程”是非重點(diǎn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“印刷文化和電子媒介文化的區(qū)別”，這個(gè)區(qū)別文中已經(jīng)具化到是閱讀模式的區(qū)別上，因此B項(xiàng)范圍太大，故排除。D項(xiàng)“文獻(xiàn)載體”偏離話題詞“閱讀文化”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。7.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入圖形后面，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)多邊形，且圖形明顯分為內(nèi)外兩部分，考慮內(nèi)外分別數(shù)直線數(shù)，第一組圖形外部直線數(shù)分別為6、8、4，內(nèi)部直線數(shù)分別為3、0、3，發(fā)現(xiàn)每幅圖外部直線數(shù)大于內(nèi)部直線數(shù)，第二組圖形外部直線數(shù)分別為3、3、？，內(nèi)部直線數(shù)分別為5、6、？，發(fā)現(xiàn)內(nèi)部直線數(shù)大于外部直線數(shù)，故？處應(yīng)該選擇一個(gè)內(nèi)部直線數(shù)大于外部直線數(shù)的圖形，只有B項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為B。8.將一瓶（體積）濃度為20%的溶液倒出后加滿清水，再倒出又加滿清水，則此時(shí)的溶液濃度為：A.12%B.15%C.18%D.10%參考答案：A解題思路：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用公式法解題。第二步，“溶液倒出后加滿清水”，溶液的濃度變?yōu)?0%×（1－）；“再倒出又加滿清水”，溶液濃度又變?yōu)閇20%×（1－）]×（1－）＝12%。因此，選擇A選項(xiàng)。重復(fù)操作型公式：質(zhì)量（體積）濃度為c0的溶液，倒出總質(zhì)量（體積）的，加入清水補(bǔ)滿質(zhì)量（體積），重復(fù)n次。濃度將變?yōu)椤?.太陽(yáng)與地球之間的距離約為1.5億光年，太陽(yáng)的半徑約為700000千米，是地球半徑的109倍，太陽(yáng)的體積約為地球體積的130萬(wàn)倍。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。太陽(yáng)離地球的距離約為1.5億千米。太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。太陽(yáng)直徑大約是1392000千米，半徑約為696000千米，相當(dāng)于地球半徑的109倍；體積大約是地球的130萬(wàn)倍；其質(zhì)量大約是千克，相當(dāng)于地球的330000倍。故表述錯(cuò)誤。10.角色內(nèi)沖突的表現(xiàn)為：個(gè)體對(duì)理想角色的認(rèn)識(shí)與其實(shí)際角色行為的認(rèn)識(shí)發(fā)生矛盾或個(gè)體變換角色時(shí)，產(chǎn)生的新舊角色沖突。角色外沖突表現(xiàn)為：不同角色地位的占有者對(duì)特定角色缺乏共同認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的沖突或個(gè)體同時(shí)扮演幾個(gè)角色時(shí)產(chǎn)生的多重角色沖突。根據(jù)上述定義，下列屬于角色外沖突的是：A.老鄭從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來后感覺很空虛B.小明在網(wǎng)上大肆抨擊與個(gè)人觀點(diǎn)相反的言論，并且覺得自己是個(gè)“超級(jí)英雄”C.王強(qiáng)是個(gè)嚴(yán)肅的老師，經(jīng)常像對(duì)待學(xué)生一樣對(duì)待自己的孩子D.倩倩既是語(yǔ)文科代表又是數(shù)學(xué)科代表，這兩個(gè)工作她都做得很好參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“角色外沖突”，其關(guān)鍵信息如下：①不同角色地位的占有者對(duì)特定角色缺乏共同認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的沖突；②個(gè)體同時(shí)扮演幾個(gè)角色時(shí)產(chǎn)生的多重角色沖突。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老鄭從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來后感覺很空虛，只涉及一個(gè)角色，老鄭并未“同時(shí)扮演幾個(gè)角色”不符合定義；B項(xiàng)：小明在網(wǎng)上大肆抨擊與個(gè)人觀點(diǎn)相反的言論，只涉及一個(gè)角色，小明并未“同時(shí)扮演幾個(gè)角色”，不符合定義；C項(xiàng)：王強(qiáng)是個(gè)嚴(yán)肅的老師，經(jīng)常像對(duì)待學(xué)生一樣對(duì)待自己的孩子，王強(qiáng)同時(shí)扮演老師和父親兩個(gè)不同的角色，且在角色間無法很好的切換，體現(xiàn)了“多重角色的沖突”，符合定義；D項(xiàng)：倩倩既是語(yǔ)文科代表又是數(shù)學(xué)科代表，這兩個(gè)工作她都做得很好，角色間并未產(chǎn)生沖突，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。11.我國(guó)在西南地區(qū)進(jìn)行的頁(yè)巖氣勘探獲得重大成果，估算天然氣資源量達(dá)千億立方米，這是我國(guó)首次在四川盆地以外的南方復(fù)雜構(gòu)造區(qū)取得頁(yè)巖氣勘探的重大突破。有專家稱該地有望成為新的工業(yè)氣田，可以滿足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。該專家觀點(diǎn)成立的假設(shè)前提是：A.南方復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造有利于天然氣生成B.凡是勘探到的天然氣都能被順利開采出來C.目前我國(guó)天然氣的產(chǎn)量無法滿足實(shí)際需求D.天然氣作為清潔能源是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿⒖即鸢福築解題思路：本題要求選擇專家觀點(diǎn)成立的假設(shè)前提，可使用反向代入法解題，把選項(xiàng)的反面代入題干，即假設(shè)選項(xiàng)不成立，看此時(shí)題干的結(jié)論是否成立，如果對(duì)題干結(jié)論沒有影響，則該項(xiàng)并不是所要尋找的假設(shè)前提；如果題干結(jié)論不成立了，則該項(xiàng)即為正確答案。題干由在西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)大量天然氣資源，得出“該地有望成為新的工業(yè)氣田，可以滿足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的結(jié)論。將A項(xiàng)的反面代入題干，即使南方復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造不利于天然氣生成，也對(duì)目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的天然氣資源構(gòu)不成影響，題干結(jié)論仍然成立，因此該項(xiàng)并非所要尋找的假設(shè)前提，排除。將B項(xiàng)的反面代入題干，如果勘探到的天然氣不能被順利開采出來，那么該地也就不能成為新的工業(yè)氣田，也無法促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，即當(dāng)該項(xiàng)不成立時(shí)，題干結(jié)論也無法得出，因此該項(xiàng)是專家觀點(diǎn)成立的假設(shè)前提。C項(xiàng)，目前我國(guó)天然氣的產(chǎn)量能否滿足實(shí)際需求，與該地是否能成為新的工業(yè)氣田無關(guān)，因此該項(xiàng)不是所要尋找的假設(shè)前提，排除。D項(xiàng)，天然氣是否能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與該地能否成為新的工業(yè)氣田無關(guān)，因此該項(xiàng)不是所要尋找的假設(shè)前提，排除。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該地有望成為新的工業(yè)氣田，可以滿足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。論據(jù)：我國(guó)在西南地區(qū)進(jìn)行的頁(yè)巖氣勘探獲得重大成果，估算天然氣資源量達(dá)千億立方米，這是我國(guó)首次在四川盆地以外的南方復(fù)雜構(gòu)造區(qū)取得頁(yè)巖氣勘探的重大突破。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。運(yùn)用否定代入法，如果南方復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造不利于天然氣的生成，也并不影響將已勘探到的天然氣加以利用以滿足需求、促進(jìn)發(fā)展的結(jié)論，因此不是必要前提，論題不一致，排除。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)中指出勘探出了大量的頁(yè)巖氣，論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)用的情況。論點(diǎn)和論據(jù)不完全一致，需要進(jìn)行建立聯(lián)系，即勘探到的都可以開采出來進(jìn)行應(yīng)用，是專家觀點(diǎn)成立的假設(shè)前提，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。目前天然氣產(chǎn)量的情況并不影響該地區(qū)成為新的工業(yè)氣田的結(jié)論，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。運(yùn)用否定代入法，就算天然氣并不是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ匀挥锌赡艿玫皆摰赜型蔀樾碌墓I(yè)氣田的結(jié)論，因此不是必要前提，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該地有望成為新的工業(yè)氣田，可以滿足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。論據(jù)：西南地區(qū)進(jìn)行的頁(yè)巖氣勘探獲重大成果，估算天然氣資源量達(dá)千億立方米。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：南方復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造有利于天然氣生成，論點(diǎn)討論的是該地是否有望成為新的工業(yè)氣田，而非天然氣生成與地質(zhì)構(gòu)造的關(guān)系，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：論據(jù)中估算該地資源量達(dá)千億立方米，勘探到的天然氣都能順利開采出來，這是一個(gè)必要條件，滿足這一條件才能有望滿足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，是論點(diǎn)成立的前提，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：我國(guó)目前天然氣產(chǎn)量無法滿足需求，與該地是否能成為新的工業(yè)氣田無關(guān)，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：天然氣的好處與該地是否能成為新的工業(yè)氣田無關(guān)，無法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。12.在一項(xiàng)研究中，研究者先給6~10個(gè)月大的嬰兒播放視頻資料，視頻中一些玩具娃娃在爬樓梯，另一些玩具娃娃會(huì)走上去幫助他們、看著他們或者推倒他們，然后讓嬰兒選擇視頻中的玩具娃娃。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示幾乎每個(gè)嬰兒都選擇了幫助別人的玩具娃娃。因此研究者認(rèn)為嬰兒在他們會(huì)說話之前就已經(jīng)表現(xiàn)出了至關(guān)重要的社會(huì)判斷能力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證：A.如果只給嬰兒那些視頻中中立或搗亂的玩具娃娃讓其選擇，只有一半左右的嬰兒會(huì)選擇中立的玩具娃娃B.如果事先不讓這些嬰兒觀看視頻，他們選擇中立、搗亂或者幫助別人的玩具娃娃的概率沒有明顯差別C.如果只給嬰兒那些視頻中中立或者幫助別人的玩具娃娃，嬰兒會(huì)選擇幫助別人的玩具娃娃，而且這一現(xiàn)象在3個(gè)月大的嬰兒身上也出現(xiàn)了類似的反應(yīng)D.研究發(fā)現(xiàn)，視頻中同樣是幫助別人的娃娃，男孩多會(huì)選擇調(diào)皮的，而女孩大都選擇乖巧的參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：嬰兒在他們會(huì)說話之前就已經(jīng)表現(xiàn)出了至關(guān)重要的社會(huì)判斷能力。論據(jù)：幾乎每個(gè)嬰兒都選擇了幫助別人的玩具娃娃。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明當(dāng)只有中立的娃娃和搗亂人的娃娃時(shí)，嬰兒選擇兩種娃娃的幾率是相同的，不能分辨好壞，沒有明顯的社會(huì)判斷能力，屬于削弱選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：事先不讓嬰兒看視頻，嬰兒選擇中立、搗亂或者幫助別人的玩具娃娃的概率基本相等，是對(duì)題干對(duì)比實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充，更加說明了嬰兒確實(shí)在說話前具有了社會(huì)判斷能力，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；C項(xiàng)，提及3個(gè)月大的嬰兒也出現(xiàn)類似的反應(yīng)，屬于加強(qiáng)論據(jù)，但是力度不如B項(xiàng)，排除；D項(xiàng)，論點(diǎn)說的是嬰兒是否具有社會(huì)判斷力，該項(xiàng)說的是不同性別的嬰兒選擇的娃娃性格不同，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：嬰兒在他們會(huì)說話之前就已經(jīng)表現(xiàn)出了至關(guān)重要的社會(huì)判斷能力。論據(jù)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示幾乎每個(gè)嬰兒都選擇了幫助別人的玩具娃娃。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。新的實(shí)驗(yàn)中，嬰兒選擇中立娃娃和搗亂娃娃的幾率相當(dāng)，表明嬰兒并沒有社會(huì)判斷能力，具有削弱作用。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)說明嬰兒在未看視頻前，選擇玩具娃娃的概率沒有差別?？戳艘曨l后，選擇的概率有明顯差別，通過對(duì)比說明視頻影響嬰兒的選擇，進(jìn)而說明嬰兒已經(jīng)表現(xiàn)出社會(huì)判斷能力，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)給出了新的例子來支持題中的結(jié)論，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。男孩與女孩選擇玩具類型的差別，與論點(diǎn)中“社會(huì)判斷能力”并無必然關(guān)聯(lián)，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)度比較。B項(xiàng)將實(shí)驗(yàn)的全部情況補(bǔ)充完整，C項(xiàng)是提供新的實(shí)驗(yàn)支持結(jié)論，所以B項(xiàng)力度強(qiáng)于C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果得出結(jié)論，即題干論點(diǎn)為“因此研究者認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說明嬰兒確實(shí)表現(xiàn)出了社會(huì)判斷能力。題干推論是由觀看視頻后幾乎每個(gè)嬰兒都選擇了幫助別人的玩具娃娃，得到結(jié)論嬰兒在他們會(huì)說話之前就已經(jīng)表現(xiàn)出了至關(guān)重要的社會(huì)判斷能力。A項(xiàng)，只是給出了實(shí)驗(yàn)的一種結(jié)果，無法說明嬰兒是否表現(xiàn)出了社會(huì)判斷能力，不能支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，通過對(duì)比說明嬰兒們是看了視頻受影響，表現(xiàn)出了社會(huì)判斷能力，選擇幫助別人的玩具娃娃的概率才發(fā)生了改變，支持了題干結(jié)論。C項(xiàng)，只是給出了實(shí)驗(yàn)的一種結(jié)果，無法說明嬰兒是否表現(xiàn)出了社會(huì)判斷能力，不能支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，說明男孩和女孩在選擇幫助別人的玩具娃娃時(shí)會(huì)選擇不同的類型，無法說明嬰兒是否表現(xiàn)出了社會(huì)判斷能力，不能支持題干結(jié)論。故本題選B。13.我國(guó)貨幣政策目標(biāo)的基礎(chǔ)是（

）。A.穩(wěn)定幣值B.發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.充分就業(yè)D.收支平衡參考答案：A解題思路：貨幣政策的目標(biāo)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加就業(yè)、保持物價(jià)穩(wěn)定、保持國(guó)際收支平衡，其中最主要的就是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和保持物價(jià)穩(wěn)定，基礎(chǔ)是穩(wěn)定貨幣。故正確答案為A。14.E市開展一項(xiàng)公共政策的民意調(diào)查，隨機(jī)抽取一千名市民回答有關(guān)問題。一個(gè)月后，再次隨機(jī)抽取了一千名市民回答相同的問題，但問題的順序設(shè)置與上次不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩次市民樣本對(duì)許多問題得出了不同的回答。這證明同一組問題，因?yàn)槠鋯栴}順序的改變，有時(shí)就會(huì)得到不一樣的回答。上述論證依賴于下面哪一個(gè)假設(shè)？A.有些市民兩次都被隨機(jī)抽中而參加了兩次調(diào)查B.調(diào)查的問題內(nèi)容并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間推移而影響回答C.第二次調(diào)查把第一次匿名調(diào)查方式改為實(shí)名調(diào)查D.第二次調(diào)查并沒有把所有問題的順序全部打亂參考答案：B解題思路：本題要求選擇題干論證所依賴的假設(shè)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)前后兩次問卷調(diào)查的結(jié)果對(duì)比得出結(jié)論，需找到題干論證的漏洞，能將漏洞補(bǔ)全的就是所要尋找的假設(shè)前提。題干由兩次隨機(jī)抽取一千名市民回答相同的問題，第二次僅改變了提問的順序后得到很多不同的回答，推出問題順序的改變會(huì)影響回答。A項(xiàng)，指出有些市民參加了兩次調(diào)查，但題干要論述的是問題順序的改變對(duì)回答的影響，該項(xiàng)與論題無關(guān)，排除。B項(xiàng)，指出調(diào)查的問題內(nèi)容不會(huì)隨時(shí)間推移而影響回答，是題干所需的假設(shè)前提，由于兩次回答的時(shí)間不一樣，要使論證成立就必須排除時(shí)間影響因素，該項(xiàng)正確。C項(xiàng)，指出第一次是匿名調(diào)查，第二次是實(shí)名調(diào)查，與問題順序的改變是否會(huì)影響回答無關(guān)，不是題干論證成立的假設(shè)前提。D項(xiàng)，指出第二次調(diào)查的問題順序并沒有全部打亂，但題干并未強(qiáng)調(diào)是所有的順序，因此該項(xiàng)也不是題干論證成立的假設(shè)前提。故本題選B。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“同一組問題，因?yàn)槠鋯栴}順序的改變，有時(shí)就會(huì)得出不一樣的回答?！闭摀?jù)：“一個(gè)月后，再次隨機(jī)抽取了一千名市民回答相同問題，但問題的順序設(shè)置與上次不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩次市民樣本對(duì)許多問題得出了不同的回答?！钡诙剑褐鹨环治鲞x項(xiàng)。A項(xiàng)：題干論點(diǎn)是題目順序與題目回答之間的關(guān)系，并不需要保證相同的市民參加，市民的隨機(jī)性具有較弱的加強(qiáng)作用，但本題問題為前提假設(shè)類，A項(xiàng)并不是論點(diǎn)成立的前提條件，排除；B項(xiàng)：題干中兩次調(diào)查除了題目順序有區(qū)別，還存在時(shí)間的差異，B項(xiàng)排除了時(shí)間對(duì)回答的干擾，強(qiáng)調(diào)了順序這個(gè)原因的唯一性，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：調(diào)查是匿名或?qū)嵜c題干結(jié)論無關(guān)，排除；D項(xiàng)：題干中僅支持打亂了順序，并沒有強(qiáng)調(diào)是所有的順序，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：同一組問題，因?yàn)槠鋯栴}順序的改變，有時(shí)就會(huì)得出不一樣的回答。論據(jù)：兩次市民樣本對(duì)許多問題得出了不同的回答。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。兩次調(diào)查是否是同一批市民，與題目順序是否影響回答無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。論點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)問題順序?qū)卮鸬挠绊?，即要?qiáng)調(diào)問題順序?yàn)閮纱握{(diào)查中唯一的變量，所以其它量不能變，該項(xiàng)剛好說明時(shí)間這個(gè)因素不會(huì)影響回答，從而保證兩次唯一變量都是問題順序，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。又添加了另一變量就不能說明僅僅是由于問題順序?qū)е禄卮鸩灰粯?，具有削弱作用。D項(xiàng)：削弱論據(jù)。說明第二次只是部分問題改變了順序，還有些沒有變，具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。15.防衛(wèi)過當(dāng)?shù)?，?yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是可以減輕或免除處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查刑法?！缎谭ā返诙畻l第一、二款規(guī)定：“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰?！惫时硎鲥e(cuò)誤。16.數(shù)字貨幣被稱為“看得見，摸不著”的貨幣，指的是以電子形式存在的貨幣。根據(jù)以上定義，下列不屬于數(shù)字貨幣的是（

）。A.甲余額寶里的錢B.乙微信卡包里的錢C.丙購(gòu)買的比特幣D.丁購(gòu)買的某公司股票參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙噪娮有问酱嬖诘呢泿拧?。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：余額寶里的錢是以電子形式存在的，符合“以電子形式存在的貨幣”，符合定義，排除；B項(xiàng)：微信卡包里的錢是以電子形式存在的，符合“以電子形式存在的貨幣”，符合定義，排除；C項(xiàng)：比特幣是一種P2P形式的虛擬的加密數(shù)字貨幣，符合“以電子形式存在的貨幣”，符合定義，排除；D項(xiàng)：股票是股東對(duì)公司出資的權(quán)利憑證，不是貨幣，不符合“以電子形式存在的貨幣”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。17.《西游記》：吳承恩A.《三國(guó)志》：羅貫中B.《三國(guó)演義》：施耐庵C.《警世通言》：馮夢(mèng)龍D.《綠野仙蹤》：蒲松齡參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！段饔斡洝返淖髡呤菂浅卸?，二者為作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：《三國(guó)志》的作者是西晉史學(xué)家陳壽，不是羅貫中，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，施耐庵是《水滸傳》的作者，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：《警世通言》的作者是馮夢(mèng)龍，二者為作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)作家弗蘭克·鮑姆，蒲松齡是《聊齋志異》的作者，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。18.21世紀(jì)的農(nóng)業(yè)必須大力發(fā)展“三色農(nóng)業(yè)”，其中以水生生物資源開發(fā)利用為特征的是（

）。A.綠色農(nóng)業(yè)B.白色農(nóng)業(yè)C.藍(lán)色農(nóng)業(yè)D.粉色農(nóng)業(yè)參考答案：C解題思路：本題考查科技。21世紀(jì)的農(nóng)業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行農(nóng)業(yè)的“三個(gè)戰(zhàn)略調(diào)整”，表現(xiàn)在大力發(fā)展“三色農(nóng)業(yè)”，即以光合作物陸地種植為特征的“綠色農(nóng)業(yè)”，以水生生物資源開發(fā)利用為特征的“藍(lán)色農(nóng)業(yè)”，以微生物農(nóng)產(chǎn)品工業(yè)化生產(chǎn)為特征的“白色農(nóng)業(yè)”。故正確答案為C。19.玻璃幕墻∶光污染A.汽車尾氣∶酸雨B.海上風(fēng)暴∶海嘯C.火山噴發(fā)∶地震D.空氣消毒∶臭氧參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！安Ａ粔Α睍?huì)導(dǎo)致“光污染”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且“玻璃幕墻”屬于人類社會(huì)的產(chǎn)物，“光污染”屬于對(duì)自然界造成的污染。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“汽車尾氣”會(huì)導(dǎo)致“酸雨”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“汽車尾氣”是汽車使用時(shí)產(chǎn)生的廢氣，尾氣中的二氧化硫達(dá)到一定濃度時(shí)容易導(dǎo)致“酸雨”的發(fā)生，并且“汽車尾氣”屬于人類社會(huì)的產(chǎn)物，“酸雨”屬于對(duì)自然界造成的污染，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“海上風(fēng)暴”能夠?qū)е隆昂[”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“海上風(fēng)暴”非人為造成，排除；C項(xiàng)：“火山噴發(fā)”能夠?qū)е隆暗卣稹钡陌l(fā)生，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“火山噴發(fā)”非人為造成，排除；D項(xiàng)：“臭氧”可以用于“空氣消毒”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。20.下列關(guān)于二十四節(jié)氣說法錯(cuò)誤的是：A.雨水、谷雨反映降水現(xiàn)象B.立春、春分反映季節(jié)變化C.驚蟄、清明反映自然物候現(xiàn)象D.小滿、芒種與農(nóng)作物成熟和收成相關(guān)參考答案：B解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。反映季節(jié)變化，至少說明立春和春分分別代表了不同的季節(jié)，但事實(shí)上兩者都屬于春季，明顯有誤。應(yīng)選B項(xiàng)。A項(xiàng)正確。反映降水量的是：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個(gè)節(jié)氣。B項(xiàng)錯(cuò)誤。立春，指春季開始。春分，指春季過了一半，陽(yáng)光直射赤道上。地球上南北半球受光相等，晝夜長(zhǎng)短相等。春分并不是反映季節(jié)變化。C項(xiàng)正確。驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，尤其是驚蟄，它用天上初雷和地下蟄蟲的復(fù)蘇，來預(yù)示春天的回歸。D項(xiàng)正確。小滿是麥類等夏熟作物籽粒開始飽滿。芒種是麥類等有芒作物成熟。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查二十四節(jié)氣并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，反映季節(jié)變化的節(jié)氣分別是：立春、立夏、立秋和立冬。反映太陽(yáng)高度角變化的節(jié)氣是春分、秋分、夏至、冬至。由此可見，春分反映的是太陽(yáng)高度角的變化，不是季節(jié)的變化。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪等節(jié)氣反映了降水現(xiàn)象。B項(xiàng)錯(cuò)誤，立春、立夏、立秋、立冬則反映了春、夏、秋、冬四季的開始；春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的，反映了太陽(yáng)高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。C項(xiàng)正確，驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，驚蟄指的是天開始打雷，冬眠動(dòng)物復(fù)蘇，預(yù)示春天回歸；清明表明氣候溫暖，天氣清和明朗。D項(xiàng)正確，小滿、芒種則反映有關(guān)作物的成熟和收成情況。本題為選非題，故正確答案為B。21.人類思維進(jìn)化的順序，是從具象到抽象，從圖形到語(yǔ)言。粗粗了解一點(diǎn)文物史的人都知道，早期文明及其器物上只有圖形，如世界各地的史前壁畫，如半坡陶器上的魚紋、人臉等。沒有文字，因?yàn)檎Z(yǔ)言能力不發(fā)達(dá)。語(yǔ)言能力發(fā)達(dá)以后，才有文字，人類文明才真正脫離原階段。而文字的進(jìn)化本身也遵循同樣過程，最初是圖形，不脫具象，涵蓋力很有限，慢慢離開圖形階段，真正成為文字，表示人的語(yǔ)言能力愈來愈深刻，思維愈來愈獨(dú)立。這段文字談?wù)摰闹黝}是：（

）A.研究文物史的意識(shí)B.語(yǔ)言文字的主要功能C.史前文明的表現(xiàn)形式D.人類思維的演變過程參考答案：D解題思路：文段首句引出“人類思維進(jìn)化”的觀點(diǎn)，后文具體對(duì)觀點(diǎn)展開說明人類思維進(jìn)化是從具體到抽象，從圖形到語(yǔ)言。文段的行文脈絡(luò)為總—分結(jié)構(gòu)。首句為文段的中心句即人類思維的演變過程，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“文物史”、B項(xiàng)“語(yǔ)言文字的主要功能”，C項(xiàng)“史前文明”均為解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。22.下列行為中違背為人民服務(wù)宗旨的是（

）。A.提高商品和服務(wù)質(zhì)量B.克服困難滿足顧客需要C.以個(gè)人利益為中心D.追求合理的社會(huì)效益參考答案：C解題思路：“為人民服務(wù)”的宗旨就是以人民群眾為中心，熱情周到，努力滿足群眾需要，做到以群眾的利益為中心。以個(gè)人利益為中心是違背為人民服務(wù)的宗旨的。故正確答案為C。23.某高速路段管理處決定招聘10名道路輔助管理人員，以解決正式管理人員不足的問題，但是這一建議招致某人士的反對(duì)。該人士認(rèn)為，增加這10名道路輔助管理人員后，將會(huì)有更多的道路違規(guī)、違紀(jì)行為被發(fā)現(xiàn)，而后期處理這些問題需要占用更多的正式管理人員，這將導(dǎo)致本已緊張的正式管理人員更加不足。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱該人士的觀點(diǎn)？A.新招聘的道路輔助人員工作起來未必能盡心盡職B.有許多道路違規(guī)、違紀(jì)行為問題當(dāng)場(chǎng)就可解決，不需要拖到后期處理C.道路輔助管理人員也可以對(duì)道路違規(guī)、違紀(jì)行為進(jìn)行后期處理D.增加道路輔助管理人員將有效減少該路段道路違規(guī)、違紀(jì)行為的發(fā)生參考答案：C解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：不應(yīng)該招聘10名道路輔助管理人員來解決正式管理人員不足的問題。論據(jù)：增加10名道路輔助管理人員后，將會(huì)有更多的道路違規(guī)、違紀(jì)行為被發(fā)現(xiàn)，后期處理這些問題需要占用更多的正式管理人員，這將導(dǎo)致本已緊張的正式管理人員更加不足。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出新招聘的道路輔導(dǎo)管理人員工作未必能盡心盡職，同時(shí)也未說明一定不會(huì)盡心盡職，屬于不明確選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：指出許多的道路違規(guī)、違紀(jì)行為問題當(dāng)場(chǎng)能解決，不需要拖到后期處理，但另外剩下的問題是否需要拖到后期處理并不清楚，屬于不明確選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：論據(jù)的理由是，發(fā)現(xiàn)了更多違規(guī)，后期處理需要正式管理人員。想直接削弱論據(jù)，要么就說不會(huì)發(fā)現(xiàn)更多違規(guī)，要么就說后期處理不需要正式管理人員。C項(xiàng)指出道路輔助管理人員也可以對(duì)道路違規(guī)、違紀(jì)行為進(jìn)行后期處理，說明后期不需要占用正式管理人員，直接削弱論據(jù)，當(dāng)選；D項(xiàng)：指出增加道路輔助管理人員減少了道路違規(guī)、違紀(jì)行為的發(fā)生，而要想直接否定論據(jù)最直接的應(yīng)該說的是不會(huì)發(fā)現(xiàn)更多違規(guī)，因此，削弱程度沒有C項(xiàng)深。故正確答案為C。這道題C項(xiàng)和D項(xiàng)存在爭(zhēng)議，相比較而言，C項(xiàng)是對(duì)論據(jù)的直接削弱，D項(xiàng)不夠明確，因此粉筆傾向于選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：招聘道路輔助管理人員不能解決正式管理人員不足的問題。論據(jù)：增加道路輔助管理人員后，將會(huì)有更多的道路違規(guī)、違紀(jì)行為被發(fā)現(xiàn)，而后期處理這些問題需要占用更多的正式管理人員，這將導(dǎo)致本已緊張的正式管理人員更加不足。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。新招聘的道路輔助人員工作起來是否盡心盡職，與招聘道路輔助管理人員能不能解決正式管理人員不足的問題無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。有許多道路違規(guī)、違紀(jì)行為問題當(dāng)場(chǎng)就可解決，但需要后期處理的違紀(jì)行為的問題量多少不確定，無法確定后期處理這些問題是否需要占用更多的正式管理人員，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。道路輔助管理人員也可以對(duì)道路違規(guī)、違紀(jì)行為進(jìn)行后期處理，但處理了多少不明確，無法確定后期處理這些問題是否需要占用更多的正式管理人員，不具有削弱作用。D項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。增加道路輔助管理人員將有效減少該路段道路違規(guī)、違紀(jì)行為的發(fā)生，不僅不會(huì)增加、反而會(huì)減少后期處理的問題，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱該人士觀點(diǎn)的一項(xiàng)，題干中“該人士認(rèn)為”后面的內(nèi)容就是我們要削弱的觀點(diǎn)，在解題時(shí)需注意比較選項(xiàng)之間的強(qiáng)弱程度。題干中該人士的觀點(diǎn)：增加道路輔助管理人員會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的違規(guī)違紀(jì)行為，后期處理這些問題會(huì)導(dǎo)致本已緊張的正式管理人員更加不足。A項(xiàng)，說的是新招聘的道路輔助管理人員工作未必盡心盡職，但也無法說明新增這些人員后，就一定不會(huì)有更多的道路違規(guī)違紀(jì)行為被發(fā)現(xiàn)，削弱的力度較弱，排除。B項(xiàng)，指出有許多道路違紀(jì)違法行為可以當(dāng)場(chǎng)解決，無需拖到后期處理，但這只是部分情況，未必具有代表性，而且如果新增了這些人員后，被發(fā)現(xiàn)的道路違紀(jì)違法行為變多了，仍然有可能會(huì)占用更多的正式管理人員，無法從根本上質(zhì)疑該人士的觀點(diǎn)，削弱的力度較弱，排除。C項(xiàng)，指出道路輔助管理人員也可以處理道路違規(guī)違紀(jì)行為，但也無法說明被發(fā)現(xiàn)的道路違規(guī)違紀(jì)行為變多之后就不會(huì)占用更多的正式管理人員，無法削弱該人士的觀點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，直接指出增加道路輔助管理人員會(huì)使道路違規(guī)違紀(jì)行為減少，因此就不需要更多的正式管理人員去處理，直接削弱了該人士的觀點(diǎn)。故本題選D。24.從我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，（

）是解決我國(guó)能源消耗率居高不下的問題的關(guān)鍵措施。A.增加常用能源的儲(chǔ)備量B.提高生產(chǎn)力水平，加大能源進(jìn)口量C.大力推進(jìn)節(jié)能降耗，提高能源利用效率D.增加研究新型能源的科研力量參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，我國(guó)能源問題包括電力持續(xù)短缺，缺口不斷增加；煤炭全面緊張，市場(chǎng)價(jià)格一路攀升；煤炭運(yùn)輸能力嚴(yán)重不足，嚴(yán)重制約煤炭供應(yīng)；缺電造成燃料油和柴油發(fā)電增加；天然氣出現(xiàn)季節(jié)性短缺等等。一方面能源需求巨大，另一方面資源并非取之不盡、用之不竭，且能源利用率低。巨大的矛盾迫使我們走節(jié)約能源的道路，大幅度提高能源利用效率，加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)：增加常用能源的儲(chǔ)備量；提高生產(chǎn)力水平，加大能源進(jìn)口量；增加研究新型能源的科研力量這些都可以緩解我國(guó)的能源問題，但是目前最重要的就是提高已有能源的利用效率。所以A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.第一次技術(shù)革命的開端是（

）。A.紡織技術(shù)的改進(jìn)B.電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)的發(fā)明C.核技術(shù)的出現(xiàn)D.電燈的發(fā)明參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，第一次工業(yè)革命是指18世紀(jì)60年代從英國(guó)發(fā)起的技術(shù)革命。1765年，織工哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮紡織機(jī)”，它的出現(xiàn)首先在棉紡織業(yè)引發(fā)了發(fā)明機(jī)器，進(jìn)行技術(shù)革新的連鎖反應(yīng)，揭開了工業(yè)革命的序幕。B項(xiàng)錯(cuò)誤，第二次工業(yè)革命是以發(fā)電機(jī)的發(fā)明為起點(diǎn)，以電力的廣泛應(yīng)用為標(biāo)志的。電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)的發(fā)明是第二次工業(yè)革命的成果。C項(xiàng)錯(cuò)誤，原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用是第三次科技革命的主要標(biāo)志。核技術(shù)的出現(xiàn)是第三次科技革命的成果。D項(xiàng)錯(cuò)誤，電燈的發(fā)明是第二次工業(yè)革命的成果。故正確答案為A。26.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：圖形元素組成不同，且屬性無明顯規(guī)律，因此考慮數(shù)量規(guī)律。圖形封閉面特征明顯，因此優(yōu)先數(shù)面。各圖面的數(shù)量分別為4、5、6，需要選擇7個(gè)面的選項(xiàng)。A項(xiàng)是6個(gè)面，B項(xiàng)是4個(gè)面，因此排除A、B兩項(xiàng)，C、D兩項(xiàng)都是7個(gè)面，繼續(xù)觀察題干圖形，發(fā)現(xiàn)題干圖形的外邊框的邊數(shù)分別為3、4、5，問號(hào)處應(yīng)選外邊框?yàn)?邊形的圖形，因此排除C項(xiàng)。故正確答案為D。27.對(duì)于存貸款利率上調(diào)，下列表述不正確的是：A.刺激消費(fèi)需求B.緩解通脹壓力C.遏制投資過熱D.導(dǎo)致中小企業(yè)融資困難參考答案：A解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，利率是單位貨幣在單位時(shí)間內(nèi)的利息水平，表明利息的多少。利率上調(diào)則意味著利息提高，利率下調(diào)則意味著利息降低。利率上調(diào)，則利息提高，有利于鼓勵(lì)存款、減少貸款，會(huì)減少市場(chǎng)上的貨幣供應(yīng)量，減少消費(fèi)需求。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：提高存款利率，則利息提高，有利于鼓勵(lì)存款，意在回籠貨幣，減少市面上流通貨幣的數(shù)量，以此抑制通脹。B項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：提高存款利率，則利息提高，有利于鼓勵(lì)存款、減少貸款，遏制企業(yè)的投資過熱。C項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：提高存款利率，則利息提高，有利于鼓勵(lì)存款、減少貸款，則會(huì)導(dǎo)致中小企業(yè)融資困難。D項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。28.依次填入下邊一段話中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

湖上也好，山上也好，天空也好，________，________，________，到處都在動(dòng)，都是不均衡，是離奇變幻，是光怪陸離的陰影和線條的無窮的混合和錯(cuò)綜，而萬(wàn)物之中卻蘊(yùn)藏著寧?kù)o、柔和、統(tǒng)一和美的必然性。

①?zèng)]有一絲完整的線條

②沒有一個(gè)同樣的瞬間③沒有一片完整的色彩

A.①②③

B.①③②

C.②①③

D.②③①

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段的上下文語(yǔ)境。文段三個(gè)空應(yīng)構(gòu)成并列，選項(xiàng)句式一致，且“線條”“色彩”為具體的，而“瞬間”是抽象的，橫線前“湖、山、天空”是具體的景象，后文“萬(wàn)物之中卻蘊(yùn)藏著寧?kù)o、柔和、統(tǒng)一和美的必然性”是抽象的，文段是由“具體的物”看到“美”，故應(yīng)按具體到抽象的邏輯順序敘述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

29.我們現(xiàn)在講地名的時(shí)候，往往忽略了它們的時(shí)間概念和意義，因?yàn)閺目臻g范圍講一個(gè)地名，無論點(diǎn)還是面，是通過地理坐標(biāo)，用具體界限劃定的。但是任何一個(gè)空間范圍其實(shí)都與一定的時(shí)間范圍相聯(lián)系，這個(gè)時(shí)間范圍有的長(zhǎng)有的短，在這個(gè)時(shí)間范圍里面又與很多地名以外的事物和因素相聯(lián)系。所以地名除它們的本意之外，還有其歷史的、文化的、社會(huì)的、民族的等各方面的意義。以下不符合文意的是：A.地名代表了一種空間和時(shí)間范圍B.地名標(biāo)識(shí)了一種空間地理位置C.地名含有多重社會(huì)歷史文化意義D.地名的時(shí)間意義重于其空間意義參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“因?yàn)閺目臻g范圍講一個(gè)地名，無論點(diǎn)還是面，是通過地理坐標(biāo)，用具體界限劃定的”，可知A項(xiàng)和B項(xiàng)正確。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“所以，地名除了他們的本意之外，還有其歷史的、文化的、社會(huì)的、民族的等各方面的意義”。D項(xiàng)，文段沒有將時(shí)間意義和其空間意義做比較，無中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。30.管理者的權(quán)力源自職位。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，管理者的權(quán)力來源有兩種，一種是基于職位的權(quán)力來源，如法定權(quán)力、獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)力和處罰權(quán)力；另一種是非職位的權(quán)力來源，個(gè)人自身影響力，如自身影響力，包括：品德、學(xué)識(shí)、能力和情感。因此，管理者的權(quán)力不僅僅來源于職位。因此，本題錯(cuò)誤。31.在一個(gè)大學(xué)生宿舍有3個(gè)同學(xué)，她們的名字是：小梅、小紅和小利。一個(gè)學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)學(xué)法語(yǔ)，一個(gè)學(xué)德語(yǔ)；一個(gè)來自北京，一個(gè)來自上海，一個(gè)來自重慶。來自北京的不是學(xué)英語(yǔ)的。小紅不學(xué)法語(yǔ)。小利來自上海。來自重慶的學(xué)法語(yǔ)。由此可知：A.小紅來自北京，學(xué)英語(yǔ)B.小梅來自重慶，學(xué)法語(yǔ)C.小利來自上海，學(xué)德語(yǔ)D.小利來自上海，學(xué)法語(yǔ)參考答案：B解題思路：第一步：找突破口。本題突破口是信息量最大對(duì)象，即學(xué)法語(yǔ)。由“小紅不學(xué)法語(yǔ)”和“來自重慶的學(xué)法語(yǔ)”可知，小紅不來自重慶。第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個(gè)表中。人：

小利地：

重慶

上海語(yǔ)言：

法語(yǔ)

第三步：填空，即填上每一個(gè)集合的空格。人：

（小梅）

小紅

小利地：

重慶

（北京）

上海語(yǔ)言：

法語(yǔ)

（德語(yǔ)）

（英語(yǔ)）填表過程分析，因小紅不來自重慶，所以小紅來自北京；又因來自北京的不是學(xué)英語(yǔ)，所以小紅學(xué)德語(yǔ)。其他空格只需補(bǔ)充每個(gè)集合中缺少的對(duì)象即可。通過上表容易發(fā)現(xiàn)只有B項(xiàng)正確。故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息確定，利用最大信息“法語(yǔ)”進(jìn)行推理。根據(jù)“小利來自上?！薄皝碜灾貞c的學(xué)法語(yǔ)”可得：小利不學(xué)法語(yǔ)；再根據(jù)：“小紅不學(xué)法語(yǔ)”可得：小梅學(xué)法語(yǔ)，又“來自重慶的學(xué)法語(yǔ)”可得：小梅學(xué)法語(yǔ)，來自重慶。因此，選擇B選項(xiàng)。32.根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)者依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇的有（

）。

A.失業(yè)

B.患病

C.生育

D.退休參考答案：ABCD

解題思路：《勞動(dòng)法》第73條規(guī)定，勞動(dòng)者在下列情形下，依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇：（一）退休；（二）患病、負(fù)傷；（三）因工傷殘或者患職業(yè)病；（四）失業(yè)；（五）生育。勞動(dòng)者死亡后，其遺屬依法享受遺屬津貼。勞動(dòng)者享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇的條件和標(biāo)準(zhǔn)由法律、法規(guī)規(guī)定。勞動(dòng)者享受的社會(huì)保險(xiǎn)金必須按時(shí)足額支付。

故正確答案為ABCD。33.消費(fèi)者善意是指消費(fèi)者基于自身直接經(jīng)歷或者主觀上的認(rèn)知而產(chǎn)生的對(duì)某一國(guó)家的喜愛、共鳴乃至情感依戀，而這種情感會(huì)讓消費(fèi)者對(duì)有關(guān)該國(guó)產(chǎn)品的消費(fèi)決策產(chǎn)生影響。根據(jù)上述定義，下列屬于消費(fèi)者善意的是（

）。A.德國(guó)人以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，小馬很認(rèn)可這一點(diǎn)，所以買電器類的產(chǎn)品一定要選德國(guó)品牌B.老劉因?yàn)閺男∠矚g俄羅斯歌曲而喜歡上了俄羅斯，在選擇旅游目的地時(shí)，毫不猶豫地選擇了俄羅斯C.在南美旅游時(shí)喝了當(dāng)?shù)氐鸟R黛茶后，小張?jiān)僖埠炔粦T國(guó)內(nèi)的馬黛茶了D.張教授早年留學(xué)美國(guó)，兒子受他的影響也選擇了去美國(guó)留學(xué)參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盎谧陨碇苯咏?jīng)歷或者主觀上的認(rèn)知”、“產(chǎn)生的對(duì)某一國(guó)家的喜愛、共鳴乃至情感依戀”、“這種情感會(huì)讓消費(fèi)者對(duì)有關(guān)該國(guó)產(chǎn)品的消費(fèi)決策產(chǎn)生影響”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小馬認(rèn)可德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，符合“基于自身主觀認(rèn)識(shí)產(chǎn)生對(duì)國(guó)家的喜愛”，因?yàn)檎J(rèn)可德國(guó)人的態(tài)度，所以購(gòu)買電器類的產(chǎn)品一定要選德國(guó)品牌，符合“這種情感會(huì)讓消費(fèi)者對(duì)有關(guān)該國(guó)產(chǎn)品的消費(fèi)決策產(chǎn)生影響”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：老劉因?yàn)閺男∠矚g俄羅斯歌曲而喜歡俄羅斯，符合“基于自身經(jīng)歷產(chǎn)生對(duì)某一國(guó)家喜愛”，選擇俄羅斯作為旅游的目的地，但沒有明顯體現(xiàn)出老劉做出消費(fèi)決策，不符合“對(duì)有關(guān)該國(guó)產(chǎn)品的消費(fèi)決策產(chǎn)生影響”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小張只是喜歡喝南美的馬黛茶，并沒有體現(xiàn)出“產(chǎn)生的對(duì)某一國(guó)家的喜愛、共鳴乃至情感依戀”，并且也沒有做出消費(fèi)決策，不符合定義，排除；D項(xiàng)：張教授的兒子是受張教授的影響，不符合“基于自身直接經(jīng)歷或者主觀上的認(rèn)知”，不符合定義，排除。故正確答案為A。34.在發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，服務(wù)業(yè)占了很高的比重。根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)。但是，服務(wù)業(yè)具有較高的進(jìn)入壁壘，這也是我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的一個(gè)重要原因。因此，我國(guó)可以通過打破服務(wù)業(yè)的行業(yè)壁壘進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。

以下最可能是上述論證潛在假設(shè)的是（

）。

A.服務(wù)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的規(guī)律適用于我國(guó)

B.我國(guó)創(chuàng)造就業(yè)的能力弱于發(fā)達(dá)國(guó)家

C.發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)也存在行業(yè)壁壘

D.其他行業(yè)對(duì)促進(jìn)就業(yè)沒有顯著作用參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我國(guó)可以通過打破服務(wù)業(yè)的行業(yè)壁壘進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。

論據(jù)：在發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，服務(wù)業(yè)占了很高的比重。根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)。但是，服務(wù)業(yè)具有較高的進(jìn)入壁壘，這也是我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的一個(gè)重要原因。

本題的問法為“假設(shè)”，論點(diǎn)是我國(guó)可以打破服務(wù)業(yè)壁壘來促進(jìn)就業(yè)，論據(jù)是提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)，而服務(wù)業(yè)壁壘影響到服務(wù)業(yè)發(fā)展。二者話題一致，考慮必要條件，即服務(wù)業(yè)促進(jìn)就業(yè)是可行的。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明在我國(guó)服務(wù)業(yè)是可以促進(jìn)就業(yè)的，那么打破服務(wù)業(yè)壁壘促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展就可以進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)，是論證成立的假設(shè)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是服務(wù)業(yè)和就業(yè)之間的關(guān)系，該項(xiàng)說的是創(chuàng)造就業(yè)能力和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的對(duì)比，話題不一致，不是論證成立的假設(shè)，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是我國(guó)服務(wù)業(yè)和就業(yè)之間的關(guān)系，該項(xiàng)說的是發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)存在行業(yè)壁壘，話題不一致，不是論證成立的假設(shè)，排除；

D項(xiàng)：論點(diǎn)說的是服務(wù)業(yè)和就業(yè)之間的關(guān)系，該項(xiàng)說的是其他行業(yè)和促進(jìn)就業(yè)之間的關(guān)系，主體不一致，不是論證成立的假設(shè)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“論證假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我國(guó)可以通過打破服務(wù)業(yè)的行業(yè)壁壘進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。

論據(jù)：發(fā)達(dá)國(guó)家提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。發(fā)達(dá)國(guó)家提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)。我國(guó)也想通過提高服務(wù)業(yè)占比來促進(jìn)就業(yè)，就需要兩者之間建立聯(lián)系，屬于假設(shè)。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！皠?chuàng)造就業(yè)能力”與論點(diǎn)中強(qiáng)調(diào)的“服務(wù)業(yè)占比和促進(jìn)就業(yè)之間的關(guān)系”沒有必然聯(lián)系，不屬于假設(shè)；

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)存在行業(yè)壁壘，也不能說明在我國(guó)提高服務(wù)業(yè)占比能夠促進(jìn)就業(yè)，不屬于假設(shè)；

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“其他行業(yè)”與“促進(jìn)就業(yè)”之間的關(guān)系，并無提及到服務(wù)業(yè)占比與促進(jìn)就業(yè)的關(guān)系，與論點(diǎn)沒有必然聯(lián)系，不屬于假設(shè)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇題干論證的潛在假設(shè)，需要首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為前兩句話，論點(diǎn)為“因此”后面的內(nèi)容。可通過反向代入法來尋找題干論證的潛在假設(shè)，反向代入選項(xiàng)時(shí)，如果題干論證不成立，則該項(xiàng)即題干論證的潛在假設(shè)。題干論據(jù)：根據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)業(yè)占比可以促進(jìn)就業(yè)，而服務(wù)業(yè)具有較高的進(jìn)入壁壘。題干論點(diǎn)：我國(guó)可以通過打破服務(wù)業(yè)的行業(yè)壁壘進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。

A項(xiàng)，如果服務(wù)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的規(guī)律不適用于我國(guó)，則題干論點(diǎn)無法得出，因此該項(xiàng)是題干論證的潛在假設(shè)。

B項(xiàng)，我國(guó)創(chuàng)造就業(yè)的能力是否比發(fā)達(dá)國(guó)家弱，與題干論證的“打破服務(wù)業(yè)壁壘可促進(jìn)我國(guó)就業(yè)”無關(guān)，排除。

C項(xiàng)，發(fā)達(dá)國(guó)家是否存在行業(yè)壁壘，與題干論證的“打破服務(wù)業(yè)壁壘可促進(jìn)我國(guó)就業(yè)”無關(guān)，排除。

D項(xiàng)，其他行業(yè)對(duì)促進(jìn)就業(yè)是否有作用，與題干論證的“打破服務(wù)業(yè)壁壘可促進(jìn)我國(guó)就業(yè)”無關(guān)，排除。

故本題選A。35.①無論從事什么職業(yè)，處于什么崗位②思維能力在人的成功過程中起著舉足輕重的作用③著名科學(xué)家霍金說過：有一個(gè)聰明的大腦，你會(huì)比別人更接近成功④沒有思維活動(dòng)的參與，人類的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的⑤都是快速走向成功的有利資本⑥擁有較高的智商、活躍的思維將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②①⑥⑤④③B.②⑥①⑤③④C.③②④①⑥⑤D.③④⑥①⑤②參考答案：C解題思路：本題考查的是語(yǔ)句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行排除。常見的解題突破點(diǎn)有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。本題從首句突破較難，可考慮從其他方面入手突破，如邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)詞。①中的“無論”與⑤中的“都是”構(gòu)成一對(duì)關(guān)聯(lián)詞，且根據(jù)句意可知，⑤中的“有利資本”指的是⑥的“擁有較高的智商、活躍的思維”，由此可推出這三者的正確順序?yàn)棰佗蔻?，排除B、D。②提出思維能力的重要性，④說明沒有思維活動(dòng)參與的后果，對(duì)②起到補(bǔ)充說明的作用，因此，④應(yīng)緊跟在②之后，排除A。故本題選C。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句闡述思維能力的重要性，③句是援引觀點(diǎn)提出“大腦”這一話題，根據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)先引出“大腦”這一話題，然后介紹大腦的思維能力，所以③句在②句前，由此排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，觀察C項(xiàng)和D項(xiàng)。②句闡述“思維能力”，④句說“沒有思維活動(dòng)的參與”是從反面論述思維能力的重要性，②句和④句話題一致，且分別為正反論證的兩個(gè)方面，因此②④兩句捆綁，且②句在④句之前，排除D項(xiàng)。鎖定答案為C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證C項(xiàng)。語(yǔ)意連貫，邏輯通順。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：首先觀察首句，可知②③為首句，兩句中③是引用，②為觀點(diǎn)，一般情況下引用放在句首，排除A、B兩項(xiàng)；再看②與④，很明顯這兩句都是在說“思維”的問題，構(gòu)成相同信息捆綁，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。36.硬水是指含有較多鈣、鎂、鐵、錳等的可溶性鹽類的水。關(guān)于硬水，下列說法正確的是（

）。A.活性炭或石英砂可以軟化硬水B.用硬水洗衣服會(huì)增強(qiáng)洗滌效果C.硬水的pH值一般小于6D.井水、泉水一般都屬于硬水參考答案：D解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)。“硬水”是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，硬度通常在8以上。A項(xiàng)錯(cuò)誤：活性炭是一種具有多孔結(jié)構(gòu)、吸附能力很強(qiáng)的炭，可以吸收某些有害氣體、色素、細(xì)菌和毒素，但對(duì)水的軟化不明顯，因?yàn)橛菜兄饕锈}、鎂離子，不能被活性炭吸附。石英砂的主要成分是二氧化硅，而二氧化硅是一種很穩(wěn)定的氧化物，難與水中的礦物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也無吸附性能，所以不能對(duì)水進(jìn)行軟化。B項(xiàng)錯(cuò)誤：硬水會(huì)和肥皂等清潔劑發(fā)生沉降作用，生成不溶性的硬脂酸鈣或鎂，使一部分清潔劑白白地消耗掉，從而降低洗滌效果。C項(xiàng)錯(cuò)誤：pH值與水的硬度無關(guān)，pH是水中、含量的表征；水硬度是、含量的表征。自然界無污染的水，無論是軟水、硬水，一般pH值均在7左右。D項(xiàng)正確：井水、泉水等地下水所含鈣鹽、鎂鹽較多，一般都屬于硬水。故正確答案為D。37.人的失敗、失意、失戀、失分有許多原因，但有一個(gè)很常見的原因則是說話不注意自己的身份與對(duì)方的身份，常常造成隔閡，造成誤會(huì)，造成不良效果，令人十分后悔與不安。于是，有的人干脆下定決心，準(zhǔn)備戒口、守嘴，免得禍從口出。但也因此有的人被搞得神經(jīng)緊張，一緊張便不知如何表達(dá)，往往詞不達(dá)意，張冠李戴。這段文字意在說明：A.說話不當(dāng)很不好但不能因此不敢說話B.說話不注意分寸危害很大C.禍從口出告訴我們要少說話多做事D.不成功有很多種原因參考答案：A解題思路：文段開篇通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出人失敗、失意、失戀、失分的一個(gè)常見原因是說話不注意自己的身份與對(duì)方的身份，并論述其不良影響。接著通過“于是”提出對(duì)策，即有人決定閉口不言，后文通過“但”進(jìn)一步針對(duì)這種做法強(qiáng)調(diào)了作者的觀點(diǎn)，表明這種做法同樣存在問題，作者不認(rèn)可這種行為。故文段重在強(qiáng)調(diào)說話不當(dāng)存在很多問題，并且不能因此不說話，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“少說話多做事”文段未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊墩f話，心里要裝著對(duì)方》解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了人失敗、失意、失戀、失分的一個(gè)常見原因是說話不注意自己的身份與對(duì)方的身份。接著通過“于是”引出某些人因擔(dān)心說話不當(dāng)而采取的措施以及收到的影響——一是準(zhǔn)備戒口、守嘴，二是神經(jīng)緊張、不知如何表達(dá)。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)雖然說話不當(dāng)要引起注意，但也不能因噎廢食，拒絕說話。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。38.一級(jí)保護(hù)區(qū)的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)不得低于國(guó)家規(guī)定的《GB3838-88地面水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查其他法。

根據(jù)《飲用水水源保護(hù)區(qū)污染防治管理規(guī)定》第八條規(guī)定：“在飲用水地表水源取水口附近劃定一定的水域和陸域作為飲用水地表水源一級(jí)保護(hù)區(qū)。一級(jí)保護(hù)區(qū)的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)不得低于國(guó)家規(guī)定的《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，并須符合國(guó)家規(guī)定的《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的要求。”

故表述正確。39.下列說法中，正確的有（）。A.蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期B.聯(lián)合發(fā)文有一個(gè)牽頭部門，文號(hào)使用該部門的C.聯(lián)合行文的成文日期以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)日期為準(zhǔn)D.主送機(jī)關(guān)位于標(biāo)題以下，空兩格排列參考答案：BC解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，單一機(jī)關(guān)行文時(shí)，一般在成文日期之上、以成文日期為準(zhǔn)居中編排發(fā)文機(jī)關(guān)署名，印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期，使發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文（或附件說明）一行之內(nèi)。B項(xiàng)正確，聯(lián)合發(fā)文有一個(gè)牽頭部門，文號(hào)使用該部門的，在發(fā)文部門中，把牽頭部門放在第一位，其余順序排列。C項(xiàng)正確，公文的成文日期以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，主送機(jī)關(guān)編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格。故正確答案為BC。40.化歸法，指在解決問題的過程中不是直接解決原問題，而是對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，直至把它化歸為某個(gè)（些）已經(jīng)解決的問題，或容易解決的問題，再返回去求得原問題的解答。下列不屬于化歸法的是：A.小張通過把多邊形分解為若干個(gè)三角形，求得了多邊形的內(nèi)角和B.小吳與小聞鬧別扭，小吳想道歉又放不下面子，就把前因后果告訴了小蔡，請(qǐng)小蔡向小聞解釋，小蔡解釋后，小吳主動(dòng)招呼小聞，兩人和好如初C.小李與小江解決同一類問題的方法截然不同，小李是先研究特殊情形，最終解決了一般問題，而小江是先解決了一般問題，然后再研究特殊情形D.小趙采用先易后難的原則，很快完成了老師布置的一大堆物理作業(yè)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在解決問題的過程中不是直接解決原問題；②對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化；③返回去求得原問題的解答。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：把多邊形分解為若干個(gè)三角形，是“對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化”，最終求得了多邊形的內(nèi)角和，即求得了原問題的解答，符合定義；B項(xiàng)：小吳并沒有直接解決與小聞之間的問題，而是通過小蔡，符合“對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化”，最終兩人和好如初，即解決了原問題，符合定義；C項(xiàng)：小李先研究特殊情形，小江先研究一般情形，都并非直接解決問題，而是對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，最終都返回去求得原問題的解答，符合定義；D項(xiàng)：小趙是直接解決老師布置的物理作業(yè)，作業(yè)里面有難的有簡(jiǎn)單的，小趙先做其中簡(jiǎn)單的，這是直接做作業(yè)，屬于“直接解決原問題”，后做難的也是在直接解決問題，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。在解決問題的過程中不是直接的，對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)分解為若干個(gè)三角形，滿足對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化；B項(xiàng)是請(qǐng)小蔡代小文解釋，滿足“不是直接的”；C項(xiàng)是小李和小江在解決問題的過程中都對(duì)問題進(jìn)行不同方式的轉(zhuǎn)化，非直接求解，滿足定義關(guān)鍵詞；D項(xiàng)小趙采用先易后難的原則，沒有對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，不滿足定義關(guān)鍵詞，是答案。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇不屬于化歸法的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“不是直接解決問題”“對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)?；瘹w法定義的關(guān)鍵信息：對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化。A項(xiàng)，通過將多邊形分解為若干個(gè)三角形求得多邊形的內(nèi)角和，是將問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化后再解決，符合定義。B項(xiàng)，小吳和小聞的矛盾通過小蔡這一中間環(huán)節(jié)進(jìn)行解決，是將問題進(jìn)行轉(zhuǎn)化后再解決，符合定義。C項(xiàng)，小李和小江解決問題的方法不同，其中涉及將問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化后再解決，符合定義。D項(xiàng)，只是按照先易后難的順序做作業(yè)，并未對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，不符合定義。故本題選D。41.這些年狗仔隊(duì)的壯大不僅讓“娛樂圈紀(jì)委”這樣的稱號(hào)

，更讓炒作明星緋聞成為極其搶手的生意。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.聲名遠(yuǎn)揚(yáng)B.聲名鵲起C.聲名大噪D.名震一時(shí)參考答案：B解題思路：文段強(qiáng)調(diào)是由于狗仔隊(duì)的壯大導(dǎo)致了“娛樂圈紀(jì)委”這一稱號(hào)突然興起，故所填的成語(yǔ)表示名氣、名聲突然大振，B項(xiàng)“聲名鵲起”形容名聲突然大振，強(qiáng)調(diào)的是從無名到有名的過程，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”形容名氣傳播到很遠(yuǎn)的地方；C項(xiàng)“聲名大噪”側(cè)重名聲高而引起人們的關(guān)注；D項(xiàng)“名震一時(shí)”指名聲震動(dòng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)，均與文意不符，排除。故正確答案為B。

【文段出處】《狗仔隊(duì)們制造的娛樂新聞，該管管了！》42.在廣州工作的白領(lǐng)甲和乙有如下對(duì)話：甲：最近有去日本旅游嗎？乙：沒有這個(gè)打算，你要去嗎？以上反映了近期：A.人民幣升值B.日元升值C.關(guān)稅增加D.出口增加參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，本題中，乙表示不打算去日本游玩，說明人民幣貶值，日元升值，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)符合題意，B項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。CD項(xiàng)：人民幣貶值有利于本國(guó)的出口，減少進(jìn)口。本題中，甲乙是商量出國(guó)游玩，并未涉及進(jìn)出口及關(guān)稅問題，因此，CD項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。43.①耳膜震動(dòng)②聽骨傳遞③物體震蕩④聽到聲音⑤機(jī)械能轉(zhuǎn)換成神經(jīng)電沖動(dòng)A.③⑤①②④B.③①②⑤④C.③①⑤②④D.③②①⑤④參考答案：B解題思路：觀察選項(xiàng)，確定①②⑤的先后順序。整個(gè)題干說明的是“物體震蕩”到“聽到聲音”的過程，所以“物體震蕩”后，應(yīng)先“耳膜震動(dòng)”產(chǎn)生共振，然后“聽骨傳遞”，進(jìn)而“機(jī)械能轉(zhuǎn)換成神經(jīng)電沖動(dòng)”，最終“聽到聲音”，所以①在②的前面，②在⑤的前面，排除A、C、D三項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。44.天氣預(yù)報(bào)對(duì)未來五天的天氣情況進(jìn)行了預(yù)測(cè)，每天晴天的概率都是0.7，不晴天的概率是0.3。那么這5天中恰好3天睛天的概率是多少？A.0.031B.0.343C.0.185D.0.309參考答案：D解題思路：5天中恰好3天是晴天，即3天晴天2天不晴天。則滿足題意的概率為：，與D項(xiàng)最接近。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查概率問題。第二步，5天當(dāng)中有3天是晴天的情況有種情況，因此最終概率為，計(jì)算得最終概率為0.3087，接近于0.309。因此，選擇D選項(xiàng)。45.根據(jù)傳播學(xué)的研究，一個(gè)完整的傳播活動(dòng)應(yīng)符合“5W傳播模式”的特點(diǎn)，即包含（

）。

A.說什么？B.通過什么渠道？C.向誰(shuí)說？D.產(chǎn)生什么效益？參考答案：ABCD解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。傳播過程有直線模式、循環(huán)互動(dòng)模式、系統(tǒng)模式三大類型。其中，直線模式：（1）拉斯韋爾的傳播過程式，即“5W”模式：。（2）。故正確答案為ABCD。46.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然要擁抱網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，但是院線依然具有________的優(yōu)勢(shì)，觀影社交儀式感、巨幕、3D沉浸式體驗(yàn)以及高度還原的環(huán)繞立體聲，這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的，影院和互聯(lián)網(wǎng)帶來的始終是兩種________的觀影體驗(yàn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遙遙領(lǐng)先大相徑庭B.獨(dú)一無二背道而馳C.不可替代截然不同D.無與倫比各有所長(zhǎng)參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“觀影社交儀式感、巨幕……都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，所填詞語(yǔ)表示獨(dú)有之意。排除強(qiáng)調(diào)領(lǐng)先之意的A、D。第三步，再看第二空，由“這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，此處是說影院觀影和互聯(lián)網(wǎng)觀影是兩種完全不同的體驗(yàn)。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除B。第一空，由“觀影社交儀式感、巨幕……都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，此處是說院線有自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，所填詞語(yǔ)表示獨(dú)有之意。“遙遙領(lǐng)先”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面。“無與倫比”指沒有能比得上的。兩者強(qiáng)調(diào)領(lǐng)先，而非獨(dú)有，排除A、D。第二空，由“這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，此處是說影院觀影和互聯(lián)網(wǎng)觀影是兩種完全不同的體驗(yàn)?！氨车蓝Y”比喻方向、目標(biāo)完全相反，填入不符合文意，排除B?！敖厝徊煌敝甘挛镏g界限分明，完全不一樣，填入符合文意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一空后面的“這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，第一空表示院線觀影具有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)所不具備的優(yōu)勢(shì)，A項(xiàng)“遙遙領(lǐng)先”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面；D項(xiàng)“無與倫比”指沒有能夠比得上的（多含褒義），兩項(xiàng)均強(qiáng)調(diào)對(duì)比，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)前文內(nèi)容可知，第二空表示影院和互聯(lián)網(wǎng)會(huì)帶來“不同”的觀影體驗(yàn)，B項(xiàng)“背道而馳”指朝著相反的方向跑，比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反，原文并未強(qiáng)調(diào)完全相反，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“截然不同”是事物之間界限分明，全然不一樣，強(qiáng)調(diào)不同，符合文意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)后文“觀影社交儀式感······這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)院線的這些特點(diǎn)是網(wǎng)上觀影所沒有的，B項(xiàng)“獨(dú)一無二”形容唯一的，