國旗下講話發(fā)言稿保護(hù)環(huán)境

Word版本，下載可自由編輯國旗下講話發(fā)言稿保護(hù)環(huán)境讓我們從身邊的小事做起，從你做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做環(huán)境庇護(hù)的有心人，讓我們行動起來，用我們的小行動，庇護(hù)大地球，庇護(hù)我們共有些家園。這里給大家共享一些關(guān)于國旗下講話發(fā)言稿庇護(hù)環(huán)境，希翼對大家有所協(xié)助。

國旗下講話發(fā)言稿庇護(hù)環(huán)境1

有人說：“沒有森林就沒有人類”，這句話并不夸張，森林是糧食生產(chǎn)平安保障的基礎(chǔ)，對庇護(hù)農(nóng)田、維護(hù)自然界

生態(tài)平衡和美化環(huán)境都非常重要。在我國的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識和生態(tài)庇護(hù)意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農(nóng)田，沒有農(nóng)田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命;人與生態(tài)的關(guān)系挨次應(yīng)當(dāng)是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個新的地方，傣族人都要起誓像愛惜生命一樣愛惜森林。

在森林中，動物與植物的關(guān)系也十分密切。有些蟲子要侵犯樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使囫圇森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動物，特殊是鳥類，又庇護(hù)了綠色森林。

森林中有許多害蟲，它們威逼著植物的生存和進(jìn)展。有些害蟲特殊猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。狀況嚴(yán)峻的時候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的方法，還是給害蟲的天敵——鳥類制造良好的條件，以鳥治蟲。大家認(rèn)識的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的庇護(hù)神，也是我們?nèi)祟惖陌閭H。一只貓頭鷹.一個夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要庇護(hù)人類，就要庇護(hù)森林;要庇護(hù)森林，就要庇護(hù)鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存進(jìn)展。這樣，既有利于它們的生長繁殖，又能庇護(hù)森林。

惟獨庇護(hù)森林，庇護(hù)鳥類，人類才干真正庇護(hù)自己。學(xué)生們，你們一定情愿為鳥兒造一個暖和的家吧?那就快快行動起來!

國旗下講話發(fā)言稿庇護(hù)環(huán)境2

友愛的少先隊員們，當(dāng)你們觀賞喧鬧繁華的街市，當(dāng)你們享受著豐盛而美味的佳肴，當(dāng)你們徜徉在花園般漂亮的校內(nèi)……你們可曾想到，在同一片藍(lán)天下，還有許多小同伴由于貧窮而被迫輟學(xué);你們可曾聽到，在西部廣闊農(nóng)村地區(qū)，還有許多孩子呼喊著：“我要讀書!”沈亮來自西部地區(qū)，他的遭受是千千萬萬貧窮家庭孩子的縮影。沈亮的父親患有白內(nèi)障，喪失勞動能力;母親因精神病離家出走;家中惟獨年邁的奶奶和年幼的弟弟妹妹。一家人沒有飽飯吃，沒有暖衣穿。為了照看好爸爸、奶奶和弟弟妹妹，為了這個一貧如洗的家，沈亮不得不輟學(xué)在家，用幼稚的雙肩挑起生活的重?fù)?dān)。可就是在這樣艱巨的生活中，小沈亮還是趕緊時光讀書，并且把自己的課本保存得完好如初。他堅決地說：“終有一天，我的弟弟妹妹們要去上學(xué)的，我也要重新走進(jìn)校內(nèi)!”在我國廣闊農(nóng)村貧窮地區(qū)，還有許許多多和沈亮一樣的孩子。面向這一個個鮮活的生命，面向這些被陽光忽視的角落，我們怎么能無動于衷呢?涓涓細(xì)流可以匯成江河。在“手拉手情系貧窮小同伴全國統(tǒng)一行動日”到來之際，伸出你的手，伸出我的手，為貧窮小同伴撐起一片藍(lán)天吧。捐贈不分多少，善舉不分先后。惟獨送人玫瑰，手里就有余香。你捐出的可能只是一兩元、一兩本書，卻體現(xiàn)了一片體貼，送去了人間的溫情、生存的士氣和生活的希翼。

國旗下講話發(fā)言稿庇護(hù)環(huán)境3

敬愛的教師們，友愛的學(xué)生們：

早上好!今日我講話的題目是：走進(jìn)我們可愛的小學(xué)，我們每個人都能感觸到她的潔凈和漂亮，一株株綠樹為我們提供新奇的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝飾校內(nèi)。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議!由于有些學(xué)生往地上亂丟果皮紙屑，有些學(xué)生摘花搖樹，有些學(xué)生踐踏草坪，有些學(xué)生在墻上亂涂亂畫，往校內(nèi)的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希翼在一個清潔、舒服的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而漂亮的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體學(xué)生提出如下倡議：

一、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會傷害我們的健康。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，舉行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可通過的物品?！笆澜缟显瓉頋h有垃圾，惟獨放錯了地方的財寶。”回收廢紙可以使我們的大森林免遭砍伐，回保藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝飾我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和教師辦公室設(shè)立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立通過物品回收箱，少先隊大隊部和團(tuán)總支舉行不定期檢查。

三、在校內(nèi)內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

四、不踐踏草坪，不摘花搖樹?！靶〔菀灿猩枰阄业墓餐亲o(hù)”，“讓我們大家一起來觀賞漂亮”。

五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。由于廢電池會嚴(yán)峻污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節(jié)1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。

六、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個漂亮的校內(nèi)。

學(xué)生們，教師們，讓我們?nèi)巳藙邮?，為制造一個現(xiàn)代化的、美妙的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

我的講話完了，感謝大家!

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學(xué)生們，假如讓你為地球媽媽畫一幅畫，你希翼畫中的地球媽媽露出愉快的笑臉，還是流下悲哀的淚水?我想大家一定會挑選前者吧。

我們希翼地球媽媽永久衰老漂亮，永久飄動著它那森林裝飾的長發(fā)，眨著那雙浸滿了藍(lán)色海水的大眼睛。于是，我們把希翼寫進(jìn)作文里，用柔美的詞匯描述漂亮的四季風(fēng)景——春天，楊柳依依，百花爭艷;夏天，荷塘美景，蛙聲連連;秋天，梧桐夜雨，紅葉片片;冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。但是，有一天，當(dāng)各種自然災(zāi)難向人類逼來的時候，我們才發(fā)覺抱負(fù)中的地球離我們越來越遠(yuǎn)：她那頭綠油油的長發(fā)日漸稀有，水汪汪的大眼睛一每天失去光榮。我們卻聽到了地震、海嘯的聲音，那是地球媽媽在用凄慘的聲音對人類發(fā)出的警告啊。

人類向自然界過度的索取導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)。于是，人們開頭關(guān)注地球媽媽的健康，反思自己的行對她帶來的損害。

1969年，美國民主參議員提議，將次年4月22日作“地球日”。1970年4月22日，美國首次進(jìn)行了聲勢龐大的“地球日”活動，這是人類歷史上第一次規(guī)模偉大的群眾性環(huán)境庇護(hù)運動。

作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端，“地球日”活動推進(jìn)了許多國家環(huán)境規(guī)矩的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地進(jìn)行了多種多樣環(huán)境庇護(hù)宣揚活動，得到了聯(lián)合國的首肯，從今“地球日”成為“世界地球日”。我國從20世界90年月起，每年4月22日都舉辦“世界地球日”活動。

環(huán)保意識是現(xiàn)代人的一個標(biāo)志。作為21世紀(jì)的仆人，我們召喚劇烈的社會責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校內(nèi)。學(xué)生們，請你們多彎彎腰撿撿果皮紙屑;請你們多走幾步，不穿越綠化還，不踐踏綠地……讓抱負(fù)中漂亮的地球媽媽重新回到我們身邊，讓我們用最絢麗的顏色為地球媽媽畫張最美的像。

國旗下講話發(fā)言稿庇護(hù)環(huán)境5

友愛的教師、學(xué)生們：

大家好!

今日我演講的題目是《我為家園添綠色》。

聽，中華大地吹響了庇護(hù)環(huán)境的號角?！叭祟愇┆氁粋€地球”、“庇護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”等口號喊得震天響!確實，地球遭遇嚴(yán)峻破壞，庇護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉睫的任務(wù)!

庇護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今日，我們不僅要合理通過資源，更要竭新盡力庇護(hù)環(huán)境永葆青春，永久為我們?nèi)祟愃孢M(jìn)展看，我們小學(xué)每一個教室前的小花壇里，一簇簇茂盛的迎春花，綴上一朵朵黃燦燦的小花。多美呀!

作為同學(xué)，我們現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校內(nèi)。

那怎樣為校內(nèi)添綠色呢?

首先，應(yīng)當(dāng)樹立綠化校內(nèi)的意識，應(yīng)熟悉到綠化校內(nèi)是我們每一個人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)當(dāng)熟悉到我們學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但“文武之道，一張一弛”只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提升學(xué)習(xí)效率，又能為綠化校內(nèi)做應(yīng)有些貢獻(xiàn)。

第二，應(yīng)當(dāng)履行綠化校內(nèi)的任務(wù)。當(dāng)小學(xué)開展綠化等活動時，我們應(yīng)不怕臟，不怕累，樂觀投身到活動中去，為植樹造林，栽木種草貢獻(xiàn)自己的一份力。

第三，應(yīng)動員自己身邊的每一位全體少先隊員參與綠化校內(nèi)的活動?！叭诵慢R，泰山移”惟獨這樣在創(chuàng)建綠色校