怎么樣注銷建造師

第頁怎么樣注銷建造師材料要求

1、建造師本人持身份證原件，并現(xiàn)場(chǎng)親筆簽名的《強(qiáng)制變更(注銷)申請(qǐng)書》(如委托他人辦理，必須提供經(jīng)公證的委托書及被委托人的身份證原件)。

2、建造師身份證復(fù)印件(如委托他人辦理，還必須提供被委托人的身份證復(fù)印件)。

3、建造師注冊(cè)單位解除或者終止勞作合同的書面證實(shí)或勞作仲裁部門出具的相關(guān)內(nèi)容的仲裁裁決書或法院相關(guān)內(nèi)容判決書(原件及復(fù)印件)。

4、與新單位簽訂的勞作合同(原件及復(fù)印件，辦理注銷注冊(cè)時(shí)不必須要提供)。

辦理流程

1、建造師將上述材料送至當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)主管部門申請(qǐng)強(qiáng)制注銷

2、建設(shè)主管部門收到申請(qǐng)資料后書面向建造師注冊(cè)單位核實(shí)勞作關(guān)系狀況。

3、如建造師注冊(cè)單位收到函件后配合辦理，則業(yè)務(wù)辦結(jié);如建造師注冊(cè)單位有反對(duì)看法并提供相關(guān)證實(shí)材料，則要求建造師補(bǔ)充資料;如建造師注冊(cè)單位未在規(guī)按時(shí)間內(nèi)提供反對(duì)看法和相關(guān)證實(shí)材料，則予以強(qiáng)制變更(注銷)。要求建造師補(bǔ)充資料的原因是由于雙方提供的資料相矛盾，是否存在勞作關(guān)系不明確，此時(shí)建造師一般應(yīng)申請(qǐng)勞作仲裁以確定勞作關(guān)系。

4、對(duì)不按照《注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)〔管理〕辦法(試行)》辦理的企業(yè)予以通報(bào)批評(píng)。

2建造師的報(bào)考人群二

一、零基礎(chǔ)考生

零基礎(chǔ)考生的特點(diǎn)是，非工程類專業(yè)，也沒有從事過相關(guān)〔建筑工程〕類的工作，沒有知識(shí)基礎(chǔ)，一切從零開始。建議這類考生從基礎(chǔ)學(xué)起，要有堅(jiān)定信念，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，才干更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，鞭策自己。

最好是參加培訓(xùn)班，有專業(yè)的老師授課講解和同學(xué)前輩給你幫助指導(dǎo)，要注意善于把厚書看薄，在看書學(xué)習(xí)的過程中要善于總結(jié)。

二、〔記憶力〕差的考生

報(bào)考〔一級(jí)建造師〕的一部分考生年齡段都不低了，年紀(jì)稍大些的考生記憶力可能也略微弱一點(diǎn)，工作也比較繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少。所以合理安排好備考的時(shí)間顯得尤為重要，假設(shè)時(shí)間精力不夠可提早準(zhǔn)備考試，將備考戰(zhàn)線適當(dāng)拉長(zhǎng)，制定個(gè)性化備考策略和各階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助記憶力差考生提升效果。

最有效的辦法就是反復(fù)記憶，第三天把前兩天的知識(shí)過一遍，第四天把前三天的知識(shí)過一遍，依此類推?？梢赃吙磿呑隽?xí)題，以加深理解，考試時(shí)就得心應(yīng)手了。

三、工作忙的考生

考生中上班族占據(jù)絕大多數(shù)，平常都要上班工作，學(xué)習(xí)時(shí)間自然也少。像這類考生如果自制力不太好，建議報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，不要再想著自學(xué)浪費(fèi)自己本就不多的復(fù)習(xí)時(shí)間。

有專業(yè)的老師給你標(biāo)重點(diǎn)，定考試范圍，這樣復(fù)習(xí)起來可以減少時(shí)間的浪費(fèi)。也可將課程講義做為聽課筆記，標(biāo)注重點(diǎn);講義是教材重點(diǎn)，又是考試范圍，因此抓住重點(diǎn)，便會(huì)取得好的成績(jī)。

四、媽媽級(jí)考生

媽媽級(jí)考生在考證的路上要比其他人付出更多的艱辛和努力，或許她們備考期間身懷寶寶，或許她們備考期間要照顧年幼的孩子，或許她們備考期間還要工作，可是在這么辛勞的狀況下，她們沒有放棄，家人的支持對(duì)她們來說是最為寶貴的。

3建造師案例題得分技巧三

切勿做標(biāo)記

切記不要在試卷上作任何標(biāo)記和文字，像和題目無關(guān)的三角、圓形符號(hào)或者姓名等。關(guān)于這種做標(biāo)記的卷子，在判卷時(shí)一定是零分處理的。

特別得分點(diǎn)

案例題都是人工閱卷，而閱卷時(shí)是依據(jù)得分點(diǎn)給分的。比如問"建筑裝飾幕墻三性試驗(yàn)'，只要答出來"氣密性，水密性，風(fēng)壓變形性'就能得滿分，其余的任何輔助文字都不會(huì)多得分，當(dāng)然也不會(huì)扣分。

字跡工整

說到底主觀題還是必須要閱卷老師來評(píng)分，那么卷面的整潔度將會(huì)直接影響分?jǐn)?shù)。另外工整的字跡也便于閱卷老師在答案中尋找得分點(diǎn)。當(dāng)然對(duì)字跡潦草的不會(huì)直接扣分扣分，但是倘假設(shè)整篇答案都看不清寫的是什么那肯定是拿不到原本能夠拿到的分值。

答案要對(duì)號(hào)入座

因?yàn)樗械木碜釉谂芯砬岸家斎搿搽娔X〕，每個(gè)老師只負(fù)責(zé)其中一道題的評(píng)分，其他的題目都看不到。因此大家在答題時(shí)一定要看仔細(xì)，讓答案"對(duì)號(hào)入座'，書寫在正確的位置，否則閱卷時(shí)老師是看不到的，即便答對(duì)了也是于事無補(bǔ)。像一些考生標(biāo)注的"轉(zhuǎn)第幾頁'等都要避免。

4建造師高效復(fù)習(xí)方法四

1.閱讀法

指通過閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法，主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過程中的閱讀不同于平常的閱讀，一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來進(jìn)行，要有重點(diǎn)，沒有重點(diǎn)就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量確保。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，也就是多花些時(shí)間，用功夫，徹底弄懂記牢。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不是說通讀可以隨便應(yīng)付，相反，必須要認(rèn)真仔細(xì)。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包涵著豐富的內(nèi)容，經(jīng)常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此，必須在有所側(cè)重的同時(shí)抓好全面通讀。

2.圖表法

指通過分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過加工圖表，可以化繁為簡(jiǎn)，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識(shí)體系。一位已考過的考生在介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，他的復(fù)習(xí)，到最后每科就變成了幾頁圖表;我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來使用。

3.聯(lián)系法

是通過對(duì)知識(shí)之間的縱向和橫向的聯(lián)系，以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法。采納聯(lián)系法復(fù)習(xí)，既可單獨(dú)進(jìn)行(即通過回憶和思索)，也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。

4.解題法

指通過解答各類題目，鞏固和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)技