感恩同學(xué)演講稿100字(優(yōu)質(zhì)8篇)_第1頁
感恩同學(xué)演講稿100字(優(yōu)質(zhì)8篇)_第2頁
感恩同學(xué)演講稿100字(優(yōu)質(zhì)8篇)_第3頁
感恩同學(xué)演講稿100字(優(yōu)質(zhì)8篇)_第4頁
感恩同學(xué)演講稿100字(優(yōu)質(zhì)8篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word版本,下載可自由編輯感恩同學(xué)演講稿100字(優(yōu)質(zhì)8篇)使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)越發(fā)事半功倍。在日常生活和工作中,能夠通過到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?照料,讓他開出最美的花朵。

就像小草給春風(fēng)以碧綠清香,鳥兒給樹林以清脆的啼聲。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,一個(gè)體貼的眼神,都會(huì)體現(xiàn)出濃濃的感恩之情?!暗嗡鳎?dāng)以涌泉相報(bào)。何況學(xué)生們賦予我的愛不僅是一滴水,而是一片汪洋大海。所以,讓我牢記,讓我感恩。

感恩學(xué)生,如小草感恩孕育它的土地。

感恩學(xué)生,如魚兒感恩它生活的這片大海。

感恩學(xué)生,就像蒲公英種子感恩讓它旅行的微風(fēng)。

感恩學(xué)生演講稿100字篇二

恭敬的教師們,友愛的學(xué)生們:

大家好!

我要謝謝許多許多人。有父母,他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人;有教師,她們教給了我為人處世的大道理;有學(xué)生,他們讓明了學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退;有伴侶,他們?cè)谖倚枰獏f(xié)助時(shí),沒有袖手旁觀,而是守望相助。

我最要謝謝的人是學(xué)生。假如我做了錯(cuò)事,想欲蓋彌彰時(shí),學(xué)生會(huì)首先揭穿我,讓教師來教導(dǎo)我。

在學(xué)習(xí)上,是他們給了我動(dòng)力。當(dāng)我因馬虎大意與高分失之交臂時(shí),他們的成果會(huì)名列我之上??墒撬麄儾粫?huì)在我面前耀武揚(yáng)威,他們會(huì)來指出我的不足,讓我改正。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)感觸到友情的存在。

在生活上,他們也給了我不少協(xié)助。當(dāng)我遺忘帶文具盒時(shí),他們會(huì)慷慨地借給我筆,不論他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時(shí)受傷,他們會(huì)想盡一切方法來協(xié)助我。我跟他們不和時(shí),他會(huì)不計(jì)前嫌,來協(xié)助我。

就算在戲耍時(shí),他們也會(huì)給我協(xié)助。一次,我作業(yè)還沒完成就出去玩,他們見到我,馬上就問:“你作業(yè)做完了嗎?”“沒有?!蔽覍?shí)話實(shí)說,這時(shí),他們的一句話讓我自愿回到了家中:“既然這樣,你應(yīng)當(dāng)先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得仔細(xì),玩要玩得痛快,你說是嗎?

”我無言以對(duì),只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

感恩學(xué)生,謝謝你,我的學(xué)生。是你,給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力;是你,解決我生活上的困難;是你,在戲耍上教給了我道理。

謝謝你,我的學(xué)生!

感恩學(xué)生演講稿100字篇三

恭敬的各位評(píng)委教師,友愛的學(xué)生們:

大家晚上好!我是××級(jí)油氣儲(chǔ)運(yùn)的xxx,今日我演講的題目是“感恩學(xué)生”。相遇是天意,相識(shí)是人意,相知是故意,謝謝生命中有你們(鞠躬),愿你們的生命中有足夠多的云翳,去開創(chuàng)一個(gè)個(gè)漂亮的黃昏!

一首《同桌的你》情誼綿綿,勾起了我對(duì)你們的回憶,一句“天冷了多穿點(diǎn)”,讓時(shí)間定格在那暖和的時(shí)刻。是誰?在我們難過傷心時(shí),悄悄的聆聽我們埋怨,是誰?在我們挨欺侮的時(shí)候挺身而出,又是誰?在我們迷茫彷徨時(shí),給我們暖和的擁抱?他們就是遠(yuǎn)在天邊,近在咫尺的學(xué)生。他們賦予了我們?nèi)绱酥?,莫非我們不?yīng)當(dāng)感恩他們嗎?那么,就讓我們的感恩之心在天空匯聚,化成一種力氣,滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。

不知從何時(shí)起,我們變得很勞碌,我們無法再像當(dāng)時(shí)那樣親熱無間,那樣聊天說地,時(shí)光距離,真是個(gè)不大不小的妨礙。想當(dāng)年我們一起擁抱哭泣,一起把酒言歡,一起通宵達(dá)旦。然而,曾經(jīng)的無話不談,到了現(xiàn)在的不知所言,盡管先前的關(guān)心依然未變,然而心靈之間卻慢慢有了空隙,人生的每一個(gè)階段,都會(huì)產(chǎn)生不同的同窗之情。學(xué)校時(shí),哼著小曲、奔走在草地田間;初中時(shí),一起任性,一起瘋耍打鬧;高中時(shí),一起傾吐苦水、一起為高考奮斗;高校時(shí),一起為抱負(fù)掙扎、一起為前途迷茫。成年后一起為工作苦惱,一起為生活奔波。

漫漫人生路,我們身邊總有著學(xué)生的陪伴。

然而,這些學(xué)生卻由著不同的角色輪番更替,每一次的分別,每一次的不舍,都留給我們傷感與祝愿;每一次的淡漠,每一次的回首,都留給我們圓滿和期待,我們總習(xí)慣說,有空去找你玩,可是我們什么時(shí)候才算有空,我感恩我的學(xué)生,是他們讓我感觸到了集體生活的歡樂,讓同學(xué)時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。我感恩那些在我危難時(shí)刻鼓舞和協(xié)助我的學(xué)生,讓我看到了希翼,一改頹然,乘著奮斗之舟朝幻想的彼岸前進(jìn)。黑夜給了我們黑色的眼睛,我們用它尋覓明亮。我感恩那些批判過我的學(xué)生,是他們讓我熟悉到自己的不足,讓我那顆有的動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)決,終于朝著正確的方向前進(jìn)。每個(gè)人的路都是不同的,但是請(qǐng)“條條大路通羅馬”。重要的不是挑選了哪條路,而是能否一如既往地走下去。

感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多?由于心動(dòng),所以懂得了激動(dòng);由于激動(dòng),所以懂得了感恩。讓感恩意識(shí)傳遞,我們的前途會(huì)越發(fā)明亮,世界將變得越發(fā)美妙。

青山依然情未老,尺素寸心兩相知,但使天邊深情在,何須責(zé)怪魚雁遲,讓我們帶上一顆感恩的心上路,路上春色正巧,天上太陽正紅!

“愿同窗之情伴你我常在,與你我同行”。

我今日的演講到此結(jié)束,感謝大家!

感恩學(xué)生演講稿100字篇四

恭敬的教師們,友愛的學(xué)生們:

大家好!

你在我苦惱的時(shí)候與我一起解決苦惱,你在我有有難的時(shí)候同我一起解決困難,你在我哭泣的時(shí)候協(xié)助我,你在我最想放棄的時(shí)刻鼓舞我,感恩學(xué)生,感恩我的好學(xué)生!

友愛的學(xué)生,你以后有什么困難我一定全力以赴,盡自己最大的能力去協(xié)助你,讓我和你的友情越發(fā)美妙,假如你有難,我一定形影不離的守候在你身邊默默的支持和協(xié)助你,在你緊急的時(shí)候我來為你放松精神,促使你勇于面向眼前的難題,我會(huì)幫你把愿望變成現(xiàn)實(shí)。

學(xué)生啊!你對(duì)我的好我記在心里,以后加倍償還,學(xué)生是我們走向更好更輝煌的橋梁,給那些一路有你,感謝!

今日我已經(jīng)早早的起床,去學(xué)生家,我很興奮。

我和學(xué)生打羽毛球。學(xué)生打出一個(gè)旋風(fēng)球,但這種球?qū)ξ襾碚f不在話下。我瞄準(zhǔn),用勁一打,球就像長(zhǎng)了翅膀似的飛上天空。面向我這個(gè)高空球,學(xué)生胸有成竹,看準(zhǔn)機(jī)會(huì),來了個(gè)美麗回球。羽毛球似乎在逗我玩,明明該往左的,可它驟然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,直徑向左飛去。害得我不但沒接到球,反而還摔了一跤。

接著輪到我發(fā)球了,這回我使出全身力量,來個(gè)暴擊。我心想:學(xué)生絕對(duì)接不到。果真,無論學(xué)生有多高的技術(shù),他是肯定接不到的。

打羽毛球可真好玩呀!它既可以熬煉身體,還能訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。我喜愛?打羽毛球,它讓我的童年彌漫了歡樂。

感恩學(xué)生演講稿100字篇五

恭敬的各位教師、友愛的學(xué)生們:

大家好!我是六一班的我演講的題目是《感恩家長(zhǎng)點(diǎn)亮真情》

在開頭我的演講之前,請(qǐng)?jiān)试S我將一個(gè)真切的故事,十幾年前,一個(gè)村莊遭受洪災(zāi),肆虐的洪水橫沖直撞,把很多農(nóng)家沖垮,許多人在洪水中掙扎。下游的人們?cè)陔x岸20米的一顆大樹和岸邊之間拉了一根繩子,形成一道繩壩,攔截從上游沖下來的人和物。這時(shí),只見一對(duì)母女相擁著被洪水沖了下來,母親斑白的頭發(fā)在洪水中非常醒目。岸邊的人不停的揮手呼喊,叫母女倆向繩壩靠攏,母女倆聽到喊聲掙扎著向繩壩逼近,但洪水湍急,母女倆用完了力量,離繩壩還有一點(diǎn)距離,眼看就要擦過栓著繩壩的大樹。就在這一剎那間,母親奮力把孩子往繩壩邊一推,孩子順勢(shì)抱住了大樹,得救了,而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到了河中心,在洪水中掙扎了幾下,消逝在奔騰的河水中,被救上岸的孩子失聲痛哭,岸邊的人們也流下了激動(dòng)的淚水。這一幕只發(fā)生在一眨眼,卻在人們的腦海里牢牢的定格。面向生與死的挑選,母親毫不遲疑的把生的希翼留給孩子,把死的威逼留給自身,折射出的不正是人世間最廣博無私,最高尚的愛嗎?

學(xué)生們,我們生活在如花普通的世界里,大概沒有體味過故事中那生死間迸發(fā)的愛,可是,家長(zhǎng)之愛卻同樣如涓涓細(xì)流,匯入我們的心田。早上,當(dāng)我們匆匆從被窩中爬起,是誰為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天,是誰撐著傘在校門口著急的等待?當(dāng)我們碰到困難,是誰能傾注全部一切來幫助?當(dāng)我們受到委屈,是誰能耐心聽我們哭訴?當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),是誰能毫不遲疑地原諒?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ质钦l會(huì)誠(chéng)心為我們慶祝,與我們共享喜悅?是家長(zhǎng),是我們那最平庸、最一般、而又最宏大的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)不只給了我們生命,更是為我們的生長(zhǎng)付出了心血和汗水,我常常聽到家長(zhǎng)在背后議論,說我的身體健康是他們最大的心意。

現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒家長(zhǎng),由于有了家長(zhǎng)才有了我,才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷暖,享受生活的歡樂與幸福,是他們給了我生命,給了我無微不至的關(guān)心。兒女有了歡樂,最為之愉快的是家長(zhǎng),兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是家長(zhǎng)。舔犢情深,家長(zhǎng)之愛,深如大海。因此,不論家長(zhǎng)的社會(huì)地位凹凸、不論他們的相貌美麗與否,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永久去愛的人。一張親自制作的賀卡,一杯暖意濃濃的熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,一個(gè)燦爛甜蜜的微笑……都會(huì)讓家長(zhǎng)感到幸福和撫慰。

落葉在空中回旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)撫育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),由于感恩才會(huì)有真摯的感情。由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的長(zhǎng)進(jìn),一每天的長(zhǎng)大懂事,一次次的優(yōu)異成績(jī)往返報(bào)家長(zhǎng),由于家長(zhǎng)永久是我們的支柱,我們永久是家長(zhǎng)的牽掛。

最后

祝福天下全部的家長(zhǎng)安康!歡樂!!!!

感恩學(xué)生演講稿100字篇六

友愛的教師,學(xué)生們:

大家下午好!今日我演講的題目是《感恩學(xué)生》。

有人說,一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。由于一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的賦予當(dāng)作理所固然,只會(huì)一味索取,而不能賦予什么。是的,許多人經(jīng)常埋怨說沒什么事情值得自己去感恩。其實(shí),在我們的身邊,就有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

比如,當(dāng)你找不到橡皮時(shí),學(xué)生善解人意地遞給你,你不應(yīng)當(dāng)去感恩他嗎?生病時(shí),學(xué)生一句關(guān)懷的話語,你不應(yīng)當(dāng)去恩她嗎?當(dāng)你遺忘拿飯盒時(shí),學(xué)生邀請(qǐng)您一塊共用快餐杯時(shí),你不應(yīng)當(dāng)去感恩他嗎?當(dāng)你碰到難題時(shí),學(xué)生主動(dòng)協(xié)助你,你不應(yīng)當(dāng)去感恩她嗎?可見,我們的身邊并不缺讓你去感恩的學(xué)生,只是你沒有準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺這些學(xué)生而已。

曾經(jīng)的我,也不懂得感恩。那時(shí)覺得只要不用別人協(xié)助就不用去感恩了,然而事實(shí)卻讓我明了,沒有人能永久不需要?jiǎng)e人協(xié)助,總有需要?jiǎng)e人協(xié)助的一天。既然需要?jiǎng)e人的協(xié)助,就應(yīng)當(dāng)懂得感恩。

感恩并不是說他幫你撿一下書,你就做牛做馬來報(bào)答,感恩有時(shí)只需要一句問候,一束鮮花,一個(gè)擁抱,一個(gè)微笑,或是一句衷心誠(chéng)意的“感謝”,就能表述心愿。感恩是一種生存才智,是做人的道德底線,是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提升幸福充裕感必不行少的心理能力。感恩,不僅是一種情感,更是一種

行為表現(xiàn)。所以說感恩不一定要你大恩大德,感恩可以是一種生活態(tài)度,一種擅長(zhǎng)發(fā)覺美并觀賞美的道德情操。

在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里,學(xué)生們之間的情感確實(shí)已經(jīng)開頭淡化,有一位騎自行車的學(xué)生,不當(dāng)心一下摔倒了,有另一位學(xué)生準(zhǔn)時(shí)趕到并扶起了她,而這位學(xué)生由于一時(shí)的痛苦并沒有說“感謝”,下次那位學(xué)生再遇到這種狀況,可能就不會(huì)這樣做了。所以,感恩可以影響到一個(gè)人乃至一個(gè)集體甚至一個(gè)國(guó)家,可見它是多么重要?。?/p>

學(xué)生們,讓我們每一個(gè)人都懷一顆感恩之心,大概我們就會(huì)發(fā)覺,在我們身邊,小至一草一木,一事一人,大至團(tuán)體,社會(huì),國(guó)家,都有啟發(fā)我們發(fā)覺美,觀賞美的眨眼;大概我們就會(huì)發(fā)覺,我們是多么幸福,天天能得到別人無私的協(xié)助。

所以,你我他之間,學(xué)生之間都應(yīng)當(dāng)心懷感恩,更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩,讓我們大家攜起手來常懷感恩之心,共創(chuàng)美妙的明天!

我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

感恩學(xué)生演講稿100字篇七

恭敬的教師們,友愛的學(xué)生們:

大家好!

“感恩的心,謝謝有你。伴我一生,讓我有士氣作我自己——”當(dāng)聽到這首《感恩的心》,我的內(nèi)心被震撼了。在我的生命長(zhǎng)河里,人生中到處有感恩,一路陪伴我幸福成長(zhǎng)。

感恩父母,感恩家人。父母給了我生命,讓我從牙牙學(xué)語到經(jīng)受成長(zhǎng)禮。他們付出了全部,給我天底下最無私的愛。當(dāng)我生病時(shí),他們十分焦急,恨不得生病的人是自己,無微不至地照看我。當(dāng)我的功課落下來時(shí),總是不厭其煩地講解給我聽,恨不得把他們所學(xué)學(xué)問,解題思路所有輸送給我。奶奶總是天天風(fēng)里來雨里去,接我放學(xué)。一次,驟然下起來小雨,奶奶怕我淋濕了感冒,不顧我勸阻,硬是脫下大衣批在我身上。到家,奶奶淋濕了,一下車,她顧的不是自己,而是我,看看我有沒被淋濕,忙著讓我進(jìn)屋換衣服。我的臉上有雨水,有淚水。家人為我撐起一片幸福的天空,感恩有你們。我已長(zhǎng)大,努力做好自己,學(xué)會(huì)感恩。

感恩教師,教師總是帶著我們遨游學(xué)問的海洋,給我們插上抱負(fù)的翅膀,讓我們?cè)谌松飞献叩酶h(yuǎn)。一次,王教師上語文課,她沙啞的聲音,不時(shí)伴著咳嗽聲,可是依舊在聲嘶力竭地講課,生怕我們錯(cuò)過每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。下課后,還在不停地囑咐我們。我坐在位置上,挺直腰,暗暗地說:“感謝您!”教師都是最無私的園丁,期盼我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。讓我們用自己點(diǎn)滴的長(zhǎng)進(jìn),來感恩教師們的無私奉獻(xiàn)。

感恩生活中每一位熱心、和善、誠(chéng)摯的人。感恩學(xué)生,在我摔倒的時(shí)候,輕輕扶我起來,熱烈地問候我。感恩保潔阿姨,用自己勤勞的雙手,換來一片光明清潔。感恩素不相識(shí)的路人,熱心地指路——學(xué)會(huì)感恩,將心比心,從身邊做起,用自己的行動(dòng),將感恩傳遞下去,讓世界更美妙!

讓我們懷揣一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,回饋社會(huì),幸福成長(zhǎng)。

感恩學(xué)生演講稿100字篇八

恭敬的教師們,學(xué)生們:

大家好!

今日我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。

感恩,其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么就是感恩。謝謝教師學(xué)生的支持愛戴,謝謝小學(xué)賦予的機(jī)會(huì),謝謝xx的培養(yǎng),謝謝我自己的付出。由于謝謝著這些,我今日便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們謝謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論