學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告優(yōu)質(zhì)(9篇)

Word版本，下載可自由編輯學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告優(yōu)質(zhì)(9篇)報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希翼大家可以喜愛?。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

1、墨香書法社，主要為軟筆書法的研習(xí)，由文世強(qiáng)教師負(fù)責(zé)。

2、菁菁文學(xué)社，主要為校內(nèi)文學(xué)的研習(xí)，由張小麗教師負(fù)責(zé)。

3、校內(nèi)環(huán)保社，主要為校內(nèi)環(huán)境的維護(hù)，由李方吉教師負(fù)責(zé)。

4、酷我籃球社，主要為?；@球隊(duì)的訓(xùn)練，由蔣萬平教師負(fù)責(zé)。

5、美美繪畫社，主要為校美術(shù)班的研習(xí)，由劉陳教師負(fù)責(zé)。小學(xué)詳細(xì)做了以下工作：

一、抓出勤

有道是：沒有法規(guī)，不成方圓。在開班第一天，德育處就按時(shí)上課這個(gè)問題鄭重提出，所以同學(xué)出勤狀況比較令人愜意。實(shí)在身體不舒適或家里有急事不能來了，同學(xué)們都能事先向我請(qǐng)假，允許后方可不來。有的學(xué)生事先請(qǐng)好假了，但還抱病來上課，德育處就會(huì)當(dāng)全體同學(xué)面夸獎(jiǎng)他，教導(dǎo)其他同學(xué)，讓他們明了愛好小組上課和平常到校沒啥兩樣。

二、抓紀(jì)律

社團(tuán)成員是由不同班的學(xué)生組成的，他們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大。于是上課教師努力綜合這些同學(xué)的上課風(fēng)格，揚(yáng)長(zhǎng)避短，營(yíng)造活潑但不放縱、輕松但不任憑的課堂氛圍，效果較好。

三、重備課

雖說愛好小組備課可以不用像平常上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫得密密麻麻，但我們的輔導(dǎo)教師也絲毫不敢放松。教師們向來認(rèn)為愛好小組應(yīng)當(dāng)是從培養(yǎng)同學(xué)愛好而著手。所以教師們?cè)趥湔n前常會(huì)先搜集許多資料，比較后確定同學(xué)們感愛好的，學(xué)習(xí)起來較簡(jiǎn)單的，又很有須要的內(nèi)容。最后教師們把每次上課的內(nèi)容鎖定在詩詞方面。一方面我國(guó)的詩詞歷來被世人所稱頌，有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值。其次方面柔美凝練的詩詞可以激起同學(xué)學(xué)習(xí)的欲望。

四、重上課

上課是關(guān)鍵。四非常鐘時(shí)光，怎樣抓住同學(xué)的眼球，調(diào)動(dòng)同學(xué)的思緒，是門知識(shí)。正如新課標(biāo)所述，老師的作用應(yīng)當(dāng)是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給同學(xué)自己說的空間，就會(huì)調(diào)動(dòng)起他們的樂觀性。同學(xué)們學(xué)習(xí)愛好一濃，再加老師巧妙引領(lǐng)，一切也就水到渠成了。

總結(jié)這一學(xué)期愛好小組教學(xué)狀況，誠(chéng)然還存在這樣那樣的不足。也由于同學(xué)基礎(chǔ)不同，不能全面照看到每一個(gè)同學(xué)，像有的同學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)還不夠。至于教學(xué)成果，那只代表過去。我在小學(xué)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍里，教師們的教學(xué)水平一定能百尺竿頭，更上一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

20xx的鐘聲已經(jīng)敲響，我們射陽縣海河學(xué)?！昂ｍ嵑语L(fēng)”鄉(xiāng)村少年宮環(huán)保社團(tuán)，也經(jīng)受了又一學(xué)期的努力與成長(zhǎng)。秋學(xué)期，我們社團(tuán)的每位成員都基本能做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，有一定方案地組織好本社團(tuán)的活動(dòng)，及時(shí)參與定期、不定期的社團(tuán)例會(huì)。應(yīng)當(dāng)說這是環(huán)保社團(tuán)得以生存，順當(dāng)進(jìn)展的根本。

本學(xué)期，本社團(tuán)主要舉辦了“宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問”、“倡導(dǎo)節(jié)省”“創(chuàng)建環(huán)保校內(nèi)”“環(huán)境觀賞”等活動(dòng)。在活動(dòng)中，社團(tuán)成員都表現(xiàn)出了極強(qiáng)的團(tuán)結(jié)力，從策劃到宣揚(yáng)在到最后的勝利舉辦，雖說里面也有許許多多的不足，但至少每位學(xué)生都盡了自己最大的努力。體現(xiàn)為：活動(dòng)前期的預(yù)備設(shè)計(jì)，宣揚(yáng)；在活動(dòng)過程中都能服從支配，維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，面向?qū)W校生們的機(jī)智古怪，都能應(yīng)變自如。在同學(xué)碰到難題是也都能賦予鼓舞，這些都讓社團(tuán)上下極為稱贊。因?yàn)樯鐔T的大力宣揚(yáng)頁吸引了不少的非社團(tuán)成員的樂觀參加，這些都讓社團(tuán)全體成員非常激動(dòng)，給本社團(tuán)留下了一段美妙的回憶。

雖說本學(xué)期社團(tuán)的活動(dòng)遺憾結(jié)束，但和原本希翼的比起來還是有那么些許的差距。從中我也發(fā)覺了仍存在的一些問題：

我校的同學(xué)對(duì)新奇的事物有相當(dāng)?shù)拿舾卸群蛥⒓拥臒崃?。可也有一部分的同學(xué)面向小學(xué)舉辦的活動(dòng)，表現(xiàn)出一種冷漠，樂觀性不高，這大大影響了活動(dòng)的效果。對(duì)于部分學(xué)生的冷漠，我們也要深刻的反

省下自身，爭(zhēng)取做到下學(xué)期辦活動(dòng)的時(shí)候會(huì)受到更多學(xué)生的注重，吸引更多同學(xué)樂觀參加。

本社團(tuán)的主題是“環(huán)保”，但現(xiàn)在仍有不少人藐視環(huán)保事業(yè)，對(duì)于這個(gè)問題，讓我們看到了自己對(duì)于環(huán)保的宣揚(yáng)還不夠，所以在以后的時(shí)光里，本社團(tuán)的全體成員要越發(fā)努力的去宣揚(yáng)，倡導(dǎo)環(huán)保。讓更多的學(xué)生能夠與我們一起來制造出美妙的校內(nèi)生活環(huán)境。

我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再勵(lì)，努力讓環(huán)保社團(tuán)的旗幟飄揚(yáng)地更高更遠(yuǎn)。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

在這特別的時(shí)光里，囫圇校內(nèi)內(nèi)都彌漫了濃濃的喜氣氣氛。為了紀(jì)念校慶，同時(shí)也為了使得我們貴大的校內(nèi)顯得越發(fā)的干凈美麗，在校團(tuán)委的指導(dǎo)之下，我們社團(tuán)也樂觀的加入到為我們的百年貴大獻(xiàn)上自己的一份微薄的力氣。

我們的社團(tuán)——金州勵(lì)志社是一個(gè)春暉公益性質(zhì)的社團(tuán)，這也打算了我們社團(tuán)參與綠色校內(nèi)宣揚(yáng)的須要性，這不僅能夠更好地豐盛校內(nèi)文化，增強(qiáng)貴高校子對(duì)“綠色高?！钡恼J(rèn)同感，同時(shí)也能夠宣揚(yáng)我們的社團(tuán)，讓更多的人加入公益的行列。

本次“環(huán)保校內(nèi)宣揚(yáng)”活動(dòng)舉辦時(shí)光為20xx年11月21日(星期三)，這一天距離貴大校慶活動(dòng)舉辦的時(shí)光已經(jīng)很近了，在我們社團(tuán)看來，此次活動(dòng)質(zhì)量的凹凸會(huì)影響到我們貴州高校的形象。在活動(dòng)舉辦之前，在校團(tuán)委的指導(dǎo)之下，我們社團(tuán)做好了充分的預(yù)備。

在宣揚(yáng)活動(dòng)預(yù)備階段，社團(tuán)按照小學(xué)實(shí)際，綻開以下預(yù)備工作：

1、活動(dòng)人員支配。社團(tuán)就宣揚(yáng)活動(dòng)召開社團(tuán)會(huì)議，確定活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，活動(dòng)材料的預(yù)備人員以及活動(dòng)期間的宣揚(yáng)人員，人員的合理支配對(duì)于活動(dòng)的有序開展及其重要。

2、制作環(huán)保宣揚(yáng)噴繪。環(huán)保宣揚(yáng)噴繪的內(nèi)容是此次活動(dòng)宣揚(yáng)十分重要的一塊，由于一張能夠很是吸引的人們眼球的噴繪是宣揚(yáng)勝利的一半;惟獨(dú)這樣，師生們能夠很快的從噴繪中看懂們想要表述的信息，所以在噴繪中宣揚(yáng)的圖片和文字都是經(jīng)過社團(tuán)人員精挑細(xì)選出來的。

3、環(huán)保工藝品的制作。宣揚(yáng)環(huán)保，更重要的是能夠變廢為寶，由于垃圾都是放錯(cuò)地方的資源，只是看我們是怎么通過的，我們社團(tuán)覺得利用環(huán)保小工藝品可以激活大家對(duì)廢舊物品的再通過，也可以激活師生們的想象能力和動(dòng)手能力。

4、pop海報(bào)制作。想要把活動(dòng)宣揚(yáng)做好，pop是一種十分好的宣揚(yáng)方式，這樣可以清楚明白的把信息傳遞給人們，讓他們知道我們的主題是什么。

5、紅紙海報(bào)的制作。紅紙海報(bào)上的主要內(nèi)容主要是以提倡師生們“關(guān)注校內(nèi)環(huán)保，共建綠色貴大”為主。

6、環(huán)保寄語墻。由于考慮到對(duì)于校內(nèi)環(huán)話，環(huán)保寄語墻的設(shè)計(jì)剛好能夠滿足師生們對(duì)建設(shè)“環(huán)保校內(nèi)，綠色貴大”的期望。

7、環(huán)保寄語小標(biāo)簽。主要是為了能夠便利想要表述對(duì)綠色校內(nèi)和環(huán)保貴大心聲的師生準(zhǔn)時(shí)寫下自己的祝愿。

8、環(huán)保小旗幟。為了更好的能夠把環(huán)保校內(nèi)的信息傳遞出去，我們社團(tuán)在預(yù)備階段制作了無數(shù)張小旗幟。

9、音響預(yù)備。因?yàn)檎钩龅纳鐖F(tuán)較多，音響的預(yù)備主要是為了能夠?yàn)楸敬涡麚P(yáng)活動(dòng)提高吸引力，因?yàn)樯鐖F(tuán)內(nèi)部沒有音響設(shè)備，音響主要是靠租借。

10、活動(dòng)展板預(yù)備。因校團(tuán)委的展板數(shù)量有限，為使活動(dòng)的開展越發(fā)有效，我們預(yù)備了額外的展板。

以上就是我們社團(tuán)主要預(yù)備的宣揚(yáng)材料。惟獨(dú)做好預(yù)備，我們的活動(dòng)才干順當(dāng)開展，并且使宣揚(yáng)的效果得到提高。

活動(dòng)開展過程及效果出示：

在活動(dòng)當(dāng)天早上十點(diǎn)，社團(tuán)成員和其他兄弟社團(tuán)一起，將社團(tuán)的宣揚(yáng)所需要的桌椅和帳篷搬運(yùn)到活動(dòng)開展的指定場(chǎng)地，不得不說，今日的天氣對(duì)于活動(dòng)開展是及其有利的，溫度適中，天朗氣清。

桌椅帳篷預(yù)備好后，社團(tuán)人員就快速的開頭將已經(jīng)預(yù)備好的宣揚(yáng)材料安放在宣揚(yáng)場(chǎng)地周圍，因?yàn)榈乩砦恢玫木売?，我們的活?dòng)帳篷、展板和桌椅等移動(dòng)了好幾次，但是這并不影響我們社團(tuán)對(duì)宣揚(yáng)活動(dòng)的熱烈。經(jīng)過社團(tuán)成員的同通力合作，宣揚(yáng)的pop海報(bào)、紅紙海報(bào)、宣揚(yáng)圖片、環(huán)保小工藝品、宣揚(yáng)小旗幟、宣揚(yáng)寄語墻以及音響設(shè)備很快就布置到了合理的位置，在加上掛在帳篷上的社旗，使得我們社團(tuán)的宣揚(yáng)場(chǎng)景及其吸引人都眼球，給人一種生機(jī)勃勃的景象。

在帳篷的前方的兩端，分離貼上了社團(tuán)的pop海報(bào);在帳篷的四面貼上了社團(tuán)預(yù)備的小旗幟，小旗幟還有貼在噴繪上面的;在桌子前方的左端掛著紅紙海報(bào)，貼紅紙海報(bào)的桌面放滿了方便貼，以便師生們寫祝愿語;在另一張桌面擺放著社團(tuán)制作的小工藝品和音響設(shè)備，此張桌前擺放了“環(huán)保寄語墻”，在帳篷的左邊就是我們社團(tuán)的噴繪;還有在桌子的前沿我們把一些和環(huán)報(bào)有關(guān)的圖片貼了上去，看著很是吸引人。從正前方看向我們社團(tuán)的宣揚(yáng)點(diǎn)，很是清爽誘人，再加上社員們統(tǒng)一的綠色短袖t-shirt，成了一道誘人的宣揚(yáng)風(fēng)景點(diǎn)。

中午放學(xué)向來到下午我們宣揚(yáng)活動(dòng)結(jié)束，不時(shí)的有學(xué)生過來向我們?cè)儐柣顒?dòng)宣揚(yáng)的信息，對(duì)于我們的宣揚(yáng)他們十分的支持，并表示以后一定會(huì)好好愛惜我們貴大的校內(nèi)環(huán)境，爭(zhēng)取將我們貴大的校內(nèi)環(huán)境變得剛加漂亮美麗，然后很有激情的在我們預(yù)備的方便貼上寫下了他們對(duì)環(huán)保貴大的深深祝愿寄語，很快，我們的寄語墻很快就貼滿了，這不僅體現(xiàn)了貴大師生對(duì)我們宣揚(yáng)的活動(dòng)的支持，對(duì)我們貴大校內(nèi)環(huán)境的熱愛，更體現(xiàn)了我們貴大師生的環(huán)保素養(yǎng)。

每當(dāng)有學(xué)生過來觀察我們的活動(dòng)圖片和宣揚(yáng)文字，社團(tuán)成員總是能夠耐心的給學(xué)生們舉行講解。在囫圇活動(dòng)過程中，社員們都樂此不疲，不僅為我們的宣揚(yáng)活動(dòng)的效果興奮，更為能有這么多貴高校子情愿加入到環(huán)?；顒?dòng)的行列而興奮。

在活動(dòng)期間，還有些學(xué)生主動(dòng)咨詢我們社團(tuán)舉辦環(huán)保活動(dòng)能否設(shè)置捐贈(zèng)點(diǎn)，他們想把自己多余的衣物、用過的書籍捐獻(xiàn)出來，由于本次活動(dòng)的性質(zhì)，我們不能滿足他們的要求，但是作為公益性社團(tuán)的，我們十分歡迎他們的愛心，于是我們互相留下了聯(lián)系方式，以便在本學(xué)期末的時(shí)候，借著寒假支教的機(jī)會(huì)，設(shè)置捐贈(zèng)點(diǎn)，然后將這份愛心傳遞到需要的人群手中。我們希翼利用這樣的方式，將“資源”舉行再次通過，不僅有力于環(huán)保，更有利于公益在人與人之間傳接……

利用這次遺憾的環(huán)保校內(nèi)宣揚(yáng)活動(dòng)，我們不僅看到了我們貴大對(duì)環(huán)保的重視，也看到了貴大師生的環(huán)保素養(yǎng)，看到了貴大師生對(duì)環(huán)保的熱烈，還看到了我們貴高校子心中那一份為他人奉獻(xiàn)的公益心……

我們社團(tuán)全部成員，在小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及校團(tuán)委的指導(dǎo)下，“綠色校內(nèi)，環(huán)保貴大”將指日可待，我們的環(huán)保將會(huì)走得越來越遠(yuǎn)，越來越好!

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

庇護(hù)環(huán)境，是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)施可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色小學(xué)，開展綠色教導(dǎo)，是環(huán)境教導(dǎo)的最佳途徑，是小學(xué)開展素養(yǎng)教導(dǎo)的有效抓手。為此，我校特地成立了環(huán)境教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教導(dǎo)行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教導(dǎo)課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教導(dǎo)與綠色小學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，取得了階段性成績(jī)：同學(xué)在創(chuàng)建綠色小學(xué)活動(dòng)中能力得到了熬煉，學(xué)問得到了拓展，環(huán)保意識(shí)得到了增加，素養(yǎng)得到了全面提升。現(xiàn)把我校環(huán)保教導(dǎo)活動(dòng)匯報(bào)如下：

加強(qiáng)宣揚(yáng)教導(dǎo)是我們開展環(huán)保教導(dǎo)的主要途徑，我校通過廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開展系列宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)：如通過校內(nèi)廣播宣讀環(huán)保學(xué)問，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況宣揚(yáng)庇護(hù)環(huán)境的重要性，使同學(xué)知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；通過每周的其次課堂活動(dòng)，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給同學(xué)以美的熏陶。把同學(xué)親自制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報(bào)在小學(xué)大廳展出，既美化了校內(nèi)環(huán)境，又出示了同學(xué)成績(jī)。從而形成深厚的環(huán)保宣揚(yáng)氛圍，也使環(huán)保意識(shí)扎根在同學(xué)的腦海和心田。

良好的校內(nèi)環(huán)境是對(duì)同學(xué)舉行環(huán)境教導(dǎo)的主要陣地，因此，我校注意加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，明確提出“校內(nèi)無處不育人，校內(nèi)無時(shí)不育人”的口號(hào)。為了保持校內(nèi)柔美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位同學(xué)天天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋；開展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學(xué)期舉行一次總評(píng)，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員；與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作，在校園設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾舉行合理處理。良好的校內(nèi)環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，同學(xué)置身其中，耳濡目染，潛移默化。

1、課堂教學(xué)滲透教導(dǎo)。

小學(xué)的任何一種教導(dǎo)活動(dòng)惟獨(dú)與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教導(dǎo)中我們注意了課堂教學(xué)滲透教導(dǎo)。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教導(dǎo)根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐盛同學(xué)的環(huán)保學(xué)問，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引領(lǐng)同學(xué)樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的進(jìn)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛惜每一滴水、每一片細(xì)葉、每一寸土地。

2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教導(dǎo)。

少先隊(duì)的集中教導(dǎo)活動(dòng)是環(huán)保教導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教導(dǎo)的全都性，并結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特別環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)。如在本學(xué)期開展了“庇護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動(dòng)，開展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出倡議，全校師生樂觀響應(yīng)，每個(gè)同學(xué)都寫出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開展，團(tuán)委評(píng)比出40名校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他同學(xué)在小學(xué)舉行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)保活動(dòng)，通過校內(nèi)廣播、板報(bào)等大力宣揚(yáng)，從而增加了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

3、家長(zhǎng)小學(xué)延長(zhǎng)教導(dǎo)。

為了進(jìn)一步提升全民的環(huán)境意識(shí)，增加社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教導(dǎo)工作延長(zhǎng)到家長(zhǎng)小學(xué)中，在家長(zhǎng)小學(xué)工作會(huì)議上，小學(xué)有方案地就如何提升市民素養(yǎng)，增加環(huán)保意識(shí)做了專題講座。并讓每位同學(xué)把環(huán)保學(xué)問敘述給家長(zhǎng)，共同參加小學(xué)和社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使小學(xué)教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，增進(jìn)了環(huán)境教導(dǎo)工作的開展，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。

1、環(huán)境意識(shí)增加。

在環(huán)境學(xué)問獲得的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)同學(xué)從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)懷環(huán)境、愛惜環(huán)境，進(jìn)而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對(duì)校環(huán)保隊(duì)員舉行環(huán)境意識(shí)調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，同學(xué)對(duì)環(huán)境的熟悉是含糊的，環(huán)境意識(shí)是稀薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過實(shí)踐，同學(xué)的環(huán)境意識(shí)增加了。

2、環(huán)境行為到位。

利用環(huán)境教導(dǎo)，使同學(xué)熟悉到環(huán)境庇護(hù)是個(gè)長(zhǎng)久行為，惟獨(dú)每個(gè)人的樂觀參加，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的庇護(hù)。引領(lǐng)同學(xué)參加校園外環(huán)境活動(dòng)，同學(xué)用自己的行為去證實(shí)自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參加、全程參加，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。班班舉行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來，舉行愛心活動(dòng)。同學(xué)對(duì)社會(huì)對(duì)他人有了責(zé)任感，更樂觀地參加了社區(qū)的環(huán)保行動(dòng)。

利用全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環(huán)境教導(dǎo)在小學(xué)，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)“。我們認(rèn)為，孩子們既是“綠色教導(dǎo)“的受教導(dǎo)者，也是向***舉行“綠色教導(dǎo)“的“小教師“，無數(shù)孩子回家成了建設(shè)“綠色家庭“的生力軍。創(chuàng)建“綠色小學(xué)“是向全社會(huì)推廣環(huán)境教導(dǎo)的一條捷徑，我們徹低可以利用一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

為了使青年同學(xué)成長(zhǎng)成才和社會(huì)環(huán)保事業(yè)進(jìn)展緊密結(jié)合，突出“立足校內(nèi)，面對(duì)社會(huì)”的優(yōu)勢(shì)，踐行著構(gòu)建和睦校內(nèi)，投身生態(tài)庇護(hù)的社會(huì)實(shí)踐。以增加環(huán)保意識(shí)，服務(wù)環(huán)保事業(yè)，開展環(huán)保公益活動(dòng)，我系組織了青年志愿者15人和共青團(tuán)員20人，以“青春添綠色奉獻(xiàn)筑和睦”為口號(hào)參與了xx江高校生生態(tài)環(huán)保綠化活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

xx江是xx人民的母親河，庇護(hù)母親河是全體公民的共同心意，也是時(shí)代給予青年義不容辭的職責(zé)。隨著春季的到來，到xx江出游的人們不斷增強(qiáng)，無數(shù)人對(duì)環(huán)境庇護(hù)意識(shí)薄弱，使得xx江河畔和河面不同程度受到污染，水面飄蕩物隨處可見。在xx江河畔大家以高昂的姿勢(shì)投身到庇護(hù)母親河的實(shí)踐中來，清除河畔白色垃圾和打撈1000米范圍內(nèi)河道的飄蕩物，為母親河的亮麗作出貢獻(xiàn)。對(duì)白色污染說不，掃除白色障礙，為“和睦型、環(huán)保型、節(jié)省型、綠色型”家園建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力氣。這次活動(dòng)，使我們不僅了解了環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且加深了環(huán)保理念，進(jìn)一步增加服務(wù)環(huán)保事業(yè)的信念和決心。

當(dāng)天出游的團(tuán)體占一定比例，大家對(duì)青少年開展生態(tài)環(huán)保實(shí)踐教導(dǎo)，讓他們從小養(yǎng)成庇護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣。大力提倡人與自然和睦進(jìn)展的生態(tài)文明理念，全力打造“庇護(hù)母親河”生態(tài)環(huán)保品牌，在全社會(huì)進(jìn)一步形成體貼母親河，庇護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力哺育生態(tài)文化，弘揚(yáng)“人與自然和睦與共”和“節(jié)省資源、抵制污染、庇護(hù)環(huán)境、共建和睦”的核心理念，樂觀增進(jìn)全社會(huì)特殊是青少年群體為生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出應(yīng)有些貢獻(xiàn)。

我系青協(xié)站在今后的工作中希翼與院各系協(xié)調(diào)合作按照水資源現(xiàn)狀，樂觀開展豐盛的生態(tài)體悟活動(dòng)，為庇護(hù)生命水源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。參加城市水系的綠化美化、水體清潔等工作，增加節(jié)水、護(hù)水意識(shí)，樹立生態(tài)道德的觀念，樹立環(huán)保消費(fèi)的意識(shí)。在旅游景區(qū)樹立“文明出行、環(huán)保旅游”的意識(shí)，在旅游中愛惜景區(qū)一草一木，樂觀參與撿拾景區(qū)白色垃圾、打撈水面飄蕩物等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，親近母親河、親近大自然，提倡生態(tài)文明、環(huán)保健康的旅游理念，在全社會(huì)大力營(yíng)造“人與自然和睦進(jìn)展”的良好氛圍。

建議：為大力宣揚(yáng)庇護(hù)母親河的意義，讓更多的人接受綠色文明的`理念，更好地關(guān)注身邊的生態(tài)平衡，主動(dòng)愛惜柔美的生存環(huán)境，我們倡議：各界人士都樂觀參加到“庇護(hù)母親河”行動(dòng)中來！生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和進(jìn)展的基本條件，庇護(hù)母親河就是庇護(hù)我們自己。青年伴侶們，讓我們攜起手來，為“天更藍(lán)、水更清”，為人與自然的和睦與共，為生活越發(fā)美妙、社會(huì)越發(fā)和睦做出我們應(yīng)有些貢獻(xiàn)。

在這次活動(dòng)中，學(xué)生們都發(fā)揚(yáng)了不怕臟不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，共同推進(jìn)全民環(huán)境意識(shí)的提升，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)進(jìn)展受到了社會(huì)各界的認(rèn)可和全都好評(píng)，并取得了很好的成效。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注。當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感情緒舒暢。柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜；柔美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，越發(fā)文明；柔美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，道德高尚；柔美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在柔美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光心得，吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。

1月2日下午13：30分我們班在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，在教2大廳集合，舉行校內(nèi)環(huán)境活動(dòng)分配。組織委員將分配好的組告知學(xué)生，由每組的班干擔(dān)任組長(zhǎng)，帶領(lǐng)活動(dòng)。團(tuán)支書分發(fā)抹布，每組兩條。一共9組，7組執(zhí)行清理垃圾筒外表的任務(wù)，一組在小學(xué)內(nèi)部宣揚(yáng)環(huán)境庇護(hù)，一組到宿舍舉行宣揚(yáng)。

活動(dòng)在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成。因?yàn)槭嵌?，我們就取消了全班穿班服的?xiàng)目。我隨機(jī)走動(dòng)調(diào)查每組的活動(dòng)狀況，發(fā)覺學(xué)生們個(gè)個(gè)都很仔細(xì)樂觀做好這項(xiàng)活動(dòng)。不僅用抹布將垃圾箱外表擦得干整潔凈，而且很負(fù)責(zé)的張貼了環(huán)境庇護(hù)宣揚(yáng)標(biāo)語，發(fā)覺難擦的污漬，有些學(xué)生還用自己的校內(nèi)卡舉行削刮。

在校內(nèi)內(nèi)宣揚(yáng)的學(xué)生則盡心大力宣揚(yáng)，不怕靦腆，勇于帶頭宣揚(yáng)環(huán)保。無論路人是否給好臉色，一樣用微笑將校內(nèi)環(huán)保宣揚(yáng)到底。而宿舍慰問組，更是用自己的親和力將庇護(hù)校內(nèi)推廣到學(xué)生們心中，從宿舍做起，從自己做起，為庇護(hù)校內(nèi)做的貢獻(xiàn)?？磳W(xué)生們環(huán)保的樂觀性，覺得這次的活動(dòng)對(duì)大家，真的有很好的作用，以前不愛衛(wèi)生的學(xué)生也很好的意識(shí)到了這點(diǎn)，協(xié)助其他學(xué)生一起宣揚(yáng)庇護(hù)。這不僅大大加強(qiáng)了庇護(hù)環(huán)境的重要性也對(duì)環(huán)境庇護(hù)起到了很好的宣揚(yáng)作用。

最后，呼吁全體深職學(xué)生們，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到“植樹，愛綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)，我們是高素養(yǎng)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛惜綠色。

人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的色彩。綠色是多么珍貴??！它是生命、是希翼、是歡樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛惜綠色的制造綠色獻(xiàn)出自己的一份力氣吧。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

時(shí)間荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我“碧海藍(lán)天環(huán)保協(xié)會(huì)”又將度過一個(gè)勞碌而又充實(shí)的學(xué)期。

有幻想的人是歡樂的，實(shí)現(xiàn)幻想的人是幸福的，我社在本學(xué)期又汲取了好多新學(xué)員，他們朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)，他們熱烈懇切、工作樂觀，他們懷揣著綠色幻想歡樂地傳遞著綠色使命。在環(huán)保協(xié)會(huì)的每一分每一秒大家都能感觸到幸福。

大家靠著對(duì)環(huán)保的執(zhí)著，我社克服了重重困難，在“6月5日——世界環(huán)境日”這個(gè)特別的日子，以“親，你今日環(huán)保了嗎？”為主題綻開了廢舊塑料瓶回收并贈(zèng)送精致禮品的活動(dòng)，當(dāng)日便收到了很好的功效，受到教師及學(xué)生的全都好評(píng)，更重要的是增加了大家的環(huán)保意識(shí)。在活動(dòng)開展過程中，學(xué)生們樂觀參加，賦予絕對(duì)并提出了珍貴的看法，希翼我社多多進(jìn)行類似故意義、有內(nèi)涵的活動(dòng)并寄托厚望。

在囫圇活動(dòng)中，我社加大了宣揚(yáng)力度，充分通過我校廣播站資源，與廣播站工作人員樂觀協(xié)作，還特制了宣揚(yáng)條幅舉行簽名宣傳活動(dòng)，同時(shí)我社成員每?jī)扇齻€(gè)人舉行自由結(jié)組進(jìn)入每個(gè)同學(xué)宿舍逐一舉行宣揚(yáng)并講解環(huán)保學(xué)問并深化了解了學(xué)生們對(duì)本次活動(dòng)的意見，從中既熬煉了社員的交際能力又搜集了大家的珍貴看法。

利用此次活動(dòng)，加強(qiáng)了我舍與學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系;拉近了我社內(nèi)部成員的距離;加深了大家對(duì)環(huán)保協(xié)會(huì)的印象;充分貫徹了

20xx年世界環(huán)境日“同呼吸，共奮斗”這一主題。

我社活動(dòng)的遺憾勝利離不開可親可敬的教師、可愛熱烈的學(xué)生們的大力支持，在這里道聲真摯的謝謝，在今后的進(jìn)展中，我社必將會(huì)越發(fā)努力，不辜負(fù)大家的期望，為把我校建設(shè)成為綠色、文明、和睦校內(nèi)而努力奮斗。

我堅(jiān)信環(huán)保協(xié)會(huì)必將高舉綠色旗幟開創(chuàng)美妙將來。

最后請(qǐng)記住我們的口號(hào)：“親，你今日環(huán)保了嗎？”。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

我們舉行了一次社區(qū)的環(huán)保志愿者活動(dòng)，沒想到這次活動(dòng)得到了廣闊社區(qū)居民的熱情響應(yīng)，活動(dòng)開頭不到10分鐘，就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來早已預(yù)備好了自家搜集來的廢舊電池，前來更換環(huán)保袋子。這還是由于孩子們前一周的廣泛宣揚(yáng)的結(jié)果呢！他們?cè)缇陀『昧藗鲉?，在社區(qū)發(fā)放，其中還有孩子們的熱心家長(zhǎng)們的功勞。

這個(gè)通過更換環(huán)保袋回收廢舊電池的想法是他爹想出來的，這個(gè)想法真得不錯(cuò)，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋，即使遺忘帶來了，也都會(huì)盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來更換。

這次活動(dòng)十分勝利，之所以這樣說主要是已經(jīng)達(dá)到了以下目的：

1.在社區(qū)廣泛宣揚(yáng)了電池對(duì)環(huán)境的危害，使人們熟悉到電池不能任意丟棄，一定要有序回收。

2.利用此次活動(dòng)，不僅大人們對(duì)電池有了熟悉，參加活動(dòng)的孩子們也都明了了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對(duì)我們環(huán)境庇護(hù)的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池收拾整齊，還將大家?guī)淼乃芰洗€有塑料瓶等垃圾也一并整理利索了。

3.孩子們?cè)诖嘶顒?dòng)中心得更多。他們了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的全過程，組織活動(dòng)的技巧，對(duì)公眾表述意愿的辦法，例如，有些孩子剛一開頭還不敢對(duì)路上的行人開口講話，比較害怕，但是慢慢的，隨著活動(dòng)發(fā)展，孩子們?cè)絹碓街廊绾伪硎?，如何宣揚(yáng)，如何來實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)了。同時(shí)還體悟到了工作的辛勞。

有的孩子在活動(dòng)中碰到了一些困難，比如當(dāng)時(shí)規(guī)定好了2-5個(gè)廢舊電池可換1個(gè)環(huán)保袋，6個(gè)以上可以換兩個(gè)（當(dāng)初為何這樣規(guī)定呢？首先考慮到這是一項(xiàng)公益活動(dòng)，萬一有些人惟獨(dú)2或3節(jié)電池，那也要回收??！我們也希翼他們都能拿來。而6個(gè)以上的人假如較真，非要根據(jù)2個(gè)2個(gè)的計(jì)算的話，也可以給他3個(gè)。