5月1日勞動節(jié)演講稿通用

5月1日勞動節(jié)演講稿通用5月1日勞動節(jié)演講稿通用（7篇）

五月一日是國際勞動節(jié)，喜愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮。下面是我給大家?guī)淼?月1日勞動節(jié)演講稿通用，盼望能夠幫到你喲!

5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇1）

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！

大家早上好！今日，我國旗下講話的題目是《喜愛勞動是一種美德》。

同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節(jié)”。這里我要說，勞動訓練是人生必修課，良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有特別重要的意義。

首先，假如一個孩子，假如不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不簡單嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！

其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和制造。假如我們沒有好的勞動習慣，我們學到的學問就難以運用到生活中去。更談不上應用和制造了。

第一、勞動對于培育每個人的健康人格也具有很重要的作用。

其次、兒童勞動時間越長，獨立性越強。

第三、兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務，可以培育我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、敬重他人等品質，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。

我們要喜愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，假如養(yǎng)成了這種好習慣，勞動就成了一個開心而自然的過程。我國聞名相聲演員馮鞏，小時候家里很窮，但他特別懂事，常常關心母親料理家務，冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。

勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的了解與調查，不少同學常常在家關心父母干家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排解有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排解晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排解父母間或支使點活、立刻小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學們，上帝為我們制造大腦，是要我們靠自己的本領生存；上帝給予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是歡樂的。我們要時刻牢記“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恒，真正從內心把勞動當做自己生活中必需要做的一件事情來看待。

最終，我盼望孩子們敬重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農夫工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應當?shù)玫轿覀兊木粗亍?/p>

相信，只要大家情愿去做，肯定能從勞動中獲得很多歡樂，同時也獲得很多做人的道理。請同學們記?。合矏蹌趧邮且环N美德。讓我們都來喜愛勞動，喜愛生活吧！

我的講話到此結束，感謝大家！

5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇2）

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新奇、奇怪???。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓臍g樂和生氣;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的盼望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對訓練事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個老師全部的幸福和歡樂。那間教室里放飛的是盼望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

身為一名人民老師，我深深地懂得，老師對同學的愛，不能局限于個別的對象，而是面對全體同學。老師所肩負的是對一代人的訓練使命，并非對個別人的訓練任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力氣，我用我的愛心感化著學習困難的同學。當然，老師對同學的愛，不是無原則的，而是始終與對同學的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，公平對待每一個同學，敬重同學的人格。

唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是我們老師訓練同學的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，其次才是學問技能。訓練同學是不是多上幾節(jié)思品課，讓同學背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國古代大訓練家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教

師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風貌。老師的一言一行都對同學起著潛移默化的作用。老師的素養(yǎng)直接影響著同學的學風和學校的校風，老師的形象直接關系著同學素養(yǎng)的培育?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓同學佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的老師才能塑造出合格的同學。

歲月匆忙，我在老師崗位上已經工作了一年，經過了這__多個日日夜夜，我也經受了許多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么认楹亲o純真;用才智孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛抱負，我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽!

5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇3）

敬重的各位領導、友愛的同事們：

大家好！今日，在世界聳立起這樣一個國家，她曾經有過盛唐的輝煌，也經受過戰(zhàn)火的洗禮；她孕育了華夏文明，也造就了舉世矚目的兩河文化；她有青花瓷的精致，也有秦腔的粗獷；她有詩的婉約，也有詞的豪放；她的四大創(chuàng)造造福世界，她的現(xiàn)代科技獨領風騷。她就是我們的祖國，她就是世界之林里最燦爛的那顆星，而這一切都來源于世代中國勞動人民不斷的努力。很榮幸有這個機會，站在這里說說勞動美，聊聊中國夢，今日我演講的題目是《勞動圓美夢，勤勞鑄豐功》。

你們是否自問過，是誰，書寫了中國源遠流長的歷史？是誰，制造了中華歷代不朽的輝煌？又是誰，引領我們走上了強國之路？答案不言自明，當然是勞動人民！我們從刀耕火種、茹毛飲血的原始社會，邁入民主富強文明的新時代，我們從被列強欺凌肆意蹂躪，到雄獅覺醒傲視東方，靠的是很多勞動人民的辛勤付出，靠的是很多勞動人民的艱苦奮斗，可以說，沒有很多人悄悄的奉獻，悄悄地勞動，就沒有現(xiàn)在的中國，就沒有現(xiàn)時的幸福。

5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇4）

友愛的老師、同學們：

大家好很興奮能站在這里。今日我要演講的內容是人與勞動。

縱觀這世間各種各樣的生靈，好像都會”勞動“。這一并不少見的品質，卻正是我們成為“人”的關鍵，螞蟻勞動得多努力啊，它們怎么沒有成為世上最聰慧或強壯的生靈呢？緣由就在于勞動的方式。勞動的珍貴不僅在于它對我們意志的磨礪與所制造的東西，更在于勞動過程中所萌發(fā)的才智。我們的祖先在勞動中學習，從而在猿猴中脫穎而出，一步步進化到今日的模樣。我們來假設一下，假如我們的先祖在進行最簡潔的勞動時沒有進行思索。沒有使用工具。我們是否還生活在冰冷的石洞里。過著茹毛飲血的生活？勞動需要才智的啟發(fā)，才智更需要勞動的承載。

勞動永久是光榮的，從不分貴賤。在農田里揮汗如雨是勞動，在辦公室里處理事務也是勞動。每個環(huán)節(jié)的勞動，都是社會中不行缺少的。因此我們要敬重勞動，感恩勞動。即使現(xiàn)在的人工智能已達到了可以替代一些人力勞動的水平，但它們仍舊是勞動的產物——假如沒有科學家日以繼夜的勞動，哪會有它們的消失？勞動應當是永久值得事重的，人類最珍貴的品質之一。

然而在生活中細細的觀看，勞動在一些人眼中竟成了恥辱，而非光榮。這實是令人無比痛心而又無可奈何的事。什么時候，勞動成了“臟、累、丟臉的代名詞？一些人稱贊著他人的勞動，并以自己不用勞動為榮時是否想過，他們的模樣才是最丑惡的。

我們雖然還沒有真正參加到勞動中，但我們必需樹立起對勞動的敬畏。你假如覺得一些勞動是臟，累的，正由于這樣，就應當用自己的努力，用科技使它們變得潔凈舒適，只有這樣，你才有資格去評判它從前是否臟或累。

5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇5）

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！我今日演講的題目是《勞動，是生命之本》。

中華上下五千年，多少年前，我們祖先的辛勤勞動制造了很多個如今的奇跡與輝煌?；厮輾v史，看那綿延萬里的長城，規(guī)模宏大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運價值的京杭大水道，保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國飛躍的科技與技術：武漢長江大橋，兩彈一星的勝利研發(fā)，雜交水稻的誕生……到如今中國在各類領域上所獲得的成就，無一不是靠很多人的勞動而得之。

人生在勤，不索何獲？”在我看來，要想有所成就與收獲，想要獲得自己想要的事物，就必需用勞動來奠定基礎。勞動，是我們每個人應盡的義務，沒有勞動，何來我們如今的生活條件？而恰恰是由于勞動，現(xiàn)如今人們制造出了人工智能去接替人類進行工作，使我們的生活更輕松便捷，減輕了工作上的負擔，可以有更多的機會去放松自己，不必再像以往那樣辛苦的勞動。

但是這并不意味著“勞動”這個詞語不再那么重要。勞動為我們的生活制造出了更美妙的環(huán)境和條件，可我們不能擺出一副心安理得的樣子，給自己灌輸一種“勞動交給別人做”甚至是“勞動交給人工智能就好了，我為什么要自己費勁氣”的想法?，F(xiàn)在進入了第四次工業(yè)革命時代：人工智能，機器人，量子信息技術，可控核聚變等是重點討論對象，但討論這些，需要的是大批人才和財力。如今的勞動不僅僅是指體力勞動，更是指腦力勞動。在這樣一個突飛猛進的時代，我們更不能懈怠與懶散，將來的世界需要我們愈加努力地去為新領域作出貢獻?！皠趧佑谰檬侨祟惿畹幕A，是制造人類生活和文化幸福的基礎”，勞動能激發(fā)出制造力，勞動和制造永久是人類生命的主題，不勞動，就不會有制造，更不用說在世界科技角逐中會有什么名次了。

如果人類高度依靠高科技產物，從而一步步變得懶散、不去思索，只會享受的話，那么科技技術又怎會有突破呢？相反，倒是我們人類丟掉了代代相傳的勞動精神，自己的文明在退步，這不是在自取滅亡嗎？

我們身為一位同學，或許不能成就一件大事，但我們可以從身邊的勞動做起不是么？做一份家務，養(yǎng)成辛勤勞動的好習慣；仔細對待學習，培育動腦力量，體力勞動和腦力勞動要同樣注意。

勞動，是生命之本，無論如何，我們都不能遺忘，勞動是我們獲得幸福的不行缺少的基礎。

我的演講完畢，感謝大家！

5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇6）

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好！

我們各自從自家?guī)砹绥P子、鋤頭等勞動工具。在熱火朝天的場面中，我們有說有笑，同學們你一鏟，我一鏟地將垃圾往車里倒。有的同學因喜愛勞動而仔細的鏟，有的同學不愛勞動在偷懶。這時，我想：垃圾?。±?，你怎么這么多呢！同學們一部分拉著車子，一部分在后面努力用勁地推，推的手都紅了。

同學們在勞動時，特別的帶勁。過會兒，還開頭猜謎了，一個愛搗蛋的男生說：“一口咬掉牛尾巴。”學習好的還猜了一會，其他的同學也紛紛參與了猜謎活動。

勞動結束了。校長興奮地說：“同學們，你們干的很好，你們看看我們的校內的垃圾堆特別潔凈，這都是你們的功勞呀！我給你們預備了一些小禮物，送給你們，以此鼓舞?！?/p>

在勞動中，我們獲得了快樂，也懂得了一個道理：勞動是光榮的，它使你興奮，讓你體驗了吃苦的感覺，勞動人民是世界上最宏大的人民，他們用勞動制造了世界，制造了人類，制造了我們今日的幸福生活。是勞動，建成了今日的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速大路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是奇妙的，勞動是宏大的。勞動者用勤勞的雙手和才智，編織了這個五彩班斕的世界，制造了人類的文明。讓我們在這個特殊的日子里，向全世界的勞動者致敬！

5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇7）

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好！

世界上有各種各樣的勞動方式，我認為勞動就是最光榮。

你們聽說過“不論平地與山尖，無限風光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這首詩嗎？蜜蜂這樣辛勤勞動到頭來還是不能自己享有?？伤鼈冎溃偃绮徊擅?，整個世界就沒有香甜的蜜。所以它們依舊堅持不懈的采蜜。這是一種多么值得我們學習的精神啊！雖然它們的力氣很微博，但是它