2023年關于望岳課文的教案_第1頁
2023年關于望岳課文的教案_第2頁
2023年關于望岳課文的教案_第3頁
2023年關于望岳課文的教案_第4頁
2023年關于望岳課文的教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦關于望岳課文的教案關于望岳課文的教案

《望岳》教案

課題

望岳

教

學

目

標

學問目標

反復誦讀的基礎上理解詩歌內容，了解杜甫及相關文學常識。理解表達的思想情感

力量目標

培育同學的誦讀力量，鑒賞古詩的力量。

情感與

價值觀

領會泰山宏偉奇妙的景色，喜愛祖國河山，陶冶美的情操。培育同學樹立遠大的志向和理想

教學重點

理解詩歌內容，體會的思想情感。

教學難點

品嘗語言,感受詩人超群的寫作藝術。

教學方法

爭論法

教學過程

教學內容

老師活動

同學活動

設計意圖

一、

導入新課

介紹中國古代詩歌源遠流長的`歷史，進而介紹杜甫，引入本節(jié)教學

老師深情導入

同學感受體驗

吸引同學愛好

二、了解杜甫及相關學問

介紹杜甫

觀賞泰山風光

老師補充介紹杜甫相關資料

播放《泰山》相關視頻

同學介紹杜甫。

同學觀賞

初步了解杜甫，初步感受了解泰山的美。

三、朗讀中感知形象美

朗讀課文，感受泰山磅礴的氣概。

體會朗讀古代詩歌的方法。

老師范讀課文

配樂朗誦

指導同學朗讀。

同學聽讀、自由朗讀、指名讀相結合

培育同學誦讀古代詩歌的力量。

四、合作中感受景色美

自主學習課文內容，相互質疑解答。

合作探究：向岳而望，都看到哪些景色？融入了怎樣的思想感情？給了你怎樣的啟示？

老師巡察，點撥指正。老師啟發(fā)、深化指導。

對同學適時進行德育滲透，培育同學樹立遠大的目標

同學分組爭論，合作探究

同學樂觀思索問題，力求有獨到的見解。

培育同學的自主學習、發(fā)覺問題、解決問題的力量。

五、賞析中品嘗語言美

“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中的“鐘”和“割”兩字用得好，歷來被人稱道。試分析其妙處？

老師指導同學鑒賞古代詩歌的方法。

同學思索爭論

培育同學鑒賞古代詩歌的力量

六：遷移練習

按要求默寫

1.描寫泰山奇妙、秀麗、高峻的句子。

2.杜甫在《望岳》中用以表現自己敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的詩句。

3.賞析詩歌相關內容

老師出示試題內容，適時啟發(fā)、指正。

同學思索后，回答問題

檢測同學對學問的把握狀況。

培育同學學以致用的力量

七、小結

學了這首詩歌最大的收獲是什么？

老師補充

歸納總結

培育同學總結力量及語言表達力量

八、作業(yè)

必做題：背誦并默寫《望岳》。

選做題：1.將《望岳》改寫成一篇寫景的散文（100－200）字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論