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、10個(gè)一是(、89是由()個(gè)十和()個(gè)一組成的。、一捆鉛筆有10枝,5捆在加上9枝是()枝。6666))和(、最小的三位數(shù)是()工具來(lái)測(cè)量。量較短物體的長(zhǎng)度用()、直接寫得數(shù)。14、小紅的身高約(5、一棟樓房高約(四、公正小法官。五、細(xì)心小專家。)形)厘米六、生活小管家。哈哈,我們我們有多吧!、228只39只、學(xué)校乒乓球隊(duì)有32)個(gè)小正方形。、請(qǐng)把、10、、、40、50分別填在○里,使每條線上的數(shù)加起來(lái)都相等。3、在教育理念更新,教學(xué)手段多元化的今天,改變學(xué)習(xí)方式和檢測(cè)方式是重中本套試題面向全體學(xué)生,以注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主,以提升學(xué)生的綜合分析能力和思維能力為輔,注重了題目的開(kāi)放性、探究性與發(fā)展性,貼近學(xué)生生活,貼近社會(huì),貼近時(shí)代發(fā)展。做到問(wèn)題兒童化,試題多樣化,題型趣味化,考查靈活化。讓每一位學(xué)生愛(ài)學(xué),樂(lè)學(xué),把檢測(cè)作為一次游戲,從中鞏固知識(shí),提高技能,有較好的品德,只有這樣才真正適合新一輪的課改精神。、試題說(shuō)明:首先,本套試題在每一題都以小能手、小專家等來(lái)稱呼學(xué)生,學(xué)生就會(huì)有足夠的成就感,利于后面答題。再如如第六大題“生活小管家”中,第1小題在考查知識(shí)的同時(shí),滲透尊敬長(zhǎng)輩,感恩母親的美德;第2小題用擬人的手法,使小動(dòng)物們說(shuō)出貼近兒童的話,會(huì)使學(xué)生感到親切,熟悉,為更好的解答這道題作出了鋪墊。二:共18分。、1分。、1分。三:共10分。每題2分。4一:1010)55557)610099)7)二:、69、46、87、79、51、57、34、99、32、582、、、、、、、、>五:、長(zhǎng)方形;六:、57-24=33、66只;、23+23+23=69(個(gè))
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