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文檔簡介

第校園寫景作文匯編5篇校園寫景作文篇1

春天來了,春姑娘也來了,她乘著汽車,手里握著魔法棒來到了春天這個(gè)鳥語花香的季節(jié),但是我并沒有找到春姑娘,所以我決定到校園里去尋找春天。

來到了校園里,先映入眼簾的是美麗的花朵,紅的似火,白的似雪,藍(lán)的似水,黃的'似金……蝴蝶蘭把自己打扮得像蝴蝶似的,好像在考春姑娘會(huì)不會(huì)把自己看成蝴蝶。郁金香像酒杯似的,好像里面倒?jié)M了好酒,邀請春姑娘喝大自然的美酒呢!

我又來到了大樹的下邊,那大樹綠油油的,可有生機(jī)了呢!那棵樹像一位士兵,筆直筆直,好像狂風(fēng)大雨也弄不倒它,好像是春姑娘的太陽傘。

大家別小看那綠茵茵的小草,無論怎樣大的狂風(fēng)大雨,它都不會(huì)輕易低頭。有一次,一陣大雨過后,那小草好像被折得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,好像下一秒就會(huì)躺下來了,但是,它還是堅(jiān)持著,并沒有向狂風(fēng)大雨低頭。果然,它還是挺直了腰板,盡管臉上掛著晶瑩的淚珠,它還是驕傲的站著。

我沒有找到春姑娘,只好問爸爸,爸爸說:“哈哈!孩子,你已經(jīng)找到春姑娘了??!”啊!原來如此,春姑娘就在我們身邊?。?/p>

校園寫景作文篇2

櫻花飛落,充滿歡聲笑語的學(xué)校?!奥逑??”洛夕轉(zhuǎn)過頭,櫻花擋住她的視線,隱隱約約看到一個(gè)美男,咖啡色的短頭發(fā),洛夕瞇了瞇眼,“楓?是嗎?”“恩,是我?!?/p>

“你轉(zhuǎn)學(xué)回來了?”“是啊,好久不見。”少年回答著,接著又說:“還好嗎?”洛點(diǎn)點(diǎn)頭,“咚!”“走,上課了?!闭f著拉著洛夕走向班級(jí)。

“現(xiàn)在介紹一位老同學(xué)?!崩蠋熣f完,楓正好拉著洛夕到班級(jí),“大家好?!薄鞍嚅L,你回來了!”全班驚訝,洛夕傻愣愣站在他旁邊,不知所措,等楓說完后,才像個(gè)傻瓜跟著回到了座位上,臉通紅。

下課后,一個(gè)女生跑來對洛夕說道:“學(xué)長找你。”洛夕一愣,隨后跟女生走去。走到了走廊盡頭,一位女的.站在那,“洛夕,哼,你不要太不要臉了?!薄罢垎枴裁匆馑??”“哼,臉皮那么厚,敢在楓左右,你配不上,人家是班長,你一個(gè)丫頭,簡直太不要臉了!”洛夕低著頭,頭發(fā)圍住了兩只眼,“我告訴你,你今天已經(jīng)很丟臉了,以后再纏楓,你會(huì)更加丟臉!”學(xué)長說完,無情地走了。

洛夕還是低著頭,淚流到了下巴,呆呆站在原地,一動(dòng)不動(dòng),“你是誰?為什么哭?”一雙手搭在洛夕肩上,洛夕抬起頭,一位女孩眨眨眼,烏黑長發(fā),閃亮眼睛,“沒……沒什么?!?/p>

“那笑一笑吧!”女孩笑呵呵地說,“恩?!甭逑ξ宋亲?,笑,也只能苦笑,喉嚨像喝了中藥一樣苦。

洛夕回到班級(jí),坐在位置上,自己沒有想過與楓交往,和楓交往,只是朋友關(guān)系罷了,還要背上黑鍋,自己很無奈,陽光照過來,自己默默坐著,她等待著有一個(gè)能安慰自己的人,“在干什么呢?”洛夕吃驚轉(zhuǎn)過頭……

校園寫景作文篇3

在學(xué)校操場的四周,栽了許多的小柳樹,他們像小士兵一樣,日日夜夜地守護(hù)著校園。

春天,小柳枝長出了許多小嫩芽,它們的顏色是鵝黃的。慢慢的,從芽中鉆出了嫩綠的葉子,葉子漸漸長大,變成了翠綠色的。微風(fēng)吹過,翠綠的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng),好像在跳舞。有時(shí)小鳥飛去來落在枝頭歡叫。一場春雨過后,柳葉上滿是晶瑩的雨珠,柳樹姑娘還和你搞惡作劇,把身上的雨珠滴你的頭上,衣服里,讓你覺得涼涼的。

夏天,柳樹的'枝葉長得非常茂盛,葉子和葉子都挨挨擠擠的,投不進(jìn)一點(diǎn)陽光,為我們搭成一個(gè)大涼棚,當(dāng)我們在操場上嬉戲,熱的滿頭大汗時(shí),就跑到樹蔭下避暑,不一會(huì)兒汗就消失的無影無蹤,我真想在樹陰下睡一覺。許多的一年級(jí)小同學(xué)常在樹下玩耍。

秋天,柳也慢慢變黃。風(fēng)一吹,許多葉子就晃晃悠悠地飄到地上,用腳一踩傳出沙沙的響聲。有時(shí),我還撿完整的落葉做葉貼畫,掛在家里的墻上。

冬天,樹葉都已經(jīng)掉光了。一場大雪過后,柳樹披上了一層潔白的外衣,真是美麗極了。我搖搖樹干,雪掉在我的頭上,衣服上,哈哈,差點(diǎn)成了雪人。有時(shí),我和伙伴們一起去樹林里打雪仗,真是看心極了。

柳樹林不僅給我們校園帶來了無限生機(jī),還給我們生活帶來了快樂。

校園寫景作文篇4

校園是一座大花壇,老師就是那辛勤的園丁,我們則是那既美麗又可愛的小花朵。

每當(dāng)有人提起校園時(shí),我就會(huì)想起我那溫馨的校園。每當(dāng)放完假回校時(shí),就好像對母校有種更深更濃的親切感。

的確,校園仿佛是一個(gè)大家庭,老師是我們的爸爸媽媽.一走進(jìn)校園,就可以看到十座著名人物的雕像.老師就好似那雕塑,永遠(yuǎn)刻在我心中.老師就是我人生道路上永遠(yuǎn)不滅的路燈.慢慢地,走近走近.看到的則是那莊嚴(yán)的升旗臺(tái).升旗臺(tái)旁有著三根用不銹鋼做成的`三根結(jié)實(shí)的柱子。每當(dāng)響亮的國歌奏起樂時(shí),五星紅旗冉冉升起,那就是一周最莊嚴(yán)的時(shí)刻.旁邊的則是“小白鴿”飛向蔚藍(lán)的天空,那是我們大集體向往的目標(biāo),那是我們母校的校旗,再往前走著走著.看見的是我們母校的校訓(xùn):“文明博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新.”映照在教學(xué)樓上.陽光射出的光芒,使那黑色的字體閃閃發(fā)亮.走進(jìn)教學(xué)樓的大門.頃刻間,看到的是一盞大吊燈,懸掛在大廳當(dāng)中.我們順著樓梯攀登,就可以看到許多間教室.我來到我的教室里面,只見課桌椅擺放得井井有條.后面的班刊五花八門、豐富多采,地板都是一塵不染的.每當(dāng)金色的陽光只射到教室里時(shí),又增加了幾分溫馨、清潔.

現(xiàn)在的我,就已經(jīng)走進(jìn)了那間干凈的教室里,我將在這兒讀書、學(xué)習(xí)、考試,在這兒度過我最快樂、幸福的童年,一直到畢業(yè)。

校園寫景作文篇5

走進(jìn)校園的正前方是高大的教學(xué)樓。這時(shí)微風(fēng)吹過來,聞到了淡淡的花香,在周圍尋找便找到了它們。柳樹姑娘梳理著長長的頭發(fā);玉蘭小姐散發(fā)著微微的花香;冬青樹抽出嫩紅的新葉,對著大家羞澀的笑。

柳樹姑娘抽出了新的枝條,彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小,真像一個(gè)小妹妹坐在家門口梳理辮子。垂下來的柳條在微風(fēng)中飛揚(yáng),像媽媽的那雙充滿愛的手撫摸我的臉龐,小小的柳花還對外面的一切充滿了好奇。隨著柳葉又看到了玉蘭。

那亭亭玉立的玉蘭散發(fā)出微微的清香,那雪白的花朵正羞澀的遠(yuǎn)望。在細(xì)細(xì)的春雨中,雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗,在雨中頑強(qiáng)生長,在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的冬青。

冬青無論在狂風(fēng)中,還是在暴雨里,冬青都絕不退縮,在風(fēng)中行,雨中走,正如它的名字:冬青。它在四季永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是一副生機(jī)勃勃的樣子。

這樣的柳伴隨著這樣的花,這樣的花陪伴著這樣的冬青,這樣的冬青尾隨著這

春天來了,春姑娘把花兒們叫醒了,滿面微笑地來到了我們的`校園。

天高云淡的秋天里,小樹寶寶穿上棉衣,大樹媽媽披上了黃色的衣裳,樹葉一片片的從枝頭落下來,走在

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