部編《道德與法治》四年級下冊第5課《合理消費(fèi)》精美課件

5合理消費(fèi)（第1課時）第二單元做聰明的消費(fèi)者新課導(dǎo)入

美國億萬富豪洛克菲勒家族，在對待子女的經(jīng)濟(jì)問題上很“吝嗇”，七至八歲的孩子每周給零花錢三角，十一至十二歲每周一元，十二歲以上每周三元。且每周發(fā)一次，還發(fā)給買個人一個小賬本，讓他們記錄每筆開支的用途，領(lǐng)錢時交家長審查，錢財清楚，用途正當(dāng)，下周增發(fā)五分，反之則減。洛克菲勒通過這種辦法，使孩子從小養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣，學(xué)會精打細(xì)算當(dāng)家理財?shù)谋绢I(lǐng)，其用心之良苦，招數(shù)之獨(dú)特，確實(shí)令人感慨，促人深思！難怪其后人成年后都成了經(jīng)營企業(yè)的能手。洛克菲勒家族的獨(dú)特消費(fèi)教育你從這個故事中學(xué)到了什么？新課導(dǎo)入

這個故事讓我們明白，消費(fèi)是一種生活常識，又是一門教育科學(xué)。樹立正確的消費(fèi)觀念，需要家庭的正確引導(dǎo)和自身的共同努力。一、消費(fèi)要求需合理活動一：小判官-適度消費(fèi)、量力消費(fèi)、提倡節(jié)儉

生活中有許多商品對我們具有吸引力，每個人都會有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。但實(shí)際上，我們的社會閱歷不足，消費(fèi)存在諸多的盲目性，所以有時候我們的購買需求會有很多不合理的地方。一、消費(fèi)要求需合理活動一：小判官-適度消費(fèi)、量力消費(fèi)、提倡節(jié)儉

請列出你特別想讓父母買的東西，判斷父母可能的態(tài)度（買或者不買），并判斷理由。一、消費(fèi)要求需合理活動一：小判官-適度消費(fèi)、量力消費(fèi)、提倡節(jié)儉我想要的我的理由父母的態(tài)度理由IPAD班上很多同學(xué)都有不買學(xué)習(xí)用不到，娛樂性強(qiáng)。書籍、刊物閑暇時可以翻看買開拓視野，增長知識心愿卡一、消費(fèi)要求需合理活動一：小判官-適度消費(fèi)、量力消費(fèi)、提倡節(jié)儉

閱讀課本37頁事例，請判斷父母認(rèn)為他們消費(fèi)不合理的原因。一、消費(fèi)要求需合理活動一：小判官-適度消費(fèi)、量力消費(fèi)、提倡節(jié)儉讓媽媽買一款價格昂貴的書包讓爸爸買一雙別的同學(xué)從城里買的運(yùn)動鞋不喝礦泉水和牛奶讓媽媽買飲料一、消費(fèi)要求需合理活動一：小判官-適度消費(fèi)、量力消費(fèi)、提倡節(jié)儉

課本中那幾個同學(xué)的消費(fèi)理由確實(shí)存在很多不合理的地方，有的為了炫耀，并不關(guān)注商品的性價比；有的為了攀比，不考慮家里的實(shí)際經(jīng)濟(jì)條件；還有的不去考慮商品的健康價值。如果你填寫的心愿卡上也有這些不合理的地方，趕快改一下吧。一、消費(fèi)要求需合理活動一：小判官-適度消費(fèi)、量力消費(fèi)、提倡節(jié)儉

通過上述的總結(jié)，讓我們把合理的購物要求進(jìn)行歸納吧。一、消費(fèi)要求需合理活動一：小判官-適度消費(fèi)、量力消費(fèi)、提倡節(jié)儉屬于生活必需品有利于我們身體健康是綠色環(huán)保消費(fèi)品有助于我們學(xué)習(xí)，豐富精神生活考慮家庭的經(jīng)濟(jì)能力尊重父母的意見適度消費(fèi)、量力消費(fèi)、提倡節(jié)儉合理購物要求一、消費(fèi)要求需合理活動二：我來出主意，理性購物小幫手正確的消費(fèi)觀都是建立在合理的消費(fèi)行為之上的，當(dāng)我們知道有些東西不應(yīng)該要，但是心里真的特別想要的時候，有哪些辦法可以讓我們不去盲目、沖動購物呢？一、消費(fèi)要求需合理活動二：我來出主意，理性購物小幫手

很多時候，我們想買的東西并不是我們最需要的，我們可以通過合理比較、自我克制等方法，學(xué)會做出正確、理性的購物選擇。課堂總結(jié)

消費(fèi)前，作預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵處；消費(fèi)前，不盲目，經(jīng)濟(jì)實(shí)用是首選；講實(shí)際，不攀比，金錢絕對不浪費(fèi)；求健康，要環(huán)保，綠色消費(fèi)更美好。5合理消費(fèi)（第2課時）第二單元做聰明的消費(fèi)者新課導(dǎo)入

青青的媽媽是個購物達(dá)人，雙十一促銷時，青青媽媽看到很多商品都在搞促銷，有的商品打八折，有的打六折，而且還有滿減滿贈，青青媽媽覺得機(jī)不可失，買了各種各樣的商品一大堆，把全家兩個月的花銷都提前預(yù)支了出去。后來青青媽媽發(fā)現(xiàn)，有好多東西是不需要或用不上的，只能閑置在家，還有的商品過了保質(zhì)期都沒用完，可見，很多打折商品在倉庫中積壓了太久，快過期了。這種消費(fèi)行為合理嗎？新課導(dǎo)入

這個故事告訴我們，消費(fèi)時應(yīng)該多一些理性，少一些盲目，做到有計(jì)劃合理消費(fèi)。一、按需消費(fèi)

入不敷出指的是收入水平低于支出水平，它和捉襟見肘是近義詞。同學(xué)們，父母每月給你零用錢時，你是否對這筆錢進(jìn)行了合理規(guī)劃？在購買物品時，有沒有入不敷出的狀況呢？本環(huán)節(jié)，我們就來學(xué)習(xí)如何根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行合理消費(fèi)?；顒右唬罕纫槐?，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果一、按需消費(fèi)活動一：比一比，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果

比較兩類不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的不同結(jié)果，并用圖表形式列舉。一、按需消費(fèi)活動一：比一比，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果一、按需消費(fèi)活動一：比一比，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果一、按需消費(fèi)活動一：比一比，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果一、按需消費(fèi)活動一：比一比，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果一、按需消費(fèi)活動一：比一比，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果一、按需消費(fèi)活動一：比一比，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果一、按需消費(fèi)活動一：比一比，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果有計(jì)劃的消費(fèi)-量入為出過度的消費(fèi)-入不敷出一、按需消費(fèi)活動一：比一比，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果合理（有計(jì)劃）消費(fèi)好處過度消費(fèi)（入不敷出）壞處按實(shí)際需求購買能物盡其用購物不知節(jié)制，超出預(yù)算浪費(fèi)物力財力飲食適量，按需就餐有利健康暴飲暴食，不知約束浪費(fèi)財力，有損健康有儲蓄，可進(jìn)行投資理財生活有規(guī)劃沒有儲蓄，到處借錢影響正常生活貨比三家，只買對的性價比更高只買貴的，不買對的盲目、攀比購買適合保險抵御意外多購買消遣娛樂產(chǎn)品無法有效抵御意外開支一、按需消費(fèi)活動一：比一比，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果

隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平和消費(fèi)觀念發(fā)生了很大的變化，人們注重通過消費(fèi)提升生活品質(zhì)，這對我們的消費(fèi)能力提出了更高的要求，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，是擁有健康生活的重要條件。一、按需消費(fèi)活動一：比一比，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果

理財就是管錢，收入像一條河，財富是你的水庫，花錢如流水。理財就是管好水庫，開源節(jié)流。

理財?shù)沫h(huán)節(jié)：攢錢、省錢、護(hù)錢。一、按需消費(fèi)活動一：比一比，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果

閱讀課本41頁，比一比“由儉入奢易，由奢入儉難”有什么含義。一、按需消費(fèi)活動一：比一比，不同消費(fèi)方式產(chǎn)生的結(jié)果

“由儉入奢易，由奢入儉難”出自文言文《勉諭兒輩》，可概括為“成由儉，敗由奢”，大意是從節(jié)儉變得奢侈很容易，奢侈變到節(jié)儉卻很難。古往今來，很多朝代和國家都是在勤儉之中興起，又在逸樂中衰亡。這告誡我們，要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，避免養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。二、合理開支活動二：辯一辯，合理開支的必要性雖然我們一直強(qiáng)調(diào)要合理消費(fèi)，開源節(jié)流，但節(jié)流并不意味著要一味省錢。我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排得井井有條，有滋有味。這才是最明智的做法。所以說，合理開支非常有必要性。二、合理開支活動二：辯一辯，合理開支的必要性請列一份你的“午餐計(jì)劃”，并與小組成員分享。二、合理開支活動二：辯一辯，合理開支的必要性營養(yǎng)便利花費(fèi)綠色健康，搭配合理。能花費(fèi)合理的錢，買到性價比高的商品。環(huán)保衛(wèi)生，方便攜帶。二、合理開支活動二：辯一辯，合理開支的必要性不合理消費(fèi)六大癥狀貪便宜沖動盲目輕信廣告和推銷顯擺攀比二、合理開支活動二：辯一辯，合理開支的必要性合理消費(fèi)六大表現(xiàn)理性消費(fèi)適度消費(fèi)節(jié)儉消費(fèi)低碳消費(fèi)綠色消費(fèi)精神消費(fèi)二、合理開支活動二：辯一辯，合理開支的必要性

作為未成年人，在消費(fèi)時，還要充分考慮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，對于父母辛苦賺來的錢財，我們不能肆意浪費(fèi)，要懂得體貼父母的不易，做到合理支出、合理消費(fèi)。課堂總結(jié)-消費(fèi)諫言

只買需要的，不買想要的；只買對的，不買貴的；貨要比三家，性價比要高。既要考慮實(shí)際需求，還要體諒家庭承受力。不攀比不盲從，合理消費(fèi)你最行。第五課·第一課時合理消費(fèi)部編版四年級下冊道德與法治

同學(xué)們，消費(fèi)對我們的生活起著重要的作用。它是我們滿足個人生活需要的行為和過程，尤其是當(dāng)代社會的發(fā)展給我們帶來了豐富多彩的消費(fèi)選擇，為我們提供了各種各樣的消費(fèi)渠道和方式，因此，“盲目消費(fèi)”和“理性消費(fèi)”成為了當(dāng)下的熱詞。新課導(dǎo)入

那么，怎么才能做到理性消費(fèi)呢？請跟著老師，讓我們一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——合理消費(fèi)！同學(xué)們，你們有沒有特別想要的東西？有沒有一種商品對你來說特別有吸引力？想讓父母幫我們買下來？那些我想要的東西明明也和你們一樣，讓我們走進(jìn)課本，看看他的心愿吧明明的心愿卡明明有很多想要的東西，但他不好意思跟爸爸媽媽說，你能幫他設(shè)計(jì)一個心愿卡嗎？心愿卡我想要的理由設(shè)計(jì)：你特別想讓父母給你買的東西有哪些？

請猜想一下，心愿卡上的哪些東西，明明的父母是不會同意他購買？為什么？

我認(rèn)為……我們大家都有自己想要的東西，希望父母能夠給我們購買。但由于很多因素，比如，家里的經(jīng)濟(jì)條件，父母害怕我們養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等這些原因，父母都會讓我們有選擇地購買。小茜的“面子”小茜在商場中看中了一款名牌書包，她的媽媽會給她購買嗎？小茜的“面子”

幾天前，小茜在商場看中了一個名牌書包。那個書包雖然價格昂貴，但確實(shí)非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺邊好久都舍不得走。她雖然剛買了一個新書包，但還是很想買這個名牌包。她想，背這個包到學(xué)校去多有面子！肯定許多同學(xué)都會羨慕的……

課本材料中小茜的要求合理嗎？為什么？如果你是父母，你會怎樣答復(fù)她？小茜的要求不合理。她已經(jīng)有一個新書包了，卻還要買這個書包，這不是必須買的茜買這個書包除了因?yàn)樽约合矚g以外，還有虛榮心在作祟，用心不良所以，她的要求不合理。小茜的要求不合理。她已經(jīng)有一個新書包了，卻還要買這個書包，這不是必須買的茜買這個書包除了因?yàn)樽约合矚g以外，還有虛榮心在作祟，用心不良所以，她的要求不合理。請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本“演一演”情景的提示，進(jìn)行表演演一演爸爸，王曉曉媽媽從城里給他買的運(yùn)動鞋真好看，我也想要一雙!場景一礦泉水喝起來沒滋味，牛奶我也不喜歡喝。我要買這個，特甜，特好喝。場景二改改心愿卡

回過頭來再看看自己的心愿卡，你覺得你的理由充足嗎？有沒有想改動的地方？我仍然堅(jiān)持的心愿：我想要改動的部分：請觀看課本插圖填寫表格我會歸類①生活必需品;②有利于我們健康成長………………合理的要求①價格過于昂貴②增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)③動機(jī)不純，為了在同學(xué)面前炫耀………………不合理的要求并不是所有的要求都能得到滿足。我們應(yīng)該這么做：（1）體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。（2）不趕時髦，不要攀比。怎么做？我也知道有些東西不應(yīng)該要，但是心里特別想要。怎么做才不會那么想呢？誰來幫幫我？我來出主意：

①我的辦法是轉(zhuǎn)移注意力，媽媽不同意給我買漫畫書，我很不開心。后來，我到爺爺奶奶家住了兩天，就把這事忘到腦后了。②當(dāng)我想買那些比較昂貴的玩具時，就和父母協(xié)商，找到可以替代的東西。后來我發(fā)現(xiàn)簡單、便宜、自己組裝的玩具更能給我?guī)砜鞓?。③我的辦法很簡單，就是至少過五天之后再想是否真的想買。我感覺每次冷靜下來之后，誘惑就小了不少。④我的辦法是……總結(jié)

購物學(xué)問多，我們在購物時一定要通過合理比較、自我克制等方法控制好自己的不合理欲望，學(xué)會做出正確的購物選擇。板書設(shè)計(jì)合理消費(fèi)合理比較自我克制理性消費(fèi)說一說，請你把自己理性消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)與全班同學(xué)一起分享。課后作業(yè)謝謝觀賞第五課·第二課時合理消費(fèi)部編版四年級下冊道德與法治

學(xué)會克制自己不合理的要求，根據(jù)需求購物是擁有健康消費(fèi)觀的重要條件，那么，怎么才能做到合理消費(fèi)呢？請跟著老師，讓我們一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——新課導(dǎo)入同學(xué)們，請觀看課本插圖，找一找兩種生活方式的不同。你覺得哪一種方式是合理的呢？學(xué)會合理消費(fèi)第一種……第二種……我認(rèn)為……計(jì)劃的消費(fèi)按實(shí)際需要采購日用商品、隨時做到光盤行動、不與同學(xué)攀比吃得好、穿得好、玩具在精不在多、學(xué)會廢物利用、有節(jié)余的錢可以用來理財……我認(rèn)為……過度的消費(fèi)表現(xiàn)在買東西不節(jié)制，想買就買，超過預(yù)算、暴飲暴食，不知節(jié)約，鋪張浪費(fèi)、家具的廢舊物累積如山、無節(jié)余，還可能負(fù)債累累……說好壞請你說一說這兩類不同的消費(fèi)方式結(jié)果會有什么不同？（填寫表格）

消費(fèi)方式好壞合理消費(fèi)的好處過度消費(fèi)的壞處你聽過關(guān)于合理消費(fèi)或過度消費(fèi)的小故事嗎？和同學(xué)們交流一下吧。同桌交流。全班交流。講故事……

請同學(xué)們讀一讀《由奢入儉難》談?wù)勀愕捏w會閱讀角·由奢入儉難談?wù)勀愕捏w會，思考怎么才能避免這種情況？我們大家都有自己想要的東西，當(dāng)我們一直處于滿足欲望的狀態(tài)時，就很難改變，只有學(xué)會理智消費(fèi)才能避免這種情況的發(fā)生。“由奢入儉難”帶給我們怎樣的啟示？這句話出示司馬光《訓(xùn)儉示康》，這啟示我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。合理≠省省??！合理消費(fèi)不是一味的省錢，我們要精打細(xì)算、量入為出，更要

合理安排、享受生活，這樣才是明智的做法！請閱讀課本材料《合理安排》，說一說如何有條理的安排午餐。合理安排

午餐計(jì)劃表

①

花費(fèi)

元②

花費(fèi)

元③

花費(fèi)

元④

花費(fèi)

元我這樣安排的理由是