六年級數(shù)學(xué)“利息”教學(xué)設(shè)計

六年級數(shù)學(xué)“利息”教學(xué)設(shè)計六年級數(shù)學(xué)“利息”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）六年級第十一冊第124—125頁，完成做一做的題目及練習(xí)三十三第1、2題。教學(xué)目的：1、使學(xué)生知道儲蓄存款的一些常識，掌握利息的計算方法，能正確的計算日常的存款利息。2、對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約，積極參加儲蓄，支援國家建設(shè)并依法納稅的思想品德教育。設(shè)計說明：“利息“這一節(jié)課的內(nèi)容在實際生活中應(yīng)用較多。從導(dǎo)入新課就緊密聯(lián)系實際，從學(xué)生課外調(diào)查入手，順勢導(dǎo)入，又應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。通過學(xué)生自己填寫存款憑條，自己動手計算利息，小小儲蓄員活動，課外調(diào)查驗證等，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)了”數(shù)學(xué)生活化，生活數(shù)學(xué)化“新課程理念。通過學(xué)生調(diào)查，教師講解，可使學(xué)生受到勤儉節(jié)約，積極參加儲蓄，并依法納稅的思想品德教育。教學(xué)過程：一、聯(lián)系實際，順勢導(dǎo)入六年級數(shù)學(xué)“六年級數(shù)學(xué)“利息”教學(xué)設(shè)計全文共4頁，當(dāng)前為第1頁。生1：我家今年上半年共結(jié)余了2550元。生2：我家結(jié)余的多一些，是5200元。生3：我家上半年新買了四輪拖拉機(jī)，沒結(jié)余錢。生4：我家上半年結(jié)余的少（不好意思地停了一下）只結(jié)余了500元……師：那你們家結(jié)余的錢都干師妹去了？生1：我家結(jié)余的錢借給二叔家蓋房子了。生2：我家結(jié)余的錢存農(nóng)村信用社了。生3：我家結(jié)余的前也存農(nóng)村信用社了。生4：我家結(jié)余的錢存入農(nóng)業(yè)銀行了?！瓗煟喊呀Y(jié)余的錢存入銀行或農(nóng)村信用社的同學(xué)有多少呢？（有一大半的學(xué)生舉起了手）師：人們常常把暫時不用的錢存入銀行或農(nóng)村信用社，儲蓄起來，這樣不僅可以支援國家建設(shè)，也使得個人用錢更加安全和有計劃，還可以增加一些收入。因此，儲蓄是件利國利家的事，我們應(yīng)當(dāng)積極參加。參加儲蓄就要知道利息的.計算方法。今天，我們就來共同學(xué)習(xí)這個知識。板書課題：利息二、通過實里例：介紹儲蓄知識。1、教師介紹存款分為活期、整存整取和零存整取。六年級數(shù)學(xué)“六年級數(shù)學(xué)“利息”教學(xué)設(shè)計全文共4頁，當(dāng)前為第2頁?；脽舫鍪荆海ɡ纾煟和瑢W(xué)們，同桌可以互相幫忙，從上面的例子里站找到本金、利息、以及本息合計是多少。（學(xué)生匯報）生1：我知道，小麗存入銀行的100元錢是本金。生2：小麗一年之后從銀行得到多付給的1。8元就是利息。生3：一年之后，小麗從銀行共取回來本金和利息101。8元。師：關(guān)于利息，誰還知道哪些？生1：我還知道，存款的利息要按20%的稅率納稅。生2：我也知道，銀行多付給小麗的1。8元就是繳納利息稅之后的利息生3：我爸今年買的國債就不納利息稅。三、試算利息，依法納稅。師：計算利息，就要知道利率，利率是什么呢？生：利息與本金的比值叫做利率。讓學(xué)生自學(xué)利率的內(nèi)容。師：計算利息用什么公式呢？生回答，師板書：利息=本金×利率×?xí)r間師：對照利率，請大家?guī)托←愑嬎阋幌?；她?00元錢整存整取三年，到期的稅后利息是多少？（學(xué)生計算后，匯報）生：我是這樣計算的：六年級數(shù)學(xué)“六年級數(shù)學(xué)“利息”教學(xué)設(shè)計全文共4頁，當(dāng)前為第3頁。100×2.70%×3=8.1（元）應(yīng)該納利息稅：8.10×20%=1.62（元）實際上得到稅后利息：8.10—1.62=6.48（元）三年到期之后，小麗共得到本金和稅后利息一共是106.48元。師：大家贊同她的計算方法嗎？大部分贊同，有三個學(xué)生舉起了手。師：你們?nèi)齻€計算的不一樣嗎？生1.2.3：我忘記計算利息稅了。師（笑說）：那么三個平時都遵紀(jì)守法的，儲蓄時可別忘了依法納稅喲！四、小小儲蓄員，計算利息準(zhǔn)。1、出示第125頁的做一做2、把全班學(xué)生同桌兩人為一組：同桌左邊的同學(xué)充當(dāng)張華，按第124頁的存款憑條填寫存款憑條；同桌右邊的同學(xué)充當(dāng)儲蓄員，計算利息，看哪個小組完成的最快，計算最準(zhǔn)確。3、書面練習(xí)：練習(xí)第三十三頁第1、2題。五、課外作業(yè)：根據(jù)國家經(jīng)