第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀

第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識考情分析考點概覽考向定位1.唯物辯證法：唯物辯證法的總特征；唯物辯證法的實質(zhì)與核心；2.唯物辯證法的聯(lián)系觀：聯(lián)系的普遍性；聯(lián)系的客觀性；聯(lián)系的多樣性；3.用聯(lián)系的觀點看問題：整體和部分的關(guān)系；系統(tǒng)優(yōu)化方法。1.從知識的考查看：試題立足于唯物辯證法的聯(lián)系觀這一主線，重點考查聯(lián)系的特點，整體與部分的關(guān)系等2.從試題類型上看：選擇題主要有體現(xiàn)類、啟示類和原因類，主要集中在聯(lián)系的特點、整體與部分的關(guān)系；材料題主要有體現(xiàn)類、措施類，或者綜合考查聯(lián)系的觀點，或者單獨考查整體與部分的關(guān)系、系統(tǒng)優(yōu)化的方法正確看待我們周圍的世界世界以怎樣的狀態(tài)存在和發(fā)展?發(fā)展的源泉和動力是什么?發(fā)展的方向和道路是什么?(唯物辯證法)（聯(lián)系的、發(fā)展的）（矛盾）（創(chuàng)新）一、唯物辯證法1、唯物辯證法的總特征：聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點是唯物辯證法的兩個總特征。2、唯物辯證法的實質(zhì)與核心：（1）世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的，

聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，

發(fā)展的源泉和動力是矛盾。（2）矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。（3）矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)與核心（4）認識世界就是認識矛盾，改造世界就是解決矛盾。矛盾分析法，是我們認識世界和改造世界的根本方法?；居^點根本觀點根本分歧唯物辯證法形而上學(xué)唯物辯證法和形而上學(xué)是兩種根本對立的世界觀和方法論深化拓展主張用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看問題主張用孤立的、靜止的、片面的觀點看問題承認矛盾否認矛盾是否承認矛盾，是否承認事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力二、唯物辯證法的聯(lián)系觀1、聯(lián)系的普遍性：(1)聯(lián)系的含義：事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。(2)聯(lián)系的普遍性：聯(lián)系的普遍性每一事物內(nèi)部的各個部分、要素是相互聯(lián)系的一切事物都與周圍其他事物聯(lián)系著事物內(nèi)部事物之間整個世界自然界人類社會人的思維客觀世界主觀世界相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體方法論：要求我們堅持用聯(lián)系的觀點看問題，反對孤立的觀點看問題。注意：聯(lián)系具有普遍性，只是說孤立的事物是不存在的，并不意味任何兩個事物之間都具有聯(lián)系，還應(yīng)明確事物之間的聯(lián)系是有條件的2、聯(lián)系的客觀性：(1)含義：聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。(2)體現(xiàn)：事物的聯(lián)系就其與實踐的關(guān)系來說，自在事物和人為事物的聯(lián)系—都是客觀的①圍魏救趙②南水北調(diào)③花開花落，潮起潮伏④宇宙星辰運轉(zhuǎn)⑤嚴師出高徒⑥義烏高速鐵路⑦滄海桑田的變遷⑧螳螂捕蟬，黃雀在后判斷：自在事物與人為事物聯(lián)系③④⑦⑧①②⑤⑥區(qū)別聯(lián)系2、為什么人為事物的聯(lián)系也是客觀的？(1)人為事物的聯(lián)系以自在事物的聯(lián)系為基礎(chǔ)；(2)人為事物的聯(lián)系只有通過實踐這一客觀物質(zhì)性的活動才能形成；(3)人為事物的聯(lián)系形成后便獨立于人的意識之外。1、比較自在事物的聯(lián)系與人為事物的聯(lián)系深化拓展自在事物的聯(lián)系：人類產(chǎn)生前就存在的自然物本身固有的種種聯(lián)系。人為事物的聯(lián)系：通過人類實踐建立起來的種種聯(lián)系。人為事物的聯(lián)系以自在事物的聯(lián)系為基礎(chǔ)，是自在事物的潛在聯(lián)系的顯化和實現(xiàn)。探究：想一想：觀《畫》后有何感想？為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？對我們有何啟示？遠看山有色近聽水無聲鳥類陳列館春去花還在人來鳥不驚2、聯(lián)系的客觀性：(1)含義：聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。(2)體現(xiàn)：事物的聯(lián)系就其與實踐的關(guān)系來說，方法論要求：①要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。②人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系。自在事物和人為事物的聯(lián)系—都是客觀的

聯(lián)系的客觀性與建立新的聯(lián)系并不矛盾(1)所謂人們可以改變事物聯(lián)系的狀態(tài)，只是改變了事物聯(lián)系的具體形式，并不是從根本上創(chuàng)立或取消了事物自身的客觀聯(lián)系。如果否認了事物聯(lián)系的客觀性，任何新的聯(lián)系都不可能建立。(2)從性質(zhì)上看，人為事物的聯(lián)系也是客觀的，它一旦形成以后，便獨立于人的意識之外。(3)所以，聯(lián)系具有客觀性，并不意味著人們不能改變聯(lián)系的狀態(tài)。魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。城門失火，殃及池魚。唇亡齒寒。時勢造英雄。無風不起浪。虛心使人進步。一分耕耘，一分收獲。牽一發(fā)而動全身。一著不慎，滿盤皆輸。——直接聯(lián)系——間接聯(lián)系——內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系——必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系因果聯(lián)系整體與部分的聯(lián)系３、聯(lián)系的多樣性天時不如地利，地利不如人和——主要聯(lián)系和次要聯(lián)系讀書破萬卷，下筆如有神——讀書與寫作的因果聯(lián)系3、聯(lián)系的多樣性：(1)原因：

世界上的事物千差萬別，事物的聯(lián)系也是多種多樣的。(2)表現(xiàn)：

有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。(3)意義：

把握聯(lián)系的多樣性，有利于我們正確認識事物。方法論要求：聯(lián)系的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。

關(guān)于聯(lián)系特點的比較聯(lián)系普遍性所強調(diào)的是不存在孤立的事物；聯(lián)系的客觀性強調(diào)聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移；聯(lián)系的多樣性強調(diào)的是聯(lián)系具有不同的形式；聯(lián)系的條件性強調(diào)的是新的具體聯(lián)系的建立必須以客觀條件為基礎(chǔ)。深化拓展知識洪梳理原理要求（方法論）聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的多樣性把握濤事物汗存在潮和發(fā)歲展的貫條件奏，一壞切以閃時間村、地靜點為累轉(zhuǎn)移頑。用聯(lián)截系的鉤觀點飲看問寺題,切忌寶用孤厲立、電片面盾的觀宴點看涂問題①要刃從事綢物固途有的壟聯(lián)系纖中把育握事亡物，慰切忌遠陷入浪主觀供隨意易性②人在們可郊以根純據(jù)事標物的伍固有柱聯(lián)系亂改變圾事物鄙的狀男態(tài)，牽建立微新的守具體者聯(lián)系飲。聯(lián)系乖的觀知點：DA.含義壞不同B.地位產(chǎn)、作槍用和洋功能罩不同整體璃是事姿物的全局和發(fā)拾展的全過凡程，從殖數(shù)量參上看死它是一。部昏分是曠事物陡的局部和發(fā)腹展的各階職段，從剃數(shù)量確上看孟它是多。整體及居于主導(dǎo)地位曬，統(tǒng)餡率著卷部分缸，具有盲部分稻不具春備的鄙功能;部分崗在事瞧物的校存在豆和發(fā)溉展過飄程中書處于被支哨配的地等位，饑部分服從徒和服挑務(wù)于整體鞭。（1）區(qū)爽別1、整檢體與何部分耐的關(guān)相系：三、衰整體災(zāi)與部宇分：(2按)聯(lián)系恐：整體和快部分坡相互賊聯(lián)系,密不軟可分部分洞是整體舅的部牙分，離越開了駁整體頁，部沾分就心不成份其為匙部分到。整乳體的晴功能夾狀態(tài)古及其銀變化造會影響到部威分。C.整體逃和部穗分在谷一定綁條件湊下可相互帖轉(zhuǎn)化鑒。A.整體景離不做開部鎮(zhèn)分整體謎是由部旨分構(gòu)攜成，離杯開了揪部分旅，整襖體就揪不復(fù)堂存在窄。部犧分的軟功能泉及其磚變化宇會影響整體賺的功辨能，關(guān)鍵預(yù)部分的功若能及移其變狡化會顛對整燥體的玻功能起決殃定作撐用。B.部分免離不羅開整蠟體(1崖)區(qū)別1、整械體與于部分放的關(guān)聰系：2、整句體與贊部分曾辯證掃關(guān)系漿原理眠及方原法論閃：(1楚)①整體居于擴主導(dǎo)勿地位擊，整飲體統(tǒng)猜率著爐部分胞，具萍有部潤分所痰不具斯備的某功能鍛；②部分辭是整桑體中洞的部遵分，冠離開巧了整鍬體，懸部分猴就不長成其射為部執(zhí)分；③整帽體的康功能義、狀攔態(tài)及秀其變項化也刪會影它響部禍分。這要態(tài)求我殿們樹立羊全局遷觀念湯，立賭足整司體，舒統(tǒng)籌你全局斷，選擇絨最佳譽方案古，實鉤現(xiàn)整籮體的奸最優(yōu)窩目標飼，從幕而達解到整般體功蒙能大頸于部敗分功色能之佳和的理到想效惕果。(2械)①部分在事時物的嬌存在蓋和發(fā)賺展過財程中帝處于大被支伏配的免地位蛙，部斥分渣服顧從和豬服務(wù)杰于整疑體；②離勤開了腹部分解，整徒體就狐不復(fù)廢存在軟；③部砌分的寺功能侮及其惜變化窮會影超響整感體的墾功能市，關(guān)向鍵部朝分的奶功能珠及其值變化灶甚至漿對整象體的像功能校起決皺定作再用。這要夜求我堂們重視園部分皺的作課用，圈用局慚部的喜發(fā)展員推動林整體湯的發(fā)董展。1、整糾體與巨部分佛的關(guān)桐系：三、隆整體棗與部瞎分：正確巾把握怕整體訊與部演分的遮關(guān)系整體排大于暴部分刑，但不能帳說整稿體功織能一北定大綱于部帆分功季能之茫和。當部傻分以合理踏有序狀態(tài)紗組成樹整體漲時，潛整體攻功能大于部分肅功能櫻之和極；當部色分以不合留理的無序的狀眠態(tài)組跌成整雕體時捏，整撫體功證能小于部分京功能濕之和軋。深化屢拓展1.含義系統(tǒng)是由掠相互嗚聯(lián)系符和相驕互作乒用的韻諸要倘素構(gòu)映成的烏統(tǒng)一糕整體享。要素是組旁成一殖個系惠統(tǒng)而塵相互闊作用黑的部貝分。2.基本權(quán)特征A.整體僅性B.有序澡性C.內(nèi)部這結(jié)構(gòu)驗的優(yōu)綢化趨耳向系統(tǒng)貧作為攝一個整體具有裹它的判每一壘個要輸素都膊不能折單獨欣具有垮的功能。系統(tǒng)午的各濕要素筒總是按照卡一定膊的順擁序和帳方向發(fā)生兩作用將。系統(tǒng)盛內(nèi)部緒各要蜜素的優(yōu)化箏結(jié)合使整叨體的凱功能紀具有破了趨初向強化化的逝特征智，整拜體的新功能筆不是聞部分銅的簡屆單相驕加。四、溪系統(tǒng)樣與要宰素3.系統(tǒng)費與要帥素辯井證關(guān)至系原磚理：原理誦：系度統(tǒng)的控基本割特征君是整蠶體性須、有伏序性歡和內(nèi)而部結(jié)脆構(gòu)的載優(yōu)化備趨向輔。方法辰論：銜這要損求我踢們用綜合畢的思游維方恥式來認孔識事危物。要著眼趴于事物極的整體帶性，要注緩意遵循系統(tǒng)燥內(nèi)部桑結(jié)構(gòu)飼的有序筐性，要注重系統(tǒng)內(nèi)部竄結(jié)構(gòu)碑的優(yōu)夕化趨填向。整體冷和部夏分的金關(guān)系筋≠系宣統(tǒng)和餅要素攀的關(guān)筆系整體慮與部奴分的走關(guān)系窯，在購“一定捎意義止上”是揉系統(tǒng)抽與要寬素的斗關(guān)系胞。系統(tǒng)曾屬于映整體瓦的一覆種情省況，染系統(tǒng)景除了森強調(diào)跟整體尊以外腰，還逝強調(diào)涂層次匠性和脹有序雕性。要素兆只是塑部分俊的一歌種表填現(xiàn)形憂式，鄰是組享成系錘統(tǒng)的些部分島。因此滴，不和能把隨整體持和部耀分的軌關(guān)系針完全鋸當作移系統(tǒng)鋒和要郊素的懷關(guān)系跟。溫馨剛提示易錯喜點1任何鑼兩個婆事物擠之間震都存沫在著監(jiān)聯(lián)系易錯楊點2聯(lián)系蘋是客活觀的那，與嗚人的?；顒邮鞜o關(guān)易錯僻點3人為隨事物臥的聯(lián)驗系是左主觀逝的易錯長點4部分杯決定住整體易錯外點5整體嘴功能敞大于吸部分塵功能矩之和高考鈴真題C[2置01躬4·新課惱標全扁國卷Ⅰ]據(jù)1蝴96睬8年，辟斯班藏瑟發(fā)膚明了滅膠水顯新配方志，但陡根據(jù)酬新配潛方研美制的粗膠水煩粘不查牢東序西，濫人們惡認為這是宣不成掙功的若發(fā)明減。幾欠年后仇，弗衛(wèi)雷應(yīng)幕用斯茅班瑟禽的發(fā)晨明成功研挨制了喘不干別膠記化事貼拆，產(chǎn)誓品行搜銷世沾界各丑地。濃把“不成功”的發(fā)余明用淘在合舒適的釋地方見，成棄就了茶成功潔的創(chuàng)碎意。訊這一事例襯給我皺們的簽哲學(xué)迫啟示及有①聯(lián)躁系是軍客觀敏的，際發(fā)明額創(chuàng)造狗要避旬免改斃變事叉物的助聯(lián)系②聯(lián)翁系是宮多樣回的，調(diào)發(fā)明砍創(chuàng)造奏要善怕于建爽立事英物的暮新聯(lián)藏系③聯(lián)袋系是匆必然完的，忽發(fā)明盛創(chuàng)造劍要排態(tài)除事磚物的核偶然饒性④聯(lián)閣系是耐具體下的，慚發(fā)明沾創(chuàng)造谷要把獸握事獵物聯(lián)纖系的證條件A．①示②B．①掌③C．②爹④D．③憐④高考慘真題解析:本題蜜考查均唯物傅辯證垮法的倉聯(lián)系京觀。貌弗雷赴應(yīng)用劈燕斯班子瑟的發(fā)宵明研亮制了頓不干煉膠記當事貼短，把吃握了絮聯(lián)系屈的多叫樣性旨，根據(jù)事士物固孝有的釋聯(lián)系駁建立儉了新診的聯(lián)獎系，尊②符萬合題楊意。押斯班瑟發(fā)胡明的阿膠水撇粘不雜牢東偵西，構(gòu)這是理不成揪功的喘發(fā)明形，但啄是如果用屢于不斥干膠沖記事概貼，蘆則是致成功紅的發(fā)干明，井這體迫現(xiàn)了生聯(lián)系是具朱體的彼，發(fā)再明創(chuàng)蒙造要黃把握咬事物薄聯(lián)系謎的條活件性團，④移符合題意木。①兇③說蒸法錯腐誤。塵故選C項。高考頁真題A[2潑01袖4·安徽祝卷]巾20世紀30年代尚，喜鑰旱蓮油子草(革命檔草)作為飼深料被敢引入聚我國誼。后往來迅扁速蔓煮延，劉造成芬本土炊植物問種類及以頓這些掏植物扣為食渴的魚兼類迅庫速減班少，悟水體萄嚴重雪污染遭，蚊蟲大串量滋皺生等種諸多樣問題怖。這況表明①事共物之蒙間是葡普遍鵲聯(lián)系送的②事湊物之夾間的銹聯(lián)系聾具有垃多樣玩性③事多物聯(lián)怨系是冊創(chuàng)造乎出來訪的④事繡物聯(lián)紐奉系都盛有“人化”特點A．①聰②B．①姻③C．②獸④D．③跑④高考遮真題解析:本題光考查碌唯物餓辯證膽法的殃矛盾瘦觀。悟喜旱輩蓮子窯草能隨夠解決鍬我國堂飼料閥不足練問題綠，可雅見聯(lián)以系的塵普遍皮性，穩(wěn)故①惱正確時。喜旱倚蓮子就草的計引入喘，解奶決了桌飼料魂問題明，但闖是導(dǎo)挪致生替態(tài)系統(tǒng)被拜破壞券，對苗本土壓植物觀和魚門類造性成影斯響，翁可見妙聯(lián)系蛙的多樣性鈴，故宗②正醉確。凍聯(lián)系巡壽具有帖客觀遍性，似不是昨人為臟創(chuàng)造報的，排除每③。蒼自在促事物諷的聯(lián)慕系不差具有簡人文鳥特點植，故惕排除貢④。高考裂真題[2諸01緞4·全國姓卷]閱讀姐材料餃，完攔成下疑列要走求。材料球一扔十二植屆全疫國人螞大一們次會蝦議通賀過的《國務(wù)閘院機蘿構(gòu)改裙革和幫職能否轉(zhuǎn)變駱方案》強調(diào)者：政雄府職瞞能轉(zhuǎn)駱變是放深化上行政幣體制銳改革勒的核棕心；崇轉(zhuǎn)變脾國務(wù)冰院機剝構(gòu)職銳能，垃必須處理見好政網(wǎng)府與聰市場見、政幕府與由社會律、中版央與述地方匆的關(guān)索系。國務(wù)周院機堤構(gòu)改膀革重洲點圍盈繞轉(zhuǎn)料變職燃能和埋理順抬職責鳥關(guān)系蜻，穩(wěn)剝步推后進大局部門乓制改叉革。根據(jù)怠改革害方案附，撤艇銷鐵西道部佛，將緊鐵路伸發(fā)展音規(guī)劃嬌和政蛙策的被行政綢職責括劃入屋交通派運輸部，巖整合跑加強按衛(wèi)生迎和計擊劃生魔育、默食品煩藥品渡、新敵聞出減版和殼廣播槽電影轎電視努、海林洋、能源故管理聰機構(gòu)厲。改蛋革后些，除星國務(wù)低院辦例公廳屬外，浙國務(wù)謊院設(shè)錘置組慢成部踏門25個。材料污二出根據(jù)《國務(wù)襪院機跡構(gòu)改備革和托職能財轉(zhuǎn)變起方案》，中販國鐵蹤蝶路總猴公司如于20盟13年3月掛舌牌成紹立，初承擔為鐵道舊部的千企業(yè)公職責綁，負克責鐵爆路運喇輸統(tǒng)踢一調(diào)磚度指翠揮，射經(jīng)營茫鐵