2021年一些大學(xué)生我的教師夢(mèng)演講5篇

2021年一些大學(xué)生我的教師夢(mèng)演講5篇2021年一些大學(xué)生我的教師夢(mèng)演講5篇2021年一些大學(xué)生我的教師夢(mèng)演講5篇2021年一些大學(xué)生我的教師夢(mèng)演講5篇【演講講話】夢(mèng)想是每一個(gè)人一輩子的追求目標(biāo)。有了夢(mèng)想，生活才有方向，有了夢(mèng)想，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，有了夢(mèng)想，人生才有價(jià)值。在我童年的夢(mèng)中，夢(mèng)想的光環(huán)時(shí)辰照耀著我。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生我的教師夢(mèng)演講5篇，供大家參照。大學(xué)生我的教師夢(mèng)演講(1)敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同事們：大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢(mèng)!你也許聽(tīng)過(guò)這樣一句廣告詞：“人生就像一場(chǎng)旅行，不用在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情?！睉阎@樣簡(jiǎn)單而舒坦的心情，我從前不停的更換著自己的夢(mèng)想，就在夢(mèng)想飄揚(yáng)不定的情況下，被天使般的相貌所吸引。從而帶著滿腔熱血，絕不遲疑的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的少兒教師，今后帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感開(kāi)始了我的教師夢(mèng)。記得實(shí)習(xí)的第一天，老師幽默地送給我一句話：“若是你認(rèn)為他是天使，其實(shí)他們是魔鬼;若是你認(rèn)為他魔鬼，其實(shí)他們就是天使?！迸阃T惑我開(kāi)始了一天緊張的工作，忙碌的對(duì)付著各種情況和考驗(yàn)，就在茫然驚慌失措時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡你時(shí)像天使相同可人，一旦不喜歡你就像魔鬼相同害怕。在工作中，從前有一位哲學(xué)家?guī)椭^(guò)我，他說(shuō)：“只有真實(shí)的贊美才能感動(dòng)人的心靈?！弊鳛楣ぷ鲘徫坏男氯耍遗Φ?、不時(shí)辰刻的擦亮了自己的眼睛，全力抓住機(jī)遇;衷心地、腳扎實(shí)地地贊美那些幫助過(guò)別人的、和藹的少兒，由此我深刻的領(lǐng)悟到，每一句贊美，每一件小事，其實(shí)都是進(jìn)步的印記。凡是此時(shí)，家長(zhǎng)的相信極大的必定著我的工作，激勵(lì)著我，使我沒(méi)有放棄自己的教師夢(mèng)，由此同時(shí)，孩子的微笑引領(lǐng)著我的教師夢(mèng)，并且成就了我的教師夢(mèng)。最后，我愿用我的微笑去激勵(lì)更多的少兒，讓少兒的微笑激勵(lì)著我，讓我們共同修筑著互相的夢(mèng)。感謝大家，我的演講達(dá)成!大學(xué)生我的教師夢(mèng)演講(2)敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!我很希望自己可以成為一名光榮的老師，成為社會(huì)做出大貢獻(xiàn)。我看著老師可以站在教室前給我們流傳知識(shí)的模樣，給我們照亮前面的道路，常常感覺(jué)驕傲。我看著老師帶著激勵(lì)和支持的微笑時(shí)，我就下定信心今后要做一名好老師。我還記得，小時(shí)候我是害怕在大家眼前講話的，更別提當(dāng)一名光榮偉大的老師。但吳老師給了我這樣一次歷練的機(jī)遇，我就這樣實(shí)現(xiàn)了我的教師夢(mèng)。那天，考試成績(jī)出來(lái)了，全班只有我是滿分，吳老師于是讓我給全班同學(xué)講試卷，可是我向來(lái)沒(méi)有過(guò)在講臺(tái)上講題的經(jīng)歷，我緊張的看著同學(xué)們渴求知識(shí)的相貌和老師支持的微笑，我突然不感覺(jué)緊張和害怕講臺(tái)和黑板了，因?yàn)檫@里充滿著老師的汗水和教授智慧的源泉。那時(shí)，當(dāng)我站在講臺(tái)上的那個(gè)剎時(shí)，我感覺(jué)自己離做老師的夢(mèng)想又近了一步?？粗_(tái)下同學(xué)們大大小小的頭，我磕磕絆絆的開(kāi)始講課了。我打開(kāi)卷子，咨詢同學(xué)們把不會(huì)做的題目總結(jié)出來(lái)，我聽(tīng)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)報(bào)出自己不會(huì)做的題目寫(xiě)在黑板上，我耐心的指出同學(xué)們錯(cuò)誤的地方也許是易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。老師在一旁給我加油打氣說(shuō)：“課代表的講解很詳細(xì)，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差。”我理解老師的專心后，不急不慢的講完了試卷。講解完試卷后，老師代頭給我鼓掌，聽(tīng)著同學(xué)們和老師的掌聲，我感覺(jué)自己成功了。今后只若是有空，老師都會(huì)讓我給大家講課，經(jīng)過(guò)這么多次的訓(xùn)練，我不再害怕上講臺(tái)的害怕和緊張感。今后才知道，是老師想出來(lái)幫我戰(zhàn)勝害怕的方法。我心中特別動(dòng)人。感謝您吳老師。看著吳老師每天夜里批閱作業(yè)時(shí)的背影，是多么無(wú)私;看著吳老師每天督查我們學(xué)習(xí)的眼睛，是多么負(fù)責(zé);所以我決定今后要做像吳老師那樣的好老師，成為校園里勤勞的蜜蜂，給每一位同學(xué)帶去知識(shí)和教誨。大學(xué)生我的教師夢(mèng)演講(3)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：夢(mèng)想是一縷星光，它指引走向成功的將來(lái)。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，也許夢(mèng)想會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變，但它總是圓滿的。夢(mèng)想有的是可以實(shí)現(xiàn)的，有的也許不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我們都要勇于去追求夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗。有的人夢(mèng)想成為醫(yī)生，救死扶傷;有的人夢(mèng)想成為音樂(lè)家，陶醉在美好的音樂(lè)世界里;還有的人夢(mèng)想考上清華大學(xué)，為家里增光添彩而我卻想成為一名教師，教人知識(shí)，促人成長(zhǎng)。每當(dāng)我看見(jiàn)教師在上課前，都可以碰到同學(xué)們的鞠躬問(wèn)好，我就感覺(jué)教師是多么令人敬愛(ài)而又敬重的職業(yè)呀!當(dāng)教師把我從天真的童年教到我六年級(jí)的今天，我理解教師有多么偉大!當(dāng)教師臉上掛滿了笑臉，而這笑臉來(lái)自于學(xué)生的提高，我感覺(jué)教師是多么歡欣、幸福!其實(shí)，不只是每一個(gè)人有夢(mèng)想，連國(guó)家、民族、世界也是有著不一樣樣的夢(mèng)想。中國(guó)人民有一個(gè)共同的夢(mèng)想：就是使國(guó)家興隆，民族中興，人民幸福!實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)就是讓我們子后代孫的中國(guó)人理解，只要經(jīng)過(guò)不懈地努力奮斗，便能獲得更好的生活。人們必定經(jīng)過(guò)自我的勤勞、勇氣、創(chuàng)意和信心走向繁榮，而非依靠于特定的社會(huì)和階級(jí)也許是別人的救援。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名桃李滿天下的教師，中國(guó)人得夢(mèng)想是國(guó)家興隆與中興?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有這樣一段話：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)家獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年提高則國(guó)提高，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!我們少年要為祖國(guó)偉大的夢(mèng)想，更加燦爛的明天，作出貢獻(xiàn)，增光添彩。大學(xué)生我的教師夢(mèng)演講(4)敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!我的夢(mèng)想有很多：舞蹈教師、科學(xué)家之類的，我的夢(mèng)想就像天上的星星相同閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼相同五彩斑斕。據(jù)有了我整個(gè)腦海?？墒俏易詈筮x擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有原由的。每天，我都會(huì)背著可愛(ài)的書(shū)包，陪同著小鳥(niǎo)的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，這可苦了我們的教師，每天都為我們操勞。我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學(xué)校，開(kāi)始了這日勤勞的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國(guó)美麗的花朵培育成祖國(guó)將來(lái)的棟梁。媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批閱作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。記得還是昨日的事了，媽媽像平常相同去上班，那時(shí)正是上班巔峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來(lái)的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，可是，媽媽您依舊堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，憂如看見(jiàn)您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫(xiě)著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來(lái)，您擦了擦汗珠又費(fèi)力的開(kāi)始講課。您忍住了右手的難過(guò)，最后成功的講完了一堂課。下班后您還在那無(wú)人的辦公室內(nèi)備課。媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅(jiān)毅!今后不知在我心里的某個(gè)角落憂如種下了一粒種子——當(dāng)教師的夢(mèng)，我期盼著粒種子能萌芽，能開(kāi)花，能結(jié)果，能長(zhǎng)成參天大樹(shù)明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。大學(xué)生我的教師夢(mèng)演講(5)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，每一個(gè)人的夢(mèng)都不一樣樣，有的人想要當(dāng)航天員，為中國(guó)航天事業(yè)更上一層樓;有的人想要當(dāng)冰清玉潔的護(hù)士，為生病的人服務(wù)。還有的人想要當(dāng)科學(xué)家，創(chuàng)立出更多有益人類的東西。人有了夢(mèng)想，就會(huì)一步一步地激勵(lì)自我努力奮斗，直抵達(dá)成夢(mèng)想，夢(mèng)想就是一個(gè)人的人生目標(biāo)。而我呢，也有一個(gè)向來(lái)讓我去為它而努力的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一位優(yōu)秀的教師，把知識(shí)毫無(wú)保留地傳給一代又一代人。小時(shí)候，剛上小學(xué)，一踏進(jìn)學(xué)校，便迎來(lái)了教師沉著的笑臉，耳邊傳來(lái)了教師宏亮的聲音。從那一刻開(kāi)始，我就下信心，今后必定要當(dāng)教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話是用來(lái)形容教師的。是呀，教師就像是春蠶。為了今后當(dāng)教師，我每天盡量不讓自我去玩，此刻課外書(shū)看得也多了，要為今后做準(zhǔn)備。當(dāng)教師這個(gè)夢(mèng)想是我念念不忘的，在這兒，我想和教師們說(shuō)：“教師，你們辛苦了，你們的努力必定不會(huì)空費(fèi)的，當(dāng)我們成才此后，我們必定會(huì)永遠(yuǎn)記