新人教版七下《古詩五首》賞析

新人教版七下《古詩五首》賞析新人教版七下《古詩五首》賞析/NUMPAGES14新人教版七下《古詩五首》賞析新人教版七下《古詩五首》賞析登幽州臺歌（唐）陳子昂

前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

1.這首詩慷慨悲涼，懷才不遇的苦悶寄寓其間，引人共鳴。前兩句寂然凝慮，思接千載；第三句俯仰天地，神騖八級；最后一句的“獨”字是全詩的詩眼，詩人登上幽州臺，煢煢孑立，悲從中來，潸然淚下。2．這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫登樓遠眺，憑今吊古的感慨，抒發(fā)了懷才不遇、寂寞苦悶的思想感情。（2分）3．“念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！眱删湓姞I造了一種極其特殊的意境。請簡要談談你對這兩句詩的理解（3分）

把個人置放到廣漠無邊的宇宙背景中，使個人顯得渺小孤寂，從而產生一種蒼茫的孤獨感。

4.“前不見古人，后不見來者”中的“古人”、“來者”具體指代的什么人？

“古人”指古代惜才愛才的賢明君主；“來者”是指詩人以后的賢明君主。5、請從“古人”和“悠悠”中選擇一個進行解釋。古人：賢明的君主（能禮賢下士的圣君）；悠悠：形容時間的久遠和空間的廣大。

6、請描繪一下“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”這個畫面。（2分）7、“念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！眱删湓姞I造了一種極其特殊的意境。請簡要談談你對這兩句詩的理解

（3分）

把個人置放到廣漠無邊的宇宙背景中，使個人顯得渺小孤寂，從而產生一種蒼茫的孤獨感。8、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

這首詩傳達出時間的綿長無盡，以及個人置身其中的孤獨感，喚起的是人類共有的那種在廣袤時空中常不知自己置身何處且何去何從的茫然感。它在藝術表現(xiàn)上的最大特色是直抒胸臆，不借助具體的景或事，而靠感情本身的力量來打動人。9、登樓遠眺，憑今吊古懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁

《望岳》岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1、詩中的“岱宗”指的是“五岳之首”的。“會當凌絕頂，一覽眾山小”蘊含的人生哲理是不怕困難，敢于攀登人生高峰，俯視一切.寫出了詩人的精神和氣概。2、“陰陽割昏曉”中“陰陽”是指山南水北?！瓣庩柛罨钑浴币痪鋵懗隽颂┥礁叽笪《氲奶攸c。3、“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了;“造化鐘神秀”一句描寫了;泰山的高大;泰山的神奇秀麗;4、“決眥入歸鳥”一句蘊藏了詩人對祖國山河的熱愛之情。。5、“造化鐘神秀”“陰陽割昏曉”中的“割”字使用精當，請簡要賞析?！扮姟笔欠e聚、匯聚的意思，鐘字將大自然擬人化，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗。形象地表現(xiàn)出泰山高聳陡峭的特點，像一把利劍把世界分割成明暗兩部分，用字極富神韻。6.“會當凌絕頂，一覽眾山小”已成為流傳千古的名句，這兩句詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)：不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心氣概和遠大抱負?！队紊轿鞔濉?、請概括詩人游山西村時的所見所聞。答:村民的熱情好客，優(yōu)美的景色，淳樸的風土人情。2、“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認為人們會在什么情況下引用它?為什么?答:(1)面對困境時。因為這兩句中蘊含著深刻的哲理，即不放棄希望，經過努力，一定會有新的出路，進入新的天地。(2)描繪或贊美山水美景時。因為這兩句詩描寫了山環(huán)水繞、柳暗花明的美麗景色。3、尾聯(lián)表達了詩人怎樣的感情?答:表達了作者對淳樸、閑適的田園生活(農村生活)的喜愛(向往)之情。4、詩句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”因其蘊含哲理，歷來為人稱道，請作簡要分析。答:這兩句是說，漫步于鄉(xiāng)間，繞過一座小山，跨過一條小河，小路蜿蜒曲折，仿佛已無路可走，不經意間看見成蔭柳叢中掩映著美麗的小山村。不論前路多么難行難辨，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”(出現(xiàn)一個充滿光明與希望的嶄新境界)。5、如將首聯(lián)中的“足”字改為“有”字好不好?為什么?答:不好。因為“足”表達了農家款待客人盡其所有的盛情。6、全詩圍繞一個“游”字展開，按時間推移展開敘述，層次清晰，語言生動。表現(xiàn)了詩人的陶醉、留戀之情。作者陶醉在山野風光和農村的人情美中，留戀村民的好客、熱情、淳樸，對此次郊游發(fā)出了由衷的感嘆。7、對這首詩賞析有誤的一項是(C)A、這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動人情景。B、頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點，后成為充滿生活哲理的千古名句。C、頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習俗的描寫中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質以及宣揚迷信、拜神求佛保佑的陋習。作者于贊美中含蓄地表達批判之意。D、全詩寫景、敘事、抒情有機結合，充滿生活氣息，語言自然質樸，意境清新。8、這首詩中，詩人巧妙地運用了主人與客人對話寫法.描繪出了這次愉快的游歷生活的情景?！澳r家臘酒渾，豐年留客足雞豚”表達了農家主人熱情款待客人的一片心意。9、賞析有誤的一項是(D)A、全詩緊扣一個“游”字，描繪了優(yōu)美的農村風光，充滿了濃郁的生活氣息。B、一、二句寫出了豐收的年景和農民熱情好客的淳樸品性。C、五、六句描繪鄉(xiāng)村春社前夕的熱鬧情景，“古風存”盛贊了他們性格的淳厚質樸。D、七、八句寫主觀心境:山西村夜晚中的景色更美，我若有時間，定在晚上乘月色出游。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?眼前的困難、障礙、挫折等。詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。3、請結合詩句簡要分析第二句在全詩中的作用。飛來峰高聳入云，傳說在飛來峰的千尋塔上可以聽見天雞鳴叫，可以目睹壯觀的東方日出，詩人借神話傳說側面烘托出飛來峰的高大，為下文“占據(jù)較高的立足點，樹立遠大目標”的議論做鋪墊，使議論自然。4、請聯(lián)系生活實際具體探究這首詩所表達的人生哲理。只有立足高遠，才能夠排除種種迷霧，看到事物的本來面目。無論生活或學習，都要有一個較高的立足點和較為長遠的目標，只有這樣，他才能避開種種假象的迷惑，排除前進道路上的重重障礙，向理想之境邁進。只要努力踐行，在紛繁復雜的表象中確認事物發(fā)展變化規(guī)律，我們是能夠做到的。5、這首詩中"浮云"這一意象指的是什么？指困難、挫折、障礙等6、詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？只有站得高，才能看得遠（任何時候都不要怕困難、挫折）。7、對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（

D

）A."不畏"顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。B．"浮云"指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"，與杜甫的"會當凌絕頂，一覽眾山小"有異曲同工之妙。D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。8、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前無所畏懼的進取精神

。9、最后一句中的“自”字，有的寫作“只”字，你認為哪一個字更好，為什么？“自”：在詩中是自然之義，用在此處使詩句的原因解釋不來得絕對；“只”：在詩中念起來通順上口，更符合詩人的處境和心情。10、王安石被列寧譽為“中國十一世紀的改革家”，從這首詩中，我們可以看出他有怎樣的政治抱負呢？本詩表達了他對保守勢力的蔑視，以及要進入最高統(tǒng)治層，為實現(xiàn)自己的理想而勇往直前，無所畏懼的進取精神。11、說說“不畏泘云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊涵的哲理。只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。12、

“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句與杜甫的哪兩句詩在表達上有異曲同工之妙？簡要說說本詩中這兩句包含著怎樣的哲理？會當凌絕頂，一覽眾山小；哲理：站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。13、最后兩句運用了什么表現(xiàn)手法？揭示了怎樣的人生哲理？借景抒情；作者表明自己站得高，看得遠，不怕對改革的非議、阻撓，具有勇往直前，無所畏懼的進取精神。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。這首詩寫的是詩人辭官告別寓居多年的京城，回歸故里時復雜心情：

既有離別的傷感，也有回歸的喜悅，更有繼續(xù)忠心報國的信念。

2、請你談談對三、四句詩的理解：這兩句詩托物言志，詩人以落花自喻，表明自己雖然辭官，但仍會關心國家命運的心志，在形象的比喻中自然而然地融入議論。表面了詩人高度的愛國熱忱和崇高的獻身精神。3、這首詩加線句子是怎樣寫“離愁”的？（2分）用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無邊，用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。4、你認為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？（3分）

這兩句話以“落紅”和“春泥”為喻，表達了作者雖辭官離京，仍然關心國家前途和命運的思想感情；這兩句詩語言生動形象，內容蘊涵哲理，格調昂揚向上。

5、這首詩形象地表達了詩人復雜的情感。詩的一二句寫的是離愁

。三四句借花喻人，抒發(fā)了詩人的

繼續(xù)忠心報國

（或“志向”）。

6、這首詩共四句，寫出了詩人幾種心情？請你概括。一是離別的憂傷，二是回歸的愉快，三是積極的人生態(tài)度。7、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是這首詩的精華所在。請自選一個角度（或語言、或詩意、或情感、或哲理）寫一段鑒賞性文字。（40字左右）示例：人總有一死，這是自生常理，但要能死得其所，便死得重于泰山，死得有價值能光耀史冊，舍生取義，或為民族利益，為祖國、為人民、為正義、為真理而獻身。舉例：譚嗣同、岳飛等。8、.“落紅”在這里比喻（

自己

）9、對這首詩歌的理解不正確的一項是（

B

）A．詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。B．用“浩蕩”修飾離愁，寫離愁之苦；用“天涯”映襯離愁，寫離愁之多。C．詩的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。D．“化作春泥更護花”一句現(xiàn)常用來贊美老一輩對下一代的關心、愛護和奉獻。10、對這首詩的分析有誤的一項是：（

C

）A．頭兩句敘事抒情，在辭官離京時的無限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。B．后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。C．詩人說“落紅”實際上是自吐心曲，詩人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機會。D．這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關心國家大事的積極向上的人生態(tài)度。11、

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”一句表達了作者怎樣的感情？自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途命運。（或：詩人以落紅自喻，表達了詩人想繼續(xù)為國效力的思想感情）12、最后兩句詩有什么深刻含義？花有情，死而不已，尚能化泥而護花

13、既有卸甲歸田的惆悵，也有回歸的喜悅，更有繼續(xù)忠心報國服務鄉(xiāng)民的信念。

１.怎樣理解詩中的“離愁”？

詩中的“離愁”是指當時作者離別親朋好友，憤然辭官回家所產生的對親朋好友的依依不舍之情。

２.為什么不說“夕陽斜”而說“白日斜”？

這里不說“夕陽”而取“白日”，正好與作者當時的心情相吻合，也隱喻當時國勢漸頹的社會現(xiàn)實。

３.作者拿（落紅）自況，表達了（自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途命運。）

４.詩歌中流露出了詩人的兩種情感：舍和不舍。詩人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？

詩人想舍的是當朝者的黑暗與腐朽，不舍的親朋好友和國家的前途命