2023年中考物理二輪復(fù)習(xí)：電學(xué)實驗題專項練習(xí)題匯編（含答案）

2023年中考物理二輪復(fù)習(xí)：電學(xué)實驗題專項練習(xí)題匯編

1.(2022四川成都)小鄭使用電流表測量小燈泡的電流，連接的實驗電路如圖甲所示。

(1)如果不能估計電流大小，他應(yīng)把導(dǎo)線a接到電流表標(biāo)有(選填“0.6”

或“3”)的接線柱上，通過開關(guān)來試觸并觀察；

(2)閉合開關(guān)后，他觀察到小燈泡正常發(fā)光，而電流表指針偏轉(zhuǎn)角度很小，對于該現(xiàn)象，

下列分析合理的是。

A.可能某處導(dǎo)線斷了B.可能電流表燒壞

C.電流表的量程過大D.電源的電壓過低

(3)某次測量中，小鄭不小心將電流表的正、負(fù)接線柱接反了，造成表的指針反向偏轉(zhuǎn)，

為弄清原因，他查看了說明書，表頭結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙，他作出如下分析：當(dāng)反接時，電流

方向改變，磁場對通電線圈的作用力方向改變，帶動指針反偏，你認(rèn)為小鄭的上述分析

_______(選填“有”或“沒有”)道理。

2.(2022大連)某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路電流的特點”時，將兩個規(guī)格不同的小燈泡L、

L串聯(lián)起來，實驗電路圖如圖甲所示。

(1)根據(jù)實驗電路圖，用筆畫線將圖乙中的實物連接起來，電流表測力處電流o

(2)該同學(xué)連接好電路后，用開關(guān)“試觸”，觀察到電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)到零刻線左側(cè)，則

他連接的電路存在的問題是。

(3)正確連接電路后，閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)L燈不發(fā)光，L燈發(fā)光。該同學(xué)猜想可能是L燈

被短接了。他拿來一根導(dǎo)線進(jìn)行檢驗，根據(jù)看到的現(xiàn)象判斷出他的猜想是錯誤的。

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①請寫出他檢驗時的做法及觀察到的現(xiàn)象。

做法：。

現(xiàn)象：。

②請你對L燈不發(fā)光提出一個合理的猜想：

甲

3.（2022湖北武漢）某同學(xué)利用表格中的幾種導(dǎo)體探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素。下列說

法正確的是（）

導(dǎo)體代號長度m橫截面積/廊？材科

①1.00.2鎰銅

②1.00.4鑄銅

③0.50.4鎰銅

④1.00.4銀銘合金

A.為檢驗“導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用導(dǎo)體①與②

B.為檢驗“導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用導(dǎo)體①與③

C.為檢驗“導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用導(dǎo)體①與④

D.為檢驗“導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用導(dǎo)體②與④

4.（2022廣西賀州）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”中，小明猜想導(dǎo)體電阻大小可能

與下列因素有關(guān)

A、導(dǎo)體的材料B、導(dǎo)體的長度C.導(dǎo)體的橫截面積

為了驗證上述猜想，他用如圖甲所示的器材進(jìn)行實驗，編號①②③是銀銘合金導(dǎo)體，④是鐳

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銅導(dǎo)體。

（2）選用①②兩根導(dǎo)體分別接入電路進(jìn)行實驗，可驗證猜想（選填猜想因素選項“A”

“B”或"C”）。

（3）選用①④兩根導(dǎo)體分別接入圖中隊N兩點間，閉合開關(guān)電流表的示數(shù)不同，可知在導(dǎo)

體的長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻大小跟導(dǎo)體的有關(guān)。

（4）用②導(dǎo)體接在材、/V兩點間后，用電壓表測出其兩端電壓如圖乙所示，讀數(shù)為V,

此時電路中電流表的示數(shù)為0.2A,則②導(dǎo)體的電阻為。。

5.（2022海南）在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實驗中，小明利用可調(diào)電

壓電源（可調(diào)為1.5V、3.0V、4.5V、6.0V之一）、5個定值電阻（阻值分別為5Q、10Q、

15Q、20Q、30Q）、滑動變阻器（10Q1A）、電壓表和電流表做了如下實驗：

（1）他根據(jù)圖甲所示電路圖連接成了圖乙所示的實物電路，其中只有一根導(dǎo)線連接錯誤，

請在這根導(dǎo)線上打“X”，并用筆重新畫一根正確連接的導(dǎo)線；（連線不要交叉）一

（2）改正圖乙電路后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于端；

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(3)實驗時小明設(shè)計了如下表格，通過表格可以看出，他的實驗?zāi)康氖翘骄客ㄟ^導(dǎo)體的電

流與的關(guān)系;

實驗次數(shù)12345

A/Q510152030

〃A

(4)小明將電源電壓調(diào)為3V時，按(3)設(shè)計的方案進(jìn)行實驗；

①圖是第2次實驗時電流表的示數(shù)，示數(shù)為A；

②當(dāng)其中某個定值電阻接入電路時，無法滿足實驗條件，這個定值電阻的阻值為一

Q;

(5)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出了如圖所示的圖像，可以得出結(jié)論：；

R

【拓展】小紅利用現(xiàn)有器材又做了下面的實驗：

①按圖甲連接電路，將電源電壓調(diào)到某個值，在電路安全條件下閉合開關(guān)，移動滑片直到電

壓表示數(shù)為2.5V；

②保持滑片不動，換接入另一個定值電阻，調(diào)節(jié)電源電壓，在電路安全條件下閉合開關(guān)，發(fā)

現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2.5V；

通過以上實驗現(xiàn)象可以推斷：此時滑動變阻器接入電路的阻值為Q。

6.(2022江漢油田、潛江、天門、仙桃)小明和小華通過實驗復(fù)習(xí)“探究電流與電壓、電

阻的關(guān)系

(1)小明采用了如下電路進(jìn)行實驗，其中電源電壓4.5V、定值電阻阻值5Q、最大阻值為

10Q和30Q的滑動變阻器各一只；

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①當(dāng)他準(zhǔn)備閉合開關(guān)時，小華攔住了他，說接線有一處錯誤。請在圖中將連接錯誤的導(dǎo)線打

“X”，并用筆畫一根正確連接的導(dǎo)線；（）

②正確連接電路后進(jìn)行“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗，實驗中滑動變阻器的主要作用:

一是保護(hù)電路；二是;

③實驗數(shù)據(jù)記錄如表一：

表一

UN3.02.01.0

〃A0.600.40

實驗時發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表都不能達(dá)到LOV,說明他選用的滑動變阻器

的最大阻值是（選填“10Q”或“30?！保Q用另一只滑動變阻器后完成了實

驗，表一中沒有記錄的數(shù)據(jù)是;

（2）小華利用小明的實驗電路繼續(xù)實驗，在“探究電流與電阻的關(guān)系”時，分別將5Q、

10Q、20Q的定值電阻接入電路，記錄數(shù)據(jù)如表二：

表二

R/Q.51020

〃A0.400.200.10

①當(dāng)他用5Q的電阻進(jìn)行實驗后，再換10Q的電阻接入電路，應(yīng)向方向移動滑

片（選填或"6”），直到電壓表示數(shù)達(dá)到V；

②分析表二中數(shù)據(jù)，得出該實驗的結(jié)論是：。

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7.（2022廣安）當(dāng)做“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”實驗時，需準(zhǔn)備以下器材：兩節(jié)新的

干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、定值電阻（5C、10。、15C、20C）、開關(guān)、導(dǎo)

線若干。

（1）根據(jù)電路圖甲連接實物圖乙，在閉合開關(guān)S之前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到

選填“最左端”或“最右端”）；

（2）如圖乙所示的實物圖，導(dǎo)線連接有誤，請你找出這根連錯的導(dǎo)線，在這根導(dǎo)線上打“X”，

并用筆重新畫一根正確連接的導(dǎo)線;

（3）問題解決后，接入10。的電阻進(jìn)行實驗，得到下表數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析后得出的實驗結(jié)論

是：;

電壓U/N11.522.5

電流〃A0.10.150.20.25

（4）接下來分別接人其他電阻，再次對“電流與電阻關(guān)系”的實驗進(jìn)行探究，并作出了如

圖丙所示圖像。請你通過圖像中所給信息，計算出實驗過程中滑動變阻器7?兩端的電壓

3Vo

8.（2022湖南衡陽）在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，小何同學(xué)根據(jù)得到的實驗數(shù)據(jù)

繪制了電阻飛和&的/一。圖像，如圖所示，下列說法正確的是（）

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A.%與%的阻值之比是1：2

B.R|與&串聯(lián)接在3V的電源兩端，R1消耗的功率是0.9W

C.飛與R：串聯(lián)接在3V的電源兩端，通過飛與&的電流之比是2：1

D.與與&并聯(lián)接在3V的電源，電路消耗的總功率是2.71V

9.(2022湖南長沙)某實驗小組用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。

實驗序號電阻般C電流I/A

150.6

210

320

???

(1)連接電路時應(yīng)___________開關(guān)；

(2)小慶將5Q的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至恰當(dāng)位置，并

將數(shù)據(jù)記錄在上表中。換用10Q電阻后，應(yīng)該使定值電阻兩端的電壓保持U0=

___________V不變；

(3)將5Q的定值電阻換為10Q后，小慶和小麗對接下來的操作有不同看法：

小慶認(rèn)為應(yīng)先閉合開關(guān)，再將滑片向左移動，使電壓表示數(shù)為U。；小麗認(rèn)為應(yīng)先將滑片移

到最左端，再閉合開關(guān)，然后將滑片向右移動，使電壓表示數(shù)為U。。

請問你贊成誰的觀點？。簡要說明理由：o

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10.（2022江蘇蘇州）小華用電源（3V）、電流表（0~0.6A0~3A）、刻度尺、鱷魚夾等器材,

探究粗細(xì)均勻電阻絲的電阻與長度的關(guān)系，實驗電路如圖甲所示，測得數(shù)據(jù)如下表:

序號長度Z/cm電流〃A

130.00.20

220.00.30

310.00.60

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可求得1cm該電阻絲的電阻為Q；

（2）小明在小華實驗的基礎(chǔ)上，利用該電阻絲測量未知電阻泥的阻值（約10Q）

乙

①按圖甲連好電路，閉合開關(guān)，在電阻絲上移動夥魚夾M,使電流表的示數(shù)為0.50A；

②保持"位置不變，把凡接入電路，如圖乙所示。閉合開關(guān)，此時電流表的示數(shù)為0.20A。

請在虛線框內(nèi)畫出圖乙的電路圖,并求出此時后的電阻為Q;

③小明實驗時電源的實際電壓比3V略低，則他測算出的電阻值___________（偏大/偏小/

不變）；

④為了消除因電源電壓降低對電阻測量結(jié)果的影響，小明用原實驗電路，改變測量方法就可

以消除影響。其做法是：

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i、連接圖甲電路，閉合開關(guān)，移動M使電流表的示數(shù)為0.20A,記下M的位置4

ii、把放接入電路，閉合開關(guān)，移動M使電流表示數(shù)為A,記下M的位置氏

iii、用刻度尺量出間距離為￡cm,則用=。

11.(2022山東臨沂)用5Q、10。、20Q的三個定值電阻探究電流與電阻的關(guān)系，實驗所

用電源電壓為6V。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示電路連接完整(滑動變阻器的滑片向右移動時電流表

的示數(shù)變大);

(2)先將5Q的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)后，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，可能是

定值電阻路；

(3)排除故障后進(jìn)行實驗，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)如圖乙所示時記錄數(shù)

據(jù)，則本實驗中控制的定值電阻兩端的電壓為V；

(4)斷開開關(guān)，將5。的定值電阻換成10Q的定值電阻，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器的滑

片向(選填“左”或“右”)端移動；移動滑片的過程中，眼睛應(yīng)觀察表的示

數(shù)；

(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出電流與電阻倒數(shù)的圖象如圖丙所示，由圖象可知，電壓一定時，

電流與電阻成比；

(6)分析實驗數(shù)據(jù)可知，本實驗所用滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于Q。

12.(2022天津)小明利用圖甲所示電路研究“電流與電壓關(guān)系”時，閉合開關(guān)S,滑動變

阻器的滑片從右端移動到左端的整個過程中，定值電阻的3/關(guān)系圖像如圖所示。其中以

0、4均為己知量，電源電壓不變。請解答如下問題：

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（1）寫出電源電壓值；

（2）在圖乙所示坐標(biāo)系中，畫出滑片整個移動過程中滑動變阻器的3/關(guān)系圖像，并標(biāo)

出端點的坐標(biāo)；

（3）滑片移動過程中，當(dāng)電壓表”示數(shù)由“變?yōu)槊磿r，電流表示數(shù)增加了請你推導(dǎo)

出定值電阻的電功率變化量AP的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用〃、&和△/表示）。

13.（2022營口）在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中，可供使用的實驗器材有：電源（電

壓恒為3V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，三個阻值不同的定值電阻（5Q、

10Q、20Q）和導(dǎo)線若干。

（1）用筆畫線表示導(dǎo)線，把圖甲實物圖連接完整（要求：向左移動滑片電流表示數(shù)變大）

（2）連接電路前，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)；

（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)，用一根導(dǎo)線分別與定值

電阻和電流表并聯(lián),兩表仍無示數(shù)，當(dāng)導(dǎo)線與滑動變阻器并聯(lián)時,發(fā)現(xiàn)兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，

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故障原因是;

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為0.6V,電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流為

A,使用的定值電阻阻值為Q；

（5）圖丙是根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪制的電流與電阻關(guān)系的圖像，分析圖像可得出結(jié)論：導(dǎo)體兩

端電壓一定時，;

（6）小明利用電源（電壓恒定）、電流表、阻值為兆的定值電阻、銘牌磨損的滑動變阻器、

開關(guān)和單刀雙擲開關(guān)各一個，設(shè)計了下圖所示的電路，測量未知電阻其的阻值，請將實驗

步驟補充完整：

VT心

X

I——--------

R。s,

R

①開關(guān)S閉合，開關(guān)機(jī)接a時，移動變阻器的滑片到某一位置，此時電流表的示數(shù)為

②開關(guān)S閉合，開關(guān)接b時，變阻器的滑片（選填“移到最左端”、“移到最

右端”或“保持不動”），此時電流表的示數(shù)為臺

③電阻兄=（用/1、//和總表示）。

14.（2022麗水）為研究“電流與電壓的關(guān)系”，小科和小麗設(shè)計了如圖甲的電路，其中電

源電壓恒定不變定值電阻7?為5歐。

實驗次數(shù)一二三

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電壓/V1.01.52.0

電流/A0.20.30.4

(1)如圖甲，若滑片P向右移時接入的阻值變小，則待接導(dǎo)線應(yīng)與相連(填字母)；

(2)閉合開關(guān)，小科發(fā)現(xiàn)電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，則故障可能是

(3)小科排除故障后，通過實驗獲得數(shù)據(jù)如表，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是。

(4)小麗用另一組同規(guī)格器材進(jìn)行實驗，獲得的數(shù)據(jù)作出上/關(guān)系如圖乙，發(fā)現(xiàn)與預(yù)期結(jié)

果不一樣，分析實驗過程中可能存在的問題有______o

15.(2022荷澤)在物理實驗課上，同學(xué)們要探究“電流與電壓的關(guān)系”。實驗室提供的器

材有：

A.兩節(jié)干電池，B.電壓表(0-3V-15V),C.電流表，D.定值電阻，E.滑動變阻器，F(xiàn).開

關(guān)和導(dǎo)線若干。

(2)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，經(jīng)檢查兩電表均完

好，則電路中出現(xiàn)的故障是:

(3)正確進(jìn)行實驗，得到實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)12345

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電壓U/N1.21.51.82.02.4

電流〃A0.240.3090.400.48

當(dāng)電壓表示數(shù)為L8V時，電流表示數(shù)(如乙圖所示)為A,電路中定值電阻的

阻值為一Q；

(4)實驗中獲得了多組實驗數(shù)據(jù)，這是通過實現(xiàn)的；

(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析可得：電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成。

16.(2022畢節(jié))小華同學(xué)在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗時，定值電阻R有5Q、10Q、

20Q三種規(guī)格，R為滑動變阻器，電源電壓保持3V不變。

(1)為能完成實驗，用筆畫線將圖甲連接完整。

(2)小華首先將阻值為5Q的電阻接入電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)如圖

乙所示，其原因可能是?

(3)改正電路后，閉合開關(guān)，移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，記錄電流表的示數(shù)，作

為第一組數(shù)據(jù)；接下來用10Q的電阻替換5Q的電阻做實驗，移動滑片P,使電流表的示數(shù)

為A時，作為第二組數(shù)據(jù)，然后將20Q的電阻替換10Q的電阻繼續(xù)實驗，并正確

記錄數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)總結(jié)得出：在電壓一定時，電流與電

阻成反比。

17.(2022濟(jì)南)在探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實驗中，小剛已連接的部分實

驗電路如圖所示。

(1)請你在答題卡上相應(yīng)位置用筆畫線代替導(dǎo)線幫小剛完成實驗電路的連接；

()

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（2）電路連接完成并檢查無誤后，小剛應(yīng)先將滑動變阻器的滑片P滑到（選填

“4”或“8”）端，然后再閉合開關(guān)；

（3）閉合開關(guān)后，小剛發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均沒有示數(shù)。此時實驗電路出現(xiàn)的故障可能是

A.電流表處開路B.定值電阻處開路

C.電壓表處開路D.滑動變阻器處開路

（4）排除故障后，小剛重新進(jìn)行實驗。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,讓電壓表的示

數(shù)為2V,測得并記錄下電流值，斷開開關(guān)；用10Q的定值電阻替換5Q的定值電阻接入電

路后，閉合開關(guān)，小剛接下來的操作是：，測得并記錄下電流值。

18.（2022張家界）探究“電流與電阻的關(guān)系”時，可供實驗器材有：三節(jié)新的干電池（電

壓為4.5V）、電流表、電壓表、滑動變阻器（標(biāo)有“20Q2A”字樣）、定值電阻5個（5。、

10Q、15Q、20Q、50Q）,開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。小靜等同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖：

T/A

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物圖連接完整，要求：滑片向右移動時電阻變大;

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(2)閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù),并接近電源電壓，則故障原因是:

(3)排除故障后，將定值電阻由5Q更換為10Q時，應(yīng)向(選填“左”或“右”)

適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變；

(4)圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的定值電阻的八A圖像，其中陰影部分面積表示的物理量是

，其數(shù)值為;

(5)實驗中，在接入50Q的定值電阻后，小靜同學(xué)無論怎樣移動滑片，都不能使電壓表示

數(shù)達(dá)到原來的數(shù)值，為了能完成這次實驗，小靜采取的措施可行的是；

A.調(diào)高電源電壓

B.更換一個最大阻值為30Q的滑動變阻器

C.再串聯(lián)一個10Q的電阻

D.將電壓表改接到滑動變阻器兩端

(6)如圖圖像中能大致反應(yīng)本實驗中各物理量之間關(guān)系的是o

表示數(shù)。與"阻值的關(guān)系

變阻器接入電路阻值庶與A阻值的關(guān)系

D.電阻的功率a與〃阻值的關(guān)系

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19.（2022撫順、葫蘆島）電學(xué)實驗課上，老師提供了“20Q1A”字樣的滑動變阻器用、

定值電阻（5Q、10Q、15。、20Q）、標(biāo)有“0.5A”字樣的小燈泡、兩節(jié)干電池等器材。利

用所學(xué)的知識，請你幫助小鵬同學(xué)完成下面的實驗。

（1）探究電流與電阻關(guān)系

①小鵬連接了如圖甲所示的電路。其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在錯誤的導(dǎo)線上畫“X”并

用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接正確；

②正確連接電路后，根據(jù)現(xiàn)有器材，為了讓四個電阻單獨接入電路都可完成實驗，定值電阻

兩端的電壓不能低于V；

③電路中接入5Q定值電阻，閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移至最端。閉

合開關(guān)，移動滑片，電流表的示數(shù)如圖乙所示，為A；

④用10Q電阻替換5Q電阻后，滑片應(yīng)該向調(diào)節(jié)。經(jīng)過多次實驗，分析實驗數(shù)

據(jù)，得出結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成；

（2）小鵬想測量標(biāo)有“0.5A”字樣小燈泡的額定功率。老師從實驗室中拿出最大阻值未知

的滑動變阻器必和一個電壓未知的電源（以上兩器材均能滿足實驗要求），經(jīng)過思考，利用

原有的“20Q1A”的滑動變阻器用和電流表等器材，小鵬設(shè)計了如圖丙所示的電路，請你

幫他完成實驗；

①為了完成實驗，請在圖丙的虛線框內(nèi)填上滑動變阻器打、心

②先將后、尼的滑片移至最右端。閉合開關(guān)S、S,斷開開關(guān)S,再將用的滑片移至最左端，

電流表的示數(shù)為0.3A；

③將兄的滑片移至最右端。斷開開關(guān)S,閉合開關(guān)S、W,向左移動的滑片，

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直至電流表的示數(shù)為0.5A；

④,斷開開關(guān)注,閉合開關(guān)S、S,電流表的示數(shù)恰好為0.24A；

⑤小燈泡的額定功率尸方%

20.（2022湖州）要測未知電阻&的阻值，現(xiàn)提供電壓未知的電源、2只電流表、阻值為20

歐姆的定值電阻凡、未知電阻R、、開關(guān)。導(dǎo)線若干。小路同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示電路圖,

并據(jù)圖連接電路，閉合開關(guān)S,電流表A1和A2的示數(shù)分別如圖乙和圖丙所示，則凡的阻

B.10歐姆C.15歐姆D.20歐姆

21.（2022北京）為研究熱敏電阻R2的阻值與溫度的關(guān)系，小京按圖所示的電路進(jìn)行實驗，

其中電源兩端電壓〃不變，為為定值電阻。實驗中，他將已做防水處理的熱敏電阻與先后

浸沒在溫度內(nèi)、與和G的水中，閉合開關(guān)，分別讀出對應(yīng)電流表A的示數(shù)人、4和A，發(fā)

現(xiàn)，＜/2＜4。已知4＜芍＜4,請分析并說明熱敏電阻&的阻值與溫度的關(guān)系。

22.（2022湖南常德）在“測定小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開

關(guān)、電壓為6V的電源，“3.8V0.4A”的小燈泡、標(biāo)有“20Q1.5AM的滑動變阻器、導(dǎo)線

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若干。

(1)甲組同學(xué)接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出耀眼的光并很快熄滅，則他一定是將導(dǎo)線

接在了如圖中滑動變阻器的(選填“力”或"B”)接線柱上了，此外他們還存在一個

不當(dāng)?shù)膶嶒灢僮鳎海?/p>

(2)為了保證實驗安全，滑動變阻器調(diào)節(jié)范圍為Q?20Q；

(3)下表是乙組同學(xué)將如圖連接完整后并按正確的操作測得的數(shù)據(jù)。當(dāng)他們做完第1次實

驗后做第2次，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向(選填或"B")端移動;

實驗次數(shù)123

電壓/V2.03.03.8

電流/A0.330.340.40

(4)在乙組中小洋是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析的，他認(rèn)為用表格中的數(shù)據(jù)求出小燈泡電阻的平均值為

8.1Q,即為小燈泡電阻的測量值。請你對此做出簡要的評估:

23.(2022貴港)小華做測量定值電阻兄阻值的實驗，現(xiàn)有器材：待測電阻公、兩節(jié)干電池、

電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

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（1）請按圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整；（）

（2）連接電路時，開關(guān)斷開，并將滑動變阻器滑片置于阻值處；

（3）正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,電流表都沒有示數(shù)，而電壓表

示數(shù)接近3V,則故障可能是（選填標(biāo)號）；

A.滑動變阻器斷路

B.其斷路

C.兄短路

（4）排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為1.3V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過人的電流大

小為A,它的阻值是Q；

（5）本實驗要多次測量取平均值，目的是；

（6）小華對實驗進(jìn)行進(jìn)一步拓展，利用電源（電壓未知但恒定不變）、阻值為凡的定值電

阻、電流表、開關(guān)等器材，設(shè)計了如圖丁所示的電路也能測出尼的阻值，請你完成下列實

驗步驟：

①按電路圖正確連接電路，閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S”讀出電流表示數(shù)匕；

②.，讀出電流表示數(shù)乙

③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算出待測電阻兄=。（用耳、k4表示）

24.（2022河池）某實驗小組用伏安法測量待測電阻尺的阻值，設(shè)計的實驗電路如圖甲所

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不o

（1）根據(jù)圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的實物圖補充完整_______;

（2）該實驗的原理是；

（3）某次測量時，電壓表的示數(shù)為L5V,電流表的示數(shù)為0.3A,則待測電阻的阻值為

。；實驗時應(yīng)多測幾組數(shù)據(jù)，求電阻的平均值，目的是:

（4）若撤去電壓表和滑動變阻器，新增一個阻值為9的定值電阻，利用如圖丙所示的實驗

電路，也可以測量待測電阻&的阻值。實驗步驟如下：

①首先，閉合開關(guān)a、S2,記錄電流表的示數(shù)人；

②接著，斷開開關(guān)，記錄電流表的示數(shù)（；則待測電阻的阻值段=（用

R。、/1、12表/卜）°

25.（2022遼寧本溪鐵嶺遼陽）利用所學(xué)知識完成下列實驗：

（1）小明用如圖甲所示實驗裝置探究電流與電阻的關(guān)系，所選擇的器材有：電壓為6V的電

源、規(guī)格為“20Q1A”的滑動變阻器、三個定值電阻（阻值分別為10Q、15。、20Q）、

電壓表、電流表各一個、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

①檢查電路后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，若此時閉合開關(guān)，（填“電壓表”或“電流

表”）無示數(shù)，請在錯誤的導(dǎo)線上打“X”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確―

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②排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片直到電壓表示數(shù)為4V時，電流表示數(shù)如圖

乙所示為A,連入電路的定值電阻阻值為Q；

③保持滑動變阻器滑片位置不動，斷開開關(guān)，將定值電阻更換為15Q,再次閉合開關(guān)，電

壓表示數(shù)（填“大于”“小于”或“等于"）4V,應(yīng)向側(cè)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，

直到電壓表示數(shù)為4V,讀出對應(yīng)電流值；

④再次更換定值電阻，重復(fù)上述實驗。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的圖象，分析圖象得

出結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成比。

（2）小明找到了一個額定電壓為1.5V的燈泡，電壓為6V的電源，量程為0~3V的電壓表，

規(guī)格為“20。1A”的滑動變阻器，三個定值電阻（阻值分別為10Q、20Q和30Q）,設(shè)計

了如圖丁所示的電路，測量燈泡的額定功率。

—'I——廣——

0―~

圖丁

①將滑動變阻器滑片調(diào)節(jié)到最大阻值處，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，讀出電壓表示數(shù)

為V；

②保持滑動變阻器滑片位置不動，將燈泡換成（填“10Q”“20Q”或“30Q”）的定

值電阻，讀出電壓表示數(shù)為2.4V；

③則燈泡額定功率P方肌

26.（2022柳州）小輝學(xué)習(xí)了電學(xué)的有關(guān)知識后,做如下實驗。

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*R/Q

乙丙

（1）小輝利用如圖甲的電路測量某定值電阻R的阻值。

①連接實物電路時，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于（選填"a"或"b"）端，開關(guān)

應(yīng)

②實驗中，移動滑片P至某位置，若電流表和電壓表示數(shù)為分別0.2A、2V,則R的阻值為

Q。

③為減小誤差，改變R兩端電壓，多次測量電壓及電流值，算出對應(yīng)的電阻，最后求出電阻

的.值，作為R的阻值。

（2）小輝得知某熱敏電阻的阻值隨溫度變化圖像如圖乙，就利用該熱敏電阻制作溫控報警

器，報警器電路的一部分如圖丙所示，電源電壓為12V。當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到或超過50℃時，電

壓Uz達(dá)到或超過9V并觸發(fā)報警器（圖中未畫出）報警。則圖中（選填“RJ或“R」）

應(yīng)使用熱敏電阻，另一定值電阻的阻值為Q。

27.（2022四川達(dá)州）現(xiàn)有下列實驗器材:學(xué)生電源、定值電阻三個（5Q、10。、15Q）、

小燈泡幾（額定電壓為2.5V）、滑動變阻器“50。1A\電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

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（1）小聰利用部分實驗器材探究電流跟電壓的關(guān)系：

①請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物連接完整（要求：滑片向右移動時電壓表示數(shù)減

?。?。_________

②在探究過程中多次移動滑動變阻器滑片，讀出電壓表和電流表示數(shù)并記錄如下：

A.其中第6次實驗電流表示數(shù)如圖乙所示，請將讀數(shù)填入表中。

實驗次數(shù)123456

U/N0.511.522.53

〃A0.050.10.150.20.24—

B.分析數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：。

C.該實驗所用的探究方法是O

③換用另外兩個定值電阻重復(fù)上面的實驗步驟，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

（2）小聰同學(xué)把定值電阻換成小燈泡花，接著進(jìn)行“研究小燈泡的電阻”實驗。在實驗過

程中，多次移動滑片，讀出電壓表和電流表示數(shù)并記錄，然后描繪出小燈泡的尸〃關(guān)系圖像

（圖丙）。請分析論證：

①需要測量多組數(shù)據(jù)的目的是（選填"A”或"B”）。

A.求小燈泡阻值的平均值，減小誤差

B.找出小燈泡阻值的變化規(guī)律

②小燈泡的燈絲由暗變亮的過程，即燈絲的溫度逐漸升高的過程。由實驗數(shù)據(jù)結(jié)合實驗現(xiàn)象

得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻與有關(guān)；與其他同學(xué)評估交流發(fā)現(xiàn)，小燈泡的亮度是由

小燈泡的（選填“額定功率”或“實際功率”）決定的。

28.（2022恩施州）小亮用如圖甲所示的電路測量定值電阻兄的阻值。

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(1)連接電路時開關(guān)應(yīng),滑動變阻器的滑片應(yīng)移動到端(選填“左”或

“右”)；

(2)閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.4Y,電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為

A,待測電阻的阻值約為Q；

(3)實驗中，改變幾次滑動變阻器滑片的位置，并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)，目的是；

(4)完成實驗后，小亮按照老師的要求，設(shè)計在缺少電壓表時測量待測電阻尺阻值的方案。

他選用了一個已知阻值的定值電阻總和一塊電流表等器材，用如圖丙所示電路進(jìn)行測量。

步驟如下：

①閉合開關(guān)，記錄電流表的示數(shù)為名;

②斷開開關(guān)，將電流表改接到圖中(填寫元件名稱)的右側(cè)。閉合開關(guān)，記錄電流

表的示數(shù)為4

③用乙、A和尼寫出用表達(dá)式：R尸。

29.(2022重慶A)綜合實踐課上，小微同學(xué)用“伏安法”測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，

選用的小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣、電源電壓恒為4.5V、滑動變阻器規(guī)格為“30Q1A”。

甲乙

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序號UN//AR0

11.00.185.6

21.50.226.8

32.00.248.3

42.5

（1）請在答圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小薇完成實物電路的連接；（）

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于最（選填“左”或“右”）端；

（3）閉合開關(guān)進(jìn)行實驗，移動滑動變阻器的滑片P過程中，她應(yīng)注視（選填“電

壓表”、“電流表”或“滑動變阻器”）的變化情況，當(dāng)停止移動滑片P時，她發(fā)現(xiàn)電表指針

左右擺動，再觀察小燈泡也忽明忽暗，其原因可能是（選填字母符號）；

A.滑動變阻器接觸不良B.小燈泡短路

（4）排除故障后繼續(xù)實驗，她將得到的數(shù)據(jù)記錄在表格中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5Y時，電流

表的示數(shù)如圖乙所示為A,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Q（保留

一位小數(shù)）。她發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻發(fā)生了變化，其原因是燈絲電阻受的影響；

（5）實驗結(jié)束后，她看見桌面上還有一個阻值為15Q的定值電阻，想按照表格給定的四組

電壓值，驗證“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，但使用目前已有器材無法完成，若想完成實驗，

她只需更換哪一個元件，并說明新元件的規(guī)格要求：。

30.（2022棗莊）某物理興趣小組利用“伏安法”測量一個阻值較小的定值電阻水的阻值，

電路如圖甲所示。已知電源電壓為6V,尼=10Q,滑動變阻器規(guī)格為“50Q0.6A\

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（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整，要求滑片向右移動連入電路中的阻

值變小，導(dǎo)線不能交叉______;

（2）實驗時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表示數(shù)都為0。現(xiàn)用一根導(dǎo)線在圖甲中先后連

接接線柱/與氏C與〃時，電流表和電壓表示數(shù)仍為0,連接接線柱〃與G時，電流表和

電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，則電路的故障是;

（3）排除故障后，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑片，利用電壓表和電流表測出了多組實驗數(shù)據(jù)，并作出

了電壓表與電流表示數(shù)的關(guān)系圖像，如圖乙所示，則兄阻值為Q；

（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時一，尼消耗的電功率是W；

（5）電路中串聯(lián)向的作用是（填正確答案標(biāo)號）

A.增大串聯(lián)電阻，增大分壓，電壓表易于讀數(shù)

B.增大串聯(lián)電阻，增大分流，電流表易于讀數(shù)

31.（2022聊城）如圖甲所示，小聰同學(xué)設(shè)計了用“伏安法”測電阻的實驗。

（1）同組的小麗發(fā)現(xiàn)他的連接中有一處錯誤，而且只需改動一根導(dǎo)線的連接，就可以順利

進(jìn)行實驗。請你在需要改動的導(dǎo)線上打“X”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線；（）

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該滑到最______（選填“左”或

“右”）端;

（3）小聰閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)兩個電表只有一個有示數(shù)，初步檢

查確認(rèn)，電路接線完好，兩個電表均無故障，則發(fā)生故障的元件應(yīng)是（填字母）；

A.電源B.滑動變阻器C.定值電阻兄D.開關(guān)

（4）排除故障后，小聰正常進(jìn)行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。若第2次測量時電流表

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的示數(shù)如圖乙所示，為A.根據(jù)三次實驗數(shù)據(jù)可得定值電阻R=。（結(jié)果保

留一位小數(shù)）；

實驗次數(shù)電壓U/V電流//A電阻R/C

11.50.169.4

22.0

32.50.2410.4

（5）在物理實驗中，經(jīng)常要對物理量進(jìn)行多次測量，下列實驗與本次實驗進(jìn)行多次測量的

目的相同的是______（填字母）。

A.用刻度尺測量作業(yè)本的長度

B.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系

C.測量小燈泡的電功率

32.（2022永州）某物理興趣小組用如甲所示電路圖測量定值電阻的阻值。

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖,進(jìn)行實物連線如圖乙所示，在該實物連線中，電流表上還有

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一個接線柱沒有與其它元件連接，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實物連線連接完整。

（2）某次測量時，電壓表、電流表的指針位置如圖丙所示，則電壓表讀數(shù)為V,電

流表讀數(shù)為A,根據(jù)測量結(jié)果可計算出待測電阻的阻值為Q。

（3）移動滑動變阻器滑片P,改變電壓表和電流表的示數(shù)，根據(jù)實驗測得的多組數(shù)據(jù)，求

出電阻的平均值。多次測量求平均值的目的是。

A.減小實驗誤差

B.尋找普遍規(guī)律

33.（2022河南）如圖所示，兩個相同透明容器中密封著等量的空氣。用該裝置探究電流產(chǎn)

生的熱量與哪些因素有關(guān)時，下列說法正確的是（）

A.用U形管中液面高度差反映電流產(chǎn)生熱量的多少

B.通電后可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

C.通電后可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

D.通電一段時間后，左側(cè)U形管中液面高度差較大

34.（2022湖南常德）用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素

有關(guān)”。以下說法中不正確的是（）

A.觀察溫度計的示數(shù)比較電流產(chǎn)生的熱量

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B.該實驗裝置可以探究通電時間一定時，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C.該實驗裝置還可以探究通電時間一定時，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

D.甲、乙兩瓶中可以裝質(zhì)量相同的不同液體

35.（2022湘潭）如圖所示，燒瓶里裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，兩電阻絲的阻值不同。閉

合開關(guān)，通過兩電阻絲的電流,兩電阻絲產(chǎn)生的熱量（均填“相等”或“不

相等”）。如果將某一燒瓶里的煤油換成0.2kg的水，溫度升高5℃,水吸收的熱量是Jo

36.（2022遼寧本溪鐵嶺遼陽）用如圖所示的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系。通

電2min,（填“左”或“右”）側(cè)U形管液面高度變化更大，電阻用與總產(chǎn)生的熱量

之比為

37.（2022四川成都）在一次實踐活動中，小軍對家中常用的電熱水壺（如圖甲）進(jìn)行了探

究。這種水壺使用方便，能較快將水燒開。

電熱水亞

額定功率：1800W

容量：2L

額定電壓：220V

額定頻率：50Hz

甲乙

（1）使用電熱水壺，安全至關(guān)重要。小軍首先認(rèn)真閱讀了使用說明書，并對一些重要的注

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意事項作出了如下分析，你認(rèn)為他的分析不合理的是

A.電熱水壺不能放在燃?xì)庠钆裕菫榱朔乐箵p壞絕緣材料

B.電熱水壺的插頭必須接三孔插座，是為了防止短路

C,水量不超過最大限位，可以防止水燒開后溢出

D.必須保持插頭和電源線干燥，是為了防止漏電造成事故

(2)小軍觀察電熱水壺銘牌(如圖乙)后，開始實際操作。他測出，電熱水壺正常工作燒

開2L水，用時8min。若電費單價為0.5元/kW?h,則燒開這壺水所花的電費為—

元；

(3)利用銘牌參數(shù)和小軍測得數(shù)據(jù)，若要測出電熱水壺的加熱效率，除了要知道水的密

度、水的末溫外，還需知道的兩個物理量是；

(4)小軍繼續(xù)對電熱水壺的設(shè)計和使用說明進(jìn)行探究，他提出了下列猜想，你認(rèn)為不合理

的是______

A.觀察到加熱元件安裝在壺身底部而不是其他位置，可能是為了增強加熱效果

B.原理圖中指示燈與加熱元件是并聯(lián)而不是串聯(lián)，可能是因為兩者的額定電流相差很大

C.要求長時間使用后要清除水垢，可能是因為水垢增多，導(dǎo)致加熱電阻變大，功率變小

38.(2022聊城)如圖所示是“探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)”的實驗

裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣，通電一段時間后，左側(cè)U形管中液面高度差比

右側(cè)的大。下列說法錯誤的是()

A.U形管中液面高度的變化反映了電阻產(chǎn)生熱量的多少

B.通過左、右兩邊容器中電阻絲的電流相同

c.右邊容器中的電阻尺2比左邊容器中的電阻R1小

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D.通電時間相同，兩個容器中空氣吸收的熱量相同

39.（2022哈爾濱）小明在探究“電功率和電壓關(guān)系”的實驗中:

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖A電路，要求：電壓表測量Lz兩端電壓；.

（2）連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障可能

是;（寫出一種即可）

（3）燈泡工作時，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和；

（4）開始實驗后，發(fā)現(xiàn)兩個燈泡的亮度接近，無法比較電功率大小。為了解決這個問題，

在提供的器材中，小明選擇兩個阻值接近的電熱絲代替燈泡，又設(shè)計了如下三種可行方案:

甲：如圖B所示，將電熱絲A和用分別放入裝有等體積水的玻璃瓶內(nèi)，通電5分鐘后，通

過溫度計示數(shù)升高的多少，比較電功率大??；

乙：其他條件不變，僅將甲方案中水換成乙醛；

丙：其他條件不變，僅將甲方案中水換成煤油。

物質(zhì)比熱容c/J?(kg?℃)1密度P/(kg?m3)導(dǎo)電性

水4.20X1031.00X103不導(dǎo)電

乙醛2.35X10'0.71X103不導(dǎo)電

煤油2.14X103