2023年安徽池州市中醫(yī)醫(yī)院招考聘用工作人員18人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年安徽池州市中醫(yī)醫(yī)院招考聘用工作人員18人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.下列成語中，對(duì)應(yīng)正確的是：A.“桂陵之戰(zhàn)”一圍魏救趙B.“長平之戰(zhàn)”一破釜沉舟C.“長勺之戰(zhàn)”一退避三舍D.“城濮之戰(zhàn)”一四面楚歌參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，圍魏救趙出自《史記》卷六五《孫子吳起列傳》。公元前354年（周顯王十五年），魏圍攻趙都邯鄲，次年趙向齊求救。齊王命田忌、孫臏率軍援救。孫臏認(rèn)為魏以精銳攻邯鄲，國內(nèi)空虛，于是率軍圍攻魏都大梁，使魏將龐涓趕回應(yīng)戰(zhàn)。孫臏卻在桂陵（一說山東菏澤，一說河南長垣）伏襲，打敗魏軍，并生擒龐涓。孫臏在此戰(zhàn)中避實(shí)擊虛、攻其必救，創(chuàng)造了“圍魏救趙”戰(zhàn)法，成為兩千多年來軍事上誘敵就范的常用手段。圍魏救趙與桂陵之戰(zhàn)對(duì)應(yīng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：破釜沉舟出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，公元前207年，項(xiàng)羽的起義軍與秦將章邯率領(lǐng)的秦軍主力部隊(duì)在巨鹿（今河北邢臺(tái)市）展開大戰(zhàn)，項(xiàng)羽不畏強(qiáng)敵，引兵渡漳水（由巨鹿東北流向東南的一條河）。渡河后，項(xiàng)羽命令全軍“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心?！本蘼挂粦?zhàn)，大破秦軍，項(xiàng)兵威震諸侯。破釜沉舟對(duì)應(yīng)巨鹿之戰(zhàn)，與長平之戰(zhàn)無關(guān)。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：退避三舍出自《左傳·僖公二十三年》。春秋晉公子重耳出亡至楚，楚成王禮遇重耳，楚成王問重耳日后如何報(bào)答，重耳答：我若重返晉國，日后若兩國交戰(zhàn)，我退避三舍（古時(shí)一舍是三十里）。后重耳返國執(zhí)政，在晉楚城濮之戰(zhàn)中，晉國果然退避三舍。退避三舍對(duì)應(yīng)城濮之戰(zhàn)，與長勺之戰(zhàn)無關(guān)。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：四面楚歌出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。楚漢交戰(zhàn)時(shí)，項(xiàng)羽的軍隊(duì)駐扎在垓下，兵少糧盡，被漢軍和諸侯的軍隊(duì)層層包圍起來，夜間聽到漢軍四面都唱楚歌，項(xiàng)羽吃驚地說：“漢軍把楚地都占領(lǐng)了嗎？為什么楚人這么多呢？”四面楚歌對(duì)應(yīng)楚漢之爭，與城濮之戰(zhàn)無關(guān)。D項(xiàng)排除。2.探望病人通常會(huì)送上一束鮮花。但某國曾有報(bào)道說，醫(yī)院花瓶的水可能含有很多細(xì)菌，鮮花會(huì)在夜間與病人爭奪氧氣，還可能影響病房里電子設(shè)備的工作。這引起了人民對(duì)鮮花的恐慌，該國一些醫(yī)院甚至禁止在病房內(nèi)擺放鮮花。盡管后來證實(shí)鮮花并未導(dǎo)致更多的病人受感染，并且權(quán)威部門也澄清，未見任何感染病例與病房里的植物有關(guān)，但這并未減輕醫(yī)院對(duì)鮮花的反感。以下除哪項(xiàng)外，都能減輕醫(yī)院對(duì)鮮花的擔(dān)心？A.鮮花并不比病人身邊的餐具、飲料和食物帶有更多可能危害病人健康的細(xì)菌B.在病房里放置鮮花讓病人感到心情愉悅、精神舒暢，有助于病人康復(fù)C.給鮮花換水、修建需要一定的人工，如果花瓶倒了還會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)產(chǎn)生D.已有研究證明，鮮花對(duì)病房空氣的影響微乎其微，可以忽略不計(jì)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“減輕擔(dān)心”及提問方式，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這并未減輕醫(yī)院對(duì)鮮花的反感。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)說明鮮花不那么危險(xiǎn)，進(jìn)一步能夠減輕醫(yī)院對(duì)鮮花的擔(dān)心，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出鮮花讓病人感到心情愉悅、精神舒暢，有助于病人康復(fù)，說明鮮花對(duì)病人是有好處的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明病房放置鮮花是有危險(xiǎn)的，無法減輕醫(yī)院對(duì)鮮花的擔(dān)心，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明鮮花對(duì)病人的影響可以忽略不計(jì)，具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。3.橫向交往和縱向交往是組織內(nèi)員工通過人際互動(dòng)構(gòu)建社會(huì)資本過程的兩種工具性交往風(fēng)格。橫向交往是指個(gè)體通過與自身周圍社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系的過程；縱向交往是指個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于縱向交往的是：A.老劉對(duì)保姆非常滿意，為了讓保姆過完春節(jié)繼續(xù)回來工作，向保姆贈(zèng)送了探親的往返機(jī)票B.老張為了能夠繼續(xù)承包村里的魚塘，主動(dòng)和村民搞好關(guān)系，每年春節(jié)都給村民送幾條魚C.某家長為了讓老師嚴(yán)格要求自己的孩子，每逢節(jié)假日都會(huì)給老師們發(fā)去問候短信D.每逢春節(jié)，周院長都會(huì)代表學(xué)院去慰問為學(xué)院作出巨大貢獻(xiàn)的退休干部參考答案：C解題思路：本題涉及橫向交往和縱向交往兩個(gè)定義，但只考查縱向交往，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義的內(nèi)容，分析發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)?？v向交往定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系。A項(xiàng)，老劉向保姆贈(zèng)送機(jī)票，但保姆并非“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。B項(xiàng)，老張為了和村民搞好關(guān)系給村民送魚，但村民并非“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。實(shí)際上，老張和村民的社會(huì)地位是相似的，符合“個(gè)體通過與自身周圍社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系”，因此屬于橫向交往。C項(xiàng)，家長主動(dòng)和老師們建立關(guān)系，且老師們屬于占據(jù)著主要教育資源支配的群體，符合縱向交往的定義。D項(xiàng)，院長慰問退休干部，但退休干部并非“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“縱向交往”，其關(guān)鍵信息如下：①個(gè)體能動(dòng)地；②與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：院長代表學(xué)院去慰問屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，但這些干部已經(jīng)退休，并沒有占據(jù)學(xué)院主導(dǎo)資源支配權(quán)，不屬于“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合定義；B項(xiàng)：老劉贈(zèng)送保姆機(jī)票屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，但是保姆屬于個(gè)人，與保姆搞好關(guān)系，未體現(xiàn)“與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，不符合定義；C項(xiàng)：老張通過免費(fèi)發(fā)放魚主動(dòng)地和村民搞好關(guān)系，屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，但村民和老張地位是相似的，都不擔(dān)任社會(huì)重要職位，主要的并且引領(lǐng)村中事物發(fā)展的是村委會(huì)，村民不屬于“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合定義；D項(xiàng)：某家長節(jié)假日主動(dòng)發(fā)短信和老師搞好關(guān)系，屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，且老師在學(xué)校占據(jù)教育資源分配的主導(dǎo)地位，體現(xiàn)了“與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。縱向交往：“個(gè)體能動(dòng)地”、“與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”；橫向交往：“個(gè)體通過與自身周圍社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：院長慰問退休干部，退休干部不符合“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；B項(xiàng)：老劉贈(zèng)送保姆機(jī)票，保姆不符合“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；C項(xiàng)：老張和村民搞好關(guān)系，村民不符合“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；D項(xiàng)：為了讓班級(jí)任課老師嚴(yán)格要求自己的孩子，說明老師在孩子教育上是“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，家長節(jié)假日都會(huì)給老師們發(fā)去問候的短信，符合“個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，符合“縱向交往”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。4.享受權(quán)利必須采用合法、正當(dāng)?shù)氖侄?，履行義務(wù)，必須采用作為方式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查法理學(xué)。義務(wù)在結(jié)構(gòu)上包括兩個(gè)部分：第一，義務(wù)人必須根據(jù)權(quán)利的內(nèi)容作出一定的行為。在法學(xué)上被稱作“作為義務(wù)”或“積極義務(wù)”（如贍養(yǎng)父母、撫養(yǎng)子女、納稅、服兵役等）。第二，義務(wù)人不得作出一定行為的義務(wù)，被稱為“不作為義務(wù)”或“消極義務(wù)”，例如，不得破壞公共財(cái)產(chǎn)，禁止非法拘禁，嚴(yán)禁刑訊逼供，等等。由此可知，履行義務(wù)，不一定采用作為方式。故表述錯(cuò)誤。5.甲說：高學(xué)歷能讓人找到好工作賺大錢。乙說：誰說的？比爾·蓋茨沒拿到大學(xué)畢業(yè)證就出來工作，結(jié)果成了世界首富。乙的反駁實(shí)際上是質(zhì)疑下列哪項(xiàng)斷定？A.如果沒有高學(xué)歷，那么不會(huì)找到好工作賺大錢B.并非只有高學(xué)歷才能找到好工作賺大錢C.如果誰有高學(xué)歷，那么他就能找到好工作賺大錢D.不管有沒有高學(xué)歷，都可以找到好工作賺大錢參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：無。論據(jù)：比爾·蓋茨沒拿到大學(xué)畢業(yè)證就出來工作，結(jié)果成了世界首富，翻譯為：?高學(xué)歷且好工作賺大錢。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：此項(xiàng)翻譯為：?高學(xué)歷→?好工作賺大錢，是乙的表述的矛盾命題，因此乙可以質(zhì)疑此選項(xiàng)。B項(xiàng)：此項(xiàng)翻譯為：?（好工作賺大錢→高學(xué)歷），即好工作賺大錢且?高學(xué)歷，和乙的邏輯關(guān)系一致，乙對(duì)此項(xiàng)具有加強(qiáng)作用，排除。C項(xiàng)：此項(xiàng)翻譯為：高學(xué)歷→找好工作賺大錢，根據(jù)魯濱遜定律，該公式等價(jià)于“?高學(xué)歷或好工作賺大錢”，可知乙的表述是此項(xiàng)的三種情況之一，因此乙不能質(zhì)疑此項(xiàng)，排除。D項(xiàng)：不管有沒有高學(xué)歷，都可以找到好工作賺大錢，即有“有學(xué)歷”和“無學(xué)歷”兩種選擇，可知乙的表述是此項(xiàng)的其中一種情況，因此乙不能質(zhì)疑此項(xiàng)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。6.左圖是給定紙盒的外表面，以下哪一項(xiàng)能由它折疊而成？（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題為空間重構(gòu)題，對(duì)展開圖中四個(gè)大正方形面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，從左到右分別標(biāo)記為1、2、3、4，如下圖所示。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)中包括面1和面3，而展開圖中面1和面3為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與展開圖不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)與展開圖一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：選項(xiàng)中包括面1和面3，而展開圖中面1和面3為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與展開圖不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)中出現(xiàn)了兩個(gè)面2，而展開圖中只有一個(gè)面2，另一個(gè)無中生有，選項(xiàng)與展開圖不一致，排除。故正確答案為B。7.下列關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的敘述，錯(cuò)誤的是：A.正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過不必要限度B.正當(dāng)防衛(wèi)必須是針對(duì)不法侵害行為者本人實(shí)行防衛(wèi)C.正當(dāng)防衛(wèi)必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)行防衛(wèi)D.正當(dāng)防衛(wèi)只能是為了保護(hù)本人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)利而實(shí)行防衛(wèi)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十條，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。D選項(xiàng)中的說法過于絕對(duì)，正當(dāng)防衛(wèi)不止保護(hù)本人人身財(cái)產(chǎn)安全，也可以保護(hù)國家公共利益或他人的人身財(cái)產(chǎn)安全。因此，選擇D選項(xiàng)。8.信息在飛速更替，思考卻不能“行色匆匆”，理性也不應(yīng)姍姍來遲。信息以秒殺的節(jié)奏呼嘯而至，新聞以“最新”的名義滾滾而來，要第一時(shí)間辨明真假、判斷虛實(shí)，任何人都很難做到。在這種情勢(shì)下，如果來不及辨明真假就發(fā)表言論，正確的認(rèn)識(shí)、理性的認(rèn)知就很容易讓位于第一反應(yīng)的快意恩仇。有人說，“文明，就是停下來，想一想?！钡拇_，面對(duì)快速流動(dòng)的紛雜信息，我們應(yīng)少一些按捺不住的沖動(dòng)，多一份閑庭信步的從容。我們才能收獲理性文明的話語空間，構(gòu)筑和而不同的公共文明。上述文字旨在說明，在信息爆炸的時(shí)代（

）。A.我們需要多留意一些思考的空間B.我們很難迅速作出準(zhǔn)確的判斷C.我們要努力構(gòu)筑和而不同的公共文明D.我們不能滿足于第一反應(yīng)的快意恩仇參考答案：A解題思路：文段開篇首先指出當(dāng)前存在的問題“要第一時(shí)間辨明真假、判斷虛實(shí)，任何人都很難做到”，接著通過反面論證和觀點(diǎn)援引給出解釋說明，最后提出具體對(duì)策“我們應(yīng)少一些按捺不住的沖動(dòng)，多一份閑庭信步的從容”。所以文段重點(diǎn)即為對(duì)策，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“很難做出準(zhǔn)確判斷”屬于提出問題，問題本身不重要，排除；C項(xiàng)，“努力構(gòu)筑和而不同的公共文明”屬于對(duì)策的目的，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不是構(gòu)筑和而不同的公共文明，而是達(dá)到這一目標(biāo)的對(duì)策，排除；D項(xiàng)，“不能滿足于”屬于提出問題，是對(duì)當(dāng)前存在的問題“要第一時(shí)間辨明真假、判斷虛實(shí)，任何人都很難做到”的反面舉例說明，不是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。9.領(lǐng)導(dǎo)是管理職能而非領(lǐng)導(dǎo)者。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查領(lǐng)導(dǎo)的含義。所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是引導(dǎo)和影響人們實(shí)現(xiàn)組織或群體的目標(biāo)而作出努力與貢獻(xiàn)的過程，是管理的一項(xiàng)基本職能。而領(lǐng)導(dǎo)者就是實(shí)施這種行為的人。故表述正確。10.目標(biāo)激勵(lì)是通過目標(biāo)的合理設(shè)置，把人們的需要與目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，從而調(diào)動(dòng)其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的一種激勵(lì)方法。根據(jù)上述定義，下列屬于目標(biāo)激勵(lì)的是A.小張剛上大一，就立志考研，每天努力學(xué)習(xí)B.李保國的先進(jìn)事跡感染了很多人C.8歲明明的理想是當(dāng)個(gè)科學(xué)家D.老師鼓勵(lì)小趙去克服目前的困難，目光放長遠(yuǎn)些參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^目標(biāo)的合理設(shè)置”、“把人們的需要與目標(biāo)緊密聯(lián)系起來”、“調(diào)動(dòng)其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：考研對(duì)小張來說是一個(gè)合理的目標(biāo)，立志考研后每天努力學(xué)習(xí)，說明這個(gè)目標(biāo)調(diào)動(dòng)了小張的積極性和主動(dòng)性，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：李保國的先進(jìn)事跡不屬于一種目標(biāo)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：明明是一個(gè)8歲的小孩，當(dāng)個(gè)科學(xué)家對(duì)一個(gè)8歲小孩來說是一個(gè)比較遠(yuǎn)大的目標(biāo)但是并不具有一定的合理性，也沒能體現(xiàn)出調(diào)動(dòng)了明明的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不符合定義，排除；D項(xiàng)：老師鼓勵(lì)小趙克服目前的困難，不清楚老師鼓勵(lì)后小趙是否設(shè)置了目標(biāo)，不符合定義，排除。故正確答案為A。11.自我設(shè)限是指個(gè)體針對(duì)可能到來的失敗威脅，事先設(shè)置障礙，為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口，從而保護(hù)自我價(jià)值，維護(hù)自我形象。根據(jù)上述定義，下列屬于自我設(shè)限的是：A.小王即將參加某公司的面試，但總覺得自己無法通過。面試的前一天，他因?yàn)橥蝗簧”凰瓦M(jìn)了醫(yī)院，錯(cuò)過了這次面試B.小周和小田一起競選班長。小田跟朋友說，小周學(xué)習(xí)好，人緣也好，還在學(xué)生社團(tuán)擔(dān)任干部，老師都比較喜歡他，自己估計(jì)沒戲了。最后果然小周當(dāng)選了班長C.小李畢業(yè)后進(jìn)入保險(xiǎn)公司做銷售代理，第一個(gè)月沒有簽訂一單合同。他解釋是因?yàn)槭苋蚪鹑谖C(jī)的影響，市場(chǎng)行情很不好D.小明的語文成績?cè)诎嗌弦恢泵星懊看慰荚嚽八几瑢W(xué)說，自己狀態(tài)不好肯定會(huì)考砸，但他最后的成績都在前三名之內(nèi)參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“針對(duì)可能到來的失敗威脅”“事先設(shè)置障礙”“為失敗創(chuàng)造合理的借口”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。自我設(shè)限的定義要點(diǎn)是：①針對(duì)可能到來的失敗威脅；②事先設(shè)置障礙；③為失敗創(chuàng)造合理的借口。A項(xiàng)，生病并不是他自己事先設(shè)置的障礙，不符合②。B項(xiàng)，小田認(rèn)為自己競選班長獲勝的可能性不大，從而事先和朋友解釋，維護(hù)自我形象，符合定義。C項(xiàng)，小李對(duì)沒簽訂合同的解釋是事后的解釋，不符合定義。D項(xiàng)，小明成績一直名列前茅，最后的成績都在前三名，并不存在可能到來的失敗威脅，不符合①。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①針對(duì)可能到來的失敗威脅，事先設(shè)置障礙；②為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口，從而保護(hù)自我價(jià)值，維護(hù)自我形象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：突然生病是突發(fā)的情況，并非“事先設(shè)置障礙”，不符合定義；B項(xiàng)：小田認(rèn)為自己競選班長獲勝的可能性不大，事先跟朋友說明情況，體現(xiàn)了“事先設(shè)置障礙，為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口”，從而“維護(hù)自己的形象”，符合定義；C項(xiàng)：小李的解釋是在沒有訂單之后，并非“事先設(shè)置障礙”，不符合定義；D項(xiàng)：小明成績一直名列前茅，未體現(xiàn)“可能到來的失敗威脅”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵在于事先為可能到來的失敗威脅找合理的借口。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)小田知道自己獲選可能性不大，事先向別人解釋小周可能獲選的理由，以此保護(hù)自我價(jià)值，符合定義；B項(xiàng)小王突然生病是客觀事實(shí)，并非他事先為失敗找借口，不符合定義；C項(xiàng)小李的解釋是事后的解釋，并非“事先”，不符合定義；D項(xiàng)小明成績一直優(yōu)秀，并不存在可能到來的失敗，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，不符合定義。故正確答案為A。12.智力激勵(lì)法是以小組討論會(huì)形式產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想的一種集體創(chuàng)造方法。根據(jù)以上定義，下列屬于智力激勵(lì)法的是：A.國務(wù)院的新聞發(fā)布會(huì)B.一個(gè)小范圍的新產(chǎn)品推介會(huì)C.銷售小組關(guān)于開辟新市場(chǎng)的方案討論會(huì)D.公司經(jīng)理向董事會(huì)匯報(bào)生產(chǎn)和銷售業(yè)績的報(bào)告會(huì)參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以小組討論會(huì)形式；②產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想的一種集體創(chuàng)造方法。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：國務(wù)院的新聞發(fā)布會(huì)屬于定期或不定期舉辦的信息和新聞的發(fā)布活動(dòng)，并非“以小組討論會(huì)形式產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想”，不符合定義；B項(xiàng)：一個(gè)小范圍的新產(chǎn)品推介會(huì)屬于介紹并推銷自己產(chǎn)品而召開的會(huì)議，并非“以小組討論會(huì)形式產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想”，不符合定義；C項(xiàng)：銷售小組關(guān)于開辟新市場(chǎng)的方案討論會(huì)，屬于“以小組討論會(huì)形式”，目的是開辟新市場(chǎng)的方案，體現(xiàn)“產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想”，符合定義；D項(xiàng)：公司經(jīng)理向董事會(huì)匯報(bào)生產(chǎn)和銷售業(yè)績的報(bào)告會(huì)，并非“以小組討論會(huì)形式”，目的是對(duì)過去的經(jīng)營狀況進(jìn)行匯報(bào)，而不是“產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。13.（

）對(duì)于制定計(jì)劃相當(dāng)于譜寫華章對(duì)于（

）。A.擘畫藍(lán)圖創(chuàng)造輝煌B.探索道路勇攀高峰C.集思廣益凝心聚力D.披星戴月櫛風(fēng)沐雨參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“擘畫藍(lán)圖”指籌劃建設(shè)計(jì)劃，與“制定計(jì)劃”為近義關(guān)系；“譜寫華章”與“創(chuàng)造輝煌”都可指取得顯著的成就，二者為近義關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“探索道路”與“制定計(jì)劃”無明顯邏輯關(guān)系；“勇攀高峰”指不畏艱險(xiǎn)、勇敢地攀登高山的頂峰，比喻克服各種困難，取得事業(yè)、學(xué)術(shù)上的巨大成就，與“譜寫華章”無明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“集思廣益”指集中大家的意見和智慧，可以收到更大更好的效果，通過“集思廣益”可以“制定計(jì)劃”，二者為方式和目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“凝心聚力”指將大家的想法、思路和力量凝聚在一起，共同為某一件事情而努力和奮斗，通過“凝心聚力”可以“譜寫華章”，二者為方式和目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前后兩組詞語順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“披星戴月”與“制定計(jì)劃”，“櫛風(fēng)沐雨”與“譜寫華章”，兩組詞語均無明顯邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為A。14.移動(dòng)支付∶貨幣A.無人配送∶貨物B.視頻聊天∶手機(jī)C.智慧物流∶快遞D.人工智能∶軟件參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！耙苿?dòng)支付”支付的對(duì)象是“貨幣”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“無人配送”配送的對(duì)象是“貨物”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“視頻聊天”是用“手機(jī)”聊天，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干對(duì)應(yīng)關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“快遞”是“智慧物流”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“軟件”是“人工智能”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干中的圖形都是由曲線組成，優(yōu)先考慮圖形的種類。題干圖形均為曲線圖形。因此，問號(hào)處的圖形也應(yīng)該為曲線圖形。故本題選A。16.一般來講，耕作的含義是指作物在種植之前，或在生長期間，為了改善作物生長條件，對(duì)土壤進(jìn)行機(jī)械操作，操作的目的有三個(gè)：（1）改良土壤結(jié)構(gòu)；（2）把農(nóng)作物殘茬和有機(jī)肥掩埋并摻合到土壤中；（3）清除雜草和其他不需要的植株。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于耕作的是：A.下雪后將板結(jié)的表土破碎B.在麥田旁挖排水渠C.在農(nóng)田里種植綠色作物D.噴灑殺蟲劑以殺滅害蟲參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①種植之前，或在生長期間；②對(duì)土壤進(jìn)行機(jī)械操作；③基本目的有三個(gè)：改良土壤結(jié)構(gòu)、把作物殘茬和有機(jī)肥料掩埋并摻和到土壤中去、清除雜草。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在種植前將板結(jié)的表土破碎，是為了“改良土壤結(jié)構(gòu)”，從而對(duì)土壤進(jìn)行的機(jī)械操作，符合定義；B項(xiàng)：麥田旁挖排水渠，直接目的是為了引水灌溉，并非為了“改良土壤結(jié)構(gòu)、把作物殘茬和有機(jī)肥料掩埋并摻合到土壤中去、清除雜草”，不符合定義；C項(xiàng)：種植綠色植物，是種植過程中，并非在“種植之前，或在生長期間”，不符合定義；D項(xiàng)：噴灑殺蟲劑，并非“對(duì)土壤進(jìn)行機(jī)械操作”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及耕作的條件、方式、目的等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。耕作的定義要點(diǎn)：①作物在種植之前，或在生長期間；②對(duì)土壤進(jìn)行機(jī)械操作；③目的包括改良土壤結(jié)構(gòu)、把農(nóng)作物殘茬和有機(jī)肥掩埋并摻和到土壤中、清除雜草等。A項(xiàng)，是在作物種植之前為了改良土壤結(jié)構(gòu)而進(jìn)行的機(jī)械操作，符合定義。B項(xiàng)，挖排水渠是為了排水，沒有達(dá)到耕作目的中的任何一個(gè)，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，是種植作物，而不是在作物種植以前或作物生長期間對(duì)土壤進(jìn)行的機(jī)械操作，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，噴灑殺蟲劑并非對(duì)土壤進(jìn)行機(jī)械操作，不符合要點(diǎn)②。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。時(shí)間為種植之前、生長期，通過機(jī)械操作，達(dá)到耕作三個(gè)目的之一，同時(shí)符合三個(gè)定義要件的行為即為耕作。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)是在種植之前，通過機(jī)械操作破碎表土，達(dá)到了改良土壤的目的，符合定義要件，當(dāng)選；B項(xiàng)沒有達(dá)到任何目的，不屬于耕作，排除；C項(xiàng)屬于種植過程，不是在種植前或生長期，不符合時(shí)間要件，不屬于耕作，排除；D項(xiàng)不是機(jī)械操作，所以不是耕作，排除。

故正確答案為A。17.我國是一個(gè)多民族國家，其中漢族占總?cè)丝跀?shù)的比例最大。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查國情知識(shí)。第二步，我國是一個(gè)多民族國家，民族分布特點(diǎn)為大雜居、小聚居，相互交錯(cuò)居住。第七次全國人口普查中，漢族人口為1286311334人，占91.11%；各少數(shù)民族人口為125467390人，占8.89%。與2010年第六次全國人口普查相比，漢族人口增加60378693人，增長4.93%；各少數(shù)民族人口增加11675179人，增長10.26%。漢族占總?cè)丝跀?shù)的比例最大。因此，本題正確。18.在校園里結(jié)緣的友誼之所以顯得那么純粹感人，________________，只是單純地悲傷與快樂，完全不在乎對(duì)方的家世背景，也不琢磨對(duì)方是否會(huì)成為日后的資源。這些在懵懂彷徨中一起走過的同學(xué)、老友都有一種神奇的力量，無論多久沒見，只要相視一笑就會(huì)讓人立刻回到過去，不設(shè)防，不計(jì)算，不演不裝，以誠相待。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)一項(xiàng)是：

A.其實(shí)是我們都需要這樣的情感回歸和慰藉

B.是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)期建立起來的感情特別牢固

C.因而我們毫不懷疑真摯的友誼可以凈化心靈

D.是因?yàn)槟莻€(gè)年齡未被成人世界的功利所裹挾

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線前“之所以”可知，橫線處所填入的句子需要與“之所以”形成關(guān)聯(lián)，即填入“是因?yàn)椤钡木渥印８鶕?jù)橫線后文提到“完全不在乎對(duì)方的家世背景，也不琢磨對(duì)方是否會(huì)成為日后的資源”可知，填入的語句應(yīng)表示“校園里結(jié)緣的友誼是沒有功利思維的”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)上述語境內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。19.流水作業(yè)是指工人按照作業(yè)流程，順序作用于勞動(dòng)對(duì)象，完成生產(chǎn)工藝過程中某階段一定量的工作，使生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行。以下不屬于流水作業(yè)的是：A.某高速公路工程指揮部將10個(gè)標(biāo)段分別承包給10個(gè)施工單位同時(shí)施工B.某施工隊(duì)完成一個(gè)施工對(duì)象之后，再去完成另一個(gè)施工對(duì)象C.某施工隊(duì)在10層工作一周，完成任務(wù)后，第三天轉(zhuǎn)移到11層干同樣的工作D.某施工單位對(duì)所有的施工對(duì)象同時(shí)開始施工，然后同時(shí)結(jié)束參考答案：D解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。流水作業(yè)的定義條件包括：“順序作用于勞動(dòng)對(duì)象”“某階段一定量的工作”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)10個(gè)單位承擔(dān)10個(gè)標(biāo)段作業(yè)，符合定義；B項(xiàng)和C項(xiàng)均是完成一個(gè)施工對(duì)象之后繼續(xù)另一個(gè)施工對(duì)象，符合定義；D項(xiàng)對(duì)所有對(duì)象同時(shí)開工同時(shí)結(jié)束，不是順序作用，也不是一定量的工作，不符合定義。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①順序作用于勞動(dòng)對(duì)象；②完成生產(chǎn)工藝過程中某階段一定量的工作；③使生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：10個(gè)單位同時(shí)承擔(dān)10個(gè)標(biāo)段作業(yè)，符合“使生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行”，符合定義；B項(xiàng)：完成一個(gè)施工對(duì)象之后，繼續(xù)完成另一個(gè)施工對(duì)象，屬于“順序作用于勞動(dòng)對(duì)象”，符合定義；C項(xiàng)：完成10層的工作之后，繼續(xù)完成11層的工作，屬于“順序作用于勞動(dòng)對(duì)象”，符合定義；D項(xiàng)：對(duì)所有對(duì)象同時(shí)開工，不屬于“順序作用于勞動(dòng)對(duì)象”，也不屬于“生產(chǎn)工藝過程中某階段一定量的工作”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“順序作用于勞動(dòng)對(duì)象”，解題時(shí)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。流水作業(yè)的定義要點(diǎn)：順序作用于勞動(dòng)對(duì)象。A項(xiàng)，10個(gè)單位承包10個(gè)標(biāo)段，符合定義。B項(xiàng)，完成一個(gè)施工對(duì)象后，再去完成另一個(gè)，體現(xiàn)了順序作用于勞動(dòng)對(duì)象，符合定義。C項(xiàng)，10層工作一周后，再去完成另一個(gè)施工對(duì)象，體現(xiàn)了順序作用于勞動(dòng)對(duì)象，符合定義。D項(xiàng)，所有施工對(duì)象同時(shí)開始施工，并非順序作用于勞動(dòng)對(duì)象，不屬于流水作業(yè)。故本題選D。20.

A.10

B.9

C.8

D.7

參考答案：D

解題思路：

第一步，本題考查數(shù)圖推理。

第二步，橫向觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)每行第二項(xiàng)都是立方數(shù)：27＝33，512＝83，125＝53，而第一項(xiàng)數(shù)字與第三項(xiàng)數(shù)字有：2×2＋5＝9＝32，21×2＋22＝64＝82，猜測(cè)每一行規(guī)律為，則所求項(xiàng)為。驗(yàn)證選項(xiàng)，滿足規(guī)律。

因此，選擇D選項(xiàng)。21.高新技術(shù)就一般而言，實(shí)際上指的是當(dāng)代新興學(xué)科與高技術(shù)水平，特別是尖端技術(shù)和先導(dǎo)技術(shù)。高新技術(shù)具有一些有別于一般科技的獨(dú)特內(nèi)容，其主要特征不包括（

）。A.高智力B.高投入C.高滲透D.低收益參考答案：D解題思路：本題考查科技。高新技術(shù)是指那些對(duì)一個(gè)國家或一個(gè)地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等各方面的進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并能形成產(chǎn)業(yè)的先進(jìn)技術(shù)群。主要特點(diǎn)為高智力、高收益、高戰(zhàn)略、高群落、高滲透、高投資、高競爭、高風(fēng)險(xiǎn)。本題為選非題，故正確答案為D。22.沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查法理學(xué)。法律關(guān)系的內(nèi)容就是法律主體之間的權(quán)利和義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系、不可分割，是相互依存的。沒有義務(wù)，權(quán)利便不再存在，沒有權(quán)利，便沒有義務(wù)存在的必要。故表述正確。23.盡管目前新能源汽車的消費(fèi)才剛剛起步，但由于它是實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要切入點(diǎn)。因此，新能源汽車作為新事物終將被人們所青睞。從哲學(xué)角度看是因?yàn)樗孩儆欣诖龠M(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)②符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律③有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途④作為新出現(xiàn)的事物形式A.①②B.①④C.③④D.②③參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，新能源汽車作為新事物，終將被人們所青睞體現(xiàn)了新能源汽車符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律，有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途。因此，選擇D選項(xiàng)。24.2，12，30，56，90，（

）A.136B.132C.128D.126參考答案：B解題思路：方法一，二級(jí)等差數(shù)列。后項(xiàng)減前項(xiàng)的差依次為10，18，26，34，（42），構(gòu)成公差為8的等差數(shù)列，應(yīng)填入90+42=（132）。故本題選B。方法二，原數(shù)列依次可改寫為1×2，3×4，5×6，7×8，9×10，應(yīng)填入11×12=（132）。故本題選B。25.關(guān)于江南的意象，古代詩詞中

。這些意象的產(chǎn)生，半是源于江南人對(duì)故鄉(xiāng)的回望，半是來自異鄉(xiāng)人的反觀。在這中間，運(yùn)河作為出入江南的重要通道，成了古典詩詞的審美對(duì)象，因而有著“唐詩之河”“宋詞之河”等

。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不計(jì)其數(shù)代稱B.車載斗量雅號(hào)C.琳瑯滿目別稱D.俯拾皆是美譽(yù)參考答案：D解題思路：第一空，搭配“意象”，A項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指沒法計(jì)算數(shù)目，形容極多，B項(xiàng)“車載斗量”指用車來裝，用斗來量，形容數(shù)量極多，D項(xiàng)“俯拾皆是”形容數(shù)量非常多，極容易得到，均可以體現(xiàn)出詩詞中關(guān)于江南的意象很多，搭配得當(dāng)，符合文意，保留。C項(xiàng)“琳瑯滿目”比喻充滿了美好珍貴的事物，常用來形容商品、工藝品，與“意象”搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“運(yùn)河”，且根據(jù)橫線前的“因而”可知，橫線處詞語與“運(yùn)河作為出入江南的重要通道，成了古典詩詞的審美對(duì)象”構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)運(yùn)河的重要與美好，表達(dá)積極的感情色彩，D項(xiàng)“美譽(yù)”指美好的名譽(yù)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“代稱”指代替正式名稱的另一名稱，為中性詞，與文段感情色彩不一致，排除；B項(xiàng)“雅號(hào)”指高雅的名號(hào)，多用于尊稱他人的名字，與“運(yùn)河”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為D。【文段出處】《古典詩詞中的“下江南”意象》26.當(dāng)前，我國科技事業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性重大變化，重大創(chuàng)新成果競相涌現(xiàn)，一些前沿方向開始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段。但也應(yīng)看到，我國科技領(lǐng)域仍然存在一些亟待解決的問題，關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面沒有得到根本性改變。現(xiàn)在，我們迎來了世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的歷史性交匯期，科技創(chuàng)新角逐空前激烈，只有努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，才能抓住千載難逢的歷史機(jī)遇，有力支撐世界科技強(qiáng)國建設(shè)，真正發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力作用。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.努力拼搏，獲取關(guān)鍵核心技術(shù)B.把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中C.重視激勵(lì)原始創(chuàng)新和核心技術(shù)研發(fā)D.發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用，掌握關(guān)鍵核心技術(shù)參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。解答本題需要分析文段結(jié)構(gòu)。文段為肯定成就+指出問題+給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策為文段論述的重點(diǎn)，正確答案應(yīng)體現(xiàn)“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”這一對(duì)策。文段首先指出我國科技事業(yè)取得了不少成就，接著以“但”轉(zhuǎn)折，指出我國科技領(lǐng)域仍然存在亟待解決的問題，即關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人，最后用“只有……才……”提出對(duì)策——只有實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，才能抓住千載難逢的歷史機(jī)遇。因此，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策，即“把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中”，標(biāo)題要與此主旨相符。B項(xiàng)符合文段主旨，態(tài)度鮮明。A項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)“獲取關(guān)鍵核心技術(shù)”，未指出“把握在自己手中”。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“激勵(lì)原始創(chuàng)新”，無中生有。D項(xiàng)把發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用置于掌握關(guān)鍵核心技術(shù)之前，顛倒了二者的關(guān)系，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述了我國科技事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，并通過“但”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞提出我國科技領(lǐng)域依然存在問題，即關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人。最后一句提出對(duì)策，指出“只有努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”，才能抓住機(jī)遇，引領(lǐng)發(fā)展。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，最后一句對(duì)策句是文段的主旨句，強(qiáng)調(diào)必須“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“關(guān)鍵核心技術(shù)”與文段話題一致，“掌握在自己手中”即“自主可控”，是文段主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首句為背景引入，介紹了我國科技事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出了科技領(lǐng)域存在的問題。尾句通過必要條件“只有······才”給出對(duì)策，意在強(qiáng)調(diào)“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”的重要性。本題為對(duì)策類文段，故解決問題的對(duì)策是重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“獲取”，表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的不僅是“取得”，更重要的是要做到“自主可控”，排除；C項(xiàng)，“激勵(lì)原始創(chuàng)新”無中生有，排除；D項(xiàng)，文段只強(qiáng)調(diào)需要“實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)自主可控”，“創(chuàng)新引領(lǐng)作用”屬于對(duì)策帶來的作用或有利影響，而非對(duì)策本身，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊栋殃P(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中》27.快速、持續(xù)、無法預(yù)測(cè)的競爭環(huán)境要求企業(yè)規(guī)模小，結(jié)構(gòu)簡化，同時(shí)要有足夠的技術(shù)儲(chǔ)備和抵抗資金風(fēng)險(xiǎn)的能力。目前解決這一矛盾的途徑通常是建立全球范圍內(nèi)的“基于雙贏原則”的虛擬企業(yè)。虛擬企業(yè)是企業(yè)間的一種動(dòng)態(tài)聯(lián)盟，參加虛擬企業(yè)的各成員企業(yè)有一定的自主權(quán)。當(dāng)出現(xiàn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，各加盟企業(yè)就組織在一起，共同開發(fā)并生產(chǎn)銷售新產(chǎn)品，一旦發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品無利可圖，便自動(dòng)解散。因此，虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競爭力的企業(yè)運(yùn)行模式。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.當(dāng)今社會(huì)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息技術(shù)和通信手段為各企業(yè)間的溝通提供了便利B.企業(yè)想在當(dāng)前的競爭環(huán)境中生存發(fā)展擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，需要一種新的運(yùn)行模式C.虛擬企業(yè)中的任一加盟企業(yè)在生產(chǎn)上出現(xiàn)問題都會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行D.虛擬企業(yè)可迅速集中最強(qiáng)設(shè)計(jì)加工與銷售力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競爭力的企業(yè)運(yùn)行模式”。要支持該觀點(diǎn)，可以說明虛擬企業(yè)所具有的優(yōu)勢(shì)。題干觀點(diǎn)：虛擬企業(yè)是21世紀(jì)最有競爭力的企業(yè)運(yùn)行模式。A項(xiàng)，現(xiàn)代信息技術(shù)和通信手段為企業(yè)間的溝通提供了便利，并沒有提及虛擬企業(yè)是否具有競爭力，屬于無關(guān)項(xiàng)，不能支持題干觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，企業(yè)需要一種新的運(yùn)行模式，但是并不能確定這種新的運(yùn)行模式就是虛擬企業(yè)，不能支持題干觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，指出虛擬企業(yè)這一運(yùn)行模式存在的問題，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，指出虛擬企業(yè)這一運(yùn)行模式具備的優(yōu)點(diǎn)，支持了題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最具競爭力的企業(yè)運(yùn)行模式。論據(jù)：虛擬企業(yè)的各成員企業(yè)有一定的自主權(quán)，有市場(chǎng)機(jī)會(huì)組織在一起，無利可圖便自動(dòng)解散，能適應(yīng)快速、持續(xù)、無法預(yù)測(cè)的競爭環(huán)境。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。現(xiàn)代信息技術(shù)和通訊手段為各企業(yè)間的溝通提供了便利，只是滿足了虛擬企業(yè)間進(jìn)行溝通的必要條件，但是否能夠具有競爭力是不明確的，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是在強(qiáng)調(diào)需要新的運(yùn)行模式，但這種運(yùn)行模式是否是虛擬企業(yè)模式，并沒有提到，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。出現(xiàn)問題會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行，說明了虛擬企業(yè)的劣勢(shì)，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。集中最強(qiáng)設(shè)計(jì)加工與銷售力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)，都是虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，是其有競爭力的表現(xiàn)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競爭力的企業(yè)運(yùn)行模式。論據(jù)：當(dāng)出現(xiàn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，各加盟企業(yè)就組織在一起，共同開發(fā)并生產(chǎn)銷售新產(chǎn)品，一旦發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品無利可圖，便自動(dòng)解散。論點(diǎn)論據(jù)都在說虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，補(bǔ)充能夠證明虛擬企業(yè)是最有競爭力的企業(yè)運(yùn)營模式的理由進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：現(xiàn)代發(fā)達(dá)的信息技術(shù)為各企業(yè)之間的溝通提供便利，但是提供便利不代表就有競爭力，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：企業(yè)想在競爭環(huán)境中生存發(fā)展擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，需要新的運(yùn)行模式，但新的運(yùn)行模式是否指的是虛擬企業(yè)不清楚，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：虛擬企業(yè)中的任一加盟企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)問題都會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行，說的是虛擬企業(yè)的缺點(diǎn)，但有缺點(diǎn)不代表沒有競爭力，虛擬企業(yè)是否是最有競爭力的企業(yè)運(yùn)行模式未知，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：虛擬企業(yè)能夠快速集中最強(qiáng)的力量做出最快的反應(yīng)，說明虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，并且力量最強(qiáng)，速度最快，也可說明虛擬企業(yè)是最有競爭力的運(yùn)營模式，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。28.人民和公民的區(qū)別體現(xiàn)在（

）。A.人民包括公民，公民是人民的一部分B.人民是政治概念，公民是法律概念C.公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人D.有部分公民依據(jù)憲法和法律規(guī)定無需承擔(dān)義務(wù)參考答案：BCD解題思路：本題考查憲法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，在我國，公民的范圍要比人民的范圍廣泛，公民中除包括人民外，還包括敵對(duì)分子。B項(xiàng)正確，公民是與外國人（包括無國籍人）相對(duì)應(yīng)的法律概念，人民則是與敵人相對(duì)應(yīng)的政治概念。C項(xiàng)正確，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。D項(xiàng)正確，公民中的人民享有憲法和法律規(guī)定的一切公民權(quán)利并履行全部義務(wù)；公民中的敵對(duì)分子則不能享有全部公民的權(quán)利，也不能履行公民的特定義務(wù)。故正確答案為BCD。29.事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，包括：A.低級(jí)崗位B.初級(jí)崗位C.中級(jí)崗位D.高級(jí)崗位參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第十條，專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置要符合專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，適應(yīng)發(fā)展社會(huì)公益事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第十五條，專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。高級(jí)崗位分7個(gè)等級(jí)，即一至七級(jí)；中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即八至十級(jí)；初級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即十一至十三級(jí)。因此，選擇BCD選項(xiàng)。根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第八條，事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第十四條，管理崗位分為10個(gè)等級(jí)，即一至十級(jí)職員崗位。根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第十六條，工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí)，即一至五級(jí)。普通工崗位不分等級(jí)。30.副駕駛法則：指坐在駕駛員旁邊的人往往喜歡按照自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)駕駛過程進(jìn)行指點(diǎn)、評(píng)論。泛指旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)指點(diǎn)他人完成操作過程的言行或心態(tài)。下列屬于副駕駛法則的是：A.老李一上車，教練就打開了駕駛訓(xùn)練語音提示系統(tǒng)：“請(qǐng)系好安全帶”“請(qǐng)松開手剎”……老李邊操作邊觀察教練表情B.小張乘出租車時(shí)總喜歡坐在前排，與駕駛員聊天南地北的段子，還時(shí)不時(shí)對(duì)路上其他司機(jī)的駕駛水平評(píng)頭論足C.夏天的市民廣場(chǎng)，最熱鬧的就是下象棋了。每張棋桌旁都圍站著一圈圈的棋迷，對(duì)弈雙方的每步棋都被大家指指點(diǎn)點(diǎn)D.馮經(jīng)理將人事調(diào)整初步方案呈報(bào)董事長審閱，董事長翻看后圈了幾個(gè)人，并向他交待了幾句，讓他拿回去重新修改參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！案鶕?jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”、“指點(diǎn)他人完成操作過程的言行或心態(tài)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：教練打開語音提示系統(tǒng)，不符合“個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小張對(duì)其他司機(jī)的駕駛水平進(jìn)行評(píng)論，并不是對(duì)所乘坐的出租車駕駛員的駕駛操作進(jìn)行指點(diǎn)，不符合“指點(diǎn)他人完成操作過程的言行或心態(tài)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：對(duì)弈過程符合“完成操作過程”，每步棋被指指點(diǎn)點(diǎn)符合“指點(diǎn)他人完成操作過程的言行或心態(tài)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：董事長在審閱后交待幾句，對(duì)方案結(jié)果的評(píng)論，不符合“完成操作過程”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；②指點(diǎn)他人完成操作過程。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：教練開啟的是語音提示系統(tǒng)，并不屬于“旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”來指點(diǎn)老李駕駛，不符合定義；B項(xiàng)：小張?jiān)u論其他司機(jī)的駕駛水平，并未“指點(diǎn)他人完成操作過程”，不符合定義；C項(xiàng)：棋迷指指點(diǎn)點(diǎn)對(duì)弈雙方的每步棋，屬于“旁觀者根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)指點(diǎn)他人”，符合定義；D項(xiàng)：董事長是人事調(diào)整的決策者，并不是“旁觀者”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”“指點(diǎn)他人完成操作過程的言行或心態(tài)”，在解題時(shí)嚴(yán)格依據(jù)題干定義的關(guān)鍵信息。副駕駛法則定義要點(diǎn)：①旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；②指點(diǎn)他人完成操作過程的言行或心態(tài)。A項(xiàng)，學(xué)車時(shí)根據(jù)提示系統(tǒng)操作，旁觀者沒有參與，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小張是對(duì)其他司機(jī)的駕駛水平評(píng)頭論足，并沒有指點(diǎn)他人完成操作，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，棋迷們作為旁觀者，對(duì)對(duì)弈雙方的每步棋指指點(diǎn)點(diǎn)，符合定義。D項(xiàng)，董事長作為上級(jí)指導(dǎo)下屬的工作，并不是旁觀者，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。31.新月形沙丘一般是在單風(fēng)向作用下，由沙堆演變而來的，其弧形（

）主風(fēng)向，迎風(fēng)坡（

）。A.凸向

較緩B.凸向

較徒C.凹向

較緩D.凹向

較徒參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，新月形沙丘是流動(dòng)沙丘中最基本的形態(tài)。沙丘是在單一方向的風(fēng)或兩種相反方向的風(fēng)的作用下形成的，大部分出現(xiàn)在沙漠的邊緣地帶。沙丘的平面形如新月，丘體兩側(cè)有順風(fēng)向延伸的兩個(gè)翼。丘體兩坡不對(duì)稱，迎風(fēng)坡凸出而平緩，背風(fēng)坡凹入而較陡。因此，選擇A選項(xiàng)。32.會(huì)議紀(jì)要一般采用第三人稱寫法。由于會(huì)議紀(jì)要反映的是與會(huì)人員的集體意志和意向，常以“會(huì)議”作為表述主體，使用“會(huì)議認(rèn)為”“會(huì)議指出”“會(huì)議決定”“會(huì)議要求”“會(huì)議號(hào)召”等慣用語。這體現(xiàn)了會(huì)議紀(jì)要的哪一特點(diǎn)？（

）A.稱謂的特殊性B.稱謂的針對(duì)性C.表達(dá)的提要性D.內(nèi)容的紀(jì)實(shí)性參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)有三個(gè)：稱謂的特殊性、表達(dá)的提要性、內(nèi)容的紀(jì)實(shí)性。A項(xiàng)正確，會(huì)議紀(jì)要一般采用第三人稱寫法。由于會(huì)議紀(jì)要反映的是與會(huì)人員的集體意志和意向，常以“會(huì)議”作為表述主體，使用“會(huì)議認(rèn)為”、“會(huì)議指出”、“會(huì)議決定”、“會(huì)議要求”、“會(huì)議號(hào)召”等慣用語。B項(xiàng)錯(cuò)誤，稱謂的針對(duì)性不是會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，表達(dá)的提要性是指會(huì)議紀(jì)要根據(jù)會(huì)議情況綜合而成，因此，撰寫會(huì)議紀(jì)要時(shí)應(yīng)圍繞會(huì)議主旨及主要成果來整理、提煉和概括，重點(diǎn)應(yīng)放在介紹會(huì)議成果，而不是敘述會(huì)議的過程。D項(xiàng)錯(cuò)誤，內(nèi)容的紀(jì)實(shí)性是指會(huì)議紀(jì)要如實(shí)地反映會(huì)議內(nèi)容，它不能脫離會(huì)議實(shí)際搞再創(chuàng)作，否則就會(huì)失去其內(nèi)容的客觀真實(shí)性。故正確答案為A。33.開心：笑盈盈與（）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似A.自私：假惺惺B.靦腆：羞答答C.透明：亮晶晶D.虛弱：軟綿綿參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！伴_心”與“笑盈盈”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，“笑盈盈”表示“開心”。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中“假惺惺”不是表示“自私”，是表示虛偽，排除；B項(xiàng)中“羞答答”與“靦腆”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，“羞答答”表示“靦腆”，當(dāng)選；C項(xiàng)中“亮晶晶”不是表示“透明”，而是表示閃亮，排除；D項(xiàng)中“軟綿綿”不代表“虛弱”，只表示物品的一種屬性，排除。故正確答案為B。34.小明參加一項(xiàng)活動(dòng)，要求先從A地步行到B地，后從B地騎自行車到C地，再從C地騎電動(dòng)車到D地，AB、BC、CD的距離之比為2∶3∶5，路程全長為30公里。已知步行、騎自行車、騎電動(dòng)車的速度之比為1∶2∶6，小明從A地到B地用了一小時(shí)，則從A地到D地用了幾個(gè)小時(shí)?A.B.2C.D.參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用公式法解題。第二步，根據(jù)“全長30公里，AB、BC、CD的距離之比為2∶3∶5”可求得AB、BC、CD的距離分別為6、9、15公里?！靶∶鲝腁到B地步行用時(shí)一小時(shí)”可知步行速度為6÷1=6（公里/小時(shí)）。根據(jù)“步行、騎自行車、騎電動(dòng)車的速度之比為1∶2∶6”可得騎自行車速度為6×2＝12（公里/小時(shí)），BC段用時(shí)

（小時(shí)）；騎電動(dòng)車速度為6×6＝36（公里/小時(shí)），CD段用時(shí)

（小時(shí)）。第三步，全程用時(shí)1+（小時(shí)）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用比例法解題。第二步，根據(jù)“AB、BC、CD的距離之比為2∶3∶5”，“步行、騎自行車、騎電動(dòng)車的速度之比為1∶2∶6”可知AB、BC、CD段所用時(shí)間之比為

∶

∶

，化簡得12∶9∶5。AB段用時(shí)一小時(shí)，全程用時(shí)為

（小時(shí)）。因此，選擇C選項(xiàng)。35.恒星

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

花叢A.月亮；菊花B.宇宙；花朵C.太陽；草叢D.天體；花海參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“月亮”屬于衛(wèi)星，與“恒星”屬于全異關(guān)系，“菊花”可以是“花叢”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“恒星”是“宇宙”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“花朵”是“花叢”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“太陽”是位于太陽系中心的“恒星”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“草叢”和“花叢”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“恒星”是“天體”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“花海”由“花叢”組成，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。36.資本原始積累的后果有：A.使勞動(dòng)力成為商品B.使貨幣成為資本C.使直接生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為雇傭工人D.使社會(huì)的生活資料和生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為資本參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查資本知識(shí)。第二步，資本原始積累是通過暴力使直接生產(chǎn)者與生產(chǎn)資料相分離，由此使貨幣財(cái)富迅速集中于少數(shù)人手中的歷史過程。這個(gè)過程發(fā)生在資本及與之相適應(yīng)的生產(chǎn)方式形成前的歷史階段，所以稱為“原始積累”。這個(gè)過程一方面使社會(huì)的生活資料和生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為資本，另一方面使直接生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為雇傭工人。這也是資本原始積累的后果。因此，CD項(xiàng)符合題意。因此，選擇CD選項(xiàng)。A項(xiàng)：勞動(dòng)力成為商品具備兩個(gè)條件：一是勞動(dòng)力所有者是“自由人”，能自由支配自己的勞動(dòng)力；二是他除了自己的勞動(dòng)力外，必須一無所有，不得不靠出賣勞動(dòng)力來維持生活。資本原始積累進(jìn)一步加速了“勞動(dòng)力成為資本”，這不屬于資本原始積累的后果。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：貨幣是流通的最后產(chǎn)物，同時(shí)也是資本的最初表現(xiàn)形式。但是，貨幣本身不是資本，只有勞動(dòng)力成為商品，貨幣才能轉(zhuǎn)化為資本。B項(xiàng)不屬于資本原始積累的后果。37.病毒營銷，是通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)，信息像病毒一樣傳播和擴(kuò)散，利用快速復(fù)制的方式傳向數(shù)以千計(jì)，數(shù)以百萬計(jì)的受眾；也就是說，通過提供有價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)，“讓大家告訴大家”，通過別人為你宣傳，實(shí)現(xiàn)“營銷杠桿”的作用。根據(jù)上述定義，以下選項(xiàng)中的描述屬于病毒營銷的是：A.滴滴打車軟件在乘客付款以后，如果乘客分享到朋友圈，會(huì)隨機(jī)給乘客發(fā)紅包，那么乘客的朋友就會(huì)看到其分享的滴滴打車活動(dòng)，從而選擇滴滴打車B.某企業(yè)通過個(gè)性網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，提高品牌知名度C.某軟件強(qiáng)制修改用戶瀏覽器默認(rèn)首頁設(shè)置，并且會(huì)在用戶使用該瀏覽器時(shí)向用戶的好友群發(fā)該軟件信息D.某軟件公司利用技術(shù)手段自動(dòng)為用戶安裝電腦插件參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：滴滴打車軟件通過乘客分享到朋友圈，乘客的朋友就會(huì)看到其分享的滴滴打車活動(dòng)，從而選擇滴滴打車，體現(xiàn)了“通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)”，符合定義；B項(xiàng)：企業(yè)通過個(gè)性網(wǎng)頁設(shè)計(jì)提高知名度，未體現(xiàn)“通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義；C項(xiàng)：某軟件強(qiáng)制行為，并不是“通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義；D項(xiàng)：某軟件公司利用技術(shù)手段安裝電腦插件，未體現(xiàn)“通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。38.權(quán)利和義務(wù)的根本區(qū)別在于（

）。A.權(quán)利應(yīng)當(dāng)享有，義務(wù)可以放棄B.權(quán)利是與生俱來的，義務(wù)則是由法律規(guī)定的C.權(quán)利對(duì)于一切人都是平等的，義務(wù)則因人而異D.權(quán)利可以放棄，義務(wù)必須履行參考答案：D解題思路：本題考查法理學(xué)。權(quán)利是指公民在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)，可作某種行為以及要求國家和其他公民作或者不作某種行為。義務(wù)是指國家憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的某種法律責(zé)任。公民的權(quán)利是否行使，取決于公民個(gè)人的意愿，公民既可以享受，也可以放棄。公民對(duì)義務(wù)的履行不得取舍，國家以強(qiáng)制力保障公民對(duì)國家或社會(huì)以及他人履行自己的義務(wù)。所以，權(quán)利和義務(wù)的根本區(qū)別在于：權(quán)利可以放棄，義務(wù)必須履行。故正確答案為D。39.重大突發(fā)事件是發(fā)生的嚴(yán)重危機(jī)事件。它包括重大突發(fā)性自然災(zāi)害、重大突發(fā)性工業(yè)事故及重大突發(fā)性社會(huì)騷亂事故和重大突發(fā)性政治危機(jī)。根據(jù)上述定義，下列情況屬于重大突發(fā)性社會(huì)騷亂事故的是：A.地震、強(qiáng)烈颶風(fēng)引發(fā)的災(zāi)難B.核電站泄漏事故C.選舉危機(jī)、政變、戰(zhàn)爭D.球場(chǎng)暴力、節(jié)假日旅游景區(qū)人員擁擠事故參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在緊急狀態(tài)下；②嚴(yán)重危機(jī)事件；③包括：重大突發(fā)性自然災(zāi)害、重大突發(fā)性工業(yè)事故及重大突發(fā)性社會(huì)騷亂事故和重大突發(fā)性政治危機(jī)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：地震、強(qiáng)烈颶風(fēng)引發(fā)的災(zāi)難屬于“重大突發(fā)性自然災(zāi)害”，不符合定義；B項(xiàng)：核電站泄漏事故屬于“重大突發(fā)性工業(yè)事故”，不符合定義；C項(xiàng)：選舉危機(jī)、政變、戰(zhàn)爭，具有鮮明政治性，屬于“重大突發(fā)性政治危機(jī)”，不符合定義；D項(xiàng)：球場(chǎng)暴力、節(jié)假日旅游景區(qū)人員擁擠事故，會(huì)引發(fā)民眾恐慌，擾亂社會(huì)秩序，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。40.限制行為能力是指公民不具有完全的行為能力，只有部分行為能力。限制民事行為能力人包括兩種：一是8周歲以上的未成年人；二是不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。根據(jù)上述定義，下列屬于限制行為能力人的是：A.年滿18歲就開始四處打工的小剛B.被醫(yī)生診斷為腦癱的嬰兒C.病愈后的精神病人D.喝醉酒的初中學(xué)生參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“限制行為能力人”，其關(guān)鍵信息如下：①8周歲以上的未成年人；②不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：年滿18歲屬于成年人，不屬于“8周歲以上的未成年人”，四處打工說明其不是“精神病人”，不符合定義；B項(xiàng)：被醫(yī)生診斷為腦癱的嬰兒，不屬于“8周歲以上的未成年人”，不符合定義；C項(xiàng)：病愈后的精神病人，不屬于“不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人”，不符合定義；D項(xiàng)：喝醉酒的初中學(xué)生，屬于“8周歲以上的未成年人”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。41.組織中管理的（

）是通過組織提供的服務(wù)或產(chǎn)品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進(jìn)來表現(xiàn)其存在的。A.決策職能B.創(chuàng)新職能C.控制職能D.領(lǐng)導(dǎo)職能參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，決策職能是通過方案的產(chǎn)生和選擇以及通過計(jì)劃的制定表現(xiàn)出來的。B項(xiàng)正確，創(chuàng)新職能是通過組織提供的服務(wù)或產(chǎn)品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進(jìn)來表現(xiàn)其存在的。C項(xiàng)錯(cuò)誤，控制職能是通過對(duì)偏差的識(shí)別和糾正表現(xiàn)出來的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)職能是通過領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系表現(xiàn)出來的。故正確答案為B。42.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利是公民享有的經(jīng)濟(jì)生活和物質(zhì)利益方面的權(quán)利，是公民實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的前提條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，下列不屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利的是（

）。A.勞動(dòng)權(quán)B.休息權(quán)C.受教育權(quán)D.物質(zhì)幫助權(quán)參考答案：C解題思路：本題考查憲法。社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利是指根據(jù)憲法規(guī)定公民享有的經(jīng)濟(jì)生活和物質(zhì)利益方面的權(quán)利，是公民實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的前提條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。主要包括：財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、勞動(dòng)者的休息權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)。本題為選非題，故正確答案為C。43.現(xiàn)代美國農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是大規(guī)模農(nóng)場(chǎng)和高度機(jī)械化。一個(gè)種植者經(jīng)營和管理的農(nóng)場(chǎng)少則數(shù)千英畝，多則上萬英畝。20世紀(jì)80年代前，農(nóng)業(yè)機(jī)械的規(guī)模曾是農(nóng)場(chǎng)擴(kuò)張和盈利的主要因素。如果種植者擁有大型農(nóng)業(yè)機(jī)械，單位時(shí)間的種植能力就能提高，種植的土地規(guī)模就能進(jìn)一步擴(kuò)大。盡管大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的投資甚高，但年總收入扣除成本后仍然能夠獲得較高的利潤。然而，大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的進(jìn)一步發(fā)展有許多局限因素，如田間運(yùn)輸時(shí)外形尺寸的限制和田間操作能力的限制。因此，當(dāng)今美國農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展主要取決于對(duì)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)機(jī)械和資源的更為有效的利用。其基本特點(diǎn)是農(nóng)業(yè)機(jī)械電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制裝置的普及和對(duì)化肥、農(nóng)藥的有效使用。另一方面，隨著對(duì)資源利用和環(huán)境保護(hù)的日益關(guān)切，以短期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)的耕作方法顯示出愈來愈多的局限性。從對(duì)水資源的利用和水質(zhì)保護(hù)的角度出發(fā)，許多現(xiàn)有的耕作方法必須加以改進(jìn)，化肥和農(nóng)藥的使用必須同時(shí)考慮經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益?；谏鲜鲆蛩?，種植者開始探討一種好的耕作方法——配方耕作。其特點(diǎn)是精確地控制化肥、除草劑、殺蟲劑、灌溉用水等的空間投入量，在達(dá)到作物產(chǎn)量指標(biāo)的同時(shí)，使化學(xué)藥品的用量減至最低限度，配方耕作不僅能為種植者帶來較高的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還能帶來顯著的環(huán)境效益。以上文字主要講的是（

）。A.農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)B.美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新發(fā)展C.農(nóng)業(yè)機(jī)械化D.配方耕作參考答案：B解題思路：文段重點(diǎn)闡述了現(xiàn)代美國農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)及其發(fā)展，A選項(xiàng)涵蓋范圍太廣，沒有涉及到“現(xiàn)代美國農(nóng)業(yè)”這一主題。B選項(xiàng)，概括的最準(zhǔn)確全面，為正確選項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)分別是B項(xiàng)的一個(gè)方面。故正確答案為B。44.機(jī)械加工需要用油進(jìn)行潤滑以減少摩擦，英雄模范企業(yè)加工一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備潤滑用油90千克，用油的重復(fù)利用率為60%，按此計(jì)算，加工一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備的實(shí)際耗油量為36千克。為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，減少油耗，該企業(yè)的甲、乙兩個(gè)車間都組織了人員為減少實(shí)際耗油量進(jìn)行攻關(guān)。甲車間通過技術(shù)革新后，加工一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備潤滑用油量下降到70千克，用油的重復(fù)利用率仍然為60%。問甲車間技術(shù)革新后，加工一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備的實(shí)際耗油量是多少千克？A.24B.28C.30D.32參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意可知，實(shí)際耗油量是70×（1－60%）＝28（千克）。因此，選擇B選項(xiàng)。45.木材：紙張：畫架（

）A.面粉：饅頭：蒸籠B.白銀：首飾：酒具C.混凝土：鋼材：橋梁D.棉花：鴨絨：被子參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。木材可以制成紙張，也可以制成畫架，第一個(gè)詞和第二個(gè)詞、第三個(gè)詞都形成原材料、成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：面粉是制作饅頭的原材料，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，饅頭是放在蒸籠里蒸的，且蒸籠不是用面粉制作的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：白銀可以制成首飾，也可以制成酒具，第一個(gè)詞和第二個(gè)詞、第三個(gè)詞都形成原材料、成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：混凝土和鋼材都屬于建筑材料，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：棉花和鴨絨都是被子的填充材料，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。46.下列右邊四個(gè)圖形中最能保持左邊五個(gè)圖形變化規(guī)律的是（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形都有明顯的角，考慮數(shù)角。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形角的個(gè)數(shù)分別為2、3、4、5、6、？，問號(hào)處應(yīng)為7個(gè)角的圖形，可排除A、D。再觀察題干可知，題干中的所有圖形線條均是4，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律該項(xiàng)是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由兩個(gè)圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，都有陰影區(qū)域，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中陰影區(qū)域形狀均和所在圖形中的一個(gè)外部圖形的形狀相同，如圖1中陰影部分形狀為直角三角形，與所在圖形中的一外部直角三角形形狀相同，問號(hào)處圖形應(yīng)符合此規(guī)律，B、C、D項(xiàng)的陰影區(qū)域形狀均沒有與所在圖形中的一個(gè)外部圖形的形狀相同，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。48.2018年冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在（）舉行。A.韓國首爾B.韓國平昌郡C.韓國釜山市D.韓國仁川市參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)事政治知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，首爾，舊稱漢城，是韓國的首都，也是韓國的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化中心，曾于1988年舉辦第24屆夏季奧運(yùn)會(huì)。B項(xiàng)正確，2018年平昌冬季奧運(yùn)會(huì)是第23屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，簡稱“平昌冬奧會(huì)”，于2018年2月9日-25日在韓國平昌郡舉行。這是韓國歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，釜山，位于韓國東南端，是韓國第一大港口和第二大城市，曾于2002年舉辦第14屆亞運(yùn)會(huì)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，仁川，韓國西北部濱海城市，是韓國第二大港口、第三大城市，曾于2014年舉辦第17屆亞運(yùn)會(huì)。故正確答案為B。49.生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)內(nèi)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性。衡量生物多樣性豐富程度的基本標(biāo)志是：A.遺傳多樣性B.基因多樣性C.環(huán)境多樣性D.物種多樣性參考答案：D解題思路：本題可用猜測(cè)法和常識(shí)法解題。閱讀題干關(guān)于生物多樣性的定義，由“及其”一詞可推測(cè)遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性是以生物物種的復(fù)雜性為基礎(chǔ)的，故本題可推測(cè)選D。生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物（動(dòng)物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱。它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。物種數(shù)量是衡量生物多樣性豐富程度的基本標(biāo)志。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查生物多樣性。第二步，物種多樣性是指地球上動(dòng)物、植物、微生物等生物種類的豐富程度，是生物多樣性的核心，也是衡量生物多樣性豐富程度的基本標(biāo)志。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，一般所指的遺傳多樣性是指種內(nèi)的遺傳多樣性，即種內(nèi)個(gè)體之間或一個(gè)群體內(nèi)不同個(gè)體的遺傳變異總和；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，基因多樣性代表生物種群之內(nèi)和種群之間的遺傳結(jié)構(gòu)的變異；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，環(huán)境多樣性會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生影響，但不是生物多樣性的標(biāo)志；生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物(動(dòng)物、植物、微生物)物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱；D選項(xiàng)正確，生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。物種多樣性是指動(dòng)物、植物和微生物種類的豐富性，是衡量生物多樣性豐富程度的基本標(biāo)志。故本題答案選D。50.公司外部治理市場(chǎng)主要是指與公司密切相關(guān)的外部市場(chǎng)，通常有（

）。A.產(chǎn)品市場(chǎng)B.經(jīng)理人市場(chǎng)C.原材料市場(chǎng)D.資本市場(chǎng)參考答案：ABD解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。公司外部治理市場(chǎng)主要是指與公司密切相關(guān)的外部市場(chǎng)，市場(chǎng)的外部治理主要來自于產(chǎn)品市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、經(jīng)理人市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)。故正確答案為ABD。51.在這里，作家的人格顯得________。無論是歷史還是現(xiàn)實(shí)或者是最普遍的底層生活，都在他們的筆下幻化為一種真實(shí)人生的存在，一種精神的存在，一種被稱為“心靈史”的存在。他們________于歷史與現(xiàn)實(shí)之間，心甘情愿地進(jìn)行著漫長而苦澀的精神之旅，既充實(shí)又富有。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.微不足道

踟躕B.舉足輕重

徜徉C.至關(guān)重要

徘徊D.無關(guān)大局

彷徨參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“無論……都……幻化為精神存在”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是作家人格的重要性。A項(xiàng)“微不足道”形容非常藐小，不值得一提；D項(xiàng)“無關(guān)大局”指對(duì)整個(gè)局勢(shì)沒有關(guān)系或沒有影響。二者均強(qiáng)調(diào)不重要，與語境相悖，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“舉足輕重”指所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局；C項(xiàng)“至關(guān)重要”指相當(dāng)重要。二者均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“心甘情愿”“既充實(shí)又富有”可知，文段表達(dá)的感情傾向是積極的。B項(xiàng)“徜徉”指安閑自在的狀態(tài)，感情傾向偏積極，符合語境。C項(xiàng)“徘徊”比喻猶疑不決的在某個(gè)范圍內(nèi)來回波動(dòng)、起伏，感情傾向偏消極，不符合語境，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。躑躅：在一個(gè)地方來回地走。彷徨：指走來走去，猶疑不決，不知往哪個(gè)方向去。52.研究者認(rèn)為，巨量的基性溢流玄武巖噴發(fā)至地表、火山噴發(fā)造成的溫室氣體濃度急劇升高等為全球性陸地風(fēng)化作用增強(qiáng)提供了必要的條件。大陸風(fēng)化作用將地表巨量的離子和營養(yǎng)鹽輸送至海洋，引發(fā)海水的富營養(yǎng)化和海洋酸化，進(jìn)而導(dǎo)致海水缺氧、透光帶降低等危及當(dāng)時(shí)海洋中生命生存的環(huán)境系統(tǒng)，這一效應(yīng)積累到閾值后，最終引發(fā)海洋生態(tài)系統(tǒng)的崩潰并造成二疊紀(jì)末生命大量滅絕。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是A.火山爆發(fā)是二疊紀(jì)末生命滅絕的重要原因B.海洋酸化的直接原因是溫室氣體濃度急劇升高C.陸地風(fēng)化作用的增強(qiáng)使得二疊紀(jì)末火山大規(guī)模爆發(fā)D.海水富營養(yǎng)化帶來的海洋缺氧直接導(dǎo)致海洋生物的滅絕參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“火山噴發(fā)造成的溫室氣體濃度急劇升高等為···提供了必要條件”，“最終引發(fā)···二疊紀(jì)末生命大量滅絕”可知，二疊紀(jì)末生命滅絕的重要原因是火山噴發(fā)，表述正確，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)文段“大陸風(fēng)化作用將地表巨量的離子和營養(yǎng)鹽輸送至海洋，引發(fā)海水的富營養(yǎng)化和海洋酸化”可知，海洋酸化的直接原因是大陸風(fēng)化作用，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段首句“火山噴發(fā)···為全球性陸地風(fēng)化作用增強(qiáng)提供了必要的條件”，即火山爆發(fā)帶來陸地風(fēng)化作用的增強(qiáng)，而C項(xiàng)邏輯關(guān)系表述與文段相反，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段“引發(fā)海水的富營養(yǎng)化…危及當(dāng)時(shí)海洋中生命生存的環(huán)境系統(tǒng)”故“海洋生物的滅絕”表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯亢戏释韴?bào)《誰是2.52億年前生命大滅絕“元兇”》解題思路：文段考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的分析和判斷，要求選擇正確一項(xiàng)。首先觀察并分析選項(xiàng)，抓住選項(xiàng)的關(guān)鍵信息；然后仔細(xì)閱讀文段，將選項(xiàng)信息與文段信息進(jìn)行逐一對(duì)比，確認(rèn)選項(xiàng)的細(xì)節(jié)信息、邏輯關(guān)系是否正確；最后確定正確答案?；鹕絿姲l(fā)引起大陸風(fēng)化作用，進(jìn)而影響海洋生態(tài)環(huán)境，最終會(huì)造成二疊紀(jì)末生命大量滅絕，A項(xiàng)表述正確。由“大陸風(fēng)化作用將地表巨量的離子和營養(yǎng)鹽輸送至海洋，引發(fā)海水的富營養(yǎng)化和海洋酸化”可知，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由“火山噴發(fā)造成的溫室氣體濃度急劇升高等為全球性陸地風(fēng)化作用增強(qiáng)提供了必要的條件”可知，“陸地風(fēng)化作用的增強(qiáng)”是火山爆發(fā)的結(jié)果，而非原因，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由文段最后一句話可知，導(dǎo)致海洋生物滅絕是一系列的連鎖反應(yīng)造成的，D項(xiàng)“直接導(dǎo)致”錯(cuò)誤。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“火山噴發(fā)……為全球性陸地風(fēng)化作用增強(qiáng)提供了必要的條件……并造成二疊紀(jì)末生命在短時(shí)間內(nèi)大量滅絕”,符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“大陸風(fēng)化作用……引發(fā)海水的富營養(yǎng)化和海洋酸化”，偷換概念，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“大陸風(fēng)化作用……這一效應(yīng)積累……造成二疊紀(jì)末生命在短時(shí)間內(nèi)大量滅絕”,其中“增強(qiáng)”屬于無中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“海洋生態(tài)系統(tǒng)的崩潰”，“海洋生物的滅絕”屬于無中生有，錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。53.考核結(jié)果作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員下列各項(xiàng)的依據(jù)，除了（

）。A.解聘B.調(diào)整工資C.培訓(xùn)D.獎(jiǎng)懲參考答案：C解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十六條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同?！盉項(xiàng)錯(cuò)誤，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十二條規(guī)定：“考核結(jié)果作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)?！盋項(xiàng)正確，事業(yè)單位相關(guān)條例未提及考核結(jié)果與培訓(xùn)的關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第二十一條規(guī)定：“考核結(jié)果的使用，應(yīng)與事業(yè)單位評(píng)選先進(jìn)活動(dòng)、開展獎(jiǎng)勵(lì)表彰工作緊密結(jié)合。”故正確答案為C。54.甲在年終優(yōu)秀職工評(píng)選中落選，便對(duì)競爭對(duì)手乙心生怨恨，將乙的照片發(fā)在朋友圈，并配文侮辱。甲的做法侵害了乙的：A.隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)與名譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán)與姓名權(quán)D.肖像權(quán)與名譽(yù)權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一千零一十九條，任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。未經(jīng)肖像權(quán)人同