傳媒文化視野下高校學(xué)生管理工作研究

傳媒文化視野下高校學(xué)生管理工作研究

傳媒文化視野下高校學(xué)生管理工作研究

黃宇寧

（東莞理工學(xué)院城市學(xué)院，廣東東莞523000）

摘要：高校青年大學(xué)生在即將步入社會進(jìn)行更深層次的人生觀和價值觀構(gòu)建時，不可避免的會受到社會環(huán)境的直接影響，因此在對大學(xué)進(jìn)行管理時，一定要注意社會環(huán)境可能對其身心產(chǎn)生的正負(fù)面效應(yīng)。從當(dāng)前我國傳媒文化視野來看，新傳媒文化的發(fā)展不僅為大學(xué)生管理工作提供了技術(shù)設(shè)備方面的支持，其對學(xué)生思想的影響在一定程度上也增加了學(xué)生管理的難度。本文從傳媒文化對學(xué)生產(chǎn)生的影響出發(fā)，對傳媒文化視野下高校學(xué)生的實(shí)際管理工作進(jìn)行了細(xì)致地分析，希望能為管理工作的良性開展提供一定的理論借鑒。

關(guān)鍵詞：傳媒文化；高校教育；學(xué)生管理

作者簡介：黃宇寧（1987-），女（漢族），廣東東莞人，本科，助理工程師，研究方向：教學(xué)管理。

傳媒文化一般包括歷史人文、電影電視、網(wǎng)絡(luò)博客、微信等眾多信息傳播系統(tǒng)，有別于傳統(tǒng)傳媒行業(yè)通過報紙和書籍等傳統(tǒng)媒介對信息文化進(jìn)行傳播與傳承，新媒體的產(chǎn)生和發(fā)展為當(dāng)代傳媒業(yè)的發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?，F(xiàn)階段，新型媒體參與到傳媒文化中來，通過互聯(lián)網(wǎng)等信息傳播手段發(fā)布了海量的虛擬信息，并且這些信息迅速的對人們的生活產(chǎn)生了一定的影響。在這樣的社會背景下，網(wǎng)絡(luò)上的信息交流平臺，如博客、論壇、貼吧、微信、微博等逐漸發(fā)展成為社會大眾信息交流的主要基地。但是不可否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)信息不具備真實(shí)可靠性，社會大眾在接受網(wǎng)絡(luò)信息時往往不考慮信息的真假，容易受到信息的影響。青年學(xué)生也是如此，作為與網(wǎng)絡(luò)接觸最為廣泛的社會群體，他們往往思維活躍，接受新鮮事物的能力較強(qiáng)，但是由于沒有經(jīng)過社會的歷練，所以他們分辨事物的能力較差，如果沒有及時地引導(dǎo)，很容易走向歧途。所以在傳媒文化視野的影響下，高校學(xué)生管理工作應(yīng)該重視對學(xué)生心理健康教育的重視，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

一、當(dāng)代傳媒文化的特點(diǎn)

我國當(dāng)代傳媒文化受到當(dāng)前新型媒體的影響具有較強(qiáng)的時代性，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式和思維理解方式，具體可以表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，信息資源豐富，傳播速度快?；ヂ?lián)網(wǎng)各項(xiàng)媒體技術(shù)的更新為信息的傳播、存儲和分享創(chuàng)造了條件，能夠?yàn)閺V大的人民群眾提供用之不竭的豐富信息資源。每一個參與到計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)之中的用戶都能夠及時地獲取自己所想要的信息，為當(dāng)前社會主義文化的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了有利的物質(zhì)文化條件。其次，傳媒文化存在一定的交互性。網(wǎng)絡(luò)信息交流是當(dāng)代傳媒文化構(gòu)成中的重要組成部分和基本活動形式之一。它利用媒介對相關(guān)信息進(jìn)行人與人、機(jī)器與機(jī)器之間的轉(zhuǎn)播，并通過貼吧、QQ、微信等交流工具將社會大眾有機(jī)地聯(lián)合成一個整體，真正實(shí)現(xiàn)了傳媒文化的平民化和社會大眾化。而對于高校青年學(xué)生來說，互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生帶來了極大的便利，也從社會層面刺激著學(xué)生的好奇心，致使網(wǎng)上交流已經(jīng)成為學(xué)生校園生活的重要組成部分。第三，傳媒文化的虛擬性。隨著網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)交流空間已經(jīng)逐步成為民眾的集體交流空間，并且由于網(wǎng)絡(luò)交流空間的虛擬性在一定程度上保護(hù)了交流者的隱私，為交流者暢所欲言提供了相應(yīng)的精神動力。在這樣虛擬網(wǎng)絡(luò)交流生活的影響下，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上置身于虛無空間構(gòu)造之中，不僅可以匿名與眾多社會人士交流，還能引發(fā)學(xué)生積極發(fā)表自己對問題看法的欲望，從側(cè)面表現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)文化的多元化發(fā)展趨勢，為當(dāng)前高校學(xué)生管理教育工作增加了一定的難度。

二、現(xiàn)代傳媒文化對高校學(xué)生管理工作的影響

（一）積極影響

現(xiàn)代傳媒作為隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展產(chǎn)生的新事物，在當(dāng)前的社會背景影響下呈現(xiàn)出極為旺盛的生命力，較之于傳統(tǒng)傳媒具有更為廣闊的發(fā)展空間和受眾群體，以及更加方便迅速的信息傳播渠道和多元化的信息交流、共享方式，具有明顯的時代特征，在社會主義精神文明的構(gòu)建方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，也正是因此對高校學(xué)生管理產(chǎn)生了一定的積極影響。首先，現(xiàn)代傳媒文化的不斷發(fā)展為高校學(xué)生管理工作提供了更為廣闊的平臺，使高校在學(xué)生管理方面的深度和廣度得以不斷地拓展和加深；其次，現(xiàn)代傳媒文化的構(gòu)建為信息傳播與交流提供了多元化的載體，為學(xué)生管理工作的未來發(fā)展方向提供了更多的選擇；第三，傳媒文化的現(xiàn)代化發(fā)展和建設(shè)過程中所展示出的創(chuàng)新意識和探索精神為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展和管理模式的時代創(chuàng)新提供了一定的精神借鑒。

（二）消極影響

傳媒文化的產(chǎn)生和發(fā)展是科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，也是社會發(fā)展的內(nèi)在需求和前進(jìn)方向，在當(dāng)代社會已經(jīng)廣泛的深入到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、教育等社會各個層面之中，使社會大眾對其的依賴程度日漸加深，尤其是對大學(xué)來說，由于大學(xué)生是現(xiàn)代傳媒文化的主要受眾群體，因此其不可避免的會對大學(xué)生的管理工作做造成一定的消極影響。

首先，致使學(xué)生管理人員參與管理的主觀能動意識降低。現(xiàn)代傳媒文化不僅影響了學(xué)生，也影響著教育管理工作者。對網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代傳媒文化載體的過分依賴致使教育管理工作者在一定程度上忽視了學(xué)生管理工作，甚至在管理過程中對學(xué)生思想教育起到錯誤的導(dǎo)向，為學(xué)生的未來發(fā)展設(shè)置了一定的障礙。

其次，削弱了管理制度的權(quán)威性。由于現(xiàn)代傳媒文化主要呈現(xiàn)出大眾文化發(fā)展的趨勢，所以其思想內(nèi)容為了迎合廣大社會群眾的口味不可避免地帶有一定的浮躁氣息，學(xué)生在其中很容易尋求到社會對其虛妄的安慰，致使其樹立了較為淺薄的社會價值觀，對學(xué)校管理制度相對輕視，以至于削弱了高校管理制度在學(xué)生管理方面的權(quán)威性。

再次，造成高校學(xué)生管理中的思想政治教育環(huán)境更為復(fù)雜?，F(xiàn)代傳媒文化的發(fā)展極大地拓寬了學(xué)生獲取信息資源的渠道，學(xué)生對社會的初步認(rèn)識也幾乎通過媒體信息的傳播和構(gòu)建來完成。在此情況下，學(xué)生所了解的社會信息屬于第二手已經(jīng)被判斷過的信息，并不具備一定的可靠性。但是，學(xué)生社會閱歷有限，很難及時地認(rèn)識到這一點(diǎn)，甚至往往會受到這些意識的影響產(chǎn)生一些過激行為，嚴(yán)重者甚至?xí){社會的穩(wěn)定，而高校學(xué)生管理工作的職責(zé)就包括對學(xué)生所接受信息的甄別和判斷，網(wǎng)絡(luò)傳媒文化的發(fā)展增加了學(xué)生管理工作的操作難度。

最后，高校學(xué)生管理產(chǎn)生的實(shí)際效果被削弱。現(xiàn)代傳媒文化受到社會主義市場經(jīng)濟(jì)的影響，呈現(xiàn)出市場化發(fā)展的趨勢，其具體的管理運(yùn)營模式已經(jīng)開始在市場競爭的作用下建立了經(jīng)濟(jì)利益最大化的未來發(fā)展目標(biāo)，為社會大眾輿論建設(shè)帶來了不良的影響。在此社會背景下，傳媒文化的進(jìn)一步發(fā)展對當(dāng)代大學(xué)生行為規(guī)范的構(gòu)建、社會價值觀念的形成產(chǎn)生了一定的不良影響，甚至其對大學(xué)生思維意識層面的沖擊，已經(jīng)在很大程度上削弱了高校學(xué)生管理的實(shí)際效果，不利于學(xué)生未來的發(fā)展。

三、傳媒文化視野下高校加強(qiáng)學(xué)生管理工作的措施

（一）加強(qiáng)高校學(xué)生的媒介素質(zhì)教育

隨著現(xiàn)代傳媒影響力在社會上的不斷加強(qiáng)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，對現(xiàn)代傳媒載體所呈現(xiàn)出的新聞信息的鑒別和判斷也變得越加重要，因此，為了在學(xué)生管理中增強(qiáng)學(xué)生對信息的鑒別和判斷能力，十分有必要在大學(xué)中開展媒介素質(zhì)教育，提升學(xué)生自身的媒介素養(yǎng)，為學(xué)生在傳媒文化視野下的發(fā)展創(chuàng)造條件。鑒于此，學(xué)校應(yīng)該積極聯(lián)合國家和社會，為大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育構(gòu)建科學(xué)的實(shí)施平臺，對各項(xiàng)可能與學(xué)生產(chǎn)生接觸的媒介予以正確的教育和引導(dǎo)，并通過教學(xué)活動設(shè)置和教學(xué)講座開展等方式讓學(xué)生真正地認(rèn)識到傳媒文化的優(yōu)劣。

（二）加強(qiáng)對現(xiàn)代傳媒載體的管理

由于高校學(xué)生接觸現(xiàn)代傳媒的具體機(jī)構(gòu)較為分散，渠道也更加復(fù)雜多樣，從客觀角度為高校學(xué)生管理增加了難度。所以，高校學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)對校園傳媒載體的管理，對于已經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生進(jìn)行思想政治教育并對其因此產(chǎn)生的逃課行為加以嚴(yán)懲。同時，加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，為校園網(wǎng)絡(luò)信息的具體管理和控制增設(shè)管理機(jī)構(gòu)，為學(xué)生制定網(wǎng)絡(luò)活動方面的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格監(jiān)控大學(xué)生的上網(wǎng)行為。

（三）利用現(xiàn)代校園媒體，對學(xué)生實(shí)行正面教育管理

現(xiàn)代傳媒文化不僅對學(xué)生管理產(chǎn)生著負(fù)面影響，也在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展和科學(xué)管理理念的樹立。所以，各地高校應(yīng)該在對學(xué)生進(jìn)行思想政治和行為規(guī)范管理的同時，發(fā)揮現(xiàn)代傳媒在信息傳播方面的優(yōu)勢，結(jié)合高校學(xué)生的思想實(shí)際，有目的、有計(jì)劃地通過傳媒載體向?qū)W生灌輸正面教育，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任意識和愛國熱情。

（四）關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，重視學(xué)生管理工作中的傳媒互動管理

現(xiàn)代傳媒文化能否充分發(fā)揮出對社會熱點(diǎn)問題的引導(dǎo)作用，并將廣大學(xué)生群體吸引到對熱點(diǎn)問題的分析和討論中來，是進(jìn)行學(xué)生管理工作的關(guān)鍵。因此，高校應(yīng)該積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等傳媒載體在學(xué)生熱點(diǎn)問題討論中的正確引導(dǎo)作用，在不斷改進(jìn)互動交流模式的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)媒介在信息轉(zhuǎn)播中的交互優(yōu)勢，真正地通過這些載體的建設(shè)將學(xué)生管理工作向網(wǎng)絡(luò)延伸。

四、結(jié)語

總而言之，在傳媒文化視野下開展高校學(xué)生管理工作，是當(dāng)前高校管理中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，需要學(xué)校緊跟時代發(fā)展的步伐，在準(zhǔn)確把握傳媒文化特點(diǎn)的同時通過不斷地實(shí)踐和探索，緊抓機(jī)遇，努力將傳媒文化與學(xué)生管理工作有機(jī)結(jié)合起來。同時，高校也要加大力度適時展開傳媒文化的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生管理工作向著科學(xué)化發(fā)展，也為社會主義精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。

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