2023年江蘇淮安漣水縣衛(wèi)生健康委員會所屬事業(yè)單位招考聘用65人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年江蘇淮安漣水縣衛(wèi)生健康委員會所屬事業(yè)單位招考聘用65人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.侯世達領導的小組開發(fā)的程序經(jīng)常失敗，但他卻很開心，其原因是：A.失敗是成功之母B.每一次失敗都能排除一種錯誤的研究路徑C.每一次失敗都證明了人類智能的復雜性D.不論成敗，研究本身就能給人帶來樂趣參考答案：C解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的提煉和把握。解答這類題目只需根據(jù)題干內(nèi)容在文章中找到其對應的原文，然后將選項與其進行對照即可得出正確答案。由“侯世達看著這些失敗‘很開心’，因為‘要是我們的任何系統(tǒng)真的在其微領域中獲得了與人類相頡頏的智力，我們將痛心至極，因為那將是很可怕的：這意味著人的智力并非如我們所想的那樣復雜或深奧’”可知，他的失敗，證明了人類智能的復雜和深奧。故本題選C。解題思路：由原文中描述的原因“要是我們的任何系統(tǒng)真的在其微領域中獲得了與人類相頡頏的智力，我們將痛心至極，因為那將是很可怕的；這意味著人的智力并非如我們所想的那樣復雜或深奧。這意味著短短幾十年的研究就足夠人類解開人類思維的奧秘”，可以概括得知失敗意味著人類智力是復雜深奧的，只有C項表述與之相符合。A、B、D三項在文中均沒有體現(xiàn)，無中生有，錯誤。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊都愯底髡吆钍肋_：關于思考，我一直在思考》2.規(guī)范是指人們在特定環(huán)境下被要求如何行動，如何思維、如何體驗的期望，是一種相對固定的行為表現(xiàn)。下面哪種行為體現(xiàn)了規(guī)范？A.服務員毫不介意的就與顧客爭吵起來B.教師小王私自提高學生的課程成績C.小劉身著背心和短褲進入了宴會大廳D.出納小黃執(zhí)意要求報銷人員重貼票據(jù)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①人們在特定環(huán)境下被要求；②相對固定的行為表現(xiàn)。第三步，辨析選項。A項：服務員理應熱情服務，毫不介意的就與顧客爭吵，體現(xiàn)該服務員沒有“在特定環(huán)境下被要求”，不符合定義；B項：教師理應保證成績客觀公正，教師小王私自提高學生的課程成績，體現(xiàn)小王沒有“在特定環(huán)境下被要求”，不符合定義；C項：在宴會大廳理應穿著得體，小劉身著背心和短褲進入，體現(xiàn)小劉沒有“在特定環(huán)境下被要求”，不符合定義；D項：出納小黃執(zhí)意要求報銷人員重貼票據(jù)，這是出納的工作職責以及報銷人員的報銷規(guī)范，體現(xiàn)了出納和報銷人員“在特定環(huán)境下被要求”，并且是一種“相對固定的行為表現(xiàn)”，符合定義。因此，選擇D選項。3.時間：速度A.空間：質(zhì)量B.體積：密度C.壓力：效率D.價格：價值參考答案：B解題思路：路程一定，速度與時間成反比。A項，空間和質(zhì)量不存在反比關系，與題干關系不同。B項，質(zhì)量一定，密度與體積成反比，與題干關系相同。C項，壓力和效率也不存在反比關系，與題干關系不同。D項，價值是價格的基礎，但不是反比關系，與題干關系不同。故本題選B。4.火車和汽車的車廂基本是金屬封閉結(jié)構(gòu)，在車廂里聽不清半導體收音機的廣播，卻可以通過手機和外界通話，原因是：A.半導體收音機的靈敏度大大低于手機B.二者電磁波的電磁場強度不同，穿透車廂的能力不同C.二者電磁波頻率不同，穿透車廂的能力不同D.半導體收音機和手機接收和處理電磁波信號的機理不同參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，廣播發(fā)射的無線電波屬于中短波，頻率較低，穿透能力弱；移動電話發(fā)射的電磁波屬于微波，也叫超高頻無線電波，穿透能力強，所以在火車車廂內(nèi)人們聽不清廣播卻可以用手機通話。因此，選擇C選項。5.張某是一名“職業(yè)打假人”。有群眾向他反映一家店里賣的特級海參有問題，他了解情況后從該店鋪購買了10萬元的海參，經(jīng)鑒定海參確實不符合質(zhì)量要求，他便要求該店以商品價款的三倍賠償。對此，根據(jù)相關法律規(guī)定，下列說法正確的是：A.張某要求三倍賠償不合法B.該店對知假買假的張某構(gòu)成欺詐C.該店對其他購買海參的群眾構(gòu)成欺詐D.張某知假買假然后要求賠償對該店構(gòu)成欺詐參考答案：C解題思路：第一步，本題考查消費者權(quán)益相關法律。第二步，《侵害消費者權(quán)益行為處罰辦法》第16條規(guī)定：經(jīng)營者有本辦法第5條第（一）項至第（六）項規(guī)定行為之一且不能證明自己并非欺騙、誤導消費者而實施此種行為的，屬于欺詐行為。《侵害消費者權(quán)益行為處罰辦法》第5條第七項規(guī)定：經(jīng)營者提供商品或者服務不得有在銷售的商品中摻雜、摻假，以假充真，以次充好，以不合格商品冒充合格商品的行為。因此，該店對其他購買海參的群眾構(gòu)成欺詐，C項正確。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查法律常識。根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第五十五條第一款規(guī)定：“經(jīng)營者提供商品或者服務有欺詐行為的，應當按照消費者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費者購買商品的價款或者接受服務的費用的三倍；增加賠償?shù)慕痤~不足五百元的，為五百元。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。”A項錯誤，根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第五十五條第一款規(guī)定，張某有權(quán)要求該店以商品價款的三倍賠償。B、D項錯誤，知假買假是指消費者在明知道商品是假貨的情況下，仍然購買商品的行為。張某只是根據(jù)群眾反映，懷疑該店所賣的海參可能有問題，也即是購買時不確定是否為假貨，是在買回后經(jīng)鑒定才得出是假貨的結(jié)論，嚴格上說不屬于知假買假。C項正確，該店明知海參存在質(zhì)量問題仍銷售，對其他購買海參的群眾構(gòu)成欺詐。故正確答案為C。6.社會收縮是指人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應地區(qū)經(jīng)濟社會環(huán)境和文化在空間上的衰退的過程。根據(jù)收縮行為是否是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施，可以分為主動社會收縮和被動社會收縮。根據(jù)上述定義，下列選項屬于主動社會收縮的是:A.某市因疏解核心區(qū)功能導致城區(qū)人口下降B.2019年我國春運人口遷移規(guī)模近30億人次C.某產(chǎn)煤大縣因資源枯竭導致就業(yè)吸納能力下降D.某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級導致房屋空置率居高不下參考答案：A解題思路：本題涉及社會收縮、主動社會收縮和被動社會收縮三個定義，但只考查主動社會收縮，可重點關注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，涉及定義的條件（聚落行為主體主動采取規(guī)劃策略或管理措施）、原因（人類聚落中人口持續(xù)流失）等要點，在解題時應嚴格依據(jù)這些要點分析選項。主動社會收縮的定義要點：①聚落行為主體主動采取規(guī)劃策略或管理措施；②人類聚落中人口持續(xù)流失。A項，某市疏解核心區(qū)功能屬于聚落行為主體主動采取規(guī)劃策略或管理措施；城市人口下降，屬于人口聚落中人口持續(xù)流失。符合定義。B項，出現(xiàn)人口遷移是因為春運，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，不符合要點①。C項，某產(chǎn)煤大縣就業(yè)吸納能力下降是因為資源枯竭，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，也沒有體現(xiàn)該地區(qū)人口持續(xù)流失，不符合要點①②。D項，某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級導致房屋空置率居高不下，沒有體現(xiàn)人口持續(xù)流失，不符合要點②。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“主動社會收縮”：（1）社會收縮：人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應地區(qū)經(jīng)濟社會環(huán)境和文化在空間上的衰退；（2）主動社會收縮：行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施。第三步，辨析選項。A項：疏解核心區(qū)功能符合“行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降符合“人口持續(xù)流失”，符合定義；B項：春運人口遷移不符合“人口持續(xù)流失”，不符合定義；C項：資源枯竭不符合“主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，不符合定義；D項：房屋空置率居高不下是因為產(chǎn)業(yè)升級，而不是“人口持續(xù)流失”，也不符合“由此引發(fā)相應地區(qū)經(jīng)濟社會環(huán)境和文化在空間上的衰退”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。社會收縮：“人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應地區(qū)經(jīng)濟社會環(huán)境和文化在空間上的衰退過程”；主動社會收縮：“收縮行為是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”；被動社會收縮：“收縮行為不是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”。第二步：逐一分析選項。A項：某市疏解核心區(qū)功能是主動的行為，符合“收縮行為是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降，符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，符合“主動社會收縮”定義，當選；B項：春運人口大規(guī)模遷移，只是人口轉(zhuǎn)移，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“社會收縮”定義，排除；C項：某產(chǎn)煤大縣資源枯竭不是主動的行為，不符合“收縮行為是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，就業(yè)吸納能力下降，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動社會收縮”定義，排除；D項：某制造業(yè)基地產(chǎn)業(yè)升級，符合“收縮行為是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，房屋空置率居高不下，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動社會收縮”定義，排除。故正確答案為A。7.體象障礙是指通過醫(yī)學檢查并沒有發(fā)現(xiàn)患者存在身體缺陷，但患者認為自己具有某種明顯缺陷或者某些別人沒有發(fā)現(xiàn)的身體缺陷，這讓他們覺得自己很丑陋，每當在公眾場合露面或者發(fā)言，就會覺得非常窘迫。根據(jù)上述定義，下刻不屬于體象障礙的是：A.劉梅是個空姐，總在外出前畫淡妝B.曉麗認為自己的小腿太粗，總是身著長褲或者長裙C.大壯認為自己皮膚太黑，不愿意同皮膚白皙的女同學有任何交往D.小袁有點駝背，商場買衣服時，總感覺服務員在背后議論他的駝背參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“醫(yī)學檢查并沒有發(fā)現(xiàn)患者存在身體缺陷”、“患者認為自己具有某種明顯缺陷或者某些別人沒有發(fā)現(xiàn)的身體缺陷”、“患者在公眾場合露面或者發(fā)言，會覺得非常窘迫”。第二步：逐一分析選項。A項：劉梅總在外出前畫淡妝不符合“患者認為自己具有某種明顯缺陷或者某些別人沒有發(fā)現(xiàn)的身體缺陷”，也不符合“患者在公眾場合露面或者發(fā)言，會覺得非常窘迫”，不符合定義，當選；B項：曉麗認為自己的小腿太粗符合“患者認為自己具有某種明顯缺陷”，總是身著長褲或者長裙說明她對自己的小腿不自信，符合“患者在公眾場合露面會覺得非常窘迫”，符合定義，排除；C項：大壯認為自己皮膚太黑，符合“患者認為自己具有某種明顯缺陷”，不愿意同皮膚白皙的女同學有任何交往說明他不自信，符合“患者在公眾場合露面或者發(fā)言，會覺得非常窘迫”，符合定義，排除；D項：小袁有點駝背符合“患者認為自己具有某種明顯缺陷”，總感覺服務員在背后議論他的駝背說明他不自信，符合“患者在公眾場合露面或者發(fā)言，會覺得非常窘迫”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。8.社會計算的內(nèi)涵包括兩個層面：一是社會的計算化；二是計算的社會化。社會的計算化是指通過人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡，對人們的社會活動進行追蹤、檢查、匯編、計算和運算。計算的社會化則是指互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺，使人們能夠廣泛地參與計算過程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應用等方面獲得更高的效率。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合計算的社會化的是：A.購物平臺根據(jù)用戶的購物經(jīng)歷，定期向用戶推薦商品B.某手機導航軟件能為用戶自動生成其1個月來的行蹤圖C.全班同學在暑假田野調(diào)查結(jié)束后,合作制成精美的相冊D.小陳在眾籌平臺捐款后，受助者上門送來感謝信參考答案：D解題思路：本題涉及社會的計算化和計算的社會化兩個定義，但只考查計算的社會化，可重點關注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關鍵點為“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺”“人們能夠廣泛地參與計算過程”“在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應用等方面獲得更高的效率”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵點分析選項。計算的社會化定義的關鍵信息：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺，使人們能夠廣泛地參與計算過程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應用等方面獲得更高的效率。A項，購物平臺根據(jù)用戶的購物經(jīng)歷向用戶推薦商品，是通過人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對人們的社會活動進行追蹤，屬于社會的計算化，不符合定義。B項，手機導航軟件為用戶自動生成其1個月來的行蹤圖，是通過人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對人們的社會活動進行追蹤，屬于社會的計算化，不符合定義。C項，全班同學合作制成精美的相冊，并未體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的環(huán)境和平臺，不符合定義。D項，小陳在眾籌平臺捐款后，受助者上門送來感謝信。小陳和受助者通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的眾籌平臺，參與捐贈和受贈活動，也使得捐贈和受贈行為的效率提升，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“計算的社會化”：（1）社會的計算化：①人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡；②對人們的社會活動進行追蹤、檢索、匯編、計量和運算。（2）計算的社會化：①互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺；②人們能夠廣泛地參與計算過程；③在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應用等方面獲得更高效率。第三步，辨析選項。A項：用戶在網(wǎng)購平臺購物，符合“人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，平臺定期向用戶推送產(chǎn)品，符合“互聯(lián)網(wǎng)對人們的社會活動進行計算”，屬于“社會的計算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計算過程”，不符合“計算的社會化”定義；B項：用戶在導航軟件的行程，符合“人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，導航軟件自動生成行蹤圖，符合“互聯(lián)網(wǎng)對人們的社會活動進行計算”，屬于“社會的計算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計算過程”，不符合“計算的社會化”定義；C項：全班同學合作制成精美的相冊并沒有說明是否運用互聯(lián)網(wǎng)，有可能制作的是實體相冊，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺”，不符合“計算的社會化”定義；D項：眾籌平臺符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺”，小陳在眾籌平臺匿名捐款后，受助者上門送來感謝信，說明受助者在互聯(lián)網(wǎng)上主動參與了計算以及數(shù)據(jù)的發(fā)掘分析，找到了小陳的信息，符合“人們能夠廣泛地參與計算過程”，并且“在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應用等方面獲得更高效率”，符合“計算的社會化”定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。社會的計算化：“人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”、“對人們的社會活動進行追蹤、檢索、匯編、計量和運算”；計算的社會化：“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺”、“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”。第二步：逐一分析選項。A項：購物平臺根據(jù)用戶購物經(jīng)歷，符合“人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，定期向用戶推薦商品，符合“對人們的社會活動進行追蹤、檢索、匯編、計量和運算”，符合“社會的計算化”定義，不符合“計算的社會化”定義，排除；B項：手機導航軟件能為用戶自動生成一個月來的行蹤圖，符合“人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，符合“對人們的社會活動進行追蹤、檢索、匯編、計量和運算”，符合“社會的計算化”定義，不符合“計算的社會化”定義，排除；C項：全班同學合作制成精美的相冊，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺”，也不符合“人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，不符合任何一個定義，排除；D項：小陳在眾籌平臺匿名捐款,其中眾籌平臺符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺”、眾籌這種方式符合“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”，符合“計算的社會化”定義，當選。故正確答案為D。9.①秦時明月漢時關②唯向深宮望秋月③海上明月共潮生④受降城下月如霜⑤夜吟應覺月光寒A.③②①⑤④B.①③④②⑤C.③①④②⑤D.①⑤②③④參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應從①③中選擇。根據(jù)創(chuàng)作詩句的詩人年代來確定，①是盛唐詩人王昌齡（698-757）的詩句，③是盛唐前期詩人張若虛（660-720）的詩句，即首句是③，排除B、D項。第二步，觀察分析剩余選項，第二句應從①②中選擇。②是中唐詩人白居易（772-846）的詩句，比①晚，即第二句是①，排除A項。因此，選擇C選項。10.全班只有一名學生沒有參加植樹活動，班主任只知道是甲、乙、丙、丁四人中的一個。班主任在訊問時，甲說：“乙沒去?！币艺f：“我不但去了，而且直到活動結(jié)束才離開?！北f：“我晚去了一會，但我種的樹是全班最多的?！倍≌f：“如果丙去了，那我就沒去。”他們四人中只有一人說謊。由此可以推知：A.甲沒有參加B.乙沒有參加C.丙沒有參加D.丁沒有參加參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關系。甲說的“乙沒去”和乙說的“我不但去了，而且直到活動結(jié)束才離開”為矛盾關系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定“只有一人說謊”，可知：說假話的一定在甲和乙之間，其余的丙和丁說真話；丙說的“我晚去了一會，但我種的樹是全班最多的”為真，可知：丙參加了，丁說的“如果丙去了，那我就沒去”為真，可知：丁沒有參加。根據(jù)已知條件“只有一名學生沒有參加植樹活動”，可得：沒有參加的人就是丁。因此，選擇D選項。11.對著電視畫面拍照，應關閉照相機閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。這是因為：A.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光B.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的散射光C.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會干擾電視畫面的散射光D.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會干擾電視畫面的反射光參考答案：A解題思路：解答本題需要熟悉光的傳播相關知識。光射到兩種不同的介質(zhì)時，便有部分光自界面射回原介質(zhì)中的現(xiàn)象，稱為光的反射。透射光是入射光經(jīng)過折射穿過物體后的出射的光。被透射的物體為透明體或半透明體，如玻璃，濾色片等。散射是被投射波照射的物體表面曲率較大甚至不光滑時，其二次輻射波在角域上按一定的規(guī)律作擴散分布的現(xiàn)象。A項正確，D項錯誤。閃光燈、照明燈，和電視屏幕都會發(fā)光，電視屏幕相當于透鏡，電視機自身會發(fā)出透射光，當閃光燈和照明燈的光線照射到電視屏幕上時，會發(fā)生反射，從而干擾到電視畫面的透射光。B、C兩項錯誤。光線通過有塵土的空氣或膠質(zhì)溶液等媒質(zhì)時，太陽輻射通過大氣時遇到空氣分子、塵粒、云滴等質(zhì)點時，都要發(fā)生散射。散射與本題的現(xiàn)象沒有關系。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查光學知識。第二步，電視機顯示器是光源，電視屏相當于透鏡，光源透過電視屏發(fā)出的光是透射光。同時，電視屏表面有一層玻璃，玻璃相當于平面鏡，照相機拍照時若打開閃光燈或照明燈，燈光會被電視屏表面的玻璃反射，干擾電視機光源透過電視屏發(fā)出的透射光，影響照片清晰度。因此，選擇A選項。解題思路：閃光燈、照明燈和電視機屏幕都是光源，都會發(fā)光。電視機屏幕相當于透鏡，當閃光燈和照明燈的光線照射到電視機屏幕上時，會發(fā)生光線反射，從而干擾到電視機自身發(fā)出的透射光。故正確答案為A。12.從傳播學領域看，互聯(lián)網(wǎng)正在重新定義現(xiàn)有的一切：生產(chǎn)方式、消費方式、傳播方式以及人與人之間的關系等?；ヂ?lián)網(wǎng)不是一個行業(yè)，它更像一種基礎設施、一種支撐社會的全新技術形態(tài)。社會成員、各行各業(yè)只有理解它、適應它、依靠它，在它的基礎上被改造后才能繼續(xù)發(fā)展，傳媒領域也不例外。不了解互聯(lián)網(wǎng)邏輯，就不能真正了解這個時代；不把握互聯(lián)網(wǎng)邏輯，就可能被時代淘汰。下列選項與上述語段文意不符的是（

）。A.互聯(lián)網(wǎng)邏輯將引發(fā)傳媒領域的深刻變革B.互聯(lián)網(wǎng)將改造一切并形成一個新的行業(yè)C.互聯(lián)網(wǎng)邏輯是了解并跟上時代的必經(jīng)之途D.互聯(lián)網(wǎng)的影響在傳播領域已清晰呈現(xiàn)參考答案：B解題思路：這是一道細節(jié)判斷題，將選項與文段對應即可。A項，“引發(fā)……深刻變革……”對應文段各行各業(yè)要“在它的邏輯基礎上進行自我革命式的改造后才能繼續(xù)生存發(fā)展”，“傳媒領域也不例外”的內(nèi)容，符合文意，排除。B項，“改造一切”表述過于絕對，文段無法體現(xiàn)，不符合文意，當選。C項，文段提到各行各業(yè)要“理解”、“適應”、“依靠”互聯(lián)網(wǎng)，“在它的邏輯基礎上進行自我革命式的改造后才能繼續(xù)生存發(fā)展”可知，互聯(lián)網(wǎng)邏輯是當下各行業(yè)了解跟上時代的必經(jīng)渠道，符合文意，排除。D項，體現(xiàn)文段“從傳播學領域看，互聯(lián)網(wǎng)正在重新定義現(xiàn)有的一切”的內(nèi)容，由“重新定義”，可知這種影響很清晰明了，符合文意，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！境鎏帯俊稄娀ヂ?lián)網(wǎng)思維推進媒介融合發(fā)展》13.生態(tài)好轉(zhuǎn)，意味著我們能遏制庫木塔格大沙漠________的腳步，讓沙漠明珠——月牙泉依然________在戈壁中，讓彌足珍貴的莫高窟不會再次受到傷害。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.侵蝕搖曳B.侵吞流淌C.吞并閃爍D.吞噬鑲嵌參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，結(jié)合選項詞義及用法，選擇與句意最契合的一項。第一空，“侵吞”指侵占吞沒公物或他人資財。“吞并”指合并；并吞，兼并。二者多用于經(jīng)濟事務，排除B、C。第二空，“搖曳”形容東西在風中輕輕擺動的樣子，也指悠游自得的樣子，不能形容月牙泉在戈壁存在的狀態(tài)，排除A。將D項代入驗證，“吞噬的腳步”“鑲嵌在戈壁中”搭配恰當。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。主語是“沙漠明珠”，A項“搖曳”指輕輕地飄蕩，與“明珠”搭配不當，排除A項。B項“流淌”的應該是液體，明珠不能流淌，排除B項。C項“閃爍”指（光亮）動搖不定，忽明忽暗；D項“鑲嵌”指把一物體嵌入另一物體內(nèi)。二者均可與“明珠”搭配。第二步，再看第一空。填入的詞應與“沙漠”搭配。C項“吞并”指侵占土地、財物，據(jù)為己有，與“沙漠”搭配不當，排除C項。D項“吞噬”指吃掉，放在這里形象的表示沙漠對周邊環(huán)境的破壞，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：本題可從第二空入手，文段中將月牙泉比作沙漠明珠，則橫線處所填詞語用以修飾“明珠”。C項“閃爍”指光亮晃動不定，忽明忽暗；D項“鑲嵌”指把一物體嵌人另一物體內(nèi)，作為裝飾。二者置于此處，均能體現(xiàn)月牙泉這一明珠為戈壁點綴，符合文意，保留。A項“搖曳”形容東西在風中輕輕擺動的樣子；B項“流淌”形容液體流動，二者置于此處，均與“明珠”搭配不當，排除。第一空，橫線處所填詞語與“大沙漠”搭配，以體現(xiàn)沙漠擴大的特點。D項“吞噬”比喻消融，湮滅，符合文意，當選。C項“吞并”指并吞、兼并，常搭配公司、行業(yè)等，與“大沙漠”搭配不當，且文段沒有體現(xiàn)兼并的意思，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊豆Z爾湖干涸六十年重現(xiàn)碧波，來敦煌戈壁灘看“?！绷?！》14.我們除了做事，還需多讀書，但人生苦短，經(jīng)典都讀不完，何必讀其他？何謂經(jīng)典？經(jīng)過時間淘洗的著作才是經(jīng)典。放寬點來說，知識界公認的大家著作也稱為經(jīng)典。但并非大家的所有著作都是經(jīng)典。一個人，一生能寫出一部經(jīng)典已屬不易，能寫兩三部者可稱奇才。故一般而論，讀一個人的代表作即已足夠，只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀。這段文字的主要議題是：A.如何理解經(jīng)典B.如何閱讀經(jīng)典C.應讀什么書D.怎樣堅持讀書參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出“我們需要多讀書”，接著引出“什么是經(jīng)典”，然后對經(jīng)典進行詳細的解釋，最后通過“故”進行總結(jié)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后的總結(jié)句“讀一個人的代表作已足夠，只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀”，強調(diào)的是我們應該讀知識界公認的大家的代表作，可知文段是告訴我們應該讀什么樣的書。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，為文段的主要議題。因此，選擇C選項。解題思路：文段首句強調(diào)“我們需多讀書”，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”詳細介紹了什么樣的書可以稱之為經(jīng)典，最后通過“故”引出結(jié)論，讀一個人的代表作即已足夠，只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀，可知文段強調(diào)應該讀什么樣的書，對應C項，當選。A項和B項談論的是“經(jīng)典”，為結(jié)論句之前的內(nèi)容，非重點，排除；D項，“堅持讀書”文段沒有提到，為無中生有的表述，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊妒捜眩何业淖x書觀》15.某機關擬在全民國防教育日舉辦專項國防教育活動。至于采用何種活動形式，組織者甲、乙、丙三人意見如下：甲：“如果搞讀書演講、知識競賽，那就不搞文藝演出和專題展覽?！币遥骸叭绻桓阄乃囇莩龊蛯ｎ}展覽，那就搞讀書演講、知識競賽?！北骸安桓阕x書演講、知識競賽。”上述三人的意見只有一人的意見與最后結(jié)果相符合，最后結(jié)果是：A.搞讀書演講、知識競賽，也搞文藝演出和專題展覽B.搞讀書演講、知識競賽，不搞文藝演出和專題展覽C.搞文藝演出和專題展覽，不搞讀書演講、知識競賽D.不搞讀書演講、知識競賽，也不搞文藝演出和專題展覽參考答案：A解題思路：分析題干，明確題干的推理邏輯，根據(jù)推理規(guī)則結(jié)合選項，即可推出正確的答案。復言命題推理。設P=搞讀書演講、知識競賽；Q=搞文藝演出和專題展覽。則甲、乙、丙三人的話分別轉(zhuǎn)化為：甲：如果P，那么非Q；乙：如果非Q，那么P；丙：非P。甲的矛盾命題為“P且Q”；乙的矛盾命題為“非Q且非P”；丙的矛盾命題為“P”。已知三人的話“只有一人的意見與最后結(jié)果相符”即“只有一真”，則這三個矛盾命題只有一個為假，則P只能為真。由P的真假狀況可知，乙的矛盾命題為假，則甲的矛盾命題為真，即“P且Q”為真。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關系。甲的話根據(jù)“魯濱遜定理”可轉(zhuǎn)化為：（不搞讀書和知識競賽）或（不搞文藝演出和專題展覽），因此，丙“不搞讀書和知識競賽”和甲的話為包容關系，即“丙→甲”。第三步，進行推理。包容關系特性為“一真前假，一假后真”，可知丙為假，即“搞讀書和知識競賽”；乙的話根據(jù)“魯濱遜定律”可轉(zhuǎn)化為：（搞文藝演出和專題展覽）或（搞讀書和知識競賽），根據(jù)或關系“一真即真”，結(jié)合“搞讀書和知識競賽”，則乙一定為真；所以，甲一定為假，則其矛盾命題為真，可得：（搞讀書和知識競賽）且（搞文藝演出和專題展覽）因此，選擇A選項。解題思路：第一步：翻譯題干。甲：讀書演講和知識競賽→－文藝演出和專題展覽；乙：－文藝演出和專題展覽→讀書演講和知識競賽；丙：－讀書演講和知識競賽。第二步：結(jié)合選項判斷正確答案。甲、乙、丙只有一個為真。A項只有乙為真；B項甲、乙都為真；C項甲、乙、丙都為真；D項甲、丙都為真。故正確答案為A。16.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個最合理的答案。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前兩個圖形與第三個圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。

第一段，圖1與圖2去異求同可得圖3；規(guī)律代入第二段，圖1與圖2去異求同得問號處，中僅有C項符合。

因此，選擇C選項。

17.古人歸納總結(jié)出許多觀天象識天氣的諺語。下列與天氣變化無關的諺語是：A.朝霞不出門，晚霞行千里B.天上魚鱗云，地下雨淋淋C.東風是個精，不下也要陰D.百日連陰雨，總有一日晴參考答案：D解題思路：第一步，本題考查諺語并選錯誤項。第二步，D項中，“百日連陰雨，總有一日晴”的意思是說，逆境只是暫時的，總會峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心，與天氣變化無關。因此，選擇D選項。解題思路：本題可用關鍵詞法解答。D項不是具體描寫“雨”和“晴”的天氣現(xiàn)象，而是借“雨”和“晴”來代表不同的人生境遇，表達逆境只是暫時的，順境總會到來。A項正確。“朝霞不出門，晚霞行千里”是以朝霞和晚霞作為天氣的一種預示，朝霞意味著會下雨，晚霞預示著晴天。B項正確。魚鱗云在氣象學上叫“透光高積云”，是強冷空氣到來時出現(xiàn)的一種天象。高空冷空氣相互交匯的時候比較容易出現(xiàn)魚鱗云，預示著這兩天的天氣不穩(wěn)定。C項正確?！皷|風是個精，不下也要陰”意思是如果刮起東風，就會下雨或陰天。D項錯誤?！鞍偃者B陰雨，總有一日晴”意思是指逆境是暫時的，總會有峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心。故本題選D。解題思路：本題考查科技常識。A項是氣候諺語，我國溫帶區(qū)域和它的北面（即約在30°N以北的地方）的雨水，主要是由于氣旋帶來的，氣旋的行動，總是自西向東的，在它的前部，盛行著東北風、東風或東南風；氣旋將到的時候，風向必定偏東，所以東風可以被看作氣旋將來的預兆；而氣旋是一種風暴，是溫帶區(qū)域下雨的主要因子，所以我們看到吹東風，可知是雨天的先兆。B項是氣候諺語，“魚鱗云”是秋冬季強冷空氣來時出現(xiàn)的一種天氣現(xiàn)象。一般而言，冷空氣來之前，云層較高，數(shù)量也不多。冷空氣下來后，云層逐漸壓低、加厚，人們會看見成片濃重的云，接著就會下雨了。C項是氣候諺語，霞是由于日出和日落前后，陽光通過厚厚的大氣層，被大量的空氣分子散射的結(jié)果。當空中的塵埃、水汽等雜質(zhì)愈多時，其色彩愈顯著。如果有云層，云塊也會染上橙紅艷麗的顏色。日出前后出現(xiàn)鮮紅的朝霞，說明大氣中的水汽已經(jīng)很多，而且云層已經(jīng)從西方開始侵入本地區(qū)，預示天氣將要轉(zhuǎn)雨。出現(xiàn)大紅色金黃色的晚霞，表示在我們西邊的上游地區(qū)天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)晴或云層已經(jīng)裂開，陽光才能透過來造成晚霞，預示籠罩在本地上空的雨云即將東移，天氣就要轉(zhuǎn)晴。D項不是氣候諺語，“百日連陰雨，總有一日晴”說的是逆境只是暫時的，總會有峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心。本題為選非題，故正確答案為D。18.某公司四位業(yè)務員在為本月的業(yè)績進行排名。張三說：“本月我的業(yè)績最高?！崩钏恼f：“我的業(yè)績不是最低的?！蓖跷逭f：“我的業(yè)績沒有張三的高，但是還有人比我低?！瘪R六說：“我的業(yè)績最低。”但事實上，這四個人中只有一個人說錯了。那么，以下表述不正確的是________。A.張三說錯了B.馬六的業(yè)績最低C.張三的業(yè)績比王五低D.李四的業(yè)績最高參考答案：C解題思路：假設李四說錯，則其他三人均對，李四和馬六的業(yè)績均最低，矛盾，故李四說對了；假設馬六說錯，則沒有人業(yè)績最低，所以馬六說的也對，馬六業(yè)績最低；若張三說對，則王五也說對，所以張三說錯了，王五說對了。即張三的業(yè)績并非最高，進而可以得出四人的業(yè)績對比為：李四＞張三＞王五＞馬六。A、B、D三項均正確，只有C項錯誤。解題思路：第一步：找到突破口。四人中沒有相矛盾的陳述。第二步：逐一假設。如果張三說錯了，業(yè)績不是最高，其他三人都說對了，則馬六第四，張三第二，王五第三，李四第一，可以得出；如果李四說錯了，業(yè)績最低，與馬六的業(yè)績最低相矛盾；如果王五說錯了，業(yè)績比張三高，與張三的業(yè)績最高相矛盾；如果馬六說錯了，業(yè)績不是最低，其他三人都說對了，則張三第一，王五和李四不是第四，馬六同樣也不是第四，矛盾。本題為選非題，故正確答案為C。19.某商品按20%利潤定價，然后按8.8折賣出，共獲得利潤84元，求商品的成本是多少元？A.1500B.950C.840D.760參考答案：A解題思路：設商品的成本為x元，初始定價為（1＋20%）x＝1.2x元，根據(jù)最后的獲利可知0.88×1.2x－x＝84，解得x＝1500。20.A、B、C、D四個女生住在同一個宿舍，她們當中有一個人在洗水果，一個人在畫畫，一個人在上網(wǎng)，一個人在復習功課。其中：（1）A不在洗水果，也不在復習功課；（2）B不在上網(wǎng)，也不在洗水果；（3）如果A不在上網(wǎng)，那么D不在洗水果；（4）C不在復習功課，也不在洗水果；（5）D不在復習功課，也不在上網(wǎng)。下列說法正確的是：A.B在復習功課，C在畫畫B.C在洗水果，D在復習功課C.A在上網(wǎng)，B在畫畫D.A在復習功課、D在畫畫參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。“洗水果”“復習功課”出現(xiàn)頻次較高，考慮最大信息解題。根據(jù)條件A、B、C都不洗水果，則D洗水果；根據(jù)條件A、C、D都不復習功課，則B復習功課；再由“D洗水果”是對（3）"A不上網(wǎng)→D不洗水果"的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出A上網(wǎng)；那么，剩下的C在畫畫。因此，選擇A選項。解題思路：根據(jù)已知信息，找到突破口。先找提到頻率最高的信息：不洗水果，根據(jù)“（1）A不在洗水果，也不在復習功課；（2）B不在上網(wǎng)，也不在洗水果；（4）C不在復習功課，也不在洗水果”知道A、B、C都不洗水果，那么一共4個人，洗水果的一定是D。同理，根據(jù)（1)、（4）、（5）得到B在復習功課

。結(jié)合條件（3）D洗水果->A在上網(wǎng)。那么C在畫畫。故正確答案為A。解題思路：題干涉及四個人和四件事，要求根據(jù)題干信息推出這兩類元素之間的正確對應關系?？梢愿鶕?jù)題干給出的確定信息，尋找突破口進行解題。由（1）、（4）、（5）可知A、C、D都不在復習功課，則復習功課的只能是B；由（1）、（2）、（4）可知A、B、C都不在洗水果，則洗水果的只能是D；因為D在洗水果，否定了（3）的后件，可以推出否定的前件，可知A在上網(wǎng)，那么C在畫畫。故本題選A。21.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“寂寞天寶后，園廬但蒿藜”全是唐代一位著名詩人的詩句。這位詩人是：A.陳子昂B.孟浩然C.杜甫D.杜牧參考答案：C解題思路：第一步，本題考查古詩詞。第二步，杜甫《憶昔》云：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”。《無家別》云：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜，我里百余家，世亂各東西”。因此，選擇C選項。22.經(jīng)濟規(guī)律∶法則A.軍事情報∶新情報B.高校學生∶研究生C.小麥∶糧食作物D.文學作品∶短篇小說參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！敖?jīng)濟規(guī)律”是“法則”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系。第二步，辨析選項。A項：有的“軍事情報”是“新情報”，有的“新情報”是“軍事情報”，二者屬于交叉關系，排除；B項：“研究生”是“高校學生”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，但是詞語順序與題干不一致，排除；C項：“小麥”是“糧食作物”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“短篇小說”是“文學作品”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，但是詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項。23.食物∶食品

A.拘泥∶拘謹

B.達到∶到達

C.發(fā)揮∶發(fā)揚

D.礦產(chǎn)∶礦石

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。

“食品”是“食物”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系。

第二步，辨析選項。

A項：“拘泥”指不知變通，“拘謹”指過分謹慎，二者無明顯邏輯關系，排除；

B項：“達到”指“到達”，達成，得到，多指抽象事物或程度，“到達”指到了某一地點或某一階段，二者屬于近義關系，排除；

C項：“發(fā)揮”指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來，“發(fā)揚”指發(fā)展和提倡，二者屬于近義關系，排除；

D項：“礦石”是“礦產(chǎn)”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，與題干邏輯關系一致，符合。

因此，選擇D選項。24.不僅是知覺，任何其他一個心理活動和心理現(xiàn)象，從認知到情緒情感以至個性都離不開記憶的參與。記憶將人的心理活動的過去、現(xiàn)在和未來聯(lián)成一個整體，使心理發(fā)展、知識積累和個性形成得以實現(xiàn)。

這段話的中心意思是：

A.記憶在人的整個心理活動中處于突出的地位

B.記憶將人的心理活動的過去、現(xiàn)在和未來聯(lián)成一個整體

C.記憶使心理發(fā)展得以實現(xiàn)

D.記憶使知識積累和個性的形成能夠?qū)崿F(xiàn)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇提出核心詞“記憶”，并強調(diào)記憶對人的“認知到情緒情感以至個性”都非常重要。第二句話引出文段的主旨句，“記憶”在人的心理活動中發(fā)揮的具體作用，即“人的心理活動的過去、現(xiàn)在和未來聯(lián)成一個整體，使心理發(fā)展、知識積累和個性形成得以實現(xiàn)”。因此，文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，第二句話為文段的主旨句。

第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項。

B項、C項和D項：“心理活動的過去、現(xiàn)在和未來聯(lián)成一個整體”“使知識積累和個性的形成能夠?qū)崿F(xiàn)”“心理發(fā)展得以實現(xiàn)”，均為文段的部分表述，片面。

25.甲、乙、丙、丁四人參加數(shù)學、生物、化學競賽初賽，其中有兩人參加了同一學科競賽，后發(fā)現(xiàn)四人均進入了復賽，其中甲沒有進入化學復賽，丙沒有進入生物復賽，進入化學復賽的乙和丁進入數(shù)學復賽，由此可知，進入生物復賽的是（

）。A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案：A解題思路：根據(jù)最大信息法，題干信息中，化學復賽出現(xiàn)次數(shù)最多。由“有兩人參加了同一學科競賽”和“進入化學復賽的乙和丁”可知，參加同一學科化學競賽的兩人是乙和丁。又由丙沒有進入生物復賽可知，進入生物復賽的是甲。故正確答案為A。26.我國海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多，潮汐中蘊藏著巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用海灣、河口等有利地形，建筑水堤，形成水庫，以便大量蓄積海水，并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房，通過水輪發(fā)電機組進行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對自然條件的要求比較高，只有潮汐電站建在合適的地理位置，并且出現(xiàn)大潮、能量集中時，從潮汐中提取能量才有可能。這段文字主要說明：A.我國潮汐資源的分布狀況B.我國潮汐資源的利用現(xiàn)狀C.潮汐發(fā)電的必要條件D.潮汐發(fā)電需要突破的技術障礙參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先講了我國潮汐資源的分布情況和潮汐發(fā)電的工作原理，然后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”引出文段重點句，在此句中又由“只有……才”強調(diào)了該句話的重點內(nèi)容，即潮汐電站建在合適的地理位置，并且出現(xiàn)大潮、能量集中時才有可能發(fā)電，對其進行概括，應為潮汐發(fā)電的必要條件。第二步，對比選項。C項是對文段重點句的同義替換。因此，選擇C選項。27.（

）一個典型的例子發(fā)生在英國著名作家艾德蒙·戈斯的回憶錄《父與子》中。戈斯的父親是著名的博物學家，在海洋生物研究領域頗有建樹，也是“水族館”一詞的創(chuàng)造者。與父親不同，戈斯立志并最終成為一位詩人和文學評論家。而正是這種身份和理念上的不同使二人在很多問題上的看法相左，有時這類分歧甚至是無法調(diào)和的。戈斯在描述《父與子》的特點時寫道，這本書“記錄了兩種性情之間的斗爭”，同時也是“兩個時代之間的斗爭”。在戈斯看來，父輩與年輕一代間的代溝難免會導致分歧。正如美國著名學者劉易斯·芒福德所說，“每一代人總是反抗自己的父輩”，但“卻總和祖父那一輩人交上朋友”。這也許也是家庭關系中無法避免的一個現(xiàn)象，但這些父子間的觀念沖突在某種程度上也可以被理解為父親對孩子的關懷或是一種引導，生怕他們誤入歧途，抑或提供一個不同的視角，幫助他們更好地思考自己的人生選擇。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.雖然父親為子女帶來的往往是愛與關懷，但有時父親與子女也難免存在分歧和對立。B.父親愿意隨時為兒子奉獻一切，甚至是自己的生命C.父子二人相依為命，克服種種困難和磨難，拼盡一切，在這個過程中，他們屢屢經(jīng)歷生死時刻D.一份深沉的父愛有時也會發(fā)展成為父親的自我犧牲參考答案：A解題思路：橫線出現(xiàn)在開頭，需要總結(jié)后文。文段首先提出“艾德蒙·戈斯”與其父親的職業(yè)規(guī)劃不同，并且他們之間的一些分歧是無法調(diào)和的。緊接著又用“劉易斯·芒福德所”的觀點指出“父子間的觀念沖突無法避免”，可以被理解為父親對孩子的關懷或是一種引導，故文段用“艾德蒙·戈斯”和“劉易斯·芒福德所”兩件事都在強調(diào)“父子間的觀念沖突無法避免”，對應A項。B、C、D三項，均未提及核心話題“父子間的觀念沖突”，排除。故正確答案為A。【文段出處】《外國文學作品中的父親》28.甲依法可從乙處獲得的賠償限于（）。

A.治療費320元

B.治療費320元、米粉錢10元和誤工損失

C.治療費320元和米粉錢10元

D.治療費320元、米粉錢10元，誤工損失、懲罰性賠償金100元參考答案：B

解題思路：本題考查民法典。

《民法典》第一千一百七十九條規(guī)定：“侵害他人造成人身損害的，應當賠償醫(yī)療費、護理費、交通費、營養(yǎng)費、住院伙食補助費等為治療和康復支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應當賠償輔助器具費和殘疾賠償金；造成死亡的，還應當賠償喪葬費和死亡賠償金?！奔卓梢詮囊姨帿@得的賠償包括購買米粉的10元、治療費320元以及誤工損失。

《食品安全法》第一百四十八條第二款規(guī)定：“生產(chǎn)不符合食品安全標準的食品或者經(jīng)營明知是不符合食品安全標準的食品，消費者除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者經(jīng)營者要求支付價款十倍或者損失三倍的賠償金；增加賠償?shù)慕痤~不足一千元的，為一千元。但是，食品的標簽、說明書存在不影響食品安全且不會對消費者造成誤導的瑕疵的除外?！敝Ц秲r款十倍的懲罰性賠償要求經(jīng)營者“明知是不符合食品安全標準的食品”，本題中，沒有證據(jù)證明乙明知米粉不符合食品安全標準，故不能要求支付價款十倍的賠償金。

故正確答案為B。29.甲、乙、丙三人，他們的職業(yè)有律師、醫(yī)生和教師。已知：丙的收入比教師高；甲的收入和醫(yī)生不同；醫(yī)生的收入比乙少。根據(jù)以上條件，下列對甲、乙、丙三人身份判斷正確的是：A.甲是律師，乙是教師，丙是醫(yī)生B.甲是教師，乙是醫(yī)生，丙是律師C.甲是教師，乙是律師，丙是醫(yī)生D.甲是律師，乙是醫(yī)生，丙是教師參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干中的最大信息是“醫(yī)生”，使用最大信息原則解題。由“甲的收入和醫(yī)生不同”可知“醫(yī)生不是甲”，由“醫(yī)生的收入比乙少”可知“醫(yī)生不是乙”，所以醫(yī)生是丙；再由“丙（醫(yī)生）的收入比教師高”和“醫(yī)生（丙）的收入比乙少”，可知，乙不是教師；綜上可知：甲是教師，乙是律師，丙是醫(yī)生。因此，選擇C選項。30.相對于經(jīng)驗決策而言，科學決策的核心內(nèi)容是把科學技術及其方法運用于決策分析，出現(xiàn)了決策分析方法數(shù)學化、模型化和分析手段計算機化的趨勢。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學的基本原理。經(jīng)驗決策是指決策者憑經(jīng)驗制定決策的活動與過程，或者說憑經(jīng)驗進行決策。而科學決策產(chǎn)生于第二次大戰(zhàn)期間，是現(xiàn)代科學技術發(fā)展的必然結(jié)果。相對于經(jīng)驗決策而言，科學決策的核心內(nèi)容是把科學技術及其方法運用于決策分析，出現(xiàn)了決策分析方法數(shù)學化、模型化和分析手段計算機化的趨勢。故表述正確。31.下列根據(jù)特性規(guī)律組合而成的對應關系，錯誤的是：A.蜘蛛——昆蟲——節(jié)肢動物B.花生——雙子葉植物——被子植物C.乳腺——鴨嘴獸——哺乳動物D.種子——松樹——裸子植物參考答案：A解題思路：本題考查科技常識。A項錯誤，蜘蛛不是昆蟲，昆蟲的基本特征是體軀分為頭部、胸部、腹部三段，一對觸角，一般有兩對翅，三對足。昆蟲屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱，蜘蛛是節(jié)肢動物門、蛛形綱、蜘蛛目所有種的通稱。B項正確，花生又名落花生、雙子葉植物，葉脈為網(wǎng)狀脈，種子有花生果皮包被。花生是被子植物，被子植物的主要特點是種子外有果皮包被?；ㄉ懈?、莖、葉、花、果實和種子六大器官，種子外有果皮包被著。C項正確，鴨嘴獸是最原始的哺乳動物之一，它是未完全進化的哺乳動物，種類極少，同屬之中只有鴨嘴獸一種動物，也是最低等的哺乳動物之一。鴨嘴獸的雌獸體內(nèi)有乳腺，能分泌乳汁哺育幼獸。D項正確，松樹是裸子植物。裸子植物的種子是暴露在空氣中的。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查生物知識并選錯誤項。第二步，蜘蛛屬于節(jié)肢動物門的蛛形綱，而不是昆蟲綱。蛛形動物大約有7萬多種，包括蜘蛛、蝎、螨和蜱等動物，構(gòu)成節(jié)肢動物的第二大類，僅次于昆蟲，它們有頭胸部和腹部，僅有四對腳而沒有復眼。A項錯誤。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查生物學常識，考查內(nèi)容較為專業(yè)，很難用解題方法作答。這就要求考生在備考生物學常識時，要注重積累相關知識，尤其要留意容易混淆的內(nèi)容，如“蜘蛛不是昆蟲”“鴨嘴獸是卵生哺乳動物”“鯨魚不是魚”“蝙蝠不是鳥”等。A項對應錯誤。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，有3對足，一般有2對翅，屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱。蜘蛛身體分為頭部、胸部和腹部，有4對足，沒有翅，屬于節(jié)肢動物門蛛形綱。因此蜘蛛不是昆蟲。B項對應正確?；ㄉ鷮儆诒蛔又参镏械碾p子葉植物，是我國產(chǎn)量豐富、食用廣泛的一種堅果，除了食用外還能為工業(yè)所用。C項對應正確。鴨嘴獸屬于哺乳綱單孔目鴨嘴獸科，分布在澳大利亞南部及塔斯馬尼亞島。鴨嘴獸具有乳腺，但沒有乳頭，其乳腺分泌的乳汁順著毛流到腹部的小溝內(nèi)，小獸仰臥著在腹溝中舔食。D項對應正確。松樹屬于裸子植物門松科，是松科植物的統(tǒng)稱。裸子植物的胚珠外面沒有子房壁包被，不形成果皮，種子是裸露的，故稱裸子植物。松樹不形成果實，松子只有種皮而沒有果皮，外面的殼是其種皮。故本題選A。32.炒菜主要是利用（

）方式來傳熱。A.熱輻射B.熱交替C.熱對流D.熱傳導參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，熱傳遞的方式有傳導、對流、輻射三種方式，其中傳導是熱沿著物體從高溫部分傳到低溫部分；對流是靠液體或氣體的流動來傳熱；輻射是熱直接由物體沿直線射出的。炒菜時，火苗舔著鍋底，將熱傳導給鍋，鍋又將熱傳導給菜，所以在炒菜時的熱傳遞方式是傳導。因此，選擇D選項。33.鐘表之于（

）相當于（

）之于排字工A.時間；印刷工B.刻度；線裝書C.更夫；打印機D.油紙；修理工參考答案：C解題思路：逐一代入選項。A項：鐘表是一種計時的裝置，用來提示時間，二者是對應關系。印刷工和排字工是兩種職業(yè)，二者是并列關系，前后邏輯關系不一致，排除；B項：鐘表有刻度，二者為對應關系，排字工與線裝書沒有明顯的邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除；C項：更夫是古代每天夜里敲竹梆子或鑼在夜間報時的一個職業(yè)，更夫與現(xiàn)代的鐘表均有提示時間的功能，二者為并列關系。排字工指古代按照原稿把鉛字植入排字盤中的一個職業(yè)，排字工與現(xiàn)代的打印機具有相同的功能，二者為并列關系，前后邏輯關系一致，當選；D項：鐘表與油紙沒有明顯邏輯關系，修理工和排字工是兩種職業(yè)，二者是并列關系，前后邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。34.過去幾十年中，視覺革命伴隨著新的媒體形態(tài)和消費方式而到來。上世紀初，人們只能通過報紙、雜志等平面媒體了解信息。此后，顯示管技術的成熟讓電視機走到臺前，極大地改變了人們的生活方式，1969年7月11日，數(shù)以千萬的美國人守在電視機旁，收看阿姆斯特朗邁上月球的第一步。而現(xiàn)在，手機這種更便捷的智能終端，再次改變了人們的工作和生活，新型的直播方式，使突破時間和地域障礙的溝通成為可能。這段文字主要介紹了：A.新的媒體形態(tài)和消費方式產(chǎn)生的過程B.視覺革命對生活和工作方式的改變C.媒體領域出現(xiàn)的技術突破D.媒體形態(tài)和消費方式的關系參考答案：B解題思路：文段開篇闡述視覺革命已經(jīng)到來，接著詳細闡述電視機“改變了人們的生活方式”和智能終端“改變了人們的工作和生活”，據(jù)此可知，整個文段重在強調(diào)視覺革命改變了人們的生活和工作方式，對應B項。A項：“產(chǎn)生的過程”在文段中并未提及，排除；C項：“技術突破”并非文段重點，排除；D項：“關系”在文段中并未提及，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稄?D到3D讓世界觸手可及》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是引出話題—論述（兩個事例）的結(jié)構(gòu)，歸納兩個事例，并得出中心，結(jié)合選項選擇。文段首先引出話題——視覺革命已經(jīng)到來，接著指出電視改變了人們的生活方式，然后指出現(xiàn)在手機再次改變了人們的工作和生活方式。由此可知，文段通過電視和手機說明，視覺革命改變了人們的工作和生活方式。選項中提到“視覺革命”這一主題詞的只有B。A、D兩項文段沒有提及，C項的技術突破不是論述重點，均排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出話題“視覺革命”，之后通過“上世紀初”“此后”“現(xiàn)在”按照時間順序講述不同時期視覺技術對于人們生活和工作的改變。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，文段主體為“視覺革命”，且每個時期都談到“改變”這個關鍵信息，因此文段的主旨可概括為，視覺革命給人們的生活和工作帶來的改變。第二步，對比選項。B項符合文段重點。因此，選擇B選項。35.“瑪雅預言”讓我們對地球的命運充滿了猜想，其實預言的準確與否并不重要，重要的是預言讓我們思考：人類是否能夠永遠幸運，可以無休止、無節(jié)制地消費地球而無風險。這段文字旨在說明：A.“瑪雅預言”讓人類對自己的命運充滿猜想B.人類的地球只有一個，要保護地球C.“瑪雅預言”對人類很重要D.人類無節(jié)制的開發(fā)導致地球環(huán)境惡化參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先用“瑪雅預言”引出話題，人類對地球的命運充滿了猜想，之后通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“其實”指出預言并不重要，再通過“重要的是”引發(fā)人類思考，人類是否可以無節(jié)制地消費地球。文段重點強調(diào)思考的結(jié)果，即我們不應該無節(jié)制地消費地球，應保護地球。第二步，對比選項。B項是對文段重點的同義替換。因此，選擇B選項。A項：文段首句，轉(zhuǎn)折之前，非重點。C項：文段沒有提及預言的重要性。D項：文段沒有提及無節(jié)制的開發(fā)有什么危害，屬于主觀臆斷。36.村民陶某承包一長方形地塊，他將地分割成如圖所示的A、B、C、D四個地塊，其中A、B、C的周長分別是20米、24米、28米，D的最大面積是多少平方米？A.42B.49C.64D.81參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類，用方程法解題。第二步，如圖所示，設長方形A的寬為a，長為b，則a＋b＝10。長方形B的寬為c，則b＋c＝12。長方形C的長為d，則a＋d＝14，所以c＋d＝（a＋d）＋（b＋c）－（a＋b）＝16，長方形D的周長為32?；蛘哂捎贑的周長比A多28－20=8，與D比B多的周長一致，可知D的周長為24+8=32。第三步，周長一定，越接近正方形面積越大，故D為正方形時即邊長為8時面積最大，此時面積等于8×8＝64。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類，用方程法解題。第二步，設A的長和寬分別為x、y，由長方形A周長為20米，可得x＋y＝10；由長方形B周長24米，且長方形B與長方形A的長相同，可得B的長和寬分別為x、y+2；由長方形C周長28米，且長方形C與長方形A的寬相同，可得C的長和寬分別為x+4、y。那么長方形D的面積S=（x+4）（y+2）＝（x＋4）（10－x＋2）＝（x＋4）（12－x），當且僅當x＋4＝12－x，即x＝4時S取最大值，此時S＝64，故長方形D的最大面積為64平方米。因此，選擇C選項。37.（

）

對于

流感

相當于

滑坡

對于

（

）A.病毒；重力B.腹瀉；災害C.醫(yī)生；土壤D.發(fā)燒；降雨參考答案：D解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項：“病毒”會引發(fā)“流感”，二者屬于因果對應關系，“滑坡”是在“重力”作用下發(fā)生的，二者屬于對應關系，但前后詞語順序不一致，排除；B項：“流感”可能會引發(fā)“腹瀉”，二者屬于因果對應關系，“滑坡”是一種“災害”，二者屬于包容關系中的種屬關系，前后邏輯關系不一致，排除；C項：“醫(yī)生”治療“流感”病人，二者屬于對應關系，“滑坡”是“土壤”下滑的現(xiàn)象，二者屬于對應關系，但對應方式不一致，排除；D項：“流感”會引起“發(fā)燒”，二者屬于因果對應關系，“降雨”會引發(fā)“滑坡”，二者屬于因果對應關系，前后邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。38.①引發(fā)劇烈的山崩地裂，引發(fā)大面積地震和驚天海嘯，從而帶來遍地浩劫②引起像溫泉及間歇泉那樣的地熱現(xiàn)象③火山區(qū)的地下活動至今仍未停止④當達到超級火山爆發(fā)的限度時，其噴發(fā)力可將巖漿噴到25千米的高空⑤平時看起來水火不容的力量似乎在和諧地同時工作⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸，形成奇異的化學反應，不停息地溶解著巖石層將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.⑥⑤④②③①B.⑤③①④⑥②C.④⑤②⑥①③D.③⑤⑥②④①參考答案：D解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個句子，了解這段文字主要是圍繞火山區(qū)的地下活動展開論述。第二步，觀察選項，根據(jù)句子之間的邏輯關系，鎖定優(yōu)勢選項D。第三步，驗證D項。觀察選項，再由題干可知，①和③之間不存在明顯的邏輯關系，因此不應該緊排在一起，排除A、B、C。驗證D項，各分句都在圍繞“火山區(qū)的地下活動”這一主題來敘述，因此③可作為首句。⑤⑥是對“地下活動至今仍未停止”的具體論述，應放在③之后。④①是②升級后的結(jié)果，應接在②之后。因此D項排序合理。故本題選D。解題思路：我們分別看各句，根據(jù)首尾句原則，作出首句選擇，適合做首句的為：背景鋪墊、援引觀點、設問。在③④⑤⑥四句話中，③為客觀陳述，屬于背景鋪墊。而⑥、⑤、④根據(jù)內(nèi)容一致性原則，前面應該有銜接的語句，排除A、B、C三項。故正確答案為D。39.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干都由簡單漢字構(gòu)成，考慮數(shù)漢字筆畫數(shù)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。整體觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形筆畫數(shù)為1、2、3，呈等差數(shù)列；第二段圖形筆畫數(shù)為4、5、？，則問號處應該填入筆畫數(shù)為6的選項，只有D選項符合。因此，選擇D選項。40.公共領域的問題從來都不是科學的問題、統(tǒng)計數(shù)字的問題，而是要主觀認知的問題、意見的問題、想象的問題。在社會領域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實。因此，在討論公共政策問題的時候，看似準確的數(shù)字，其實并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個國家的民眾感覺自己的稅負沉重，那么，該國的稅負就是沉重的，不論專家們計算出來的宏觀稅負水平與其他國家相比有多低。這段文字意在告訴我們：A.有時公共政策的科學制定需要我們遠離數(shù)據(jù)分析B.一國稅負的沉重與否取決于該國公民對稅負的主觀感受C.我們對一些公共領域問題的認識有失偏頗D.解決公共領域的問題時參考民眾的感覺比數(shù)據(jù)更重要參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先提出研究公共問題需要注重公眾的主觀感覺這一觀點，然后從正反兩方面論證公眾感覺很重要，即公共政策不能僅看數(shù)字與稅負水平，還要看民眾感覺，而不能依據(jù)數(shù)據(jù)。文段首句為主旨句，主要講了民眾主觀感覺對于解決公共領域問題的重要性。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，引出話題—提出觀點—假設論證，“因此”引領的句子是文段的主旨句。文段首先指出公共領域的問題不單是科學和統(tǒng)計數(shù)字的問題，而是主觀認知的問題，民眾的主觀感覺才是最主要客觀事實。接著由“因此”得出結(jié)論，討論公共政策問題的時候數(shù)字不如民眾的主觀感覺重要。最后通過假設論證，強調(diào)民眾的感覺更重要。由此可知，文段主要說明的是討論公共領域問題的時候，民眾的感覺很重要，D項表述與此相符，當選。A項，文段只是強調(diào)數(shù)據(jù)沒有想象的重要，并非不重要，“遠離數(shù)據(jù)分析”說法有誤。B項“稅負”只是舉例的內(nèi)容，不是論述的重點。C項“有失偏頗”說法過于寬泛，沒有體現(xiàn)出民眾感覺的重要性。故本題選D。解題思路：根據(jù)提問可知此題為中心理解題。

文段是“提出觀點—正反論證”的總—分結(jié)構(gòu)。文段一二句提出觀點，構(gòu)成“總”；后面從正反兩方面論證“總”的觀點。由文中“公共領域的問題從來都不是科學的問題、統(tǒng)計數(shù)字的問題，而是主觀認識的問題、意見的問題、想象的問題”，“在社會領域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實”及“如果一個國家的民眾感覺自己的稅負沉重，那么，該國的稅負就是沉重的”可知，文段意在告訴我們民眾感覺才是解決公共領域問題的依據(jù)。

因此，結(jié)合選項應該選擇D。

A項

“遠離數(shù)據(jù)分析”、C項“認識有失偏頗”表述不明確，文段強調(diào)的是“主觀感受”，排除；B項“稅負的沉重與否”是作者舉的公共政策問題的一個例子，非重點，且“取決于”表述過于絕對，排除。

故正確答案為D。41.“要”字句是公文常用的一種特定格式，用以表示“應該”“必須”之意。下列對“要”字句理解正確的是（

）。A.表示商量B.語氣委婉C.常用于上行文中D.使行文具有堅定性、原則性參考答案：D解題思路：本題屬于行文規(guī)則題目。根據(jù)題意，“要”字句，可以表達向受文者提出要求，表示應當怎樣去做，語勢堅定有力，論斷性強，令人不容置疑，能夠增強行文的堅定性、原則性和論斷性。故D項正確，當選。因此，選擇D選項。42.定義：①自我知覺：指個體對自己的認識，即一個人通過自己的行為和行為發(fā)生的情境了解自己的態(tài)度、情感和內(nèi)部狀態(tài)。②人際知覺：指對人與人之間關系的知覺，包括對人的外部特征、個性特點的了解，對人行為的判斷和理解。③知覺定勢：指主體對一定活動的特殊準備狀態(tài)，即人們當前的活動常傾向于帶有前面活動的特點，一般由早先的經(jīng)驗造成。典型例證：（1）三人行必有我?guī)?。?）習慣成自然。（3）吾日三省吾身。對上述典型例證與定義的關系判斷正確的是：A.例證（1）（2）分別與定義①②相符B.例證（3）（2）分別與定義①③相符C.例證（2）（1）分別與定義①②相符D.例證（2）（3）分別與定義③②相符參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①自我知覺：個體對自己的認識；②人際知覺：對人與人之間關系的知覺；③知覺定勢：人們當前的活動常傾向于帶有前面活動的特點。第三步，辨析典型例證。例證（1），指幾個人同行，其中必定有人可以作為我的老師，體現(xiàn)出“對人與人之間關系的知覺”，符合定義②；例證（2），指做事的方法習慣了，就很難改變，也就成為很自然的事了，體現(xiàn)出“人們當前的活動常傾向于帶有前面活動的特點”，符合定義③；例證（3），指我每天多次反省和檢討自己，體現(xiàn)出“個體對自己的認識”，符合定義①。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：抓住每個定義中的關鍵詞?！白晕抑X”中的關鍵詞包括“個體對自己的認識”。“人際知覺”中的關鍵詞包括“人與人之間關系的知覺”。“知覺定勢”中的關鍵詞包括“主體對一定活動的特殊準備狀態(tài)”。第二步：逐一判斷例證?！叭诵斜赜形?guī)煛币馑紴閹讉€人同行，其他人各具優(yōu)點和缺點，他們的優(yōu)點我要學習，他們的缺點我要注意加以防范，避免重蹈他們的覆轍，所以他們都可以是我的老師。完全符合關鍵詞“人與人之間關系的知覺”，因此（1）屬于人際知覺，即例證（1）與定義②相符?！傲晳T成自然”意思為事物發(fā)展的規(guī)律性，做事的方法習慣了，就很難改變，也就成為很自然的事了。完全符合關鍵詞“主體對一定活動的特殊準備狀態(tài)”，因此（2）屬于知覺定勢，即例證（2）與定義③相符?！拔崛杖∥嵘怼币馑紴樵该咳諒娜齻€方面檢查自己，后指多次自覺地檢查自己。完全符合關鍵詞“個體對自己的認識”，因此（3）屬于自我知覺，即例證（3）與定義①相符。綜上，例證（1）與定義②相符，例證（2）與定義③相符，例證（3）與定義①相符，通過分析選項，只有B項符合。故正確答案為B。

解題思路：本題涉及三個定義和三個典型例證，要求選擇判斷正確的一項，需對題干的三個定義都理解到位，并據(jù)此分析例證。自我知覺定義的關鍵信息：個體對自己的認識。人際知覺定義的關鍵信息：對人與人之間關系的知覺。知覺定勢定義的關鍵信息：對一定活動的特殊準備狀態(tài)，一般由早先的經(jīng)驗造成。例證（1），是對三人之間關系的認識，屬于人際知覺，與定義②相符。例證（2），是由于先前有過多次經(jīng)驗而產(chǎn)生的自然結(jié)果，屬于知覺定勢，與定義③相符。例證（3），是對自己的認識，屬于自我知覺，與定義①相符。根據(jù)上述判斷，可知B項說法正確。故本題選B。43.下列說法符合文意的是：A.上網(wǎng)就是為了消除無聊B.無聊是沒有階級性的C.人的欲望決定了人的無聊D.無聊從不需要物質(zhì)基礎參考答案：B解題思路：第一步，分析篇章，將選項與篇章一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應第四段“你問問自己為什么每天上網(wǎng)16個小時，是為了消除無聊還是不由自主的慣性使然”，文段并沒有給出上網(wǎng)的具體目的，說法錯誤，排除A項。B項對應第三段“只有無聊感是沒有階級性的”，說法正確。C項“人的欲望”屬于無中生有，排除C項。D項對應第三段“無聊曾經(jīng)是需要物質(zhì)作為基礎的”，語義與原文相悖，說法錯誤，排除D項。因此，選擇B選項。44.某辦公用品店舉辦促銷活動，打八五折出售某款耗材，活動第一天銷量是未打折時的3倍，利潤是未打折時的1.2倍?；顒拥诙齑蚓耪鄢鍪?，問銷量要是未打折時的多少倍，兩天活動的平均利潤才能與平時相當？A.B.1.5C.D.2參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于利潤率折扣類，用賦值法解題。第二步，根據(jù)題意，可賦值此款耗材未打折時單件售價和銷量均為10，設成本為a，則可得方程30×（8.5－a）＝1.2×10（10－a），解得a＝7.5，則未打折時兩天的總利潤為20×（10－7.5）＝50，促銷后第一天的總利潤為30×（8.5－7.5）＝30，則第二天的總利潤為50－30＝20，此時單件的利潤為9－7.5＝1.5，所以銷量為20÷1.5＝，，即是未打折銷量時的倍。因此，選擇A選項。45.要著力提升規(guī)劃設計水平，持續(xù)推進樂都、平安核心區(qū)建設，有序________和優(yōu)化城市空間布局，加快老城區(qū)環(huán)境風貌提升________。依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊唤M的是：A.增加

改造B.開拓

改良C.拓展

改造D.開辟

革新參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)并列關聯(lián)詞“和”可知，該空應與“優(yōu)化”構(gòu)成并列關系，語義相近，體現(xiàn)讓“城市空間布局”變好這一含義。A項“增加”意思是在原來的基礎上添加，一般搭配“數(shù)量、品種”等，不搭配“空間布局”，不符合文意，排除A項。B項“開拓”指開辟、擴展，側(cè)重從小到大地發(fā)展、擴大；D項“開辟”原指宇宙的開始，現(xiàn)指打開通路、開拓發(fā)展，通常用于表示從無到有地發(fā)展，兩詞均針對新事物、新領域，而文段中“城市空間布局”已經(jīng)存在，不符合文意，排除B項和D項。C項“拓展”指在原有的基礎上，增加新的東西，符合文意。鎖定答案C項。第二步，驗證第二空?！案脑臁敝妇驮械氖挛锛右孕薷幕蜃兏?，使適合需要，可以搭配“老城區(qū)環(huán)境風貌”，符合文意。因此，選擇C選項。改良：掉事物的個別缺點，使更適合要求。革新：除舊的，創(chuàng)造新的。46.據(jù)了解，一些先進廠商已經(jīng)掌握了7納米芯片的制造工藝，而目前主流的是用14納米工藝制造的芯片，那么，芯片技術還有繼續(xù)演進的________嗎?專家認為，芯片技術的發(fā)展歷程，到今天為止，我們?nèi)匀粵]有看到它的終點。從電子管到晶體管再到集成電路的不斷演進，技術的突破雖然往往出其不意，卻從未________。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.空間

迷失B.余地

缺席C.可能

讓步D.前景

躊躇參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。橫線處詞語修飾“技術的突破”，同時在關聯(lián)詞“卻”之后，應與前文“出其不意”形成轉(zhuǎn)折的關系，表達“技術沒能實現(xiàn)突破”的含義。A項“迷失”指弄不清、走錯方向。C項“讓步”指在爭執(zhí)中部分地或全部地放棄自己的意見或利益。D項“躊躇”形容猶豫的樣子。三者都不能直接與“突破”這一確定的狀態(tài)搭配，可以說“技術在演進的過程中迷失、讓步、躊躇”，但不能說“技術的突破迷失、讓步、躊躇”，因此排除A、C、D選項。B項“缺席”指（開會或上課時）沒有到，此處搭配“技術的突破”，雙重否定，意為技術的突破一定會發(fā)生、實現(xiàn)，搭配得當，符合語境。因此，答案鎖定B選項。第二步，驗證第一空?！坝嗟亍毙揎棥把葸M”搭配得當，符合語境。因此，選擇B選項。47.下列有關公文稿本與法定效用關系界定錯誤的是：A.草稿是原始的非正式文稿，不具備正式公文的法定效用B.作為復制件的公文副本（如抄本、復印本等），其有正式公文的法定效用C.試行本即試驗推行本，在規(guī)定的試驗推行期間具有正式公文的法定效用D.定稿是內(nèi)容已確定、已履行法定生效程序的最