四年級(jí)奧數(shù)-數(shù)數(shù)圖形-教案

數(shù)案教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)過(guò)一些基的幾何形基礎(chǔ)上通觀察掌數(shù)段、角三形、長(zhǎng)形的規(guī)和方法。學(xué)生通知親身驗(yàn)明白圖時(shí)不重、遺漏的律鍛煉數(shù)思的嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：在觀察的基礎(chǔ)上自己總結(jié)出數(shù)圖的規(guī)律方法。教學(xué)過(guò)程：一復(fù)：復(fù)習(xí)以所學(xué)的數(shù)簡(jiǎn)單線段、三角形、角方法。二新：例：數(shù)一，下中有少線段？解答）＋＋＋1=10（條）答：有線。（）6＋＋＋3＋＋1=21（）答有條段?？偨Y(jié)：如線有，成了條基本線段，線段數(shù)為：＋＋＋這連續(xù)自然的和。以此類。練習(xí)：數(shù)線段：師在黑板上畫圖（線段上有個(gè)點(diǎn)。＋＋＋＋＋＋1=28（）例：數(shù)數(shù)形。（數(shù)角。（）角。（）數(shù)角。答）＋＋＋1=10（個(gè)）答：有個(gè)角。（）＋＋＋1=10（個(gè)）答：有個(gè)角形。（＋321）×2=20（個(gè)）答：有個(gè)形?？偅簲?shù)、角形律的線類似。練習(xí)：數(shù)線段：師在黑上畫圖（數(shù)角和三角形。例：長(zhǎng)。（）

))/解答）個(gè)6=6×1(6=3＋1)（）個(gè)＋1)（）個(gè)＋3＋2＋2總結(jié)數(shù)長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)可用公式：長(zhǎng)邊的線數(shù)寬邊上的線數(shù)長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)練：在板上畫圖數(shù)方的（如學(xué)接好還以補(bǔ)充數(shù)正方形的方法不過(guò)數(shù)正方的法將五年奧里會(huì)學(xué)）方法會(huì)了那，會(huì)有什么途呢接來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)圖的應(yīng)。例4：成到京某快，途要靠9個(gè)鐵路局要為這次快車準(zhǔn)備多少種不的票？這些車票中有多少種不同的票價(jià)這道題也是數(shù)問(wèn)題。?？空荆B同成都、南京兩個(gè)，共可看有點(diǎn)，進(jìn)而有條基本線段，共要準(zhǔn)備10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2（10＋1）×10÷2=55種）想一想上面的計(jì)算運(yùn)了我們學(xué)過(guò)的什么識(shí)點(diǎn)？答：共準(zhǔn)種的車票共有種不同票價(jià)。練：第題、第9題。作業(yè)練習(xí)三，2，6，10